cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 92 Documents
 4   5   6   7   8 
Search results for , issue "Vol 3, No 9 (2014): September 2014" : 92 Documents clear
TEACHING READING COMPREHENSION ON ANALYTICAL EXPOSITION TEXT BY USING MULTIPASS STRATEGY Veneranda, Maria Gina; Marbun, Rismaya; Bunau, Eusabinus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Email : mariaginaveneranda@gmail.com Abstract :  The purpose of this research is to investigate whether or not multipass strategy increase students’ achievement in reading comprehension on analytical exposition text. The method which was used in this research was pre-experimental study. The population of this research was all of eleventh grade students of SMA Negeri 1 Sungai Raya in academic year 2013/2014 and the sample was taken from class XI IPA 3 which consists of 36 students. The data had been collected by using measurements techniques. The tool of the data collecting was multiple choice tests. The data were calculated and the result showed that the mean score of students’ pretest of experimental group was 59,19 while the posttest was 80,72. The different score between pretest and posttest was 21,53.  Moreover, the result of Effect Size was 1.06 (categorized as “strong effect” refers to the criteria of effect size table). The calculation of the t-test shows that the t-ratio was higher than the t-value (9,08> 2,03 at α 5%). Therefore the null hypothesis was rejected and the alternative hypothesis was accepted. In conclusion, there was a significance difference of the students’ mean score in reading comprehension on analytical exposition text between pre-test and post-test after the treatment. Key Words : Reading Comprehension, Analytical Exposition Text, Multipass              Strategy Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki  efektifitas penerapan multipass strategi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada pemahaman membaca teks eksposisi analitis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Sungai Raya pada tahun akademik 2013/2014 dan sampel diambil dari kelas XI IPA 3 yang terdiri dari 36 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik pengukuran. Alat pengumpulan data berupa tes yang berbentuk pilihan ganda. Berdasarkan hasil perhitungan data didapati bahwa nilai rata-rata pre-test siswa adalah 59,19 dan nilai rata-rata post-test adalah 80,72. Selisih nilai antara pre-test dan post-test adalah 21,53. Selain itu, hasil perhitungan nilai efektifitas adalah 1,06 ( termasuk kategori “kuat” berdasarkan kriteria dalam tabel ukuran efektifitas). Perhitungan t-test menunjukkan bahwa t-hitung lebih besar daripada t-tabel (9,08> 2,03 dengan α 5%). Oleh sebab itu maka hipotesis null ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Sebagai kesimpulan, ada perbedaan yang cukup signifikan antara pre-test dan post-test pada nilai rata-rata siswa dalam pemahaman membaca teks eksposisi analitis setelah diberikan perlakuan. Kata kunci : Pemahaman membaca, teks eksposisi analitis, multipass strategi
METODE BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR LARI SPRINT 30 METER PADA SISWA KELAS IV SDN ., Nonie; Purnomo, Edi; Atiq, Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode bermain terhadap hasil pembelajaran lari sprint 30 meter pada siswa kelas IV SDN 03 Pontianak Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh metode bermain terhadap hasil pembelajaran lari sprint 30 meter pada siswa kelas IV SDN 03 Pontianak Selatan. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian Deskriptif kuantitatif. Bentuk penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan bentuk Pre – Eksperimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IV SDN 03 Pontianak Selatan tahun ajaran 2013/ 2014 yang terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 124 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sample dengan jumlah sampel 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan rubik penilaian tes lari 30 meter.Analisis data menggunakan uji – t pada taraf signifikan 0,05 diperoleh nilai ttabel sebesar 1.699. Dengan demikian nilai dari ttest = 11,46 lebih besar dari nilai ttabel = 1,699, artinya hipotesis diterima berarti terdapat pengaruh metode bermain terhadap hasil pembelajaran lari sprint 30 meter dengan hasil persentase signifikan sebesar 14,38 %.Kata Kunci : Metode Bermain dan hasil belajar Lari sprint 30 meter.Abstrak : The problem in this study is whether there is an influence on the result of learning methods play a 30-meter sprint to the fourth grade students of SDN 03 South Pontianak. The purpose of this study was to determine the effect of method of play against the learning outcomes sprinting 30 yards on fourth grade students of SDN 03 Selatan. Penelitian Pontianak is a research experiment with forms of Pre - Experimental Design. The population in this study are all fourth grade students of SDN 03 South Pontianak academic year 2013/2014 which consists of 4 classes totaling 124 students. The samples in this study using purposive sampling technique with a sample of 30 students. Data collection techniques in this study using the Rubik assessment test run 30 meter.Analisis data using test - t at the 0.05 significance level obtained value ttabel 1,699. Thus the value of the ttest = 11.46 is greater than the value of table = 1.699, meaning that the hypothesis is accepted means that there are significant methods of playing against the learning outcomes sprint 30 meters significantly by 14.38%.Keywords: Playing methods and learning outcomes Run sprints of 30 meters.
PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BAHASA INDONESIA KEPADA SISWA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DI MAN 2 Suhendar, Novian; Lasmono, Djon; Heryana, Nanang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai komunikasi interpersonal oleh guru bahasa Indonesia dengan metode problem solving pada siswa kelas X1 MAN 2 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif  kuantitatif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa yang berjumlah 48. Penelitian ini menggunakan teknik komunikasi tidak langsung dan studi dokumenter. Alat pengumpul data adalah angket, pedoman wawancara dan pedoman observasi diskusi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan mendeskripsikan hasil angket dan observasi yang kemudian dianalisis secara proporsonal dengan interpretasi untuk melengkapi hasil dari data yang diperoleh dari rekaman. Hasil analisis data menunjukan bahwa komunikasi interpersonal oleh guru bahasa Indonesia dengan metode problem solving mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan skor rata-rata 75.10 dan tergolong kategori cukup baik. Hal ini berarti komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh guru bahasa Indonesia di sekolah sudah berjalan sesuai keinginan. Hasil dari penelitian ini menunjukan siswa menjadi aktif dalam kegiatan proses belajar mengajar di sekolah. Kata kunci: komunikasi interpersonal, metode problem solving Abstract: This study aimed to obtain information on interpersonal communication by Indonesian teachers with a method of problem solving in class X1 MAN 2 Pontianak. The method used in this research is descriptive quantitative method to research the form of a class action. Sources of data in this study are Indonesian teachers and students numbering 48. This study uses indirect communication techniques and documentary studies. Data collection tool was a questionnaire, interview and observation guide the discussion. Data analysis techniques performed quantitatively describe the results of a questionnaire and observation proporsonal then analyzed with the interpretation of the results to complete the data obtained from the recordings. The results of data analysis showed that interpersonal communication by Indonesian teachers with methods of problem solving has increased from cycle I to cycle II with an average score of 75.10 and classified category quite well. This means that interpersonal communication is done by Indonesian teacher at the school has been running as desired. The results of this study indicate students become active in the teaching and learning process in schools.   Keywords: interpersonal communication, problem solving methods.
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DI SEKOLAH DASAR (F32110021), Azma; ., Kaswari; ., Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menyimak dengan penggunaan media audio di kelas V SDN 12 Pontianak Kota Provinsi Kalimantan Barat. Metode  penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Bentuk penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) serta bersifat kolaboratif. Tempat penelitian berlangsung di SDN 12 Pontianak Kota, subyek penelitian adalah siswa  kelas V yang berjumlah 28 siswa dan guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan pengukuran, alat yang digunakan adalah lembar observasi dan tes yang berupa IPKG 2 dan kemampuan menyimak siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu pada siklus I 63,39%. Pada siklus II 84,97%. Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan kemampuan menyimak siswa dengan penggunaan media audio Kata kunci: Kemampuan menyimak, media audio.  Abstract: This study aimed to describe the increase in the ability to listen to the audio media in the classroom use of SDN 12 Pontianak City West Kalimantan. The method used is descriptive. Form of research is Classroom Action Research (Classroom Action Research) and is collaborative. Where the research took place at SDN 12 Pontianak City, subjects were students of class V, amounting to 28 students and teachers Indonesian subjects. Data collection techniques used are direct observation and measurement techniques, the tools used are observation and tests in the form IPKG 2 and listening skills of students. This research was conducted in two cycles with the end of the study results obtained in the first cycle is 63.39%. 84.97% in the second cycle. From the data obtained it can be concluded that an increase in students' listening skills with the use of audio media Keywords: Ability to listen, audio media.
SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DENGAN MENGGUNAKAN TES KEBUGARAN JASMANI INDONESIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR ., Affandi; Simanjuntak, Victor; ., Kaswari
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmanisiswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri 36 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif sertamenggunakan instrumen Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) kelompok anakumur 10-12 tahun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SekolahDasar Negeri 36 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Sampel penelitian ini adalah20 siswa (15 putera dan 5 puteri).Hasil penelitian tersebut dengan menggunakanperhitungan deskriptif persentase bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa VISekolah Dasar Negeri 36 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya tahun 2014 untukputera sebagian sebesar memiliki kriteria sedang yaitu 47%, sedangkan untukputeri memiliki kriteria kurang yaitu 40%. Disimpulkan hasilnya adalah tingkatkebugaran jasmani pada siswa kategori baik.Kata Kunci : Kebugaran jasmani, Tes Kebugaran Jasmani IndonesiaAbstract: The purpose of the study was to assess the physical fitness of students ofclass VI Public Elementary School 36 Sungai Raya, Kubu Raya district. Themethod used in this research is descriptive method and the use of instrumentsIndonesian Physical Fitness Test (TKJI) group of 10-12 year olds. The populationin this study were all students of State Elementary School 36 Sungai Raya, KubuRaya district. The sample was 20 students (15 sons and 5 daughters) The resultsof the study using descriptive calculation of the percentage of students thatphysical fitness level VI Public Elementary School 36 Sungai Raya, Kubu Rayadistrict 2014 to the son of the majority of the criteria was 47%, while to have adaughter that is 40% less criteria. Summed result is the level of physical fitness instudents either category.Keywords: Physical Fitness, Physical Fitness Tests Indonesia
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR PELAJARAN EKONOMI TERHADAP SIKAP MENTAL BERWIRAUSAHA SISWA Pujiastuti, Wigati; H.Matsum, Junaidi; Purwaningsih, Endang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jumlah pencari kerja dari tahun ke tahun meningkat, namun tak selalu berbanding luruh dengan jumlah kesempatan kerja yang tersedia atau mampu disediakan oleh pemerintah (pusat maupun daerah). Di sisi lain, lulusan yang telah dihasilkan lembaga pendidikan dari tingkat menengah sampai perguruan tinggi, baik secara formal maupun non formal secara faktual juga mengalami peningkatan. Namun para lulusan ini sebagian besar masih berparadigma mencari pekerjaan daripada berpikir untuk menciptakan pekerjaan. Berdasarkan hal tersebut yang menjadi permasalahan umum dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar pelajaran ekonomi terhadap sikap mental berwirausaha siswa kelas XII IPS SMAN 3 Pontianak ? Untuk menjawab pertanyaan ini peneliti telah dlakukan penelitian di sekolah yang bersangkutan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui terhadap responden yang diteliti (siswa kelas XII IPS): (1) pengaruh parsial tingkat pendidikan orang tua terhadap sikap mental berwirausaha, (2) pengaruh hasil belajar pelajaran ekonomi terhadap sikap mental berwirausaha, (3) pengaruh variabel tingkat pendidikan orang tua apakah lebih dominan daripada variabel hasil belajar pelajaran ekonomi yang berpengaruh terhadap sikap mental berwirausaha, (4) pengaruh simultan tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar pelajaran ekonomi terhadap sikap mental berwirausaha, dan (5) seberapa besar pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar pelajaran ekonomi terhadap sikap mental berwirausaha siswa kelas XII IPS SMA Negeri 3 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan dideskripsikan secara naratif. Sampel penelitian ini adalah sampel total berjumlah 55 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data digunakan angket dan dokumentasi. Teknik dan analisis data digunakan regresi ganda dengan tingkat kesalahan 5% (α = 0,05) atau kepercayaan 95%. Hasil penelitian membuktikan bahwa secara simultan terdapat pengaruh positip tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar pelajaran ekonomi terhadap sikap mental berwirausaha siswa kelas XII IPS SMA Negeri 3 Pontianak sebesar 25.3 %.(katagori kurang). Secara parsial tingkat pendidikan orang tua terhadap sikap mental berwirausaha siswa berpengaruh hanya sebesar 38,5 %, dan hasil belajar pelajaran ekonomi berpengaruh terhadap sikap mental berwiraausaha siswa juga hanya sebesar 11,6 %. Dengan demikian, variabel tingkat pendidikan orang tua  lebih dominan berpengaruh terhadap sikap mental berwirausaha daripada hasil belajar pelajaran ekonomi. Kata kunci: Tingkat Pendidikan Orang Tua, Hasil Belajar, Sikap Mental Berwirausaha.   The Effect of  Parents Education Level  and Learning Outcomes of Economics Lesson Toward Entrepreneurship Stance of Students. Abstract:The number of job seekers has increased from year to year, but not always directly proportional with the number of employment opportunities available or able to be provided by the government (central and local). On the other hand, graduates from educational institutions  have been resulted from secondary to college level, both formally and non-formally in fact also increase. However, most of these graduates still have paradigm looking for job rather than think creating jobs. Based on that, a common problem in this research is how The Effect of  Parents Education Level  and Learning Outcomes from  Economics Lesson Toward Entrepreneurship Stance of class XII students  SMA 3 Pontianak?.For answering this question, researcher is doing research at the school. The purpose of this study is to determine the respondents researched (students of class XII IPS): (1) the partial effect of parents education level toward entrepreneurship stance (2) the effect  of learning outcomes from economics lesson toward entrepreneurship stance (3) the effect of parents educational level variable ,is it more dominant than the learning outcomes of economics lesson variables toward entrepreneurship stance (4) simultaneous effect of parents education level and economic lessons learning outcomes toward entrepreneurship stance and (5) how big the effect of parents education level  and learning outcomes of economics lesson toward entrepreneurship stance of students class XII  SMA 3 Pontianak. This research used a quantitative approach and is described narratively. The sample of this research total was 55 students. Data was collected by indirect communication. Data collection tool used questionnaires and documentation. Techniques and data analysis used multiple regression with an error rate of 5% (α = 0.05) or level of confidence 95%. The research result proves in simultaneously there is a positive effect of parents education level and learning outcomes of the economics lessons toward entrepreneurship stance of students class XII IPS 3 Pontianak SMA by 25,3%. (Category less). Partially, parents education level of students toward enterpreneurship stance takes effect only 38,5%, and the learning outcomes of the economic lessons affect sentrepreneurship stance of students also only at 11,6%. Thus, the variable of parents education level is more dominant than learning outcomes of the economic lessons toward Entrepreneurship Stance of Students  SMA 3 Pontianak. Keywords: Parents Education Level, Learning Outcomes, Enterpreneurship Stance.
