Articles
108 Documents
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN MENGGUNAKAN KARET TERHADAP PENINGKATAN FLEKSIBILITAS PERGELANGAN TANGAN PADA PEMAIN BULUTANGKIS ]]>
<![CDATA[Dede Iman Suhendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.274 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari hasil latihan menggunakan karet terhadap peningkatan fleksibilitas pergelangan tangan pada pemain bulutangkis siswa ekstrakurikuler SMAN 1 Kawali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain teknik unit tunggal. Populasi penelitian ini berjumlah 20 siswa dengan mengambil seluruh populasi menjadi sampel penelitian atau total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes fleksibilitas pergelangan tangan dengan menggunakan media busur. Hasil penelitian menyatakan bahwa latihan menggunakan karet berpengaruh secara berarti terhadap peningkatan fleksibilitas pergelangan tangan pada pemain bulutangkis siswa ekstrakurikuler SMAN 1 Kawali.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI ATLET UNIT KEGIATAN MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Vicki Ahmad Karisman]]>;
<![CDATA[Yopi Meirizal]]>;
<![CDATA[Ahmad Fahrul Muchtar Affandi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (116.133 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan komunikasi interpersonal pelatih terhadap motivasi berprestasi atlet. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah pelatih dan atlet yang berada di Unit Kegiatan Mahasiswa STKIP Pasundan Cimahi. Sampel dalam penelitian ini adalah pelatih sebanyak 16 orang dan atlet sebanyak 86 orang yang terdiri dari berbagai jenis olahraga baik beregu maupun perorangan. Instrument dalam penelitian ini adalah angket dengan skala Likert. Angket yang digunakan dalam mengambil data adalah para pelatih mengisi kuesioner yang berkaitan dengan perkembangan komunikasi pelatih, gaya komunikasi, dan waktu komunikasi. Sedangkan atlet mengisi angket motivasi berprestasi. Berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data diperoleh hasil terdapat hubungan yang signifikan dari komunikasi interpersonal dengan motivasi berprestasi atlet. Dengan pelatih yang mampu berkomunikasi dengan atletnya akan menumbuhkan motivasi berprestasi]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ]]>
<![CDATA[Ahmad Yani]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (196.426 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahi pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan Intelektual dengan motivasi belajar siswa SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Pajajaran 2 Bandung sebanyak 40 orang. Pengolahan data menggunakan pendekatan statistika dengan teknik uji T . Berdasarkan hasil analisis data, Pengaruh model pembelajaran terhadap motivasi belajar memiliki nilai signifikansi sebesar 0,004. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani siswa SMK. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan bagi guru agar dalam proses pembelajaran khususnya dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMK. Peneliti merekomendasikan untuk menggunakan model pembelajaran project based learning yang terbukti berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN MENGGUNAKAN METODE TERPUSAT DAN ACAK TERHADAP HASIL SERVIS ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI ]]>
<![CDATA[Ibrohim Ibrohim]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (121.557 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini hendak mengkaji mengenai pengaruh latihan servis atas menggunakan metode terpusat terhadap hasil servis atas bolavoli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa siswa SMKN 1 Krangkeng Indramayu yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli. Jumlah sampelnya 14 siswa dan waktu penelitian yaitu selama 2 bulan, jumlah latihan 16 kali pertemuan, dengan frekuensi 1 minggu 3 kali. Instrumen penelitian adalah target nilai. Hasil penelitian adalah 1) latihan menggunakan metode terpusat memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil serivis atas dalam permainan bola voli; 2) latihan menggunakan metode acak memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil serivis atas dalam permainan bola voli; 3) Terdapat perbedaan pengaruh antara latihan servis menggunakan metode terpusat dengan menggunakan metode acak terhadap peningkatan hasil servis atas dalam permainan bola voli. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan ternyata penerapan latihan servis menggunakan metode terpusat memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan metode acak terhadap peningkatan hasil servis atas dalam permainan bola voli.]]>
<![CDATA[PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP SITUATIONAL INTEREST SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI ]]>
<![CDATA[Neri Rahmat Hidayat]]>;
<![CDATA[Kartono Pramdhan]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (124.365 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran permainan ular tangga meningkatkan situational interest siswa pada pendidikan jasmani. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan Intact-group Comparison (posttest group). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Indonesia Raya Bandung dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling random dengan jumlah sample 24 orang. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket tentang situational interest siswa dalam materi senam lantai. Berdasarkan hasil penelitian didapat bahwa media pembelajaran permainan ular tangga dapat meningkatkan situational interest siswa dalam materi senam lantai dibandingkan dengan media konvensional.]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN LAY UP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PSI (PERSONALIZED SYSTEM INTRACTION) ]]>
