cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Saprizal Hadisaputra
Contact Email
rizal@unram.ac.id
Phone
+6287738066422
Journal Mail Official
pijarmipa@unram.ac.id
Editorial Address
Univesitas Mataram. Jalan Majapahit No 62 Mataram, Lombok, NTB. 83125. Indonesia
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pijar MIPA
Published by Universitas Mataram
ISSN : 19071744     EISSN : 24601500     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Mathematics Physics
Jurnal Pijar MIPA (e-ISSN: 2460-1500 & p-ISSN: 1907-1744) is an open-access scientific periodical journal published by the Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA publishes original articles on current issues and trends in mathematics-science-science education studies. In addition, this journal addresses issues concerning environmental education and environmental science. The journal scopes are: a. Physics and Physics Education b. Chemistry and Chemistry Education c. Biology and Biology Education d. Natural Science and Science Education e. Mathematics and Mathematics Education f. Environmental and Environmental Education
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 2 (2017): September" : 13 Documents clear
PENGEMBANGAN MODEL PRAKTIKUM BERBASIS SOFTWARE MOST PROBABLE NUMBER (MP-BSMPN) PADA MATA KULIAH MIKROBIOLOGI AIR Trisnawati AAIA; Abdul Wahab Jufri; Agus Ramdani
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.61 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.340

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, kepraktisan dan keterbacaan Model  Praktikum Berbasis Software Most Probable Number (MP-BSMPN) pada Mata Kuliah Mikrobiologi Air. MP-BSMPN dikembangkan dengan prosedur pengembangan model Borg dan Gall. Produk yang dikembangkan adalah model praktikum yang pelaksanaannya menerapkan perangkat pembelajaran MP-BSMPN yang dikemas dalam  3 tahapan pelaksanaan  yaitu: 1) Tahap Persiapan Praktikum, 2) Tahap Pelaksanaan Praktikum dan 3) Tahap Akhir Praktikum atau Tindak Lanjut Praktikum.  Hasil uji ahli menunjukkan bahwa kelayakan perangkat pembelajaran MP-BSMPN berkisar  antara layak sampai sangat layak (3,25 – 3,85). Tujuh perangkat mendapatkan nilai sangat layak,  2 perangkat bernilai layak. Perangkat MP-BSMPN yang mendapat nilai validasi ahli sangat layak adalah  Rencana Pembelajaran Semester, Panduan Praktikum Mahasiswa dan Lembar Hasil Kerja Mahasiswa (PPM-LHKM), Instrumen Keterampilan Proses Sains dan Instrumen Penguasaan Konsep sedangkan Bahan Ajar Praktikum dan Media Pembelajaran Animasi  MPN bernilai layak. Hasil uji empiris menunjukkan bahwa nilai tanggapan mahasiswa sebesar 77 % dan pengajar 88 %  adalah praktis dan terbaca. Instrumen keterampilan proses sains dan penguasaan konsep terbukti valid dan reliabel (keterampilan proses sain r = 0,889; penguasaan konsep r = 0,91) dengan keterlaksanaan pembelajaran pada kategori terlaksana dengan sangat baik (92 %). Kesimpulan hasil penelitian adalah MP-BSMPN yang dikembangkan memiliki karakteristik perangkat pembelajaran yang sangat layak, praktis dan  terbaca, terlaksana dengan sangat baik, valid dan reliabel serta  dapat diterapkan dengan praktis sebagai model praktikum dalam pemeriksaan MPN Coliform dan Colitinja pada mata kuliah Mikrobiologi Air.
THINK PAIR SHARE: HASIL BELAJAR IPA DAN KERJASAMA SISWA Ana Susanti; Astuti Wijayanti
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.152 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.341

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banguntapan Bantul tahun pelajaran 2016/2017 ditinjau dari kerjasama siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik angket. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda yang berjumlah 30 soal dan instrumen angket berupa pernyataan yang berjumlah 20 butir. Hasil penelitian diperoleh Fhitung = 8,770 dengan p = 0,005 dan rerata hasil belajar sebesar 20,72 dan rerata hasil angket sebesar 80,84. Berdasarkan rerata hasil belajar dan hasil angket, maka ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII ditinjau dari kerjasama siswa. Kata Kunci: TPS, IPA, dan kerjasama
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL KERANG MUTIARA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BUDIDAYA DI SMKN 1 LEMBAR Septi Suryaningsih; Muhlis Muhlis; Jamaluddin Jamaluddin
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.626 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.342

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui efektivitas modul kerang mutiara berbasis pendekatan santifik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran budidaya di SMKN 1 Lembar, Lombok Barat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Penelitian ini dianalisis secara deskriptif persentase. Tingkat ketuntasan klasikal siswa 100 % dengan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 88,74 %, Sehingga modul kerang mutiara berbasis pendekatan saintifik yang dikembangkan memenuhi kriteria standar penilaian bahan ajar dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa kelas XI SMKN 1 Lembar berbasis kemaritiman yang memiliki KKM ≥80. Kata Kunci: Modul kerang mutiara, Pendekatan Saintifik, Evektifitas hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 MATARAM DITINJAU DARI KEMAMPUAN AKADEMIK Susilawati Susilawati; Jamaluddin Jamaluddin; Imam Bachtiar
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.6 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.343

Abstract

Abstrak. Pembelajaran berbasis masalah berbantuan multimedia merupakan model pembelajaran dan media pembelajaran yang dirancang secara terintegrasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui  pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (PBM) berbantuan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dan kemampuan akademik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasy experiment) dengan desain penelitain non Equivalent pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Mataram Tahun Pelajaran 2017/2018, dan penentuan sampel dilakukan dengan  Haphazard Sampling, sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII sebanyak 4 (empat) kelas. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis adalah lembar observasi keterlaksanaan RPP dan tes uraian. Data  dianalisis menggunakan uji Anova dua jalur (Two Way Anava). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model pembelajaran berbasis masalah berbantuan multimedia secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik; (2) Kemampuan akademik berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik; (3) Tidak ada interaksi antara model pembelajaran berbasis masalah berbantuan multimedia dengan kemampuan akademik terhadap kemampuan berpikir kritis. Kata Kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM), Multimedia, Kemampuan Berpikir Kritis
PENGEMBANGAN MODUL FISIKA MATERI OPTIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS FENOMENA ALAM UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA Muhammad Auliya; Kosim Kosim
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.035 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.344

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah pengembangan modul fisika materi optik, mengetahui kelayakan modul fisika materi optik, dan mengetahui efektifitas penggunaan modul fisika materi optik dengan pendekatan saintifik berbasis fenomena alam. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan modifikasi dari model 4-D. Produk awal dikembangkan melalui suatu uji validasi oleh tiga ahli yang hasilnya kemudian diuji coba skala terbatas, direvisi dan diuji skala luas sehingga pada akhirnya ditemukan suatu produk akhir yang layak digunakan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Kota Bima dengan menggunakan 10 siswa kelas X1 sebagai sampel uji coba terbatas dan seluruh siswa kelas X2 sebagai subyek penelitian dan dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil uji kelayakan modul oleh dosen ahli diperoleh rata-rata 90,75% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji lapagan diperoleh tanggapan siswa 89,53% dan tanggapan guru 90% serta observasi saintifik siswa oleh pengamat sebesar 90,76% dengan tingkat ketuntasan klasikal siswa 100% dengan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 80,50, sehingga modul fisika materi optik berbasis fenomena alam dengan pendekatan saintifik yang dikembangkan memenuhi kriteria standar penilaian bahan ajar dan efektif digunakan dalam pembelajaran siswa kelas X SMA Negeri 4 Kota Bima. Kata Kunci: Modul Fisika Materi Optik, Pendekatan Saintifik, Efektivitas Belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA KARTU MOL TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMAN 1 NARMADA TAHUN AJARAN 2016/2017 Sumiati Sumiati; Yayuk Andayani; Syarifa Wahidah Al Idrus
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.328 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.345

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbantuan media kartu mol terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X  SMAN 1 Narmada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Kelas X MS 1 dan X MS 3 terpilih sebagai sampel penelitian yang diambil dari populasi seluruh kelas X MS SMAN 1 Narmada melalui teknik pengambilan purposive sampling. Variabel bebasnya adalah model pembelajaran TGT (Team Games Tournament) berbantuan media kartu mol untuk kelas eksperimen dan model pembelajaran langsung untuk kelas kontrol, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa ranah kognitif. Data hasil belajar diperoleh dengan pemberian tes pilihan ganda di awal pertemuan (pre-test) dan di akhir pertemuan (post-test). Rata-rata hasil pre-test dan post-test pada kelas eksperimen berturut-turut 23,89 dan 52,57 sedangkan pada kelas kontrol 30,93 dan 50,63. Data hasil ini selanjutnya diuji dengan uji anakova sehingga didapatkan Fhitung (1,80) kurang dari Ftabel (4,00) sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbantuan media kartu mol tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMAN 1 Narmada tahun ajaran 2016/2017. Kata Kunci : Model Pembelajaran team games tournament (TGT), media kartu, hasil belajar, stoikiometri kimia.
KEANEKARAGAMAN MAKROZOOBENTHOS DI DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) UNUS KOTA MATARAM Ari Rahmawati; Kusmiyati Kusmiyati; M. Liwa Ilhamdi
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.867 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.346

