Articles
42 Documents
<![CDATA[Penerapan Sistem Tugas dan Evaluasi (situasi) Sebagai Media Pembelajaran Daring Jurusan Musik Gereja STAKPN Sentani ]]>
<![CDATA[Gusti Nyoman Pardomuan]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 2 No. 2 (2022): July 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v2i2.294
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sebuah media pembelajaran yang dikemas dalam bentuk Sistem Tugas dan Evaluasi (SITUASI) pada mahasiswa semester III kelas A & B Jurusan Musik Gereja di STAKPN Sentani yang menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah ahli isi konten, ahli media pembelajaran, ahli desain pembelajaran, mahasiswa perorangan, mahasiswa kelompok kecil, dan mahasiswa dalam uji coba lapangan. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah SITUASI berbasis MOODLE dan hasil belajar mahasiswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen wawancara, kuesioner, dan tes hasil belajar. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif, deskriptif kuantitatif, dan statistik inferensial (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah berhasil dikembangkan sebuah media pembelajaran yang dikemas dalam bentuk e-learning untuk kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh dan telah valid untuk digunakan. Hasil analisis statistik inferensial uji-t menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa.]]>
<![CDATA[Teacher and Student Talk in Classroom ]]>
<![CDATA[Amaliah Ramdani]]>;
<![CDATA[Andi Hidayatul Mi'raj Mursyid]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 2 No. 2 (2022): July 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v2i2.295
<![CDATA[This research's main objectives aimed at describing the types of an effective teacher and student talk based on Moskowitz’s FLINT analysis system; and the factors influencing its use in the teaching and learning process. The researcher applied a qualitative research design. This research participants were the teacher and students of the English Education Study Program at the State University of Makassar. One teacher and two classes were taken as the subject of this research. The data were obtained from classroom observation and interviews. In the interview, 12 students were chosen randomly. The data from observation and interviews were analyzed using an interactive model of data analysis procedure based on Miles & Huberman (2013). The findings showed that not all types of an effective teacher and student talk occurred in the observation. Some utterances cannot be classified into FLINT theory, and those utterances were then classified as a new type of teacher talk: "Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh” and "good morning" were then classified as greeting. Moreover, the expression when the teacher is checking the students' attendance was classified as attendance checking. Meanwhile, it can be inferred that the classroom atmosphere or the students' character was the factor that mainly influences the use of effective teacher talk in the class. Then, the factors that may influence the use of compelling student talk in the class were (1) a signal of chance; (2) students' prior knowledge; (3) students' self-confidence; (4) students' curiosity; and (5) the teacher.]]>
<![CDATA[Level Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika ]]>
<![CDATA[Novia Azizah]]>;
<![CDATA[M. Imamuddin]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 2 No. 2 (2022): July 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v2i2.298
<![CDATA[Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah untuk memamahi konsep. Mempelajari matematika diperlukan pemahaman konsep sebagai dasar untuk pengembangan materi selanjutnya. Untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, peneliti tertarik untuk melakukan pelevelan. Penelitian ini termasuk pada penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMA N 1 Kecamatan Mungka yang berjumlah 21 siswa. instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep siswa. tes ini dibuat dan disesuaikan dengan indikator pemahaman konsep dari dirjen Dikdasmen nomor 506/C/Kep/PP/2004.sebelum instrumen tes digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji coba untuk mengetahui tingkat validitas, reabilitas, indeks kesukaran, dan daya beda. Setelah diketahui semua kriteria, dan dinyatakan dapat digunakan dalam mengumpulkan data. Penilaian untuk melihat kemampuan pemahaman konsep siswa dengan menggunakan rubrik pemahaman konsep dari Sri Wardani. Dan selanjutnya hasil tes disesuaikan dengan tabel level yang ada. Adapun hasil dari penelitian ini sebagai berikut : dari 21 siswa diperoleh tiga siswa dengan kriteria kemampuan pemahaman konsep sangat baik dengan jumlah presentase 15%, tujuh siswa dengan kriteria kemampuan pemahaman konsep tinggi dengan presentase 34%, empat siswa dengan kriteria kemampuan pemahaman konsep cukup dengan presentase 21%, enam siswa dengan kriteria kemampuan pemahaman konsep rendah dengan presentase 30%.]]>
