Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.364

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat

Lalu Zulkifli

Universitas Mataram

Author-ID : 476065

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pemanfaatan Hasil Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan Budidaya Laut Untuk Inovasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Literasi Sains IPA di SMPN 1 Keruak Lombok Timur Abdul Syukur; Lalu Zulkifli; Agil Al Idrus
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.094 KB)

Literasi sains merupakan suatu kemampuan yang harus dimiliki oleh individu agar memiliki kesempatan yang lebih besar terhadap dinamika kehidupan dan untuk meningkatkan perkembangan bangsa lebih besar. Berkaitan dengan hal tersebut sangat penting untuk menanamkan kesadaran kepada generasi muda tentang kondisi dan potensi lingkungan; salah satunya melalui pendidikan. Kesadaran peserta didik terhadap masalah lingkungan sejalan dengan tingkat pengetahuan dan keterampilan literasi ilmiah lingkungan. Lingkungan budidaya laut telah dikembangkan menjadi objek bahan ajar dan lembar kerja peserta didik untuk meningkatkan literasi sains di sekolah daerah pesisir lombok timur. objek lembar kerja peserta didik berbasis Budidaya laut menjadi inspirasi terhadap kalangan pendidikan khususnya sebagai kegiatan pengabdian pada masyarakat bagi Dosen-dosen di lingkungan Universitas Mataram, sehingga kerja sama bidang pengabdian dilakukan bersama dalam pemanfaatan inovasi lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis ramah lingkungan. Tujuan kegiatan ini adalah menindak lanjuti pengembangan objek belajar lembar kerja peserta didik berbasis budidaya laut ramah lingkungan untuk meningkatkan literasi sains peserta didik dan menjadikannya sebagai obyek riset berbagai pengembangan ilmu pengetahuan dan multi disiplin ilmu sehingga terjadi perubahan mindset bahwa lingkungan budidaya laut daerah pesisir Lombok timur tidak hanya sebagai penujang perekonomian akan tetapi dapat menjadi penunjang Pendidikan yang memberikan pengetahuan bagi siswa dalam sistem manajemen budidaya laut ramah lingkungan dan memanfaatkan lingkungan Budidaya laut secara arif dan bijaksana. Selain itu dari program ini dapat dihasilkan publikasi pada jurnal yang memiliki ISSN.

Penggunaan Bioinformatika dalam Pembelajaran Sains Untuk Menyelesaian Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Genetika di SMPN 20 Mataram Mahrus; Lalu Zulkifli; Saprizal Hadisaputra; Ida Ayu Putu Armyani
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Pembelajaran materi genetika pada mata pelajaran IPA-Biologi untuk siswa SMP merupakan materi yang cukup sulit di dipahami disebabkan oleh beberapa faktor di antaranya: materinya abstrak, rumit dan sulit untuk dipraktekkan serta kurangnya sumber refrensi yang efektif. Kemajuan bidang teknologi informasi yang berkembang sangat pesat memudahkan seseorang dapat mengakses dan menganalisis informasi dari beberapa sumber database yang menyimpan data biologis seluruh dunia melalui website. Salah satu contohnya adalah NCBI (National Center for Biotechnology Information), dapat diakses melalui website https://www.ncbi.nlm.nih.gov/. Selain itu, penyebaran program aplikasi bioinformatika melalui internet saat ini dapat membantu para siswa, mahasiswa, guru, dosen dan peneliti dalam memecahkan permasalahan biologis dengan menggunakan berbagai sumber database dan software untuk berbagai kebutuhan, termasuk kebutuhan pembelajaran. Untuk mempelajari biologi khususnya materi Genetika membutuhkan sumber belajar berupa software bioinformatika dengan dilengkapi berbagai peralatan (tools) sehingga dapat mempermudah siswa memahami materi yang sedang dipelajari. Bioinformatika adalah bidang interdisipliner ilmu komputer, matematika, statistik yang mengembangkan metode dan perangkat lunak (software) untuk memahami data biologi. Untuk memahami aplikasi Bioinformatika, maka Tim pengabdian pada masyarakat menginisiasi pelatihan penggunaan Aplikasi Bioinformatika untuk guru-guru IPA di Kota Mataram, yang dilaksanakan di SMPN 20 Mataram, bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru IPA Biologi dalam bidang teknologi, informasi dan komputer. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Pelaksananaan program pengabdian masyarakat di di SMPN 20 Mataram telah berhasil dilakukan dengan baik. Hal ini terlihat dari partisipasi dan berbagai pertanyaan yang dilontarkan guru-guru pada saat diskusi. Tim memberikan kunci-kunci utama yang digunakan dalam menggunakan Bionformatika untuk selanjutnya dicoba di luar jam pelatihan dengan bimbingan Tim Pengabdian Masyarkat dengan harapan dapat memberikan solusi di dalam memecahkan permasalahn pembelajaran Genetika.

Pemberdayaan UMKM Melalui Inovasi Rasa, Pengemasan Serta Pemasaran Guna Meningkatkan Daya Saing "Kripik Singkong" Desa Langko di Era Industry 4.0 Lalu Zulkifli; Lala Dwi Sasmitha; Atika Qomaria; Dinda Nurhandayani; Fadilla Dwi Pangestuti; Ahliah Ghurfah; Lalu Ramas Arya; Dyah Rahayu; Lalu Habib; Nita Setiawati; Nurmasita; Muhammad Rainaldy Juliansyah; Fitrianingsih; Rani Musmiawati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 1 (2022): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Desa Langko merupakan salah satu desa yang dikenal dengan produksi berbagai makanan ringan seperti kripik singkong, kripik ubi, kue kering, kue basah, dan gula aren. Berdasarkan survei yang telah dilakukan, pengemasan kripik singkong masih terbilang sederhana dan belum memenuhi standar BPOM. Selain itu, rasa kripik singkong kurang bervariasi. Sehingga kami melakukan pendampingan UMKM ini bertujuan untuk memberikan solusi, evaluasi serta perbaikan terhadap permasalahan yang ada di UMKM diantaranya cara pengemasan, pemasaran, serta inovasi rasa. Adapun prosedur dalam kegiatan ini adalah 1) Pendekatan dan berkoordinasi dengan pemilik dan karyawan Kripik Singkong Najmul Khair. 2) Berdiskusi mengenai permasalahan yang dihadapi mitra, sekaligus merencanakan kegiatan yang menunjukkan langkah-langkah solusi atas persoalan yang dihadapi. 3) Mahasiswa memberikan solusi sekaligus melakukan pengemasan, pemasaran dan inovasi rasa. 4) Mahasiswa melakukan survey melalui pengisian kuisioner kepuasan terhadap inovasi rasa, kemasan terbaru, dan system pemasaran. 5) Pelatihan pengemasan, dan pemasaran produk melalui digital marketing kepada UMKM. 6) Penyerahan peralatan dan hasil pemasaran yang disumbangkan kepada mitra yang terkait untuk mendukung pembuatan produk yang akan dilaksanakan kedepan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode deskriptif dengan menggunakan 2 cara pengambilan data yaitu observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa inovasi rasa, pengemasan serta pemasaran yang dikembangkan sangat baik. Selanjutnya, UMKM yang terkait telah menggunakan kemasan yang sesuai dengan standar hasil dari kegiatan pengabdian melalui KKN ini.

Sosialisasi Mitigasi Bencana dan Pemetaan Jalur Evakuasi untuk Mendukung Desa Sengkol Sebagai Desa Tanggap Bencana Lalu Zulkifli; Elma Vanani Emilga; Muh. Gibran Abdurrahman; Lingga Daniswara; Asmita; Maratun Basitha; M. Galih Dwi Ariesta
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 1 (2022): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Desa Sengkol merupakan salah satu desa di Kecamatan Pujut Kabupaten Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat yang mempunyai daerah perbukitan yang cukup luas dan terdapat beberapa dusun yang terletak di pesisir pantai selatan Pulau Lombok. Kondisi dan topografi seperti ini menyebabkan Desa Sengkol rawan terhadap kejadian bencana alam seperti tanah longsor dan tsunami. Oleh karena itu kegiatan pengabdian yang terkait dengan sosialisasi mitigasi bencana, edukasi masyarakat desa terkait pengetahuan dan kepedulian terhadap bahaya bencana sangat penting dilakukan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengedukasi dan meningkatkan kewaspadaan masyarakat Desa Sengkol dalam mengurangi dampak resiko dalam menghadapi bencana yang mungkin terjadi. Metode kegiatan dilakukan berbasis partisipasi kelompok masyarakat. Adapun kegiatan yang dilakukan adalah sosialisasi kebencanaan dengan target sasaran tiga kelompok masyarakat, yaitu tokoh masyarakat desa, karang taruna, anak-anak sekolah dasar, dan secara khusus masyarakat di Dusun Gerupuk yang berbatasan langsung dengan pantai selatan. Kegiatan sosialisasi mitigasi bencana ini juga melibatkan narasumber dari BPBD Kabupaten Lombok Tengah. Materi sosialisasi berupa pengertian dan konsep bencana, jenis-jenis bencana, dampak yang ditimbulkan oleh bencana, tanda-tanda akan terjadinya bencana, dan bagaimana cara menghadapi bencana dengan kewaspadaan yang tinggi. Kegiatan lain adalah pemetaan dan pembuatan jalur evakuasi bencana tsunami untuk Dusun Gerupuk. Pelaksanaan semua kegiatan berjalan lancar karena didukung oleh semua pihak dan masyarakat sasaran sangat bersemangat dalam mengikuti semua rangkaian kegiatan. Secara keseluruhan semua kegiatan berjalan dengan baik dan diharapkan menjadi tambahan pengetahuan dan kewaspadaan masyarakat Desa Sengkol dalam usaha mitigasi berbagai macam bencana yang mungkin terjadi, sehingga di masa yang akan datang dapat mendukung terbentuk desa yang tangguh bencana (destana).