MEDAN MAKNA VERBA MEMUKUL DALAM BAHASA MELAYU SAMBAS Darlisanto, Majinur; Susilo, Firman; Amir, Amriani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini difokuskan pada bidang semantik, dengan tujuan untuk mendeskripsikan medan makna verba memukul Bahasa Melayu Sambas (BMS). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata dan kalimat yang mengandung medan makna verba memukul dalam BMS. Sumber data dalam penelitian ini adalah BMS yang dituturkan oleh informan di desa Dalam Kaum, Kecamatan Sambas, Kabupaten Sambas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pancing, teknik cakap simak, teknik rekam dan teknik catat. Prosedur dan teknik analisis data berupa transkripsi, penerjemahan, klasifikasi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data ditemukan 39 leksem verba memukul dalam BMS yang memiliki medan makna, komponen makna, jenis makna, dan fungsi semantis. Kata kunci: Medan Makna, Verba, Memukul. Abstract. This research focused on the field of semantics, in order to describe the hit verb meaning field in Malay Sambas language (MSL). The method used in this research are the words that contain verb hit in MSL field. Source of data in this research is MSL spoken by the informant in Dalam Kaum village of Sambas subdistrict, subdistrict of Sambas, in Sambas Regency. Data collection techniques using fishing techniques, techniques ably see, technical and engineering records note. Prosedures and techniques of data analysis are transcription, translation, data classification, data analysis, are transcription, translation, data classification, data analysis, and conclusion. Based on data analysis, it was found 39 leksem verb hit in MSL which has a field of meaning, is the components of meaning, meaning types, and function semantic. Key word: Field Meaning, Verb, Hit.
PERAN PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENUNJANG KEBERLANJUTAN PENDIDIKAN ANAK DI PANTI ASUHAN NURUL HAMID Iqrima, Nur; ., Sulistyarini; Salim, Izhar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pengurus dalam menunjang keberlanjutan pendidikan anak, hambatan yang dirasakan pengurus dalam melaksanakan peran, serta upaya pengurus dalam mengatasi hambatan. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode desktriptif. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung dan teknik studi dokumenter, sedangkan alat pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif kualitatif dengan menggunakan informan sebanyak 7 orang yang terdiri dari 2 pengurus panti asuhan, 2 anak asuh SMP, 2 anak asuh SMA dan 1 anak asuh Mahasiswa. Peran pengurus panti asuhan dalam menunjang keberlanjutan pendidikan anak yaitu sebagai pendorong, fasilitator, pembimbing, serta sebagai orang tua asuh pengganti keluarga/orang tua dari anak-anak. Hambatan yang dirasakan pengurus dalam melaksanakan perannya adalah berasal dari diri anak sendiri dan pendanaan. Upaya pengurus dalam menyelesaikan hambatan yang ada adalah dengan melakukan pendekatan kepada anak, mencarikan donatur untuk membantu pendanaan panti asuhan dan memfasilitasi segala keperluan anak-anak di panti asuhan.   Kata kunci: Peran Pengurus, Pendidikan Anak, Panti Asuhan Abstract: The aims of this research is to investigate the role of caretakers in supporting the continuance of the children's education, the obstacles face by the caretakers in carrying out the role, and caretakers attempt in overcoming the obstacles. In this study the method used is the descriptive. With the techniques of data collection used are direct observation techniques, direct communication techniques and documentary studies techniques, while the tools of data collection are observation, interview and documentation. The analysis conducted using qualitative descriptive with 7 participants consist of 2 orphanage caretakers, 2 junior high student’s orphans, 2 senior high student’s orphans and 1 university student orphan. The roles of the orphanage caretakers in supporting the continuance of the children’s education is as the motivator, facilitator, mentor, and a foster parent as a replacement of the families or parents of the children. The obstacles faced by the caretakers in carrying out its’ role is derived from the children’s own self and funding. The efforts of the caretaker used to resolve existing obstacles is by approaching the child, finding donors to help the orphanage funding and facilitate all the needs of the children in the orphanage. Keywords: Role of the Caretaker, Children Education, Orphanages
PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR TOLAK PELURU GAYA SAMPING MELALUI MEDIA BOLA KASTI PADA SISWA KELAS VI (F48112021), Sur’in; Purnomo, Edi; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan keterampilan dasar tolak peluru gaya samping melalui media bola kasti pada siswa kelas VI SDN 26 Sabing. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), terdiri dari dua siklus, dan dilaksanankan pada materi keterampilan dasar tolak peluru gaya samping melalui media bola kasti. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 26 Sabing dengan jumlah siswa 25 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui data hasil tes awal adalah 52 % dan hasil tes siklus 1 adalah 64 %, sehingga terdapat peningkatan sebesar 12 %. Hasil tes siklus 2 adalah 96 %, jika dibandingkan dengan hasil tes awal, maka terjadi peningkatan sebesar 44 %. Jika dibandingkan antara hasil siklus 1 dengan hasil siklus 2, maka terdapat peningkatan sebesar 32 %. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan keterampilan dasar tolak peluru gaya samping melalui media bola kasti pada siswa kelas VI SDN 26 Sabing. Kata kunci: Bola kasti, tolak peluru gaya samping   Abstract: The purpose of this research is to improve and improvement of basic skills through the shot-put style samping baseball media in the sixth grade students of SDN 26 Sabing. The method is classroom action research, consisting of two cycles, and carried out on chapter keterampilan dasar tolak peluru gaya samping melalui media bola kasti. The research’s subject is sixth grade of SDN 26 Sabing that consists of 25 students. Based on the research, the initial test data is 52% and the results of the test cycle 1 is 64%, so the increase is 12%. The results of the test cycle 2 is 96%, when compared with the results of the initial test, the increase is 44%. If we compare the results with the results of cycle 1 cycle 2, the increase is 32%. These results indicate that there is an increase in basic shot-put style skills through the medium of baseball side in the sixth grade students of SDN 26 Sabing. Keywords: Baseball, shot put style aside
ANALISIS KEBIJAKAN PENJUALAN KREDIT PADA PD. BINTANG ANUGERAH JAYA PONTIANAK Yulia Tanod, Sherli; Soewinangun, Suryadi; Rosyid, Rum
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The title of this thesis is “Analysis of Credit Sales Policy at PD. Bintang Anugerah Jaya Pontianak”. The common problem of this study is How Credit Sales Policy at PD.BAJ Pontianak. The variable in this study is credit sales policy at PD.BAJ Pontianak. The method of this research is descriptive method in the form of case study. The writer used qualitative data, where as the source of data is PD. BAJ Pontianak, namely head of the company. For data collection techniques, the writer used direct communication techniques and documentary studies. The tools of data collection, the writer used interview guides,note books and documents. While, the data processing technique that the writer used is qualitative analysis. The results of this study indicated that the credit sales policy for prospective customers in different time periods is different. Based on the analysis performed, the credit sales policy at PD. BAJ Pontianak is good enough. The policy of billing the customers who pay on time and billing policy on customers in arrear is also considered to be quite good.   Keywords : Credit Sales Policy   Abstrak : Skripsi ini berjudul, “Analisis Kebijakan Penjualan Kredit Pada PD.Bintang Anugerah Jaya Pontianak”. Masalah umum dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Kebijakan Penjualan Kredit Pada PD. Bintang Anugerah Jaya Pontianak”. Variabel dalam penelitian ini adalah kebijakan penjualan kredit yang ada pada PD. Bintang Anugerah Jaya Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif, sedangkan sumber datanya adalah PD. Bintang Anugerah Jaya Pontianak, yaitu pimpinan perusahaan yang bersangkutan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi langsung dan studi dokumenter. Alat pengumpul data menggunakan pedoman wawancara, buku catatan dan dokumen-dokumen. Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan penjualan kredit bagi calon pelanggan dalam jangka waktu yang berbeda adalah tidak sama. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, kebijakan penjualan kredit PD. Bintang Anugerah Jaya Pontianak dinilai sudah cukup baik. Begitu juga dengan kebijakan penagihan pada debitur yang membayar tepat waktu dan kebijakan penagihan pada debitur yang menunggak juga dinilai sudah cukup baik.   Kata Kunci : Kebijakan Penjualan Kredit

Page 6 of 10 | Total Record : 92

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue