cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syahid
Contact Email
syahid.lppm@gmail.com
Phone
+628561525053
Journal Mail Official
jap.jurnalunindra@gmail.com
Editorial Address
Kampus A Building 3, 2nd Floor | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Journal of Academia Perspectives
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 27750353     EISSN : 27751058     DOI : https://doi.org/10.30998/jap
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences
ournal of Academia Perspectives dedicated to publishing scientific information, communication resources and perspectives by academics in Social Sciences, Art and Humanities, and Science and Engineering. This journal published research article, reflection, and actual critical study with respect to the themes of multi and intradiciplinary studies.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN JURUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MENGGUNAKAN METODE SAW Malik, Ahmad Yusuf
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 1 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2574

Abstract

Pemilihan jurusan yang tepat di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sangat penting bagi peserta didik karena akan berpengaruh pada karirnya di masa yang akan datang. Metode SAW digunakan untuk penentuan bobot setiap kriteria yang dianggap penting dan menjumlahan  bobot pada setiap kriteria untuk mendapatkan total skor alternatif. Terdapat 3 program keahlian pada penelitian ini yaitu Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT), Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB), dan Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL). Kriteria yang digunakan merupakan nilai rata-rata raport saat siswa kelas x di semester 1. Nilai yang digunakan adalah nilai Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Dasar Kejuruan. Dalam data kriteria kemudian nilai tersebut di wakili oleh kode C1,C2,C3 dan C4. hasil pengujian program dengan kriteria menggunakan data nilai rata-rata rapor semester 1 pada masing-masing jurusan dengan akhir yaitu jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) pada posisi pertama dengan nilai akhir 15, posisi jurusan kedua jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) dengan nilai akhir 14, selanjutnya jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) pada posisi ketiga dengan nilai akhir 13,5. 
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SD N CIBENTANG 01 CISEENG - BOGOR sulaeman, riki; Sari, Indah Purnama
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 1 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Disiplin Siswa di SD N Cibentang 01 Ciseeng – Bogor. Metode penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, melalui wawancara, pengamatan, dan analisis dokumen. Penelitian ini mencoba menggali pengalaman siswa yang aktif dalam ekstrakurikuler Pramuka dan bagaimana pengalaman ini memengaruhi karakter disiplin mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi dalam Pramuka memiliki dampak positif yang signifikan pada karakter disiplin siswa. Siswa yang mengikuti Pramuka melaporkan pengalaman yang kaya dalam aktivitas Pramuka yang mendorong pengembangan disiplin. Mereka merasa terlibat dalam kegiatan yang memerlukan ketaatan terhadap aturan, tanggung jawab dalam pekerjaan sekolah dan tugas rumah, serta komitmen terhadap keteraturan. Melalui partisipasi ini, siswa memahami bahwa disiplin melibatkan lebih dari sekadar patuh pada peraturan; ia mencerminkan kesadaran akan tanggung jawab dan komitmen kepada nilai-nilai moral.  
PENGEMBANGAN SISTEM IMC (Indonesia Manufacturing Center) DENGAN METODE SCRUM DI KEMENTRIAN PERINDUSTRIAN Khotimah, Khusnul; Muhaemin, Muhaemin
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 1 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2236

Abstract

Perkembangan teknologi informasi berbasis web memberikan kemudahan dalam mengakses informasi kapan saja dan dimana saja. Sistem IMC merupakan platfom digital yang berfungsi sebagai wadah bagi para stakeholder untuk memberikan informasi serta membantu bagi stakehloder untuk dapat saling berinteraksi dan berkolaborasi tentang product manufacture buatan Indonesia, selain itu tujuan system IMC ini dibuat agar menjadi pusat kolaborasi bagi perusahaan industri, perguruan tinggi, lembaga penelitian, masyarakat industri dan pemerintah dalam upaya mengembangkan dan meningkatkan penguasaan teknologi industri guna mendukung peningkatan produksi dan inovasi sekaligus membantu dalam subtitusi impor industri manufaktur. IMC diharapkan menjadi jembatan atau solusi untuk mewujudkan hasil riset universitas atau lembaga riset menjadi produk real. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sistem informasi Indonesia Manufacturing Center (IMC) berbasis web. Dalam membangun sistem ini peneliti menggunakan metode agile software development yaitu SCRUM. Metode ini dipakai karena dalam pengerjaan sistem dapat menyesuaikan kebutuhan product owner yang selalu berubah-ubah dan cepat dalam pengerjaannya. Hasil dari tahapan scrum ini yaitu product log, sprint backlog, sprint dan working increment of the software  dapat mengatasi segala permasalahan yang terjadi terhadap masalah waktu, ruang lingkup dan biaya. Dalam implementasi pembuatan aplikasi sistem ini dapat mengurangi gap sistem requirement  selama proses sprint, sehingga sistem dapat selesai dibangun sesuai dengan requirement yang dibutuhkan oleh user. Aplikasi ini dibangun dengan arsitektur teknologi menggunakan konsep microservice yang memungkinkan untuk menambah fungsi penting pada web/apps, tanpa mengubah fungsi utama aplikasi. Adapun pengujian aplikasi ini menggunakan metode black-box testing. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa sistem informasi IMC virtual mengusung konsep cloud manufacturing yang kepemilikannya ada pada stakeholder di seluruh Indonesia untuk dapat saling berinteraksi dan berkolaborasi. Selanjutnya, Kemenperin hadir untuk memberikan pendampingan dan fasilitas yang menyangkut anggaran apabila hasil riset dan inovasi dapat berdampak signifikan pada substitusi impor. 
Analisis Pengaruh Jumlah Raw Material dan Dilution Terhadap Lama Waktu Pembuatan Sampel Fragrance Oil Pada PT XYZ Menggunakan Metode Regresi Linear Berganda Utomo, Hagung Dika Ramanitya
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2408