Sosialisasi Berbagai Jenis Kupu-Kupu Indah Sebagai Materi Pengayaan Keanekaragaman Hayati di SMPN Sekitar Kawasan Taman Wisata Alam Suranadi M. Liwa Ilhamdi; Agil Al Idrus; Didik Santoso; Lalu Zulkifli; I Wayan Mertha
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Pembelajaran materi keanekaragaman hayati yang kontekstual di sekolah sekitar Taman Wisata Alam Suranadi belum dilakukan karena tidak ada buku dan media VCD pembelajaran kontekstual yang menyajikan keanekaragaman hayati di sekitar sekolah. Faktor ini yang menjadi permasalahan utama mitra dan tawaran penyelesaiannya adalah dengan mensosialisasikan keanekaragaman hayati khususnya kupu-kupu yang ada di sekitar sekolah. Pembelajaran yang menyenangkan berbasis lingkungan sekitar atau CTL (Contextual Teaching and Learning) karena siswa dapat melihat secara nyata, mengalami sendiri materi pelajaran yang ada di sekitar lingkungannya. selanjutnya dengan CTL dapat meningkatkan hasil belajar Siswa dibelajarkan dengan buku dan VCD yang berisi materi pelajaran yang ada di sekitar siswa. Hasil belajar siswa di SMPN sekitar taman wisata Suranadi masih di bawah standar KKM 75. Metode kegiatan ini adalah sosialisasi dengan penjelasan, penyajian isi buku dan penayangan VCD Pembelajaran, tanya jawab dan diskusi. Tujuan dari kegiatan ini untuk mensosialisasikan berbagai jenis kupu-kupu indah sebagai materi pengayaan keanekaragaman hayati di SMPN sekitar kawasan Taman Wisata Alam Suranadi. Setelah selesainya pelaksanaan kegiatan ini juga akan dilaksanakan pendampingan pembelajaran yang dilakukan guru untuk melaksanakan pembelajaran berbasis lingkungan. Hasil pengabdian sebagai berikut 1) telah dilakukan sosialisasi berbagai jenis kupu-kupu indah sebagai materi pengayaan keanekaragaman hayati di SMPN sekitar kawasan Taman Wisata Alam Suranadi 2) peserta kegiatan pengabdian 100% mengikuti, menanggapi dan memahami materi sosialisasi. Kesimpulan sosialisasi berbagai jenis kupu-kupu indah sebagai materi pengayaan keanekaragaman hayati di SMPN sekitar TWA Suranadi dalam kegiatan pengabdian ini terlaksana dengan baik dengan antusiasme peserta kegiatan yang tinggi.Kata Kunci : Sosialisasi, Keanekaragaman hayati, Kupu-kupu, Suranadi

JURNAL BELAJAR SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA Nova Fitriani Wahdah; A Wahab Jufri; Lalu Zulkifli
Jurnal Pijar Mipa Vol. 11 No. 1 (2016): Maret
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) peningkatan kemampuan menulis jurnal belajar, (2) perbedaan kemampuan metakognisi siswa yang menulis jurnal belajar dengan siswa yang tidak menulis jurnal belajar, dan (3) hubungan kemampuan menulis jurnal belajar dengan kemampuan metakognisi siswa. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X dan kelas XI di SMAN 1 Pringgarata tahun ajaran 2014/2015 (285 orang). Sampel penelitian ditentukan melalui teknik simple random sampling. Sampel penelitian yang berjumlah 124 orang tersebar di kelas X3 dan XI IPA1 sebagai kelompok eksperimen, serta di kelas X2 danXI IPA2 sebagai kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa jurnal belajar, rubrik penilaian jurnal belajar, dan inventori kesadaran metakognisi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan program SPSS for windows 16. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan siswa dalam menulis jurnal belajar mengalami peningkatan (N-gain= 0,2), (2) ada perbedaan kemampuan metakognisi antara siswa yang menulis jurnal belajar dengan siswa yang tidak menulis jurnal belajar (p < 0,05), dan (3) kemampuan menulis jurnal belajar berkorelasi positif dengan kemampuan metakognisi (p < 0,05).Kata kunci: jurnal belajar, kemampuan metakognisiAbstract. The aim of this research wereÃÂ to analyze: (1) the improvement of students ability in journal writing skills, (2) the difference of metacognitive skills between students who wrote learning journal and those who did not write learning journal, (3) the correlation of journal writing skills and the metacognitive skills of students. The research design was used nonequivalent control group design. The Population of this research were students in X and XI class of SMAN 1 Pringgarata 2014/2015 (285 peoples). Sample of this research was determined by simple random sampling technique. The amount of sample wereÃÂ 124 peoples, that distributed in X3 and XI IPA1 classas experimental group, ÃÂ X2 and XI IPA2 ÃÂ class as control group. The research instruments were learning journal, rubric of learning journal and metacognitive awareness inventory (MAI). Data in this research was analyzed by using SPSS for windows 16. The result of this research shows: (1) the students skills in writing journal was increase (N-gain = 0,2), (2) there were significant difference between students who wrote journal and those who did not write journal (p < 0,05), and (3) journal writing skills was positively correlated with the students metacognitive skillÃÂ ÃÂ (p < 0,05).Keywords: learning journal, metacognitive skills

PENGARUH KONSENTRASI RAGI DAN LAMA FERMENTASI TERHADAP KADAR AIR, GLUKOSA DAN ORGANOLEPTIK PADA TAPE SUKUN Sahratullah Sahratullah; Dwi Soelistya Dyah Jekti; Lalu Zulkifli
Jurnal Pijar Mipa Vol. 12 No. 2 (2017): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh (1) konsentrasi ragi, (2) lama fermentasi serta (3) interaksi antara konsentrasi ragi dan lama fermentasi terhadap kadar air, glukosa dan organoleptik pada tape sukun. Bahan utama yang digunakan dalam penelitian adalah tape sukun. Penelitian dilaksanakan secara eksperimental berdasarkan Rancangan Acak Lengkap pola faktorial. Faktor I konsentrasi ragi (0,5; 1 dan 1,5%) dan faktor II lama fermentasi (1, 2 dan 3 hari) dengan 3 kali ulangan. Parameter penelitian meliputi kadar air, glukosa dan organoleptik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) konsentrasi ragi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05), kadar glukosa (p < 0,05) dan organoleptik (p < 0,05) tape sukun. (2) Lama fermentasi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05), kadar glukosa (p < 0,05) dan organoleptik tape sukun (p < 0,05). (3) Interaksi antara konsentrasi ragi dan lama fermentasi berpengaruh terhadap kadar air (p < 0,05) dan organoleptik (p < 0,05) tetapi tidak berpengaruh terhadap kadar glukosa (p > 0,05) tape sukun.ÃÂ Kata kunci: konsentrasi ragi, lama fermentasi, kadar air, kadar glukosa, organoleptik

Pengaruh Dosis Dan Waktu Pemberian Kompos Terhadap Pertumbuhan Kangkung Darat Ahmad Raksun; Lalu Zulkifli; Mahrus Mahrus
Jurnal Pijar Mipa Vol. 15 No. 2 (2020): Maret
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

penelitian tentang pengaruh dosis dan waktu pemberian kompos terhadap pertumbuhan kangkung darat telah dilaksankan di Desa Bajur Kecamatan Labuapi kabupaten Lombok Barat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh dosis kompos terhadap pertumbuhan kangkung darat, (2) pengaruh waktu pemberian kompos terhadap pertumbuhan kangkung darat, (3) pengaruh interaksi antara dosis dan waktu pemberian kompos terhadap pertumbuhan kangkung darat. Dalam penelitian ini digunakan rancangan faktorial yang terdiri atas 2 faktor. Faktor pertama adalah dosisis kompos yang terdiri atas 5 level yaitu: Ko = tampa pemberianÃÂ kompos (kontrol), K1 = pemberian 0,5 kg kompos/1 m2 lahan pertanian, K2 = pemberian 1,0 kg kompos/1 m2 lahan pertanian, K3 = pemberian 1,5 kg kompos/1 m2 lahan pertanian,, K4 = pemberian 2,0 kg pupuk organik/1 m2 lahan pertanian. Faktor kedua adalah waktu pemberian pupuk kompos yang terdiri atas: W1 = pemberian kompos 10 hari sebelum tanam, W2 = pemberian kompos 20 hari sebelum tanam, W3 = pemberian kompos 30 hari sebelum tanam dan W4 =ÃÂ Pemberian kompos 40 hari sebelum tanam. Parameter pertumbuhan yang diukur adalah tinggi batang, jumlah daun, panjang helaian daun dan lebar helaian daun. ÃÂ Data penelitian dianalisis dengan analisis sidik ragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perbedaan dosis kompos berpengaruh nyata terhadap tinggi batang, panjang helaian daun dan lebar helaian daun kangkung darat tetapi tidak berpengaruh nyata terhadap jumlah daun kangkung darat, (2) perbedaan waktu pemberian kompos berpengaruh nyata terhadap tinggi batang, panjang helaian daun, jumlah daun dan lebar helaian daun kangkung darat, (3) interaksi antara dosis dan waktu pemberian kompos berpengaruh nyata terhadap jumlah daun dan panjang helaian daun tetapi tidak berpengaruh nyata terhadapÃÂ tinggi batang dan lebar helaian daun kangkung darat, (4) dosis optimum kompos yang perlu diberikan pada lahan pertanian Desa Bajur Kecamatan Labuapi agar kangkung darat dapat tumbuh optimal adalh 1,5 kg per 1 m2 lahanÃÂ Kata-kata kunci: Kompos, pertumbuhan kangkung darat

ANALISIS KECENDERUNGAN PENELITIAN TESIS MAHASISWA PADA PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPA UNIVERSITAS MATARAM Lalu Zulkifli; Dwi Soelistya Dyah Jekti; Agus Ramdani
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 1 No. 1 (2015): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v1i1.2

This study aims to determine the distribution and trends of student thesis research on science education master study program University of Mataram, in terms of the type of research, the focus of study and research subjects. Data obtained through documentation techniques. Data were analyzed by descriptive qualitative tehniques and continued with FGD. The results showed that 73% of the student's thesis research themes included in the education and 27% belong to the natural science (Biology, Physics, and Chemistry). Education research was dominated by learning methods (50%), media applications and media development (17%), respectively, followed by the development of learning tools (13%) and the competence of teachers (3%). Thesis research subjects was dominated at the level of high school (70%), followed by junior high (25%), S1 (2.5%), and teachers (2.5%). Analysis based on the year thesis from 2009 to 2014 provided information that there were increasing trends on topics related to the development of media and the development of learning tools. Focus Group Discussion recommended that the topics for thesis research in the future which need to be improved are the topic of media development, development of learning tools and topics related aspects of critical thinking.Keywords: thesis research, trends, subjects, education

PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM BIOLOGI DAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PRAKTIKUM BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN EFEKTIVITASNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA/MA KELAS XI St. Rahmadani; Jamaluddin -; Lalu Zulkifli
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 1 No. 2 (2015): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v1i2.13

The aims of this study were: 1) to develop a biology practical guidance based on TGT cooperative models equipped with practical performance assessment instrument; 2) to determine the characteristics and suitability of products than have been developed; 3) to know it’s effectiveness in critical thinking abilities on biology subject of students in class XI. Product development process in this study by following Borg and Gall’s Development. The result of the expert validation by 3 validators showed that each of the average score in biology practical guidance based on TGT and practical performance assessment instrument were 4,41 and 4,48 and categorized as “very good”. Limited testing conducted on 10 students with high, medium, and low ability. The result of limited testing showed that each of percentage score average in biology practical guidance based on TGT and practical performance assessment instrument were 82,67% and 83,33% and categorized as “very good”. Field trial testing using a pre-test post-test control group design. The data of critical thinking abilities are tested in this study consist of 5 indicator skills: (1) formulate the problem; (2) recognize the existence of a logical relationship between issues; (3) collect and collate information; (4) asses and evaluate the statement of facts; (5) Make some conclude were needed. Data analysis were performed using two independent sample test formula by SPSS 20 for windows. The analysis showed that the critical thinking abilities for indicator 1, 2, 3, and 5 of experimental group different from the control group, while the fourth indicator not different. Data analysis equipped with calculation of the value of n-gain to determine the effectiveness of learning by using product that have been developed. The result of the data analysis showed that the value of n-gain in experimental groupis equal to 0,71 and categorized as “high”.

Co-Authors A Wahab Jufri A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sukarso Abdul Syukur Abdul Syukur Abdul Syukur Abdul Syukur Agil Al Idrus Agil Al Idrus Agil Al Idrus Agil Al Idrus Agus Ramdani Agus Ramdani Ahliah Ghurfah Ahmad Raksun Ahmad Raksun Ahmad Raksun Ahmad Raksun Ahmad Raksun, Ahmad Alfina Alfina Aliefman Hakim Anida Firliana Dewi Anindita Suliya Hangesti Mandra Ariana Ashri Dewi Arinal Hidayati Aris Doyan Aris Doyan Asmita Atika Qomaria Ayun Pazira Baiq Endang Kurnia Ramdhani Bq Sari Hidayatullah Dadi Setiadi Dewa Ayu Citra Rasmi Dewa Ayu Citra Rasmi Dewa Ayu Citra Rasmi DIDIK SANTOSO Didik Santoso Dinda Febriani Dinda Nurhandayani Dita Rieza Permatasari Dwi Soelistya Dyah Jekti Dwi Soelistya Dyah Jekti Dyah Rahayu Elma Vanani Emilga Estiana Fadhila Karunia Fitri Fadilla Dwi Pangestuti Gunawan Gunawan Guplin - H. Mahrus Hairunnadawiah Hairunnadawiah Handriani Handriani Hendri Yogi Pratama Hikmawati Hikmawati Husniatul Ummi I Gde Mertha I Gde Mertha I Wayan Mertha Ida Ayu Putu Armyani Ida Royani Ilhamdi, Mohammad Liwa Imam Bachtiar Irawan Zain Irawan Zain Ispaniah Jamaluddin Jamaluddin - Jamaluddin Jamaluddin Jannaturroyani K. Khairuddin K. Kusmiyati Karima Paspania Karnan Karnan Khairuddin Khairuddin Laela Innaza Laela Salsa A Lala Dwi Sasmitha Lalu Habib Lalu Japa Lalu Japa Lalu Muh. Sofyan Hadinata Lalu Ramas Arya Lingga Daniswara LL. Zainal Haqiqi Luthfiyannisa Luthfiyannisa M. Galih Dwi Ariesta M. Irpan Siswandi M. Liwa Ilhamdi M. Yamin Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Mahrus Maratun Basitha Melia Anggriana Miko Erniarti Mila Aulina Agustin Moh. Liwa Ilhamdi Mohammad Liwa Ilhamdi Mohammad Liwa Ilhamdi Muh. Gibran Abdurrahman Muhammad Fikri Alfiansyah Muhammad Liwa Ilhamdi Muhammad Rainaldy Juliansyah Nada Purnama Sari Nita Setiawati Nova Fitriani Wahdah Nuraeni Muntari Nurfajrin Aliyatri Nurmasita Nurul Indriani Nurul Rizqiyah Prapti Sedijani Prapti Sedijani Prapti Sedijani Priyo Hartanto Putri Ainayah Alfatihah Putri Alfianti Sriwinahyu Raja Akbar Rani Musmiawati Ranti Eka Lestari Rizky Tri Septiawan Sahratullah Samsul Bahri Saprizal Hadisaputra Sekar Partiwi Sepriana, Citra Sri Handayani St. Rahmadani Syafruddin Syafruddin Syahruddin AR Syamsul Bahri Syamsul Bahri X Zardht Alex Hidayat Yeyen Nilamsari Putri Yulia Ningsih Yuni Safrian Hadi Yunita Fatmala Zuaem

Title

Found 66 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 66 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 66 Documents
Search