Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Kurios Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Christian Humaniora Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IJETH
Sitompul, Arip Surpi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Desain Pengembangan Kurikulum Prodi Teologi Fakultas Ilmu Teologi IAKN Tarutung untuk Menghasilkan Lulusan yang Terampil Mengajar Tarigan, Iwan Setiawan; Siburian, Bernhardt; Sitompul, Arip Surpi; Limbong, Nurelni; Manullang, Megawati
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.799 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i12.5045

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain kurikulum yang dikembangkan dari kurikulum Prodi Teologi IAKN Tarutung yang saat ini sedang digunakan sebagai usul kepada pimpinan institusi untuk menghasilkan lulusan yang terampil mengajar. Data primer penelitian ini diperoleh dari jawaban pertanyaan wawancara terhadap enam pemimpin gereja lokal (Pendeta Ressort) dan yang menjadi populasi dan sampel sekunder adalah kurikulum Prodi Teologi Tahun 2021 yang sedang digunakan pada saat ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara terstruktur tentang keterampilan mengajar mahasiswa Prodi Teologi IAKN Tarutung tahun 2021 dan juga kajian teoritis terhadap kurikulum Prodi Teologi Tahun 2021 yang sedang digunakan pada saat ini. Hasil analisa jawaban responden menunjukkan bahwa indeks keterampilan mengajar mahasiswa berada pada angka 59,46 %, yaitu pada level 55 - 64 % atau pada kualifikasi ‘kurang terampil’. Berdasarkan hasil analisa jawaban responden yang menunjukkan titik lemah keterampilan mengajar mahasiswa diperhadapkan dengan analisis reflektif susunan kurikulum Prodi Teologi IAKN Tarutung, tim peneliti mengusulkan penambahan matakuliah Didaktik Metodik Teologi, Evaluasi Pembelajaran Teologi, Microteaching Teologi sebagai jawaban pertama masalah penelitian ini. Sedangkan jawaban kedua masalah penelitian ini menunjukkan bahwa hasil rata-rata penilaian validator terhadap pengembangan kurikulum berupa penambahan ketiga matakuliah tersebut berada pada angka adalah 65,6 %, yaitu berada pada level tingkat ketercapaian 65 %  74 %, masuk dalam kualifikasi cukup layak, dengan revisi pada bagian-bagian tertentu yang ditunjuk. Berdasarkan hasil analisa tersebut maka diberikan rekomendasi bahwa Prodi Teologi IAKN tetap konsisten pada visi dan misinya, secara team-teaching, tetap menjadi penyelenggara ketiga penambahan matakuliah tersebut sebagai hasil desain pengembangan kurikulum
Strategi Guru Menumbuhkan Sikap Toleransi Peserta Didik Beda Agama Di SMA Negeri 3 Tarutung Sipahutar, Erpinna; Lumbantobing, Debora Paulina; Gultom, Hotlinar; Sitompul, Arip Surpi
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1324

Abstract

This study aims to obtain an objective and comprehensive picture of: a) How is the tolerance of students of different religions at SMA Negeri 3 Tarutung?; b) What is the teacher's strategy for fostering tolerance of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung?; c) What are the factors that influence the tolerance attitude of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung? This research is field research, which is looking for where the events that are the object of research take place, so as to get direct and up-to-date information about the relevant issues, as well as cross-checking of existing materials. Based on the results of the study, it can be concluded: 1) The attitude of tolerance among students of different religions, namely the role of Christian and Islamic Religious Education teachers, the role of schools, and the role of parents as facilitators for students to be tolerant; 2) The teacher's strategy in cultivating tolerance for Tarutung 3 State Senior High School students is to act as an educator for tolerance for students of different religions in the school environment; 3) The factors of tolerance of students of different religions are advice and enthusiasm from the teacher, parents of students, and friends of the students themselves.
Analisis Indikator-Indikator Yang Menginspirasi Motivasi Kerja Guru di SMA Negeri 1 Maniamolo Hondo, Wantri; Rajagukguk, Rismawati P.; Situmeang, Wesli H.; Samosir, Lustani; Sitompul, Arip Surpi
Jurnal Christian Humaniora Vol 8, No 1 (2024): Mei
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v8i1.2035

