cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Heppy Yohanes
Contact Email
heppyyohaneslim@gmail.com
Phone
+6287878968652
Journal Mail Official
info@pspindonesia.org
Editorial Address
Perum Puri Bengawan Indah Jl. Karandan Rt.007 Rw.005, Joyontakan, Serengan, Surakarta
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia
Published by Pusat Studi Pentakosta Indonesia
ISSN : 2797717X     EISSN : 27977676     DOI : https://doi.org/10.54403/rjtpi
Core Subject : Religion, Humanities,
Religion Humanities
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia merupakan wadah untuk memublikasi hasil penelitian ilmiah para dosen / peneliti pada bidang Teologi. Fokus dan Scope pada Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia adalah: Sejarah pada Teologi Kajian Teologi Pentakosta Tokoh gereja Liturgi Musik Gereja Misiologi Kepemimpinan Kristen Pastoral Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia is a forum for publishing the scientific of lecturers / researchers in the field of Theology. Focus and scope on Jurnal Pentakosta Indonesia are: History of Theology The Pentacostal Analysis Theology Church Figure Liturgy Church Music Missiology Christian Leadership Pastoral
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 108 Documents
 7   8   9   10   11 
Penginjilan Lintas Iman dalam Konteks Masyarakat Plural: Refleksi Teologis dan Strategi Misi Kontekstual Tonny Sugiarto; Ayub Sugiharto
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026)
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i1.162

Abstract

The Christian belief that salvation is found solely in Jesus Christ constitutes an essential theological foundation that must be upheld, even within a pluralistic society. Indonesia, as a multicultural nation, is characterized by religious, cultural, and ethnic diversity that shapes everyday social life. This context presents both challenges and opportunities for evangelism. On the one hand, evangelism is often perceived as a threat to interreligious harmony; on the other hand, it can serve as a means of contextual and peaceful Christian witness. This study aims to examine the concept and strategies of interfaith evangelism within a pluralistic society, emphasizing attitudes of tolerance and respect for differences. A qualitative descriptive approach is employed through a literature review and theological reflection. The findings indicate that interfaith evangelism can be practiced through interreligious dialogue, diaconal service, life testimony, and acts of love without generating social conflict. In conclusion, evangelism grounded in love and respect for diversity enables the Gospel to be presented in a relevant and responsible manner. The implications of this study encourage believers to live out their faith inclusively, promote social harmony, and embody God’s love within Indonesia’s religiously diverse society.AbstrakKeyakinan iman Kristen bahwa keselamatan hanya ada di dalam Yesus Kristus merupakan fondasi teologis yang tidak dapat ditinggalkan, sekalipun umat Kristen hidup di tengah masyarakat yang plural. Indonesia sebagai bangsa multikultural ditandai oleh keberagaman agama, budaya, dan etnis yang membentuk realitas sosial sehari-hari. Kondisi ini menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi praktik penginjilan. Di satu sisi, penginjilan kerap dipersepsikan sebagai ancaman terhadap kerukunan antarumat beragama; di sisi lain, penginjilan dapat menjadi sarana kesaksian iman yang kontekstual dan damai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep serta strategi penginjilan lintas iman dalam konteks masyarakat plural dengan menekankan sikap toleransi dan penghormatan terhadap perbedaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui kajian literatur dan refleksi teologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penginjilan lintas iman dapat diwujudkan melalui dialog antariman, diakonia, kesaksian hidup, dan pelayanan kasih tanpa menimbulkan konflik sosial. Kesimpulannya, penginjilan yang berlandaskan kasih dan penghormatan terhadap kemajemukan mampu menghadirkan Injil secara relevan dan bertanggung jawab. Implikasi penelitian ini mendorong orang percaya untuk menghidupi iman secara inklusif, membangun kerukunan, serta menghadirkan kasih Allah di tengah masyarakat Indonesia yang majemuk.
Menelisik Kontribusi Artificial Intelligence Dalam Pemberitaan Injil di Lingkup Gereja Pentakostal Sapdinator Saplirinata; Adi Ehut Lande
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026)
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i1.163

Abstract

Nowadays, artificial intelligence (AI) has become a dominant paradigm in modern industry with its technological sophistication. The presence of AI has become a phenomenon in itself and many developed countries are competing to create their own versions of the most advanced AI. In fact, it could be said that this race to master AI will be a determining factor in future world leadership in terms of geopolitics, industry, and economics. Therefore, to keep up with the times, the church of God needs to know, understand, and use this AI so that it can maximize the calling and service. The purpose of this study is to examine the contribution of AI in the proclamation of the Gospel in the Pentecostal church. The use of descriptive qualitative methods and literature reviews is intended to be able to explain sharply and in detail the contribution of technology in building human civilization, describe the use of technology in the proclamation of the good news, and the contribution of AI to the proclamation of the Gospel today in the Pentecostal church. In conclusion, for the Pentecostal church, the existence of AI is considered to facilitate the proclamation of the good news, make it cheaper, make it more flexible, and is considered highly relevant.AbstrakPada masa kini, kecerdasan buatan (AI) sudah menjadi primadona dalam industri modern dengan kecanggihan teknologinya. Kehadiran AI ini sudah menjadi fenomena tersendiri dan banyak negara maju berlomba-lomba dalam menciptakan AI tercanggih versi mereka, bahkan boleh dibilang perlombaan penguasaan AI ini akan menjadi penentu dalam kepemimpinan dunia mendatang baik dari aspek geopolitik, indusrti, maupun ekonomi. Maka dari itu, agar tidak tertinggal, gereja Tuhan pun perlu  untuk mengenal, memahami, dan menggunakan AI ini sehingga bisa memaksimalkan panggilan dan pelayanannya. Adapun tujuan penelitian ini ingin menelisik kontribusi AI dalam pemberitaan Injil di lingkup gereja bernuansa pentakostal. Penggunaan metode kualitatif deskriptif dan kajian literatur dimaksudkan agar mampu menjelaskan secara tajam dan terperinci terkait kontribusi teknologi dalam membangun peradaban manusia, mendeskripsikan penggunaan teknologi dalam pemberitaan kabar baik, juga kontribusi AI bagi pemberitaan Injil masa kini di lingkup gereja bernuansa pentakostal. Disimpulkan, bagi gereja pentakostal keberadaan AI diyakini mempermudah pemberitaan kabar baik, mempermurahnya, menjadikan lebih fleksibel, serta dianggap sangat relevan.
Protoevangelion dan Rencana Penyaliban: Analisis Teologis atas Konsistensi Rencana Keselamatan dari Allah Yustinus Yustinus
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026)
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i1.158

Abstract

Contemporary theological discourse often contrasts the crucifixion of Jesus as either God's eternal plan (divine intentionality) or the result of a conspiracy between Satan and humanity (demonic causality). This study analyzes the consistency of Jesus' crucifixion as the fulfillment of God's plan of salvation rooted in the Protoevangelion (Gen 3:15) and proposes a new hermeneutical model to reconcile this dichotomy. The research employs a qualitative method with a systematic-biblical theology approach, conducted through a stage of canonical thematic analysis of key texts (from the Protoevangelion to the New Testament) and patristic sources, followed by a stage of critical hermeneutical synthesis engaging with contemporary theological thought. The study demonstrates that the crucifixion was neither Satan's plan nor merely a response to sin, but rather the consistent realization of God's eternal design. As an original contribution, this research introduces the 'Subversive Fulfillment' model, which asserts that the sovereignty of God's love actively co-opts and reverses evil plans to accomplish His salvific purpose. The findings demonstrate that this model not only resolves the theological dichotomy but also provides a foundation for a theology of the cross that affirms the sovereignty of God's love over history, suffering, and the powers of evil.AbstrakDiskursus teologi kontemporer kerap mempertentangkan penyaliban Yesus sebagai rencana kekal Allah (divine intentionality) versus hasil konspirasi Iblis dan manusia (demonic causality). Penelitian ini menganalisis konsistensi penyaliban Yesus sebagai penggenapan rencana keselamatan Allah yang berakar pada Protoevangelion (Kej 3:15) serta menawarkan model hermeneutik baru untuk merekonsiliasi dikotomi tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan teologi sistematis biblika, yang dilakukan melalui tahap analisis tematik kanonis atas teks-teks kunci (dari Protoevangelion hingga Perjanjian Baru) dan sumber patristik, serta tahap sintesis hermeneutik kritis dengan pemikiran teologis kontemporer. Studi ini membuktikan bahwa penyaliban bukanlah rencana Iblis atau sekadar respons terhadap dosa, melainkan realisasi konsisten dari rancangan kekal Allah. Sebagai kontribusi orisinal, penelitian ini memperkenalkan model 'Penggenapan Subversif' yang menegaskan bahwa kedaulatan kasih Allah justru mengooptasi dan membalikkan rencana jahat untuk menggenapi maksud penyelamatan-Nya. Temuan ini membuktikan bahwa model tersebut tidak hanya memecahkan dikotomi teologis, tetapi juga menjadi landasan bagi teologi salib yang meneguhkan kedaulatan kasih Allah atas sejarah, penderitaan, dan kuasa kejahatan.
Moderinisasi Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen Disekolah Termarginal Yosua Dwi Noriyanto
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026)
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i1.164

Abstract

The modernisation of education in the 21st century requires the integration of technology, participatory approaches, and social justice as the foundation for relevant and contextual learning in various disciplines, including Christian Religious Education. In the Indonesian context, these changes have not been evenly distributed, especially in schools located in marginalised socio-economic conditions. Christian Religious Education in these areas still faces limitations in terms of facilities, a lack of digital pedagogical competence, and a gap between theological ideals and the social reality of students. The phenomenon that has emerged shows that the implementation of Christian Religious Education in marginalised schools tends to be administrative in nature, lacking in dialogue, and failing to touch on the concrete experiences of students' lives in a reflective manner. This study aims to analyse the modernisation process of Christian Religious Education implementation in marginalised schools from the perspective of social constructivism and theology of justice. The method used is a descriptive qualitative approach, which concludes that context-based and simple digital pedagogical transformation strengthens the relevance of learning in marginalised schools through a participatory and reflective approach. The negotiation of the meaning of faith affirms spirituality that arises from experiences of suffering and social resilience. The modernisation of Christian Religious Education from a social constructivism perspective shapes dialogical learning that builds contextual faith. The integration of theological and social justice dimensions presents a liberating practice of faith, encourages solidarity, and strengthens students' ethical awareness in complex realities of life.AbstrakModernisasi pendidikan abad ke-21 menuntut integrasi teknologi, pendekatan partisipatif, serta keadilan sosial sebagai landasan pembelajaran yang relevan dan kontekstual dalam berbagai disiplin, termasuk Pendidikan Agama Kristen. Dalam konteks Indonesia, perubahan tersebut belum terdistribusi secara merata, khususnya pada sekolah-sekolah yang berada dalam kondisi sosial dan ekonomi marginal. Pendidikan Agama Kristen di wilayah tersebut masih menghadapi keterbatasan sarana, minimnya kompetensi pedagogis digital, serta kesenjangan antara idealitas teologis dan realitas sosial peserta didik. Fenomena yang muncul menunjukkan bahwa pelaksanaan PAK di sekolah marginal cenderung bersifat administratif, kurang dialogis, dan belum menyentuh pengalaman konkret kehidupan peserta didik secara reflektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses modernisasi pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di sekolah termarginal dalam perspektif konstruktivisme sosial dan teologi keadilan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dapat disimpulkan bahwa transformasi pedagogis berbasis konteks dan digital sederhana memperkuat relevansi pembelajaran di sekolah marginal melalui pendekatan partisipatif dan reflektif. Negosiasi makna iman menegaskan spiritualitas yang lahir dari pengalaman penderitaan dan ketahanan sosial. Modernisasi PAK dalam perspektif konstruktivisme sosial membentuk pembelajaran dialogis yang membangun iman kontekstual. Integrasi dimensi teologis dan keadilan sosial menghadirkan praksis iman yang membebaskan, mendorong solidaritas, serta memperkuat kesadaran etis peserta didik dalam realitas hidup yang kompleks.
Implementasi Pendidikan Agama Kristen Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Dan Spiritual Generasi Alfa Frengky Sanjaya; Anjai Silalahi
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026)
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i1.168

Abstract

This article discusses the implementation of Christian Religious Education (PAK) as a strategic tool in shaping the character and spiritual growth of Generation Alpha amidst the rapid development of digital technology. The background of this research is the phenomenon of moral and ethical crisis in the younger generation influenced by the unwise use of social media, which has impacted their behavior, mindset, and spiritual life. This research uses a qualitative method with a library research approach through analysis of various relevant literature sources. The results of the study indicate that social media has two sides, namely as a threat and an opportunity. On the one hand, excessive use can lead to mental disorders, addiction, and character degradation. However, on the other hand, social media can be utilized as an effective tool for implementing PAK through spiritual content, digital discipleship, and online faith communities. The role of teachers, parents, and the church is crucial in providing guidance and role models. With a contextual approach based on the values of God's Word, PAK can serve as a foundation for shaping Christian character while encouraging the holistic spiritual growth of Generation Alpha in the digital era.AbstrakArtikel ini membahas implementasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) sebagai sarana strategis dalam membentuk karakter dan pertumbuhan spiritual generasi Alfa di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena krisis moral dan etika pada generasi muda yang dipengaruhi oleh penggunaan media sosial secara tidak bijak, sehingga berdampak pada perilaku, pola pikir, dan kehidupan rohani mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) melalui analisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial memiliki dua sisi, yakni sebagai ancaman sekaligus peluang. Di satu sisi, penggunaan yang berlebihan dapat menyebabkan gangguan mental, kecanduan, serta penurunan kualitas karakter. Namun di sisi lain, media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana efektif untuk implementasi PAK melalui konten rohani, pemuridan digital, dan komunitas iman daring. Peran guru, orang tua, dan gereja menjadi krusial dalam memberikan pendampingan dan keteladanan. Dengan pendekatan yang kontekstual dan berbasis nilai-nilai Firman Tuhan, PAK mampu menjadi fondasi dalam membentuk karakter Kristiani sekaligus mendorong pertumbuhan spiritual generasi Alfa secara holistik di era digital.
Spiritual Pentakosta dan Revelansinya bagi Tanggung Jawab Sosial Gereja dalam Masyarakat Indonesia yang Plural Desiderina Hutagalung; Andreas Eko Nugroho; Kornelius Rulli Jonathans
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 2 (2026): Ritornera: Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Agustus 2026 (This Edition is S
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentecostal spirituality is important in the church, the congregation is the body of Christ, where every member of the congregation should have a heart to give and help others. The phenomenon that occurs in the field is that not all Christians want to help others, even though many pastors have taught the Gospel of blessings. The purpose of this study sees that the problem of not giving is a problem that must be examined and conducted in-depth research. The loss of the church's role as a social responsibility makes the congregation lose direction. The method used is a qualitative method with a literature study. The results can be seen that churches that carry out social services will have an impact on the attitudes and behavior of their congregations to carry out social responsibility for others, especially in Indonesia, which has a cultural and pluralistic society, this makes it very important for the church to carry out social services as a form and responsibility of believers in their society.AbstrakSpiritual Pentakosta penting dalam gereja, jemaat adalah tubuh Kristus, dimana setiap jemaat seharusnya memiliki hati untuk memberi dan membantu sesamanya. Fenomena yang terjadi di lapangan bahwa tidak semua orang Kristen ingin membantu membantu sesamanya, walaupun banyak pendeta telah mengajarkan Injil berkat. Tujuan dalam penelitian ini melihat bahwa masalah dalam tidak memberi menjadi masalah yang harus di teliti dan dilakukan penelitian yang mendalam. Hilangnya peran gereja sebagai tanggungjawab sosial membuat jemaat kehilangan arah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan studi pustaka. Maka hasilnya dapat di lihat gereja yang melaksanakan bakti sosial akan berdampak secara sikap dan perilaku bagi jemaatnya untuk mengadakan tanggungjawab sosial bagi sesamanya, apalagi di Indonesia yang masyarakatnya memiliki kebudayaan dan plural, hal ini menjadi penting sekali gereja melaksanakan bakti sosial sebagai bentuk dan tanggungjawab orang percaya dalam sosialnya.
Strategi Pengajaran Alkitab di Gereja Lokal dalam Memperkuat Ketahanan Jemaat terhadap Ajaran Sesat Fredrik Eddie Dandel; Olof Yonas Ansaka; David Samuel Dandel
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 2 (2026): Ritornera: Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Agustus 2026 (This Edition is S
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i2.167

