cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bramianto Setiawan
Contact Email
snhrp2021@gmail.com
Phone
+628562805580
Journal Mail Official
snhrp2021@gmail.com
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Dukuh Menanggal, Kec. Gayungan, Kota SBY, Jawa Timur 60234
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : -     EISSN : 27765105     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) merupakan salah satu ajang mempertemukan para peneliti disemua bidang pada tingkat nasional. Tujuan diadakan kegiatan ini agar peneliti akan mampu mengembangkan jaringan sosial, bertukar pengetahuan dan membangun jaringan yang kuat antara komunitas riset Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan setiap tahun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Adi Buana
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 970 Documents
 47   48   49   50   51 
Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Manusia dan Badainya Karya Syahid Muhammad Hertanti Krisdya Iyaza; Sri Budi Astuti
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena menarik pada karakter tokoh utama yang disuguhkan oleh Syahid Muhammad dalam novelnya yang berjudul, Manusia dan Badainya. Karakter yang menarik dalam novel ini salah satunya pada karakter tokoh utama yang bernama Janu, sehingga Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian berdasarkan penemuan id, ego, dan superego pada tokoh utama dalam novel Manusia dan Badainya karya Syahid Muhammad. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teori yang digunakan kepribadaian menurut Sigmund Freud. Berdasarkan hasil analisis data mengenai id, ego, dan superego dalam novel Manusia dan Badainya dapat disimpulkan bahwa Id digambarkan adanya nafsu amarahnya. Ego digambarkan adanya senang, sedih, marah, kecewa, dan lain-lain. Superego yang digambarkan tentang menentukan pilihan, mempertimbangkan, dan menerima keadaan dengan setulus hati.
Penggunaan Model PBL Dalam Pembelajaran PPKN di Sekolah Dasar Delia Fitrotul Ummah; Khofifa Yuliar Fiyani; Amanda Intan Syakilla; Yovi Widianto
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa pada masalah autentik sehingga siswa dapat menyusun pengetahuannya sendiri, menumbuh kembangkan keterampilan yang lebih tinggi dan inquiry, memandirikan siswa dan meningkatkan kepercayaan diri sendiri (Arends dalam abbas, 2000 : 13). Barret menyusun langkah-langkah pelaksanaan problem based learning, yaitu: (1)Siswa diberi permasalahan oleh guru berdasarkan pengalaman siswa. (2)Siswa melakukan diskusi dalam kelompok kecil. (3)Siswa melakukan kajian secara independen berkaitan dengan masalah yang harus diselesaikan. (4)Siswa kembali kepada kelompok problem based learning awal untuk melakukan tukar informasi, pembelajaran teman sejawat dan bekerjasama dalam menyelesaikan masalah. (5)Siswa dibantu oleh guru melakukan evaluasi berkaitan dengan seluruh kegiatan pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai oleh PBL adalah kemampuan siswa untuk berpikir kreatif, analitis, sistematis, dan logis untuk menemukan alternatif pemecahan masalah malalui eksplorasi data secara empiris dalam rangka menumbuhkan sikap ilmiah.
Analisis Metode Pembelajaran Yang Efektif Untuk Menyampaikan Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Erlin Ristianti Kusumadewi; Ana Nurlaili; Gianluca Brilliani Alannur; Juwita Esti Setya wardani
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan agar guru dapat memilih metode pembelajaran yang tepat dan bervariasi agar bisa mengembangkan metode yang dipilih supaya dapat mengembangkitkan semangat siswa agar tidak jenuh atau bosan saat menerima pembelajaran di kelas. Dikarenakan siswa memiliki tingkat kecerdasan yang berbeda, serta daya tangkap yang berbeda yang diterapkan para guru supaya mereka lebih memahami siswa dan lebih menerapkan metode belajar yang berbeda setiap harinya. Karena semakin banyak metode pembelajaran yang dikuasai oleh seorang guru, maka ia akan semakin berhasil meningkatkan motivasi dan semangat siswa dalam belajar. Tidak hanya metode ceramah, metode tanya jawab, metode pemberian tugas , dan metode diskusi. Namun guru harus memiliki ide yang kreatif dalam menciptakan suatu mebelajaran yang menyenangkan.
