cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Berdinata Massang
Contact Email
firmanians23@gmail.com
Phone
+6285254229272
Journal Mail Official
jmpk@iakn-manado.ac.id
Editorial Address
Gedung Kuliah Terpadu Lt. 3 IAKN Manado Jl. Bougenville Tateli 1, Kec. Mandolang, Kab. Minahasa, Sulawesi Utara
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen
Published by Institut Agama Kristen Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27984761     DOI : https://doi.org/10.51667/jmpk.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education
JMPK menerima artikel yang berkonsentrasi di bidang: 1) kepemimpinan, 2) administrasi dan 3) manajemen pendidikan yang berdasarkan pada: 1. Teologi Kristen 2. Penelitian di Lembaga Pendidikan Kristen dan Gereja.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1 (2023): Juni" : 9 Documents clear
Kepemimpinan Yesus Sebagai Model Bagi Pemimpin Kristen Di Sekolah Tinggi Teologi Kalintabu, Heliyanti; Kumowal, Royke Lantupa
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1347

Abstract

Dalam sekolah tinggi teologi terdapat seorang pemimpin yang akan memimpin jalannya system Pendidikan sekolah tersebut. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa masih banyak para pemimpin Kristen yang masih menggunakan kepemimpinan otoriter yang tidak mengacu pada kepemimpinan yang Alkitabiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang model kepemimpinan Yesus dan implikasinya bagai pemimpin Kristen di sekolah teologi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dimana peneliti mengkaji tentang bagaimana kepemimpinan Yesus, pemimpin Kristen, kepemimpinan Yesus dapat menjadi model bagi pemimpin Kristen khususnya di sekolah teologi. Adapun hasil penelitian yaitu pemimpin Kristen di sekolah teologi layaknya menerapkan model kepemimpinan Yesus untuk rekan-rekan sekerjanya guna tercipta hubungan yang harmonis dan dapat bersama memajukan institusi. Adapun kepemimpinan Yesus meliputi: kepemimpinan sebagai pelayanan, kepemimpinan berlandaskan kasih. Artinya bahwa kepemimpinan bukanlah ajalah kesombongan, mencari nama atau ke-akuan, namun kepemimpinan Kristen adalah sebuah pelayanan untuk Dia, oleh Dia dan Bagi Dia yang diimplementasikan dalam sebuah organisasi, institusi, gereja.
Gaya Kepemimpinan Musa Sebagai Karakter Kepemimpinan Kristen Darinding, Jane Lestari; Kukus, Merline Mesti
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1376

Abstract

Musa adalah seorang pemimpin yang dipilih oleh Allah sendiri. Musa memiliki gaya kepemimpinan dengan selalu bersandar dan berpegang pada perintah Allah. Melalui imannya kepada Allah ia bisa membawa keluar bangsa Israel dari tanah perbudakan Mesir. Hal itu dilakukannya dengan cara memilih tim kerjanya dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab sebagai mitra Allah dengan penuh seleksi dan dengan standar yang dipakai. Gaya kepemimpinan Musa ini menjadi teladan bagi pemimpin-pemimpin di zaman sekarang ini, di mana mereka harus mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi serta  kerelaan untuk berkorban.
Upaya Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Belajar Melalui Penggunaan Metode Investigasi Kelompok Mamahit, Meyke Machrita
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1388

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan kemampuan belajar mahasiswa pada mata kuliah dasar-dasar manajemen melalui penggunaan metode investigasi kelompok. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Jumlah sampel 20 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes unjuk kerja dari siklus 1, 2, dan 3 untuk memperoleh nilai kognitif, psikomotor dan afektif, prosentase mahasiswa yang telah memperoleh skor kriteria ketuntasan minimal, dan nilai rata-rata. Penelitian ini juga menggunakan angket untuk memperoleh persentase mahasiswa yang memiliki minat belajar dengan menggunakan metode investigasi kelompok. Setelah data dianalisis, hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran dasar-dasar manajemen melalui penggunaan metode investigasi kelompok dapat meningkatkan kemampuan dan minat belajar mahasiswa. Ini dibuktikan dengan prosentase mahasiswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal meningkat, yaitu 60 % dalam siklus pertama menjadi 70 % dalam siklus kedua, dan meningkat menjadi 90% pada siklus ketiga. Minat belajar mahasiswa meningkat dengan menerapkan metode investigasi kelompok. Ini membuktikan bahwa prosentase reaksi positif mahasiswa dalam pembelajaran dasar-dasar manajemen dengan menggunakan metode investigasi kelompok dalam siklus pertama adalah 70 %, menjadi 80% dalam siklus kedua dan 90% dalam siklus ketiga.
Karakteristik Tes Pilihan Majemuk dan Potensinya dalam Mengukur Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mailool, Jefri
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1491

Abstract

This study describes an effective strategy for building multiple-choice tests that can be implemented in assessing higher-order thinking. Its application in education is mainly to measure students' cognitive skills. Some of the steps used to construct this compound choice test include manipulating specific verb targets, reversing items, and using high-quality distractors. This study found that compound choice items have great potential for assessing higher-order thinking.
Upaya Guru Menciptakan Lingkungan Yang Nyaman Melalui Manajemen Budaya Sekolah Yang Positif Kuanine, Melyarmes Hodner; Afi , Kristian Edison Yohanis Melkior
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1269