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman makrozoobenthos yang terdapat didaerah aliran sungai Unus Kota Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian dekskriptif eksploratif yang telah dilaksanakan pada bulan Maret-April tahun 2017 di tiga titik lokasi yakni Kelurahan Bertais (bagian hulu), Kelurahan Pagesangan (bagian tengah), dan Kelurahan Tanjung Karang (bagian hilir). Pengambilan sampel dilakukan sebanyak 4 kali pengulangan dalam waktu satu bulan dengan Purposive Sampling Method. Sampel diambil dengan menggunakan ayakan dan jaring makrozoobenthos. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 29 spesies dengan jumlah individu sebanayak 4196 individu yang termasuk dalam 15 famili yaitu Tubuficidae, Glosiphonidae, Lumbriciidae, Lumbricullidae, Erphobdellidae, Nereidae, Hydrophilidae, Nepidae, Hirudinidae, Dugesiidae, Physidae, Thiaridae, Chironomidae, Ampullariidae dan Poduridae. Hasil perhitungan menunjukkan nilai indeks keanekaragaman (H’) makrozoobenthos untuk seluruh jenis diperoleh 2,003 (kategori sedang). Hasil Perhitungan menunjukkan nilai indeks dominanasi (D) makrozoobenthos untuk seluruh jenis yaitu 0,19 (kategori sedang). Hasil perhitungan menunjukkan nilai indeks kemerataan (E) makrozoobenthos di sungai Unus Kota Mataram menunjukkan nilai kemerataan sebesar 0,59 (sedang). Kata Kunci: Keanekaragaman, Makrozoobenthos, Daerah Aliran Sungai Unus.
ISOLASI SENYAWA SINAMALDEHID DARI BATANG KAYU MANIS (Cinnamomum burmanii) DENGAN METODE KROMATOGRAFI KOLOM Nurul Hikmatun Wasia; I Made Sudarma; Lalu Rudyat Telly Savalas; Aliefman Hakim
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.993 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.347

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengisolasi senyawa sinamaldehid dengan menggunakan kromatografi kolom. Penelitian dilakukan di kantor Senyawa Standar Indonesia. Batang kering tanaman kayu manis (Cinnamomum burmanii) telah diekstraksi dengan menggunakan pelarut dichlorometane. Fraksinasi ekstrak DCM menggunakan kromatografi kolom dengan perbandingan eluen 1:1 yaitu n-heksan : DCM, menghasilkan sebanyak 20 fraksi mayor. Berdasarkan hasil analisis menggunakan Kromatografi Lapis Tipis (KLT) n-heksan : DCM telah dihasilkan 8 fraksi yang diklasifikasi berdasarkan area spot yang sama. Ada 3 fraksi yaitu fraksi A (10,11), B (12,13,14) C (16,18,17,19). Hasil identifikasi menggunakan GC-MS spectrometer menunjukkan bahwa fraksi yang mengandung sinamaldehid adalah fraksi B dengan porsentase sebanyak 71,36 %. Keywords: Sinamaldehid, fraksinasi, KLT, kromatografi kolom, GC-MS.
PENGARUH KONSENTRASI RAGI DAN LAMA FERMENTASI TERHADAP KADAR AIR, GLUKOSA DAN ORGANOLEPTIK PADA TAPE SUKUN Sahratullah Sahratullah; Dwi Soelistya Dyah Jekti; Lalu Zulkifli
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.803 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.348

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh (1) konsentrasi ragi, (2) lama fermentasi serta (3) interaksi antara konsentrasi ragi dan lama fermentasi terhadap kadar air, glukosa dan organoleptik pada tape sukun. Bahan utama yang digunakan dalam penelitian adalah tape sukun. Penelitian dilaksanakan secara eksperimental berdasarkan Rancangan Acak Lengkap pola faktorial. Faktor I konsentrasi ragi (0,5; 1 dan 1,5%) dan faktor II lama fermentasi (1, 2 dan 3 hari) dengan 3 kali ulangan. Parameter penelitian meliputi kadar air, glukosa dan organoleptik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) konsentrasi ragi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05), kadar glukosa (p < 0,05) dan organoleptik (p < 0,05) tape sukun. (2) Lama fermentasi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05), kadar glukosa (p < 0,05) dan organoleptik tape sukun (p < 0,05). (3) Interaksi antara konsentrasi ragi dan lama fermentasi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05) dan organoleptik (p < 0,05) tetapi tidak berpengaruh terhadap kadar glukosa (p > 0,05) tape sukun. Kata kunci: konsentrasi ragi, lama fermentasi, kadar air, kadar glukosa, organoleptik
TEKNOLOGI PENGELOLAAN AIR SIAP MINUM DI DESA JAGO KABUPATEN LOMBOK TENGAH Nurul Ismillayli; Laili Mardiana; Rina Kurnianingsih; Dhony Hermanto; Fahrurazi Fahrurazi
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.392 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v12i2.349

Abstract

Abstrak: Pemenuhan kebutuhan air bersih yang aman dan layak dikonsumsi belum dapat dirasakan oleh semua lapisan masyarakat Lombok Tengah akibat tingginya angka kemiskinan dan rendahnya tingkat pendidikan masyarakat. Selain itu dengan tingginya aktivitas sektor pertanian yang menggunakan pupuk dan pestisida, dimungkinkan bahan kimia dan hasil peruraianya akibat proses  leaching terbawa aliran air kemudian meresap  ke dalam tanah dan masuk ke dalam sumber air tak terlindungi. Hal ini diindikasikan dengan hasil pengukuran kadar nitrit dan ammonia di beberapa sungai yang mengaliri desa. Salah satu solusi yang akan diterapkan dalam kegiatan ini adalah penerapan teknologi tepat guna tentang proses pengelolaan air siap minum dengan membuat unit pengolahan air irigasi menjadi air siap minum dengan menggunakan metode filtrasi-adsorpsi (kombinasi oleh pasir silika, karbon aktif dan membran) dan penyinaran lampu UV untuk desinfikasi. Sosialisasi kepada kelompok – kelompok tani Desa Jago dilakukan sebagai sarana alih teknologi tentang pengolahan air siap minum dan sebagai upaya mengedukasi masyarakat mengenai perilaku hidup bersih dan sehat serta pemanfaatan air secara bijak dan efektif. Keberlanjutan program dilakukan melalui pengelolaan mandiri oleh P3A dengan dukungan dari masyarakat sekitar dan pengawasan dari Perangkat Desa Jago. Kata kunci: air siap minum, filtrasi, adsorpsi, uv radiasi, Desa Jago.

Page 1 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 20 No. 7 (2025): in Progress Vol. 20 No. 6 (2025) Vol. 20 No. 5 (2025) Vol. 20 No. 4 (2025): Special Issue Vol. 20 No. 3 (2025) Vol. 20 No. 2 (2025) Vol. 20 No. 1 (2025) Vol. 19 No. 6 (2024): November 2024 Vol. 19 No. 5 (2024): September 2024 Vol. 19 No. 4 (2024): July 2024 Vol. 19 No. 3 (2024): May 2024 Vol. 19 No. 2 (2024): March 2024 Vol. 19 No. 1 (2024): January 2024 Vol. 18 No. 6 (2023): November 2023 Vol. 18 No. 5 (2023): September 2023 Vol. 18 No. 4 (2023): July 2023 Vol. 18 No. 3 (2023): May 2023 Vol. 18 No. 2 (2023): March 2023 Vol. 18 No. 1 (2023): January 2023 Vol. 17 No. 6 (2022): November 2022 Vol. 17 No. 5 (2022): September 2022 Vol. 17 No. 4 (2022): July 2022 Vol. 17 No. 3 (2022): May 2022 Vol. 17 No. 2 (2022): March 2022 Vol. 17 No. 1 (2022): January 2022 Vol. 16 No. 5 (2021): November 2021 Vol. 16 No. 4 (2021): September 2021 Vol. 16 No. 3 (2021): Juni 2021 Vol. 16 No. 2 (2021): Maret 2021 Vol. 16 No. 1 (2021): Januari 2021 Vol. 15 No. 5 (2020): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan Pengkajian Ilmu dan Pengajaran MIPA Vol. 15 No. 4 (2020): September Vol. 15 No. 3 (2020): Juni Vol. 15 No. 2 (2020): Maret Vol. 15 No. 1 (2020): Januari Vol. 14 No. 3 (2019): September Vol. 14 No. 2 (2019): Juni Vol. 14 No. 1 (2019): Maret Vol. 13 No. 2 (2018): September Vol. 13 No. 1 (2018): MARET Vol. 12 No. 2 (2017): September Vol. 12 No. 1 (2017): Maret Vol. 11 No. 2 (2016): SEPTEMBER Vol. 11 No. 1 (2016): Maret Vol. 10 No. 2 (2015): September Vol. 10 No. 1 (2015): Maret Vol. 9 No. 2 (2014): September Vol. 9 No. 1 (2014): Maret Vol. 8 No. 2 (2013): September Vol. 8 No. 1 (2013): Maret Vol. 7 No. 2 (2012): September Vol. 7 No. 1 (2012): Maret Vol. 6 No. 2 (2011): September Vol. 6 No. 1 (2011): Maret Vol. 5 No. 2 (2010): September Vol. 5 No. 1 (2010): MARET Vol. 4 No. 2 (2009): September Vol. 4 No. 1 (2009): Maret More Issue