Bagaimana Penerapan Nilai-Nilai Moral di Sekolah Dasar Nevita rahma Mulyadi Ningrum; Alisa Nurrohmah; Vivi Apriani
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusi adalah bentuk implementasi filosofi yang mengakui nilai-nilai kebhineka- tunggalikaan antar manusia. Implementasi pendidikan inklusif merupakan tanggung jawab bersama semua unsur yang ada dalam pendidikan, tidak lain agar pendidikan inklusif benar- benar menjadi sarana mengembangkan semua potensi anak didik, betapapun keadaannya. Salah satu aspek penting dalam pendidikan inklusi adalah penerapan nilai-nilai moral di sekolah inklusi untuk membentuk karakter peserta didik. Penelitian telah dilakukan untuk mengembangkan model pendidikan nilai moral sebagai upaya pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Selain itu, penelitian juga dilakukan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan inklusif pada pembelajaran TK kelompok A di sebuah playschool di Yogyakarta. Tujuan dari penerapan nilai- nilai moral di sekolah inklusi adalah untuk meningkatkan taraf kemanusiaan melalui seperangkat kegiatan pendidikan dan membangun kehidupan bersama yang harmonis dalam rangka meningkatkan kualitas pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Systematic Literature Review: Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang di Sekolah Dasar Kelas Tinggi Nur Laili Fauziyah; Nur Arifah Putri Trisna; Galuh Surya Maulidya
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memahami konsep serta ukuran bangun ruang merupakan salah satu kompetensi dasar pada pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Namun, beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam mempelajari materi bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur tentang pembelajaran bangun ruang di sekolah dasar. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasikan dan mereview semua artikel terkait satuan kecepatan pembelajaran periode 2019-2023. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 artikel jurnal yang diperoleh dari Google Scholar. Berdasarkan penelitian ini ditemukan bahwa semua model pembelajaran dapat diterapkan untuk mencapai hasil belajar siswa dengan baik. Dengan mempelajari materi bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar secara lebih optimal.
Penggunaan Media Pembelajaran: Mading Craft of Pancasila dalam Membantu Siswa SD Memahami Penerapan Nilai-nilai Pancasila Triana Febrianti; Aulia Vil Mukharrom; Nandrea Nurbaireha Yanun
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila dianggap sebagai sesuatu yang sakral yang setiap warga nya harus hafal dan mematuhi segala isi dalam Pancasila tersebut. Namun sebagaian besar warga negara Indonesia hanya menganggap Pancasila sebagai dasar Negara atau ideologi tanpa memperdulikan makna yang terkandung dalam kehidupan. Tanpa manusia sadari nilai-nilai makna yang terkandung dalam Pancasila sangat berguna dan bermanfaat. Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam proses pembelajaran di sekolah dasar merupakan tujuan dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah melalui media pembelajaran berupa Mading Craft of Pancasila. Berdasarkan aspek kevalidan, kemudahan penggunaaan, kemenarikan media, dan efektivitas pembelajaran tatap muka, maka media Mading Craft of Pancasila sangat disarankan untuk digunakan dalam membantu siswa sekolah dasar memahami nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran di kelas.
Systematic Literature Review: Pengembangan Pembelajaran IPA Menggunakan Model Discovery Learning di Sekolah Dasar Dian Nurul Sholihatin; Lolita Romadona; Marisa Aabidah R
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran IPA menggunakan model Discovery Learning yang ada di Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan penelitian ini menggunakan model ADDIE. Model pengembangan ADDIE terdiri atas 5 langkah pokok, yaitu: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Hasil dan pembahasan pada penelitian ini adalah Kegiatan pembelajaran Discovery Learning yang dilakukan siswa dalam pembelajaran IPA dengan berbagai kegiatan seperti menghimpun informasi, membandingkan, mengategorikan, menganalisis, mengintegrasi, mereorganisasikan bahan, serta membuat kesimpulan sebagai produk dari penemuan- penemuannya Sehingga dengan adanya penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan penemuan siswa, selain itu model discovery learning menciptakan suasana kondisi belajar di kelas yang awalnya pasif menjadi lebih aktif dan kreatif. Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya, metode ini baik digunakan untuk dapat menciptakan suasana kondisi belajar yang pasif dan lebih aktif.
Ketidaksantunan Berbahasa Dalam Acara ILC Episode di Balik Tragedi Polisi Tembak Polisi Dilla Ovielia; Agung Pramujiono; Tri Tri Indrayanti
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan strategi ketidaksantunan pada tayangan youtube ILC episode di balik tragedi polisi tembak polisi. Sumber data dan objek dalam penelitian ini adalah tuturan tidak santun dalam tayangan youtube ILC episode di balik tragedi polisi tembak polisi yang diunggah pada 22 Juli 2022 dengan durasi 1jam 41menit. Dalam tuturan tidak santun tersebut akan dianalisi menggunakan metode penelitian kualitatif dokumentasi dengan teknik simak, bebas, libat dan cakap sehingga dapat menghasilkan gambaran wujud dan strategi ketidaksantunan tuturan tersebut. Setelah data terkumpul, data akan dianalisis menggunakan teori wujud dan strategi ketidaksantunan. Wujud ketidaksantunan dalam penelitian ini menggunakan tindak tutur ilokusi diantaranya asertif, direktif, interogatif. Setelah mengetahui wujud ketidaksantunan, selanjutnya data dianalisis kedalam strategi ketidaksantunan milik Rahardi dkk yang terdiri dari 1.) Kesembronoan, 2.) Main-main muka, 3.) Melecehkan muka, 4.) Mengancam muka dan 5.) Menghilangkan muka.
Pola Pengasuhan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Pada Anak Usia Prasekolah Khaqimatur Rohmah; Uswatun Hasanah; Alfinna Libriyanti; Ervin Nurul Affrida
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter disiplin sebagai bentuk control diri (self-control) terhadap perilaku menurut kesesuaian dengan nilai dan moral di lingkungan masyarakat. Pembentukan karakter disiplin penting dilakukan sejak dini karena berada pada tahap perkembangan yang pesat yaitu golden age periode. Periode tersebut merupakan waktu yang tepat bagi orang tua dalam memberikan stimulus melalui pola pengasuhan yang diberikan. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif jenis studi pustaka. Analisis yang digunakan adalah analisis isi yang bersumber berdasarkan dari data primer serta data dari sumber sekunder. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat berbagai jenis pola asuh seperti demokratis, permisif dan otoriter. Temuan dalam penelitian juga menunjukkan adanya pola pengasuhan positif. Pembentukan karakter disiplin pada anak usia prasekolah melalui jenis pola asuh tersebut memberikan dampak yang berbeda-beda karena karakteristik anak yang berbeda pula. Berdasarkan fenomena tersebut perlu adanya penyesuaian pola asuh yang akan diterapkan dengan karakteristik kepribadian anak sehingga dapat secara efektif membentuk karakter disiplin.
Nilai Sosial Pada Novel Manusia dan Badainya Karya Syahid Muhammad Wahyu Nur Malichah Mursyid; Taufik Nurhadi
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sastra lahir di antara masyarakat, oleh karena itu sastra memiliki peran penting dalam kehidupan bermasyarakat dalam konteks sosial. Sastra merupakan karya manusia berbentuk lisan maupun tulisan yang memiliki daya estetika atau keindahan dalam sebuah karya dan memiliki pesan yang ingin disampikan kepada pembacanya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena menarik pada nilai sosial yang disuguhkan oleh Syahid Muhammad. Perilaku yang menarik dalam novel ini salah satunya pada perilaku dan sikap yang ada di dalam novel tersebut, sehingga penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi nilai-nilai sosial yang terkandung di dalam novel Manusia dan Badainya karya Syahid Muhammad. Sumber data pada penelitian ini adalah novel Manusia dan Badainya. Sedangkan data penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat. Data diperoleh dengan teknik baca dan catat. Data di analisis dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis reduksi data, penyajian data, menginterpretasikan, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai sosial dari novel Manusia dan Badainya karya Syahid Muhammad. Nilai sosial yang dibahas, terdiri atas (1) loves (kasih sayang), meliputi pengabdian, tolong menolong, kekeluargaan, kesetiaan, dan kepedulian; (2) responsibility (tanggung jawab), meliputi disiplin, dan empati; (3) life harmony (keserasian hidup), meliputi keadilan, toleransi, dan kerja sama.

Page 49 of 97 | Total Record : 970

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024 Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023 Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022 Vol. 3 (2021): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 3 Tahun 2021 Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019