Abstract

The fragrance industry plays a pivotal role in creating captivating sensory experiences for consumers. This study focuses on PT XYZ, a leading company in the flavor and fragrance sector. The production of fragrance oil samples is a crucial stage in fragrance product development, impacting production time, quality, and costs. In this research, the number of raw material types and dilution are identified as independent variables to optimize this process. Multiple linear regression is employed to identify the relationship between the number of raw material types and dilution with the speed of fragrance sample production. The analysis results reveal that a linear model with the equation Y=1.41+0.46X1+1.28X2 is suitable for modeling this relationship. Furthermore, joint influence tests indicate that the number of raw material types and dilution collectively significantly affect the time required for fragrance oil sample production. This study not only provides insights to PT XYZ for optimizing fragrance development processes but also contributes broadly to the scientific understanding of fragrance formulation. The conclusion suggests that linear modeling can assist in estimating production time based on the variables of the number of raw material types and dilution, supporting industry efforts to enhance efficiency and product quality.
Pengembangan Aplikasi eRaport Perkembangan Latihan Anak Didik Sekolah Sepakbola Berbasis Web Hudaya, Barda
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i2.2373

Abstract

This article discusses the development of a web-based application for report cards or progress reports of soccer school students using Codeigniter 4. The purpose of this research is to design and implement an application that can facilitate the management and evaluation of soccer school students' performance. The method used in this research is prototyping, which involves several stages such as planning, analysis, design, implementation, testing, and evaluation. The results show that the application can perform various functions such as data input, data processing, data output, and data storage. The application can also generate report cards or progress reports for each student based on their skills and achievements. The conclusion of this research is that the web-based application using Codeigniter 4 can be a useful tool for soccer school management and education
Pengaruh Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 27 Kota Bekasi Kasmawati, Lia Wati
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2372

Abstract

This research aims to prove that there is a significant relationship between principal supervision and increased teacher performance. The method used in this research is a qualitative method using a descriptive approach to describe the data results, and a qualitative survey method approach. The respondents in this research were 44 teachers at SMP Negeri 27 Bekasi City. Data collection techniques used interview, observation, documentation and instruments were developed in the form of questionnaires. The results of this research conclude that academic supervision carried out by the principal or supervisor (deputy principals) which has been carried out systematically and programmed, will have an effect on teacher performance as evidenced by the results of student scores when the teacher teaches correctly according to the supervision stages, namely 90 % of students answered questions correctly when the teacher gave a post test at the end of the lesson in supervision. so that teachers feel that there is assistance from the principal in improving their performance, teachers feel happy and motivated to continue the learning methods and stages of supervision which will always be implemented during the daily teaching and learning process, not only during the implementation of supervision, this has been proven to be widespread In a questionnaire to students, it was given that after learning was completed, students felt happy, easily accepted the lesson, the lesson was not boring by 90% compared to previous learning, students felt bored, when the teacher did not teach correctly, using the teacher's conventional method. The researchers also distributed questionnaires in the form of questions to teachers who, after being supervised, how they felt, 91% felt happy, gained new competencies and 92% of the teachers would implement learning that was pro-student in every teaching, not just in supervision activities, so that the teacher's performance in the learning process with students will increase. Academic supervision carried out by the Principal is one way to find out Teacher Performance. In academic supervision, there are two competencies that must be mastered by a teacher, namely pedagogical competency and professionalism competency, both of which are found in the academic supervision process, which will have an impact on improving the performance of teachers in schools. Factors that support the success of academic supervision are factors from the school principal and teachers being supervised. In carrying out academic supervision of teachers, school principals must know the instruments and steps in carrying out supervision. Meanwhile, the supervised teacher has the desire to improve his performance through academic supervision activities which is shown by a cooperative attitude towards the process of supervision activities, and the supervised teacher has implemented all the instruments in the supervision assessment. Supervision is not to criticize but to improve the performance competence of teaching staff. 
Studi Analisis Saintifik Homeschooling Jadi Pilihan Parents Pasca Pandemi Azizah, Aviaska; Sari, Indah Purnama; Prasetyono, Hendro
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i2.3261

Abstract

  Innovative learning needs to be implemented, there are many learning obstacles that occur in children. Cases of bullying, excessive anxiety, difficulty concentrating. This research uses the method of reviewing school data and archives, in the form of forms given to parents for school promotion in the form of a questionnaire. A total of 71 students stated that they were waiting to continue their studies at home schooling, 36 parents stated that they would still send their children to school. Learning barriers have a percentage of 31.25% while instantaneous time and distance is 31.25%, children's health is at 25% and children's lack of socializing is 3.12%.This phenomenon makes parents careful in responding to their children's needs. Various programs have been considered. Kak Seto Depok's homeschooling comes with exciting and fun learning. Kak Seto Depok's homeschooling also has a variety of programs, because it sees the variety of cases that occur in the world of education. 
Efektifitas Kelas PrimerTerhadap Kualitas Belajar di SMP PGRI 1 Cibinong Pratiwi, Tika Nur Indah
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang efektifitas kelas primer terhadap kualitas belajar di SMP PGRI 1 Cibinong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru pengajar kelas primer dan siswa kelas primer berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi sekolah dalam mewujudkan kelas primer mempunyai dampak yang sangat besar terhadap efektifitas kualitas belajar dan pengembangan minat dan bakat peserta didik terutama pada program unggulan yang ditawarkan oleh kelas primer seperti baca tulis quran (BTQ), bahasa inggris dan multimedia. Program tersebut sebagai program unggulan kelas primer dalam upaya meningkatkan pengembangan kecerdasan, kemampuan, keterampilan dan potensi seoptimal mungkin sehingga memiliki pengetahuan, keterampilan sikap yang terbaik dan beraklaq
Implementasi Pendidikan Karakter Robaniyah, Isaniyah, Alamiyah Dan Ilmiah di SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading Toro, Singgih Nuswan; Sari, Indah Purnama
Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jap.v4i1.2267

Abstract

Pendidikan karakter menempati posisi penting dalam dunia pendidikan. Pendidikan karakter akan mendorong peserta didik untuk tumbuh dengan percaya diri serta diharapkan dapat mengembangkan dan mengeksplorasi kemampuan dan keterampilan mereka tanpa mengabaikan nilai-nilai positif dan kebaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Pendidikan Karakter Robaniyah, Isaniyah, Alamiyah Dan Ilmiah di SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading tahun akademik 2023/2024. Metode yang digunakan adalah  metode deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian survei di mana dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket (Self Administeredquestionnaire), teknik pengumpulan data yang menyerahkan daftar pertanyaan untuk diisi oleh responden. Wawancara (Interview), pengumpulan data dengan mebgajukan pertanyaan secara langsung oleh pengumpul data kepada responden. Dan Studi Dokumentasi (Documentaion Study), menganalisis dokumen-dokumen yang dibuat oleh subjek sendiri atau oleh orang lain tentang subjek. Adapun jumlah sample dalam penelitian ini adalah sebanyak 65  peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengimplementasian pendidikan karakter Robaniyah, Insaniyah, Alamiyah, Ilmiah di SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading sudah berjalan cukup baik sehingga peserta didik SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading khususnya mampu menerapkan pendidikan karakter Robaniyah, Insaniyah, Alamiyah, dibuktikan dengan terbentuknya karakter siswa siswi SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading yang berakhlakul karimah serta mampu menanamkan kebiasaan-kebiasaan yang baik (habituation) sehingga peserta didik bersikap dan bertindak bersandarkan nilai-nilai yang telah menjadi kepribadiannya.

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2024): Journal of Academia Perspectives Vol 4, No 1 (2024): Journal of Academia Perspectives Vol 3, No 2 (2023): Journal of Academia Perspectives Vol 3, No 1 (2023): Journal of Academia Perspectives Vol 2, No 2 (2022): Journal of Academia Perspectives Vol 2, No 1 (2022): Journal of Academia Perspectives Vol 1, No 2 (2021): Journal of Academia Perspectives Vol 1, No 1 (2021): Journal of Academia Perspectives