cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wahid Fathoni
Contact Email
admin-jasika@umy.ac.id
Phone
+628872339336
Journal Mail Official
wafathoni@umy.ac.id
Editorial Address
Jl. Brawijaya, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta 55183
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA)
Published by Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 28088085     DOI : https://doi.org/10.18196/jasika
Core Subject : Religion, Education,
Religion Other
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan is a journal related to Islamic studies and Muhammadiyah. This journal is published by the Master of Islamic Studies Program, Postgraduate Program, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. The purpose of publishing this scientific journal is as a forum for the actualization of opinions, research results, scientific articles from scholars, masters, academics, researchers, and practitioners in the field of Islamic and Muhammadiyah studies which will be disseminated publicly for the advancement and development of Islamic scientific studies. This journal is published 2 times a year in March and September.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 63 Documents
 1   2   3   4   5 
The Living Qur’an : Tradisi Yasinan pada Acara Ahlen Nurul Fithriyah Awaliatul Laili
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.11

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi oleh perlunya pemahaman kepada masyarakat luas tentang tradisi Yasinan. Tradisi ini merupakan tradisi lama yang masih dipegang teguh oleh masyarakat Indonesia utamanya kaum Nahdliyin. Adapun hal yang menarik dari kajian ini adalah Tradisi Yasinan yang dilakukan pada acara ahlen di Kecamatan Kalijambe Sragen dengan tujuan menjadi motivasi untuk lebih peka terhadap fenomena keberagaman yang ada di sekitar, serta dapat mendorong masyarakat agar semakin tertarik terhadap al-Qur’an. Selain itu juga diharapkan bisa memberikan sumbangan khazanah keilmuan dan pemikiran keislaman, khusunya dalam bidang Ilmu al-Qur’an dan Tafsir serta studi Living Qur’an. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Alfred Schutz yaitu dengan motif sebab (because of motive) dan motif tujuan (in order to motive). Because of motive masyarakat kalijambe Sragen melakukan tradisi tersebut adalah selain motif mendoakan arwah leluhur juga bertujuan untuk senantiasa menjaga persatuan dan kesatuan trah yang diwujudkan dengan saling mengenal warga trah tersebut melalui acara ahlen. Selain itu motif in order to tradisi tersebut adalah wujudnya sikap kegotong royongan, solidaritas sosial, tolong menolong, rasa simpati dan empati juga merupakan sisi lain dari adanya tradisi Yasinan pada acara ahlen.
Nilai-Nilai Komunikasi Profetik dalam Syair Gurindam Dua Belas (Analisis Semiotik Ferdinand De Saussure ) Destita Mutiara
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.12

Abstract

Syair merupakan sastra lama yang pesannya masih bisa relevan maknanya sampai saat ini. Penelitian ini mengangkat mengenai yang nilai komunikasi profetik yang merupakan turunan dari Ilmu Sosial Profetik Kuntowijoyo dalam syair dengan judul Gurindam Dua Belas yang berisi dua belas pasal dengan tema berbeda karya Raja Ali Haji yang berasal dari Pulau Penyengat Provinsi Kepulauan Riau. Syair ini diteliti melalui analisis semiotik Ferdinand de Saussure. Semiotik Ferdinand de Saussure diambil karena sifatnya yang tidak terbatas waktu. Prinsip semiotika Ferdinand yang dikaji dalam tulisan ini yakni prinsip signified, signifier, ikonik, arbiter yang akan dijabarkan juga hal yang berkaitan dengan nilai komunikasi profetiknya. Adapun unsur nilai dari komunikasi profetik yakni humanisasi (amar ma’ruf) yang berkaitan dengan memanusiakan manusia, liberasi (nahi munkar) berkaitan dengan mencegah kemungkaran dan pembebasan, dan transendensi (tu’minuna billah) beriman kepada Allah yang mengembalikan semuanya kepada Al-Qur’an dan As-Sunnah. Walaupun tidak secara ekplisit menyebutkan ayat dan surah dalam Al-Qur’an. Total ada delapan pasal yang masuk dalam kategori Komunikasi Profetik dalam syair ini. Nilai syair banyak berisikan mengenai humanisasi dari segi kemasyarakatan, kemudiaan diikuti oleh liberasi dan transendensi.
Penggunaan Gadget dan Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Akhlak Pelajar Painah Painah; Akif Khilmiyah
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan gadget dan peran pola asuh orang tua terhadap akhlak pelajar di SMP Muhammadiyah se Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif dan model korelasional. Sampel 280 siswa di SMP Muhammadiyah se Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan Structural Equation Model (SEM) dengan program bantuan AMOS. Hasil analisis CFA memenuhi kriteria Goodness of Fit yaitu nilai Chi-square 30,312, Sig-Probability 0,175, CMIN/DF 1,263, GFI 0,979, CFI 0,992, TLI 0,985, NFI 0,964, RMSEA 0,031dan RMR 0,124, menunjukkan bahwa model penelitian yang diajukan dinyatakan fit. Hasil penelitian ini yang dianalisis dengan model SEM ditemukan bahwa: Pertama, penggunaan gadget memberikan berpengaruh yang signifikan terhadap akhlak (sig.p 0,001 dan loading factor 0,20). Kedua, variabel pola asuh orang tua juga memberikan berpengaruh signifikan terhadap akhlak (sig.p 0,001 dan loading factor 0,35). Temuan dari penelitian ini bahwa penggunaan gadget peserta didik dan pola asuh orang tua yang baik akan memberikan pengaruh terhadap akhlak.
Youtube sebagai Media Dakwah di Era Milenial (Channel Nussa Official) Salma Laila Qodriyah
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.14

Abstract

Nussa Official merupakan channel resmi yang membuat animasi, Nussa dan Rara yaitu serial animasi anak yang merupakan sarat dengan pengetahuan, pendidikan khususnya dalam ajaran agama Islam, mulai dari cerita keseharian seorang mereka, yang selalu bermain sambil belajar dengan tinggakah mereka yang selalu menggemaskan sampai dengan lagu-lagu yang bernuansa Islami yang dinyanyikannya. Animasi Nussa memilih youtube sebagai media untuk berdakwah karena di era milenial ini dengan maraknya pengguna media sosial khususnya youtube. Dengan besar harapan agar bukan hanya sekedar tontonan akan tetapi digunakan juga sebagai tuntunan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan youtube sebagai media dakwah di era milenial melalui channel youtube Nussa Official. Tujuan dari penelitian ini yaitu, untuk mengetahui pemanfaatan media sosial youtube sebagai media dakwah di era milenial pada channel Nussa Official. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah, pemanfaatan media sosial youtube sebagai media dakwah pada channel Nussa Official secara keseluruhan dilakukan dengan menampilkan event atau kegiatan yang bernuansa Islami, seperti: kajian, dengan mengundang beberapa tokoh artis yang sering melakukan aktivitas dakwah dengan mengangkat tema yang sesuai dengan era milenial.
Konformitas Teman Sebaya dan Perilaku Kenakalan Remaja di Sekolah Nasrul Umam
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.15

Abstract

Perkembangan perilaku remaja merupakan salah satu fase yang paling penting dan menjadi perhatian. Para orang tua, guru, masyarakat, sangat berperan penting dalam pembentukan karakter seorang remaja, karena pada masa ini peserta didik sangat membutuhkan arahan, bimbingan, pengawasan, agar tidak terjerumus pada perilaku kenakalan remaja. Kenakalan remaja terus menerus terjadi dikalangan siswa maka perlu di cari solusi agar tidak terjadi lagi dan diharapkan dapat berubah menjadi lebih baik lagi sebelum menimbulkan dampak yang lebih bahaya. Lingkungan terdekat dapat memberi pengaruh terhadap seseorang dalam berperilaku, salah satunya adalah konformitas teman sebaya didalam suatu kelompok pertemanan. Konformitas teman sebaya berkaitan dengan kecenderungan kenakalan remaja, karena konformitas merupakan salah satu fenomena penting yang dapat menjadi kunci dari perilaku remaja. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data dan pengkajian adalah studi literatur. Jurnal penelitian disaring dengan fokus pada jurnal yang berkaitan dengan topik konformitas teman sebaya dan perilaku kenakalan remaja. Data yang diperoleh dikompilasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai studi literatur.
Implementasi Prinsip Montessori dalam Pendidikan Keislaman Pada Anak Usia Dini Ana Yuliani
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v1i2.16

