cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pizian
Contact Email
jurnaltadbir21@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnaltadbir21@gmail.com
Editorial Address
https://journal.staidk.ac.id/index.php/attadbir/about/editorialTeam
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
At-Tadbir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUL KAMAL NW KEMBANG KERANG
ISSN : 25803433     EISSN : 27157210     DOI : DOI: https://doi.org/10.51700/attadbir.v1i01
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
At Tadbir: Journal of Islamic Education Management which is open-access for anyone who will contribute as a writer or reader. Our journal is focused on research results and critical analysis reviews of various reference books. This journal is published twice a year, namely January-February and July-August. The scope of our journal is the result of research in the field of Islamic Education Management with all its variants.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir" : 6 Documents clear
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Zulfa, Eva; Halimatuzzahrah
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip-prinsip Total Quality Management dalam lembaga pendidikan Islam dan dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan mengkaji berbagai literatur terkait Total Quality Management, manajemen pendidikan, dan implementasinya dalam konteks pendidikan Islam. Latar belakang penelitian ini berangkat dari tantangan yang dihadapi oleh lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tengah berbagai keterbatasan, baik dalam hal sumber daya manusia, fasilitas, maupun manajerial. Penelitian ini membahas lima prinsip utama Total Quality Management, yaitu pendekatan berbasis proses, perbaikan berkelanjutan, partisipasi total, kepemimpinan yang kuat, dan fokus pada pelanggan, serta bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diintegrasikan dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip Total Quality Management dapat memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pengajaran, administrasi, serta fasilitas pendidikan, meskipun terdapat tantangan dalam implementasinya, seperti resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan sumber daya.  
FORMULASI TEOLOGI LINGKUNGAN DI PONDOK PESANTREN ANNUQAYAH Riyadi, Eko; Hilmy, Masdar; Roibin
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.845

Abstract

Teologi lingkungan merupakan pendekatan keagamaan dalam memahami dan merespons isu-isu ekologis yang semakin krusial di era modern. Pondok Pesantren Annuqayah, sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang berpengaruh di Indonesia, telah mengembangkan strategi formulasi teologi lingkungan untuk menanamkan kesadaran ekologis kepada santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diterapkan dalam merumuskan teologi lingkungan di pesantren tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif-kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Annuqayah mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan prinsip keberlanjutan melalui kurikulum berbasis lingkungan, praktik ramah lingkungan, serta internalisasi ajaran Islam mengenai keseimbangan alam dalam kegiatan keagamaan dan sosial. Strategi formulasi teologi lingkungan ini melibatkan tiga aspek utama: (1) Membentuk pemahaman teologi ekologi di pondok pesantren Annuqayah, (2) Membentuk kesadaran Pesantren terhadap lingkungan.
Manajemen Strategi dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Santri di Pondok Pesantren Babussalam Ariani, Silvia
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami manajemen strategi yang diterapkan di Pondok Pesantren Babussalam dalam meningkatkan kompetensi santri, dimulai dari tahap formulasi, kemudian implementasi, hingga evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahw Ponpes Babussalam telah menerapkan manajemen strategi secara efektif. Hal ini terlihat dari: pertama, formulasi strategi, yang meliputi perumusan visi, misi, dan analisis lingkungan, yang kemudian diterjemahkan menjadi strategi yang jelas; kedua, implementasi strategi, melalui berbagai program dan kegiatan yang disusun sesuai kurikulum dan kebutuhan santri; dan ketiga, evaluasi strategi, yang dilakukan dengan dua metode yaitu evaluasi program dan evaluasi hasil. Evaluasi ini bertujuan untuk menilai efektivitas program dalam meningkatkan kompetensi santri.
Analisis Pengaruh Kepemimpinan Perempuan Terhadap Kinerja Anggota Organisasi Kemahasiswaan (Studi Kasus Pada BEM STITNU Al-Mahsuni Lombok Timur) Fahmi, Muhammad
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.920