Abstract

Prinsip motivasi kerja guru agar lebih bermakna dijelaskan oleh pemikiran bahwa motivasi kerja mempunyai implikasi bukan hanya bagi pererangan namun juga bagi organisasi dan masyarakat secara keseluruhan. Sebagai salah satu pemain kunci dalam proses pembelajaran, perilaku guru sangatlah penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Yang ditekankan adalah peran guru dalam proses pengajaran dan secara umum sebagai organisasi yang memiliki komitmen kuat terhadap proses pengajaran di sekolah. Tujuan kajian ini yaitu untuk memahami karakteristik setiap variabel-variabel yang menginspirasi motivasi kerja guru SMA Negeri 1 Maniamolo. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan kualitatif karena memakai metode observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi sebagai sumber data. Interpretasi dan analisis data pada kajian ini ditampilkan dalam bentuk format teori. Salah satu faktor yang menginspirasi motivasi guru SMA Negeri 1 Maniamolo adalah kompensasi yang sesuai, peluang untuk promosi, pengakuan atas kinerja, serta lingkungan kerja yang nyaman dan aman dapat memengaruhi motivasi kerja guru.
Peningkatan kualitas pendidikan sebagai tanggung jawab misi gerejawi: Sebuah studi tentang strategi meningkatkan akreditasi program studi doktoral manajemen pendidikan Kristen di IAKN Tarutung Panjaitan, Binur; Sitompul, Arip Surpi; Aritonang, Oktober Tua; Sitompul, Baginda; Sitompul, Rosalinda
KURIOS Vol. 9 No. 3: Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v9i3.808

Abstract

Artikel ini adalah sebuah luaran riset yang berbasis pada upaya peningkatan kualitas pendidikan teologi di Institut Agama Kristen Negeri Tarutung, khususnya pada program studi doktoral manajemen pendidikan, yang ditunjukkan salah satunya dengan nilai akreditasi. Upaya yang dilakukan bukan saja tentang pencapaian akademik, namun yang terpenting adalah sebuah ekspresi melaksanakan misi gerejawi. Argumentasi kami, bahwa setiap upaya peningkatan pendidikan teologi harus memiliki landasan teologisasi. Itu sebabnya, artikel ini bertujuan untuk meletakkan dasar teologis peningkatan kualitas pendidikan teologi sebagai spirit untuk melaksanakan misi gerejawi. Dengan menggunakan metode analisis deskriptif dan interpretasi teks biblis, frasa amanat agung menjadi spirit peningkatan kualitas pendidikan teologi.
Analisis Implementasi Kode Etik Guru PAK Di SMK Swasta Kristen BNKP Teluk Dalam Dan Pengaruhnya Terhadap Budaya Kerja Hondo, Wantri; Rajagukguk, Rismawati P.; Situmeang, Wesli H.; Samosir, Lustani; Sitompul, Arip Surpi
Jurnal Christian Humaniora Vol 8, No 2 (2024): November
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v8i2.2456

Abstract

Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) berfungsi sebagai pedoman yang mengarahkan dalam upaya menciptakan budaya kerja yang sesuai dengan kehendak Tuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan kode etik yang diterapkan oleh guru PAK dan dampaknya terhadap budaya kerja. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan merekam wawancara dengan 10 guru PAK serta melakukan observasi di SMK Swasta Kristen BNKP Teluk Dalam. Data yang terkumpul kemudian diproses dengan teknik transkripsi, di mana teks lisan diubah menjadi bentuk tertulis. Proses selanjutnya adalah reduksi, di mana teks yang relevan dipertahankan sedangkan yang tidak relevan dibuang. Hasil dari reduksi ini kemudian diindeks dan disajikan sebagai data untuk diolah dan dianalisis. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kode etik berdampak pada budaya kerja yang menonjolkan aspek-aspek integritas, profesionalisme, tanggung jawab, dan keteladanan. Namun, budaya inovasi menjadi aspek yang kurang berkembang di kalangan guru PAK, terutama karena adaptasi terhadap teknologi informasi dan komunikasi yang berjalan lambat. Hal ini berpotensi memengaruhi kompetensi dan pengembangan kompetensi para guru.
Management of the Development of Project Modules For Strengthening The Profile of Independent Learning-Based Pancasila Students In Phase E At Doloksanggul State Special School Sinabutar, Fernan; Samosir, Lustani; Sitompul, Arip Surpi
the International Journal of Education, Theology, and Humanities Vol. 4 No. 2 (2025): June 2025
Publisher : LPPM IAKN Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop and evaluate the project module strengthening the profile of Pancasila student based on Merdeka Belajar for phase  E in SLB Negeri Doloksanggul, with a mangement approach using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). This research focuses on four main aspects: 1) the stages of module development; 2) the conten and language validyty of the module; 3) thpracticality of using the module by teacher and students; 4) the effectiveness of the module in improving leearning outcomes. The results showed that the develop module had gone through the ADDIES stages systematically and was declared valid, with a validation score from the material expert of 4,81 and the linguist of 4,84. The module also proved to be very pratical to use, indicated by the teacher’s ability to manage learning with a average score of 4,74, as wall as the active involvement of students in accordance with the ideal time indicators of learning activities. In terms of effectiveness, the module showed fery satisfactory results. All students (100%) achieved learning completeness with an average score of 92,78, and students gave positive responses to the use of modules in project learning. Thus, this project module can bie used as an alternative innovative and inclusive learning strategy in strengthening the character and competence of Pancasila students in the SLB enviroment.
Dive Into The Implication of The Great Mandate In The Teaching of Christian Religious Education Today Legi, Hendrik; Sitompul, Arip Surpi
Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Kadesi Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52489/jupak.v4i1.190

Abstract

In the context of Christian education, education has a central role in shaping Christian character and encouraging students to implement the Great Commission in their actions and behavior. The Christian education approach covers various aspects, including the formation of Christian character, understanding values such as love and caring, spreading God's Word, motivation for service and giving, and pastoral spiritual aspects of students. Christian education also motivates students to carry out service and giving as an expression of Christ's love for fellow human beings. Thus, students learn to reflect on values such as forgiveness, honesty, and compassion in the context of service. The importance of spreading God's Word in Christian education includes a deep understanding of the message of God's Word and how it is relevant in everyday life. Students are taught to understand the teachings of Christianity in a spiritual context and apply them in their lives, including in their decisions and actions. It includes the development of a personal relationship with God, an understanding of spiritual vocations, and character development that reflects the values of Christianity. Spiritual guidance and deepening understanding of Christian teachings are integral in shepherding the spiritual aspects of students. Thus, Christian education has a great responsibility in shaping Christian character, understanding the values of Christianity, and shepherding the spiritual aspects of students. Through this holistic approach, Christian education helps students carry out the Great Commission in their actions and behaviors, making them beneficial citizens of society as well as staunch followers of Christian religious values.
Social Enterpreneurship: Upaya Peningkatan Skill Mahasiswa Teologi dalam Pelayanan Holistik Tarigan, Iwan Setiawan; Sitompul, Arip Surpi; Hombing, Herdiana Boru; Sihombing, Warseto Freddy
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.781

Abstract

Today there is an economic gap in the midst of the congregation. The Church must play a role in overcoming the economic problems of the people. That is why the role of the pastor is very strategic, because the church as a whole is driven by the pastor. The purpose of this study is to produce a Christian entrepreneurship module design in an effort to produce quality and effective student skills in realizing holistic service. The type of research used in this study is research and development. The steps used include: potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product trial, and product revision. Product development carried out in this research only reaches the stage of producing the final product, namely the Christian entrepreneurship module. It can be concluded that: The textbooks produced in this study are developments from various sources; And this research and development produces products in the form of textbooks in the form of textbooks as an effort to improve the skills of theology students in holistic service.
SOCIALIZATION OF RELIGIOUS MODERATION AND STUNTING PREVENTION FOR THE COMMUNITY IN DOLOK SANGGUL VILLAGE, HUMBANG HASUNDUTAN REGENCY, NORTH SUMATRA, INDONESIA Silalahi, Wolter Parlindungan; Damanik, Dapot; Sitompul, Arip Surpi; Panjaitan, Binur; Sitorus, Audi Murphy O; Rajagukguk, Rismawaty P.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.33056

Abstract

Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan membantu masyarakat dalam pencegahan stunting dan cara mengimplementasikan konsep moderasi beragama di lingkungan masyarakat di Desa Dolok Sanggul, Humbang Hasundutan. Kegiatan PkM dilakukan oleh tim dari Program Studi S3 Manajemen Pendidikan Kristen (MPK) Pascasarjana IAKN Tarutung yang mana kegiatan ini dilakukan melalui sosialisai dan tahapan pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, pendahuluan, dan rapat koordinasi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan mengumpulkan masyarakat di kantor desa sebanyak 150 orang. Selama kegiatan berlangsung, peserta diberikan kesempatan untuk berdiskusi kepada para narasumber, dan berpartisipasi dalam sesi tanya jawab. Masyarakat menunjukkan antusiasme yang tinggi dan tampak benar-benar membutuhkan wawasan tentang pencegahan stunting dan moderasi beragama. Terjalinnya komunikasi dan kerja sama yang baik antara tim Pengabdian kepada Masyarakat dan masyarakat di Desa Dolok Sanggul memberikan harapan untuk kerja sama lebih lanjut. Dengan demikian dapat disimpulkan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berhasil memberikan manfaat bagi masyarakat dalam pengetahuan tentang pencegahan stunting dan moderasi beragama.
Co-Authors Baginda Sitompul Binur Panjaitan Dapot Damanik Gultom, Hotlinar Hombing, Herdiana Boru Hondo, Wantri Legi, Hendrik Limbong, Nurelni Lumbantobing, Debora Paulina Lustani Samosir Manullang, Megawati Oktober Tua Aritonang, Oktober Tua Rajagukguk, Rismawati P. Rajagukguk, Rismawaty P. Siburian, Bernhardt Silalahi, Wolter Parlindungan SINABUTAR, FERNAN Sipahutar, Erpinna Sitompul, Rosalinda Sitorus, Audi Murphy O Situmeang, Wesli H. TARIGAN, IWAN SETIAWAN Warseto Freddy Sihombing