Abstract

The development of information and communication technology has created broad opportunities for the dissemination of the Gospel, while simultaneously providing avenues for the spread of heretical teachings. Heretical teachings are increasingly difficult to identify because they are often presented in logical, contextual, and relevant forms, while inadequate biblical understanding makes church members vulnerable to deception. This study aims to analyze the dangers of heretical teachings to the faith of church members, examine the importance of strengthening the foundation of truth, and explore biblical teaching strategies that can be implemented by local churches to build the resilience of believers’ faith. This study employs a qualitative-descriptive approach using a literature review method. The findings indicate that heretical teachings pose a serious threat to the Christian faith; therefore, the truth of Scripture needs to be strengthened through complementary biblical teaching strategies, namely systematic doctrinal teaching, expository preaching, apologetics, and contextual and applicative approaches. The novelty of this study lies in the integration of these four strategies within the context of the local church as a discipleship approach that not only strengthens doctrinal understanding and biblical literacy but also develops critical thinking and the practical application of faith in daily life. The study concludes that the spread of heretical teachings constitutes a serious threat that damages believers’ faith, causes confusion and division, and weakens the life and witness of the church; strengthening biblical truth through continuous theological formation is more strategic than repressive and coercive approaches in forming believers who are steadfast and able to distinguish truth from error; and local churches need to implement comprehensive biblical teaching through systematic doctrinal teaching, expository preaching, apologetics, and contextual and applicative approaches to produce believers who are firmly grounded in faith, critical of deceptive teachings, and capable of living out the truth of God’s Word in their daily lives.AbstrakPerkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membuka ruang yang luas bagi penyebaran Injil sekaligus bagi berkembangnya ajaran sesat. Ajaran sesat semakin sulit dikenali karena kerap dikemas secara logis, kontekstual, dan relevan, sementara lemahnya pemahaman Alkitab membuat jemaat rentan terhadap penyesatan. Penelitian ini bertujuan menganalisis bahaya ajaran sesat terhadap iman jemaat, pentingnya penguatan dasar kebenaran, serta mengeksplorasi strategi pengajaran Alkitab yang dapat diterapkan gereja lokal untuk membangun ketahanan iman jemaat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ajaran sesat merupakan ancaman serius bagi iman Kristen, sehingga diperlukan penguatan kebenaran Alkitab melalui strategi pengajaran Alkitab secara dogmatika, khotbah ekspositori, apologetika, serta pendekatan kontekstual dan aplikatif yang saling melengkapi dalam membangun ketahanan iman jemaat. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi keempat strategi tersebut dalam konteks gereja lokal sebagai suatu pendekatan pembinaan yang tidak hanya memperkuat pemahaman doktrinal dan literasi Alkitab, tetapi juga membentuk kemampuan kritis serta penerapan iman dalam kehidupan nyata. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: penyebaran ajaran sesat merupakan ancaman serius yang merusak iman jemaat, menimbulkan kebingungan dan perpecahan, serta melemahkan kehidupan dan kesaksian gereja; penguatan kebenaran Alkitab melalui pembinaan teologis yang berkelanjutan lebih strategis daripada pendekatan represif dan koersif dalam membentuk jemaat yang teguh dan mampu membedakan kebenaran dari kesesatan; gereja lokal perlu menerapkan pengajaran Alkitab yang komprehensif melalui dogmatika, khotbah ekspositori, apologetika, serta pendekatan kontekstual dan aplikatif untuk menghasilkan jemaat yang kokoh dalam iman, kritis terhadap penyesatan, dan mampu menghidupi kebenaran Firman Tuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Hermeneutik: Filosofis Kerangka Pendidikan Agama Kristen Teologis dan Kontekstual Trilien Telaumbanua
Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 6, No 2 (2026): Ritornera: Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Agustus 2026 (This Edition is S
Publisher : Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54403/rjtpi.v6i2.175