<![CDATA[Silvy Juditya]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (222.719 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model PSI dengan berbasis media audio terhadap hasil keterampilan gerak dasar lay up shoot. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre post test one group. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 1 Cimahi yang mengambil jurusan Elektronika Industri (EIN) dan sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 24 orang yang memiliki gaya belajar auditory, sehingga teknik sampling yang digunakan yaitu menggunakan purposive random sampling. Dalam penelitian ini istrument yang digunakan yaitu berupa tes pengusaan gerak dasar lay up. Analisis dalam perhitungan ini menggunakan rumus uji non parametik dengan hasil T (22.5) < T0,05 (66) maka H0 ditolak. Dari hasil tersebut menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran PSI (personalized system intraction) menggunakan media audio terhadap keterampilan gerak dasar lay up shoot bola basket.]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI KELINCAHAN DENGAN KOORDINASI MATA - KAKI TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN ]]>
<![CDATA[Mochamad Zakky Mubarok]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (145.985 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat kontribusi yang signifikan antara kelincahan dan koordinasi mata dan kaki terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskrptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah para pemain UKM sepak bola STKIP NU Indramayu sejumlah 30 pemain. Teknik pengambilan sampel menggunakan populasi sampling (total sampling). Melalui pengolahan statistika dengan bantuan program SPSS dengan α = 0,05 diperoleh hasil yang menunjukan bahwa kemampuan kelincahan dengan koordinasi mata dan kaki memberikan kontribusi yang sangat signifikan terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah: 1) Terdapat kontribusi yang signifikan antara kelincahan dengan keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola; 2) Terdapat kontribusi yang signifikan antara kemampuan koordinasi mata dan kaki dengan keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola; 3) Terdapat kontribusi yang signifikan antara kelincahan dan koordinasi mata dan kaki secara bersama-sama terhadap keterampilan dribbling dalam permainan sepak bola.]]>
<![CDATA[OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AQUA NOODLE UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN RENANG SISWA SMP ]]>
<![CDATA[Akhmad Olih Solihin]]>;
<![CDATA[Sriningsih Sriningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (134.954 KB)
<![CDATA[Media merupakan salah satu senjata yang dapat dimaksimalkan pada setiap proses pembelajaran. Keragaman siswa dalam menerima informasi dari luar cukup terbatas, banyak faktor yang mempengaruhi dan menghambat penerimaan informasi tersebut. Media menjadi salah satu alternatif, peserta didik dapat berkreasi dan merasakan langsung proses pembelajaran secara bertahap sesuai dengan level kemampuan masing-masing. Aqua noodle merupakan salah satu media pembelajaran yang cukup baru digunakan dalam olahraga renang. Alat ini memiliki beberapa keunggulan dan cukup baik pada saat berada di air, diantaranya adalah memiliki tingkat kelentukan yang cukup tinggi. Metode action research di gunakan dalam penelitian ini. Populasi penelitian adalah siswa SMPN Negeri 5 Cimahi, dan jumlah sampel penelitian ini adalah 18 putera dan 17 puteri dengan teknik penarikan sampel purposive sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa koordinasi renang gaya bebas, pada siklus 1 memperoleh persentase 44% dan terdapat peningkatan signifikan pada siklus 2 menjadi 87%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media aqua noodle memberikan optimalisasi yang cukup tinggi pada keterampilan renang gaya bebas]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI SPORT EDUCATION MODEL DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS FISIK SISWA SMP ]]>
<![CDATA[Agi Ginanjar]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (260.683 KB)
<![CDATA[Aktivitas fisik merupakan masalah yang menjadi sorotan dalam pendidikan jasmani di Indonesia. Tujuan tulisan ini untuk memberikan gambaran implementasi Sport Education Model dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani dalam peningkatan aktivitas fisik siswa SMP dalam pencapaian aktivitas siswa selama 50% waktu PBM dalam pencapaian aktivitas fisik. Hasil tulisan ini menyatakan bagaimanapun terdapat peluang peningkatan aktivitas fisik dengan menggunakan Sport Education Model.]]>
<![CDATA[PENGUASAAN GERAK PADA CABANG OLAHRAGA TENIS LAPANG BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL ]]>
<![CDATA[Dhani Agusni]]>;
<![CDATA[Wijayanto Wijayanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2018): TERBITAN MEI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (197.853 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk Mengetahui pengaruh Audio Visual terhadap hasil servis continental grip dalam permainan tenis lapangan di Engku Putri Tenis Club Tanjung Pinang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian One Shot Case Study. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet pemula di Engku Putri Tenis Club, sampel yang diambil adalah atlet pemula sebanyak 15 orang di Engku Putri Tenis Club Tanjung Pinang. Penelitian ini dilaksanakan 12 kali pertemuan selama 4 minggu dengan jumlah latihan 3 kali dalam seminggu. Instrumen yang digunakan yaitu hasil tes servis continental grip dalam permainan tenis lapangan. Berdasarkan dari hasil pengolahan dan analisis data hasil pembahasan penelitian dan analisis data-data dari hasil penelitian yang terkum pul, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Mencari Rata – Rata hasil tes servis continental grip adalah 29,2 dengan rata – rata maximal adalah 3,1 dan minimal adalah 1,2 dan simpangan baku: 6,09 sedangkan Hasil tes servis continental grip di Engku Putri Tenis Club Tanjung Pinang kategori baik paling dominan dengan persentase terbanyak yaitu 40%. Hasil tes servis tenis lapangan di Engku Putri Tenis Club Tanjung Pinang yang berkategori Baik Sekali adalah 7%, kategori Baik 40%, Cukup sebesar 20%, Kurang dengan persentase sebesar 26%, sedangkan Kurang Sekali adalah 7%.]]>