<![CDATA[Slogan as Marketing Strategies Used in Makassar Cafes: A Semantic Analysis ]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 2 No. 2 (2022): July 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v2i2.302
<![CDATA[This research is conducted to investigate the use of language expressions which were prescribed in the form of slogans which receives less attention in some previous studies. This research employed descriptive qualitative method. This research used field study and contextual theory from J.R Firth (1957). In collecting data, researchers conducted interview sessions between cafe owners and visitors. Results of data analysis show that the meaning of the slogan in each cafe varies based on the concept and situation, but at least among the 20 slogans, there are some slogan that has the same intention. There are 6 slogans lead more to the introduction of their place, 7 slogans lead to the situation that they provide, 2 slogans are more directed in motivating visitors to remain comfortable in the cafe. The function of the slogan that they posted also different from one to another, such as making the cafe more unique and as an identity. The linkage between the slogan and the marketing strategy can also be proven by the existence of interconnected opinions between the slogan’s user and visitors. The presence of contextual theory is also expected to be able to expand the horizons of people who do not only understand lexical language but also contextually.]]>
<![CDATA[An Analysis of Pragmatics Study in the Film of Tarung Sarung 2020 by Archie Hekagery ]]>
<![CDATA[Uswatunnisa]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 2 No. 2 (2022): July 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v2i2.331
<![CDATA[Departing from the view that meaning, language, and communication cannot be separated in everyday life, the result of this research is an analysis of the pragmatics in conversation and context depicted in the film "Tarung Sarung (2020)" which comes from the South Sulawesi area. It was found that there were 14 data for pragmatics sections, each containing 3 deixis, 2 conversations containing implicatures, 1 conversation containing presupposition, 1 face wants, 3 conversations containing politeness principles, and 4 conversations which were locutionary speech acts, perlocutions, and illocutionary (IFIDs). By using a qualitative descriptive approach and using purposive sampling, it is easier for researchers to take data which is a representative of a certain data group and present it factually and systematically.]]>
<![CDATA[The Effectiveness of Using Instagram Application on Students’ Vocabulary Size in Papua Senior High School ]]>
<![CDATA[Amritha Yuningtyas Harjuni Serang]]>;
<![CDATA[Rahmawansyah Sahib]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 3 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v3i1.300
<![CDATA[This study aimed to investigate the effectiveness of using the Instagram application to increase the vocabulary. This research employed an experimental design. The populations were the students of SMA Negeri 1 Sentani in the academic year 2021/2022. The sample consisted of 34 students from grade 11 (19 females and 15 males) chosen by using a purposive sampling technique. The instruments of this research were pre-tests, treatment and post-tests. The data was analyzed by using SPSS for Windows. As per the data, the experimental group experienced improvement in their understanding of using the Instagram application to increase the vocabulary and order indicated by the post-test mean score (84.7). The gain score of the experimental group was (55.7). Another supporting indicator is the t-test value, which was higher than the t-table value (8.379>2.035). The result of this study showed that experimental performance had improved significantly. Which mean null hypothesis (H0) was rejected and alternative hypothesis (Ha) was accepted. As a result, it was determined that the Instagram application was effective in increasing the size of students' vocabulary. The author suggests that more research be completed on using Instagram as a teaching tool to improve students' four skills: listening, reading, speaking, and writing.]]>
<![CDATA[Implementasi Manajemen Strategis Kepala Madrasah Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Peserta Didik ]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 3 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v3i1.447
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk manajemen strategis kepala madrasah dalam menumbuhkan sikap keberagamaan peserta didik. Pendekatan yang digunakan ialah deskriptif kualitatif, proses perolehan data berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan teknik dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Temuan yang diperoleh dalam penelitian mendeskripsikan langkah-langkah kebijakan dan upaya strategis kepala madrasah melalui beberapa langkah aplikatif di antaranya adalah pengamatan lingkungan, perencanaan, penyusunan kurikulum, implementasi dan evaluasi kebijakan, serta program-program intra- dan ekstrakurikuler. Analisis jalur menunjukkan bahwa manajemen strategis kepemimpinan memiliki pengaruh terhadap perubahan variabel sikap keberagamaan.]]>
<![CDATA[Development of Character Education Development through the Scout Movement ]]>
<![CDATA[Ika Putra Viratama]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 3 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v3i1.453
<![CDATA[This study describes the development of character building through supervision in the form of supervision. This research is motivated by the many deviations that occur in society. This deviation shows the decline of the national character. MA Darul Ma'arif Numbay implements the development of character education through the scout movement. The purpose of this study was to obtain an overview of the design, implementation and consequences of character education through the MA Darul Ma'arif scouting activities. The research method is a case study using triangulation techniques to obtain data, namely. observation techniques, interviews and document analysis. The data analysis used was pre-field data analysis and data analysis during the field, namely. H. Data reduction, presentation and conclusion. Based on this research, scouting can be an alternative in character building.]]>
<![CDATA[Manfaat Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Taat Aturan Pada Peserta Didik Di Kelas XI SMA Muhamadiyah Jayapura ]]>
<![CDATA[Prihaten Maskhuliah]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 3 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Seiring waktu, nilai mengikuti aturan berkurang. Hal ini mendorong guru untuk mencari solusi yang dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Melakukan kegiatan di luar pembinaan pramuka diharapkan dapat mendukung keberhasilan pembinaan dalam memimpin dan mendidik generasi muda menjadi manusia seutuhnya. Kepramukaan dianggap penting karena membangun karakter tidak dapat dilakukan dengan mengajarkan teori saja, perlu program sampingan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan di luar kepramukaan dilaksanakan dan bagaimana nilai-nilai karakter peserta didik taat aturan dapat dibentuk melalui tambahan kepramukaan di kelas XI SMA MUHAMADIYAH JAYAPURA. Metode penelitian deskriptif kualitatif, peneliti berguna sebagai partisipan. kepada pengamat selama proses pra-perencanaan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan di luar kerja patroli dilakukan dua kali dalam seminggu dengan beberapa kegiatan seperti olah raga rutin, jalan-jalan alam, dan persam. Pengembangan karakter taat aturan tercermin pada kinerja peserta didik dalam mengikuti rencana studi, menghadapi godaan untuk menunda-nunda, mengikuti aturan untuk diri sendiri, dan menjaga kebugaran jasmani]]>
<![CDATA[Peran Operator Sekolah dalam Pengelolaan Sistem Data Pokok Pendidikan di SMA Negeri 4 Jayapura ]]>
<![CDATA[Dyan Pratiwi]]>
<![CDATA[ KARIWARI SMART : Journal of Education Based on Local Wisdom Vol. 3 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah IAIN Fattahul Muluk Papua ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53491/kariwarismart.v3i1.458
<![CDATA[Abstrak Data Pokok Pendidikan (Dapodik) adalah sistem pendataan berskala nasional yang menjadi satu-satunya acuan data yang digunakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menerapkan program dan kebijakan di bidang pendidikan. Di setiap lembaga pendidikan terdapat seorang operator sekolah yang menangani sistem Data Pokok Pendidikan tersebut agar bisa mencapai tujuan dan digunakan sesuai dengan fungsinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran operator sekolah dalam pengelolaan sistem Data Pokok Pendidikan di SMA Negeri 4 Jayapura. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan keilmuan manajemen. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa peran operator sekolah dalam pengelolaan sistem Data Pokok Pendidikan sesuai dengan tujuan pendataan berskala nasional yang meliputi: penginputan data pokok, pengelolaan administrasi Bantuan Operasional Sekolah (BOS), pengajuan tunjangan sertifikasi pendidik, mengurus prioritas Dana Alokasi Khusus (DAK) Fisik, dan keikutsertaan dalam Program Indonesia Pintar (PIP). Kata Kunci : Operator Sekolah, Pengelolaan Sistem, Dapodik.]]>