Abstract

Kepemimpinan merupakan elemen krusial dalam menentukan efektivitas dan kesejahteraan suatu organisasi, termasuk organisasi mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan yang dikelola olah mahasiswa diperlukan penyesuaian budaya dan kondisi yang ada, agar kinerja organisasi tetap mampu berkembang mecapai tujuan. Studi kasus pada BEM STITNU Al-Mahsuni relevan karena organisasi ini menghadapi tantangan yang unik, seperti adaptasi terhadap konteks budaya Lombok Timur yang masih kental dengan norma tradisional, termasuk dalam pandangan terhadap peran perempuan dalam kepemimpinan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan perempuan terhadap kinerja anggota organisasi pada BEM STITNU Al-Mahsuni Lombok Timur. Hasil penelitian menjelaskan Kepemimpinan perempuan di BEM STITNU Al-Mahsuni Lombok Timur memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kinerja anggota organisasi. Gaya kepemimpinan yang inklusif, empatik, dan berbasis pada komunikasi terbuka telah memperkuat ikatan antara pemimpin dan anggota Namun, tantangan gender tetap menjadi hambatan utama. Meskipun demikian, tantangan dapat diatasi dengan pendekatan inklusif dan kolaboratif, di mana pemimpin perempuan dapat menunjukkan kemampuannya melalui tindakan dan kinerja yang solid serta dukungan budaya organisasi yang mendukung keberagaman. Kata kunci: Kepemimpinan Perempuan, Kinerja Anggota Organisasi, BEM STITNU Al-Mahsuni
INTEGRASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DENGAN KURIKULUM PESANTREN PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAQ DI MA ALAWIYAH Maulidiyah, Nurlaila; Muhammad, Devy Habibi
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.941

Abstract

Education is a process of forming human personality, both through religious and general processes. According to Law no. 20 of 2003 education is an effort and is planned to create an atmosphere of an active learning process and increase its potential. The Merdeka Curriculum is a learning design that provides students with the opportunity to feel safe, relaxed, have fun, learn without pressure, and develop their talents in the process. Islamic boarding schools are a type of Islamic religious educational institution in Indonesia which has an educational system that is different from other religious educational institutions, such as madrasas. The leadership of the Alawiyah Islamic Boarding School has an important role in carrying out curriculum management. The curriculum base used at MA.Alawiyah refers to the curriculum organized by the government (independence curriculum) and the Islamic boarding school curriculum. Researchers used research with a qualitative phenomenological approach to describe the meaning of the integration of the independent and Islamic boarding school curriculum in learning moral beliefs.
PENDIDIKAN SOFT SKILLS SANTRI SEBAGAI ABDI NDALEM DI PONDOK PESANTREN ZUYUDUL FAROH KABUPATEN PROBOLINGGO Wahyuni, Eka Sri; Khoiriyah
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v5i1.950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengembangan soft skill pada santri yang berperan sebagai abdi ndalem di Pondok Pesantren Zuyudul Faroh Jorongan Leces Probolinggo. Soft skills, yang mencakup kemampuan sosial dan emosional seperti komunikasi efektif, kerja sama tim, kepemimpinan, manajemen waktu, empati, dan etika sosial, semakin dianggap penting dalam dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan fenomena secara mendalam dan holistik. Subjek penelitian meliputi tiga kelompok individu yang dianggap memiliki peran penting dalam proses pendidikan, yaitu santri yang berperan sebagai abdi ndalem, pengurus pesantren, ustadz/ustadzah yang terlibat dalam pengembangan soft skill. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu, pengembangan soft skills ini memberikan dampak positif pada perkembangan pribadi santri, meningkatkan rasa percaya diri, keterampilan komunikasi, kepemimpinan, manajerial, dan empati. Pengembangan soft skills juga berkontribusi dalam menciptakan masyarakat yang lebih harmonis dan terintegrasi, menjadikan Pondok Pesantren Zuyudul Faroh sebagai lembaga pendidikan yang relevan dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan siap menghadapi tantangan kehidupan.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): At Tadbir Vol 5 No 2 (2025): At-Tadbir Vol 5 No 1 (2025): At-Tadbir Vol 4 No 2 (2024): At-Tadbir Vol 4 No 1 (2024): At-Tadbir Vol 3 No 2 (2023): At-Tadbir Vol 2 No 2 (2022): At-Tadbir Vol 2 No 1 (2022): At-Tadbir Vol 1 No 01 (2021): At-Tadbir, Januari 2021 Vol 1 No 2 (2021): At-Tadbir, Juli 2021 Vol 1 No 2 (2021): At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2021): At-Tadbir Vol 1 No 1 (2021): At-Tadbir More Issue