Abstract

Christian Religious Education (CRE) within the contexts of church and theological education faces significant challenges due to the absence of a robust philosophical framework capable of integrating theological fidelity with the dynamics of social contexts. Many CRE practices continue to operate within a normative-doctrinal paradigm that is insufficiently reflective of cultural shifts, lived faith experiences, and the complexities of pastoral life. This condition indicates fundamental problems in the ontological, epistemological, and axiological assumptions underpinning CRE, resulting in faith education that often loses its relevance and transformative potential.  This study aims to analyze and reconstruct the framework of Christian Religious Education as both theologically grounded and contextually responsive through a hermeneutic-philosophical approach. The research employs a qualitative methodology with hermeneutic-philosophical analysis of theological literature, educational philosophy, and CRE praxis. The study concludes that a hermeneutical foundation in CRE emphasizes the significance of a dialogical process of interpretation among Scripture, tradition, and context as the basis for faith formation. The philosophical dimensions of the CRE framework demonstrate that the integration of ontological, epistemological, and axiological elements strengthens CRE as a reflective and contextually grounded theological praxis.AbstrakPendidikan Agama Kristen (PAK) dalam konteks gereja dan pendidikan teologi menghadapi tantangan serius akibat lemahnya kerangka filosofis yang mampu mengintegrasikan kesetiaan teologis dan dinamika konteks sosial. Banyak praktik PAK masih beroperasi dalam paradigma normatif-doktrinal yang kurang reflektif terhadap perubahan budaya, pengalaman iman, dan kompleksitas kehidupan pastoral. Kondisi ini menunjukkan adanya problem mendasar pada asumsi ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang membentuk kerangka PAK, sehingga pendidikan iman kerap kehilangan relevansi dan daya transformasinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merekonstruksi kerangka Pendidikan Agama Kristen yang teologis dan kontekstual melalui pendekatan hermeneutik-filosofis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan analisis hermeneutik-filosofis terhadap literatur teologis, filsafat pendidikan, dan praksis PAK. Maka dapat disimpulkan bahwa landasan hermeneutik dalam Pendidikan Agama Kristen menegaskan pentingnya proses penafsiran yang dialogis antara teks, tradisi, dan konteks sebagai dasar pembentukan iman. Dimensi filosofis kerangka Pendidikan Agama Kristen memperlihatkan bahwa integrasi ontologis dan epistemologis serta aksiologis memperkuat PAK sebagai praksis teologis yang reflektif dan kontekstual.

Page 11 of 11 | Total Record : 108

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2026): Ritornera: Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Agustus 2026 (This Edition is S Vol 6, No 1 (2026): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia (April 2026) Vol 5, No 3 (2025): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Desember 2025 (This Issue is Sti Vol 5, No 2 (2025): Ritornera: Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia - Agustus 2025 Vol 5, No 1 (2025): Teologi dan Pendidikan Kristen - April 2025 Vol 4, No 3 (2024): Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen - Desember 2024 Vol 4, No 2 (2024): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 4, No 1 (2024): Ritornera Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Teologi dan Pentakosta Indonesia - April 2023 Vol 3, No 3 (2023): RITORNERA JURNAL TEOLOGI PENTAKOSTA INDONESIA Vol 3, No 2 (2023): RITORNERA - JURNAL TEOLOGI PENTAKOSTA INDONESIA Vol 2, No 3 (2022): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 1, No 3 (2021): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia More Issue