Abstract

Pendidikan dimulai sejak anak usia dini. Dalam usia enam tahun pertama, cara anak usia dini belajar dan berpikir sangat berbeda dengan orang dewasa. Anak-anak menyerap informasi layaknya spons melalui panca indera, penyerapan bahasa, pengembangan motorik, kognitif, dan kemampuan sosial bahkan spiritual mereka. Pendidikan anak usia dini menjadi waktu yang tepat untuk membangun fondasi inti dan karakter anak sebagai bekal kehidupan di masa depan. Prinsip Montessori setidaknya menawarkan lima aspek dalam mengembangkan metode pendidikan yang akan membekali keterampilan hidup anak di masa perkembangan selanjutnya. Beberapa prinsip Montessori yang menjadi kajian adalah (1) pendidikan sendiri; (2) periode peka; dan (3) kebebasan. Dalam studi ini prinsip Montessori akan diulas sebagai metode praktis yang diterapkan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Namun, tantangan pendidikan dewasa ini tidak cukup hanya mengembangkan hal-hal yang bersifat praktis dalam kehidupan. Pendidikan yang mengembangkan karakter anak pun perlu mendapat perhatian. Pendidikan yang menumbuhkan karakter membutuhkan landasan filosofis dan pedoman, maka pendidikan berbasis pendekatan keislaman menjadi landasan pendidikan karakter pada fokus kajian. Pendidikan keislaman yang dimaksud berkaitan dengan tiga nilai yakni akidah, ibadah, dan akhlak yang berpedoman dari Al Quran dan Al Hadits. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang berkaitan dengan topik pendidikan Montessori, pendidikan Islam, dan pendidikan anak usia dini. Hasil studi ini akan memberikan gambaran tentang bagaimana implementasi prinsip Montessori dipandang dari pendekatan pendidikan keislaman dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini.
Peran K.H Abdul Wahid Hasyim dalam Pendidikan dan Pengaruhnya dalam Pendidikan Islam Yustifa Tariful Mujiana Khariyah
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v2i1.17

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran K.H Abdul Wahid Hasyim dalam Pendidikan dan pengaruhnya dalam pendidikan islam. Artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah library research. Artikel penelitian ini mengungkap bahwa K.H Abdul Wahid Hasyim sangat berperan dalam dunia pendidikan diantaranya 1) konsep pemikiran dalam dunia pendidikan islam, 2) kurikulum pendidikan islam, 3) metode pembelajaran, 4) pengembangan potensi anak didik. Selanjutnya peran K.H Abdul Wahid Hasyim dalam pendidikan islam berdampak pada generasi termasuk dalam membangun pesantren dan menerapkan sistem pendidikan tradisional dengan keahliannya dan menghasilkan penerus generasi yang diinginkan.
Manajemen Kesantrian pada Pondok Pesantren Salafiyah Dian Ariyanto
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v2i1.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen keSantrian pada Pondok Pesantren Nurut Tholibin Ampel Karangsari Kebumen. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan cara menjelaskan serta mendeskripsikan pengelolaan Santri yang dilakukan oleh Pondok Pesantren Nurut Tholibin. Data didapatkan dengan cara observasi, wawancara dan studi literasi dengan merujuk pada sumber data Pengasuh pondok, Santri pondok serta alumni pondok. Data yang didapatkan selanjutnya dianalisis dan didapatkan data bahwa Pondok Pesantren telah menjalankan manajemen keSantrian sesuai dengan tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi. Dari seluruh tahapan manajemen yang telah ditetapkan, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan Santri pada Pondok Pesantren Nurut Tholibin dilakukan oleh Pengasuh, Pengurus, Ustadz, Lurah Pondok dan Santri senior dalam melaksanakan program kerja dan kurikulum untuk membentuk Santri yang berkarakter akhlakul karimah.
Inovasi Pembelajaran Pesantren pada Masa Covid 19 Dinar Saharani
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v2i1.19

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena adanya kesulitan yang dihadapi pondok pesantren dalam menjalankan aktifitas pengajian, pembiasaan ibadah harian dan penanaman akhlakul karimah selama kondisi pandemi Covid 19. Kesulitan dan hambatan yang muncul didapati karena jauhnya jarak antara dewan pengajar di pesantren dengan para santri yang berada di rumah. Maka, pandemi ini mengajak semua elemen di bidang pendidikan termasuk pesantren untuk melakukan inovasi atau pembaruan proses pembelajaran salah satunya dengan memanfaatkan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi pembelajaran pesantren pada masa pandemi covid 19, di PP Al Hamid, Jakarta Timur. Penelitian kualitatif ini menggunakan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif Miles and Huberman dan teknik uji keabsahan data dengan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PP Al Hamid telah melakukan inovasi pembelajaran pesantren, terbukti dari analisis penulis terhadap tujup komponen pembelajaran yang ada meliputi :  1) Tujuan pembelajaran PP Al Hamid tetap diteruskan pada segala kondisi termasuk pandemic; 2) Materi pembelajaran difokuskan pada materi akhlak, keimanan dan keshalehan sosial; 3) Manusia, Para Asatidz diberi pelatihan dalam pengelolaan bencana Covid-19; 4) Media yang digunakan dalam pengajian adalah perangkat penunjang pembelajaran daring, komputer, handphone dan internet; 5) Sarana, dilakukan sejumlah perbaikan dan perawatan sarana dan prasarana protocol kesehatan serta pembelian alat GeNose: 6) Metode pembelajaran pesantren berbasis teknologi; 7) Evaluasi dilakukan saat ujian diniyah pondok, baik secara lisan atau tulisan,. Implikasi dari temuan penelitian ini hendaknya menjadi masukan dan pertimbangan bagi pelaksana pesantren dan pemangku kebijakan pendidikan Islam di Indonesia agar menyiapkan inovasi pembelajaran pesantren yang lebih sesuai dengan zamannya yaitu beradaptasi dengan teknologi tapi tetap mengedepankan akhlakul karimah dan kepedulian social terhadap sesama.
Peran Ayah dalam Pengasuhan Positif untuk Anak Usia Dini 4-5 Tahun Linda Ardiya Waroka
Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jasika.v2i1.20

Abstract

Masa usia dini adalah salah satu masa terpenting bagi anak, hal ini dikarenakan pada masa inilah tahap awal perkembangan pada anak. Di masa ini, kepribadian seorang anak akan mulai terbentuk, pengalaman yang diterimanya pada masa ini akan terus mempengaruhi sikap anak semasa hidupnya. Keluarga memiliki peranan yang penting dalam memberikan contoh perilaku, aturan, kasih sayang, dukungan moral serta lainnya yang berguna bagi perkembangan anak. Keluarga harus bisa dan mampu untuk memberikan sumbangan yang positif bagi perkembangan kebutuhan anak. Penelitian ini dilakukan secara daring pada tanggal 1-14 November w2021. Fokus penelitian ini yaitu pada pperan ayah dalam pengasuhan positif anak usia dini 4-5th. Tujuan Penelitian ini adalah diharapkan agar ayah bisa lebih dekat dengan anak sehingga peran ayah kepada anak dapat seimbang. Hasil dari penelitian ini terbukti berpengaruh peran ayah terhadap kematangan emosi anak dan keterlibatan seorang ayah membawa manfaat yang sangat besar bagi perkembangan seorang anak. Kata kunci: , ,

Page 2 of 7 | Total Record : 63

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1: March 2025 Vol. 4 No. 2: September 2024 Vol. 4 No. 1: March 2024 Vol. 3 No. 2: September 2023 Vol. 3 No. 1: March 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): September Vol. 2 No. 1 (2022): Maret Vol. 1 No. 2 (2021): September Vol. 1 No. 1 (2021): Maret