Abstract

Management of the learning process based on quality capacity is the responsibility and function of school leadership. The stages of planning, implementation, assessment and follow-up efforts must take precedence in the management process in schools. The management process must be carried out properly by qualified educators so that they can guide students to find their competence as a whole. This research was written with the aim of examining the issue of managing school culture which demands the attention of all stakeholders. Creating a comfortable learning environment is influenced by the quality standards of school culture management. The research method in this article is descriptive qualitative. The results of this study indicate that there is a positive correlation between the quality of the teacher workforce in terms of planning, evaluating, and using student learning outcomes. Good and careful management is a must for every learning leader as the main implementer which is effectively reflected in building consistency in the implementation of regular school culture management.
Strategi Guru Menumbuhkan Sikap Toleransi Peserta Didik Beda Agama Di SMA Negeri 3 Tarutung Sipahutar, Erpinna; Lumbantobing, Debora Paulina; Gultom, Hotlinar; Sitompul, Arip Surpi
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1324

Abstract

This study aims to obtain an objective and comprehensive picture of: a) How is the tolerance of students of different religions at SMA Negeri 3 Tarutung?; b) What is the teacher's strategy for fostering tolerance of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung?; c) What are the factors that influence the tolerance attitude of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung? This research is field research, which is looking for where the events that are the object of research take place, so as to get direct and up-to-date information about the relevant issues, as well as cross-checking of existing materials. Based on the results of the study, it can be concluded: 1) The attitude of tolerance among students of different religions, namely the role of Christian and Islamic Religious Education teachers, the role of schools, and the role of parents as facilitators for students to be tolerant; 2) The teacher's strategy in cultivating tolerance for Tarutung 3 State Senior High School students is to act as an educator for tolerance for students of different religions in the school environment; 3) The factors of tolerance of students of different religions are advice and enthusiasm from the teacher, parents of students, and friends of the students themselves.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD GMIM IV Tomohon Manullang, Juanda; Engelita Wakas, Jeremia
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Variabel yang diteliti adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah (X1), motivasi kerja (X2), dan kinerja guru (Y). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SD GMIM IV Tomohon nyakni sebanyak 26 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumen. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif, dan statistik inferensial dengan regresi linier berganda. Hasi nilai signifikansi (Sig.) menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai fhitung 163,321 > ftabel 3,40. Dapat disimpulkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja, secara simultan dan signifikan berpengaruh terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Hasil nilai koefisien determinasi sebesar 0,934 atau 93,4%. Hal ini menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja secara simultan dan signifikan mempengaruhi 93,4% kinerja guru, sedangkan sisanya 6,6% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Bagi Siswa SMAK Peter dan Paul Tomohon Olivia, Natalia; Ap, Inseri
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1362

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis penerapan pendidikan karakter pada kegiatan di luar pelajaran panahan di SMAK Peter dan Paul di Tomohon. Penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif digunakan sebagai metode penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara dan analisis dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lewat kegiatan ekstrakulikuler panahan siswa mendapatkan pendidikan karakter yang mana dalam penerapannya memberikan nilai-nilai karakter seperti ketepatan waktu, disiplin, fokus, tekad, tanggung jawab dan sportivitas diterapkan dalam latihan, kompetisi dan interaksi antar siswa. Pemanah diajarkan untuk menghormati peraturan, bekerja sebagai tim dan menghadapi tantangan dengan sikap positif. Dalam pelaksanaannya, kegiatan di luar panahan memberikan dampak positif bagi siswa. Mereka menunjukkan peningkatan dalam pengembangan karakter, keterampilan teknis, kehadiran di sekolah, dan identitas serta kepercayaan diri. Selain itu, siswa memberikan respons bahwa memanah membantu mereka mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri, orang lain, dan lingkungan di sekitar mereka. Penelitian ini menemukan bahwa penerapan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler panahan di SMAK Peter dan Paul di Tomohon dapat membantu siswa membangun karakter yang kuat, meningkatkan keterampilan, dan meningkatkan partisipasi sekolah.
Perencanaan Perguruan Tinggi Kristen Negeri Berbasis Siber (Studi di IAKN Manado) Sasuwuk, Carlo Devi
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1377

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah lanskap pendidikan tinggi secara drastis. Perguruan tinggi Kristen negeri berbasis siber memungkinkan akses yang mudah dan setara terhadap pendidikan tinggi, tanpa dibatasi oleh jarak geografis atau keterbatasan mobilitas. Oleh karena itu, perencanaan yang matang diperlukan untuk memastikan perguruan tinggi berbasis siber mampu memberikan pendidikan berkualitas. Perencanaan tersebut mencakup berbagai aspek, seperti pengembangan rencana strategis yang meliputi tujuan jangka panjang, visi, misi, dan strategi untuk mencapainya. Infrastruktur teknologi yang memadai juga harus dipertimbangkan, termasuk akses internet yang cepat dan stabil, perangkat keras yang memadai, dan platform pembelajaran online yang handal. Selain itu, pelatihan dosen dan staf terkait perlu disediakan untuk mempersiapkan mereka dalam mengajar dan bekerja secara online. Desain instruksional yang efektif, perpustakaan digital yang kaya akan sumber daya, dan evaluasi terus menerus serta peningkatan berkelanjutan juga harus diperhatikan untuk memastikan efektivitas dan keberhasilan perguruan tinggi berbasis siber. Libatkan stakeholder dalam proses evaluasi dan gunakan data untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni