cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Ali
Contact Email
cendekia.pb@gmail.com
Phone
+6285248506535
Journal Mail Official
cendekia.pb@gmail.com
Editorial Address
Jl. Veteran No. 15B, Km. 2, Kompleks Perikanan, Kab. Kotabaru, Kalimantan Selatan
Location
Kab. kotabaru,
Kalimantan selatan
INDONESIA
CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Paris Barantai
ISSN : 20879377     EISSN : 25500287     DOI : 10.33659
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics
Jurnal CENDEKIA ini memuat artikel yang ditulis berdasarkan hasil penelitian dan analisis konseptual yang mencakup berbagai dimensi pendidikan seperti; 1. Kurikulum 2. Pembelajaran 3. Evaluasi dan evaluasi pembelajaran 4. Manajemen pendidikan 5. Kualitas pendidikan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 279 Documents
 18   19   20   21   22 
ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ABSENSI ELEKTRONIK (E – ABSENSI) PADA SMKN 1 SIDRAP Muhammad Hidayat L; Wardimansyah Ridwan
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.259

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using electronic attendance at SMKN 1 Sidrap. This research is a descriptive qualitative research, the data source utilizes primary data and data collection through interviews with informants. The results of the interviews were analyzed using the observing and note-taking methods. The results of the study on the Effectiveness of Using E-Absence are measured through indicators measuring program effectiveness including effort, cost efficiency, results, cost effectiveness and impact. Based on program effectiveness, the effectiveness of the E - Attendance application at SMKN 1 Sidrap includes school management efforts in procuring E - Absence, there is cost efficiency in running the E - Absence program, the expected results are achieving the target of increasing the discipline of Students and Educators in the learning process, the resulting cost-effectiveness has a positive impact on budget management, and a long-term impact on the procurement of E - Absenteeism to increase the effectiveness of learning and use of the school budget. Keywords: Effectiveness, E-Absence, Electronics.
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM MENENTUKAN HIMPUNAN PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL Ary Herlina Kurniati H.M.; Alamsyah Achmad
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.260

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan berfikir kreatif siswa dengan soal open ended dalam menentukan himpunan penyelesaian dalam SPLDV. Indikator berfikir kretif yang digunakan adalah kelancaran, keluwesan, keaslian dan kerincian. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, metode penelitian yang digunakan adalah pemberian soal open ended SPLDV kepada siswa SMA Kelas X dan wawancara tidak terstruktur. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 23 dengan mengambil dua siswa sebagai subjek penelitian yang berkemampuan tinggi. Berdasarkan jawaban dari kedua subjek kemampuan berfikir kreatif siswa dengan model soal open ended SPLDV memenuhi beberapa indikator berfikir kreatif, diantaranya Indikator kelancaran pada dasarnya kedua subjek memiliki indikator ini mereka mampu memikirkan lebih dari satu jawaban, selanjutnya indikator kelenturan jawaban yang disajkan kedua subjek semuanya berbeda NY menyajikan jawaban dengan cara coba-coba dan mampu mendapatkan lebih dari satu jawaban sedangkan TO terlihat terampil dalam mencari rumus singkat. Sedangkan untuk indikator keaslian dan elaborasi masih belum mampu dicapai oleh kedua subjek. Kata Kunci: Berfikir Kreatif, Opend-Ended, SPLDV.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA 4 BIDANG STUDI PKn TENTANG MENGENAL NILAI-NILAI PANCASILA DAN PENGIMPLEMENTASIANNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING BERBANTUAN PENDEKATAN INQUIRY PADA SISWA KELAS IV SDN BATU LASUNG Muslih Muslih
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.261

Abstract

This study aims to improve the results and learning processes of Civics students in getting to know Pancasila values ​​and their implementation using the mind mapping cooperative learning model assisted by the inquiry approach. The results showed that in cycle I (one) which was completed individually out of 18 new students only there are 8 students 60% of whom meet the minimum completeness selection requirements (KKM) 70 or there are still students in the low category. Classically it has not been fulfilled because the average value obtained is 68%. Whereas in cycle II (two) classically it has been fulfilled, namely the average value obtained by students is 82.5% or is in the high category (complete). Keywords: Mind Mapping Cooperative Model Inquiry Approach; Citizenship Education; Pancasila Values ​​and Implementation.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM MENYUSUN RPP MELALUI SUPERVISI AKADEMIK GURU SDN BULUH KUNING KECAMATAN SUNGAI DURIAN KABUPATEN KOTABARU Syarwani Syarwani
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.262

Abstract

This study aims to improve the results and learning processes of Civics students in getting to know Pancasila values ​​and their implementation using the mind mapping cooperative learning model assisted by the inquiry approach. The results showed that in cycle I (one) which was completed individually out of 18 new students only there are 8 students 60% of whom meet the minimum completeness selection requirements (KKM) 70 or there are still students in the low category. Classically it has not been fulfilled because the average value obtained is 68%. Whereas in cycle II (two) classically it has been fulfilled, namely the average value obtained by students is 82.5% or is in the high category (complete). Keywords: Mind Mapping Cooperative Model Inquiry Approach; Citizenship Education; Pancasila Values ​​and Implementation.
KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI METODE TASK BASED ACTIVITY DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL Normasunah Normasunah; Husni Mubarak
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.263

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penerapan metode Task-Based Activity (TBA) untuk meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa STKIP Paris Barantai dalam perkuliahan berbasis konservasi nilai-nilai karakter di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan keterampilan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia dalam berbicara dengan menerapkan task-based activity berbasis konservasi nilai-nilai karakter, dan (2) untuk mendeskripsikan respon mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam perkuliahan keterampilan berbicara dengan diterapkannya task-based activity berbasis konservasi nilai-nilai karakter. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Berdasarkan skor hasil tes mahasiswa, terlihat adanya suatu peningkatan yang bagus dari fase identifikasi masalah sampai pada siklus 2. Fase identifikasi masalah, nilai rerata mahasiswa secara klasikal adalah 3,5 yang berada pada kategori kurang. siklus 1 rerata keterampilan berbicara mahasiswa Program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia adalah 5,92; dari nilai tersebut diketahui bahwa ke-20 mahasiswa (100%) mahasiswa mendapatkan skor sama dengan atau lebih besar dari 5. Siklus 3 skor rerata keterampilan berbicara mahasiswa meningkat menjadi adalah 6,54. Berdasarkan nilai tersebut diketahui bahwa 100% siswa mendapatkan skor sama dengan atau lebih besar dari 5. Kata Kunci: Keterampilan Berbicara, Metode TBA, Nilai-nilai karakter
KONTRIBUSI DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI DAN KOORDINASI MATA -TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN JUMP SMASH BULUTANGKIS M Irfan Hasanuddin; Andi Nurfaida P
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya kontribusi daya ledak otot tungkai dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan jump smash bulutangkis pada mahasiswa putra penjaskesrek STKIP Paris Barantai. Penelitian ini bersifat deskriptif. Sampel berjumlah 40 orang diambil dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan pengukuran daya ledak otot tungkai dengan vertical jump, koordinasi mata-tangan dengan lempar tangkap bola tenis dan tes kemampuan jump smash bulutangkis. Teknik analisis data diolah dengan menggunakan bantuan komputer melalui program SPSS 22.0 Berdasarkan analisis data diperoleh hasil: kontribusi daya ledak otot tungkai dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan jump smash bulutangkis pada mahasiswa putra penjaskesrek STKIP Paris Barantai, terbukti dengan nilai (R) = 0.430, (R2) = 0.185 (0,006<0.05), kontribusi daya ledak otot tungkai dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan jump smash bulutangkis pada mahasiswa putra penjaskesrek STKIP Paris Barantai, terbukti dengan nilai (R) = 0.924, (R2) = 0.854 (0,00<0.05)) dan kontribusi daya ledak otot tungkai dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan jump smash bulutangkis pada mahasiswa putra penjaskesrek STKIP Paris Barantai, terbukti dengan nilai (R)= 0.925, nilai (R2)= 0855 atau 85.5% dan nilai F hitung = 109.182 (0,000<0.05). Kata Kunci: daya ledak otot tungkai, koordinasi mata-tangan, jump smash
ANALISIS SEMIOTIKA PADA FILM KEHORMATAN DIBALIK KERUDUNG KARYA MA’MUN AFFANY Andi Muhammad Yahya; Muhammad Ali
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.266

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan memahami ikon dalam film Kehormatan Dibalik Kerudung Karya Ma’mun Affany?, (2) Untuk mengetahui dan memahami indeks dalam film Kehormatan Dibalik Kerudung Karya Ma’mun Affany?, (3) Untuk mengetahui dan memahami simbol dalam film Kehormatan Dibalik Kerudung Karya Ma’mun Affany?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang bersifat diskriptif yang berarti yaitu menggambarkan secara objektif. Jenis penelitian ini mendiskripsikan hasil penelitian dengan menganalisis objek pada film Kehormatan Dibalik Kerudung Karya Ma’mun Affany. Penelitian ini melalui langkah-langkah pengumpulan, penganalisisan dan penyajian data dengan teknik menonton, mengamati, dan memilih adegan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Berbagai tanda yang digunakan dalam film Kehormatan Dibalik Kerudung mulai dari ikon, indeks, dan simbol yang merupakan seluruh rangkaian tanda yang memberikan sebuah makna. (2) Ikon dalam film ini adalah visualisasi yang ada pada setiap adegannya, terutama setiap adegan yang terdapat sosok Ifand dan Syahdu. (3) Setiap akting yang dilakukan oleh Ifand dan Syahdu menjadi sebuah indeks dan memunculkan simbolisasi tertentu. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat memberikan sumbangan pikiran khususnya tentang nilai semiotika yang meliputi ikon, indeks, dan simbol serta dapat memberikan kontribusi keilmuan sastra tertulis dan seluruh disiplin keilmuan secara umum.
KONTRIBUSI TINGGI BADAN, KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KELENTUKAN PERGELANGAN TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN TEMBAKAN BEBAS PADA SISWA PUTERA KELAS XI M Imran Hasanuddin
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.267

Abstract

The aims of the research was to determine the contribution of height, arm muscle strength and wrist flexibility to free shooting ability in male students of class XI SMA Negeri 13 Makassar. The method used in this research is descriptive quantitative approach and data collection is done through tests and measurements. The population in this study were all male students of SMA Negeri 13 Makassar and the samples taken in this study were 32 students using random sampling technique. The results of the analysis stated that there was a contribution of height (X1) to free throw ability (Y) of 21.5%, there was a contribution of arm muscle strength (X2) to free throw ability (Y) of 21.4%, there was a contribution of wrist flexibility (X3) to free throw ability (Y) of 20.3%, there is a contribution of height (X1), arm muscle strength (X2), and wrist flexibility (X3) to free throw ability (Y) of 48.5%. Keywords: Body height, arm muscle strength, wrist flexibility in basketball free shots.
ANALISIS KEMAMPUAN PASSING BAWAH PADA PEMAIN BOLAVOLI PADA KLUB IVO MARBO KABUPATEN TAKALAR Ishak Bachtiar; Jusran S
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.268

Abstract

The aims of this study was to determine the lower passing ability of volleyball players at the IVO Marbo club, Takalar Regency. The method used in this study is a descriptive method with a quantitative approach and data collection is carried out through a pairing test. The population in this study were all volleyball players for the IVO Marbo club, Takalar Regency and the samples taken in this study were 20 people with a total sampling technique. The data analysis technique used is descriptive statistics using computer facilities through the SPSS version 25.0 for Windows program. Based on the results of the data and discussion of this study, it can be concluded that the results of the lower passing ability test for volleyball players at the IVO Marbo club, Takalar Regency, can be categorized as very good with a percentage of 40%. Key wards: passing down
PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN THINK PAIR AND SHARE MATERI PECAHAN DI SDN 1 LANGADAI Muhammad Yusuf; Nor Wahdah
CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Paris Barantai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33659/cip.v11i1.269

Abstract

The aims of research to determine the learning outcomes and student’s responses to learning mathematics fraction material for fifth grade students at SD Negeri 1 Langadai Kotabaru regency, for the 2021/2022 academic year using the Think Pair and Share (TPS) type. To increase student learning activeness, it is necessary to pursue a learning that can involve students in the learning process. One learning model that is able to optimize students’ abilities is cooperative learning. The think pair and share type is a type of cooperative learning that was developed to achieve increased student academic learning outcomes acceptance of diversity and knowledge of social skills. The method used in this research is descriptive method. Data analysis was carried out by tests and questionnaires. The results showed that the learning outcomes of students were in a special qualification after using the cooperative learning model of the think pair and share type on fractional material and students gave responses that strongly agree and agreed. Keywords: Type of Think Pair and Share, Learning Outcomes, Student responses, Fractions

Page 20 of 28 | Total Record : 279

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2010 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 2 (2025): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 1 (2025): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11 No 1 (2023): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10 No 2 (2022): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10 No 1 (2022): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9 No 2 (2021): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9 No 1 (2021): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 2 (2020): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 1 (2020): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 2 (2019): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 1 (2019): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6 No 2 (2018): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6 No 1 (2018): CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5 No 2 (2017): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5 No 1 (2017): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 4 No 7 (2016): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 3 No 6 (2015): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 2 No 5 (2014): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1 No 4 (2011): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1 No 3 (2011): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1 No 2 (2011): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1 No 1 (2010): Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan More Issue