cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Malthuf
Contact Email
m_malthuf@uinmataram.ac.id
Phone
+6281805771373
Journal Mail Official
jurnalsociety@uinmataram.ac.id
Editorial Address
Kampus 2 Universitas Islam Negeri Mataram, Jl. Gajah Mada no. 100 Mataram, Nusa Tenggara Barat
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : 20870493     EISSN : 27155994     DOI : https://doi.org/10.20414/society.v12i2
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Society adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram yang terbit dua kali dalam setahun dengan ISSN (p) 2087-0493 pada bulan Juni dan Desember. UIN Mataram merupakan transformasi IAIN Mataram menjadi UIN Mataram berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 34 Tahun 2017 tentang Universitas Islam Negeri Mataram (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 67). Jurnal Society menjadi salah satu jurnal alternatif untuk mempublikasikan artikel ilmiah hasil kajian, hasil laporan penelitian, seminar dan lain-lain yang berkaitan dengan pendidikan, ekonomi dan sosial.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025" : 6 Documents clear
JEJAK MAKAM SYEKH MAHMUD DI KOMPLEK PAPAN TINGGI SEBAGAI PUSAT SEJARAH DI TAPANULI SELATAN Rahmi, Hanifah; Fadilla, Nurul; Febrianti, Elda; Roza, Ellya
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.13505

Abstract

Barus sendiri dikenal sebagai pintu gerbang masuknya Islam ke Indonesia, dengan aktivitas perdagangan yang melibatkan pedagang dari berbagai negara. Keberadaan makam ini menjadi bukti nyata akan pengaruh awal Islam di wilayah ini dan menarik minat wisatawan baik lokal maupun internasional untuk melakukan ziarah. Selain itu, masyarakat sekitar telah mengembangkan usaha kecil untuk mendukung pariwisata religi ini, meskipun mayoritas penduduk desa adalah non-Muslim. Secara keseluruhan, makam Syekh Mahmud tidak hanya berfungsi sebagai tempat peristirahatan terakhir tetapi juga sebagai simbol penting dalam sejarah penyebaran Islam di Indonesia dan menjadi salah satu destinasi wisata religi yang menarik. Kata kunci: Barus, Jejak sejarah, Pusat Ziarah
REGIONAL GROUPING AND HUMAN DEVELOPMENT INEQUALITY IN WEST NUSA TENGGARA: AN EMPIRICAL STUDY USING HIERARCHICAL CLUSTER AND DAVIES BOULDIN INDEX Hesikumalasari, Hesikumalasari; Adhar, Adhar; Husna Ainu Syukri, Siti
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.14483

Abstract

This study analyzes the spatial grouping of cities and districts in West Nusa Tenggara (NTB), Indonesia, based on indicators of the Human Development Index (HDI). Using secondary data from the NTB Central Bureau of Statistics for 2022, four HDI components, which include life expectancy at birth, expected years of schooling, mean years of schooling, and adjusted per capita expenditure, were employed as clustering variables. A hierarchical cluster analysis with various linkage methods, including average, single, complete, centroid, median, and Ward methods, was applied to classify the ten cities and districts. The optimal number of clusters was determined using the Davies–Bouldin Index (DBI). The results reveal that the lowest DBI value (0.4573) was obtained through the single linkage method, indicating the formation of three optimal clusters. The first cluster includes West Lombok and West Sumbawa Regencies, the second cluster consists of Central Lombok, East Lombok, Sumbawa, Dompu, Bima, North Lombok, and Bima City, while the third cluster contains only Mataram City. The findings highlight regional disparities in HDI performance across NTB and suggest that human development programs should be tailored according to the characteristics of each cluster to ensure more equitable progress among regions. KEYWORDS: Human Development Index, cluster analysis, regional disparities, West Nusa Tenggara, hierarchical clustering.
ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN DI HARAMAIN MART NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT Sulistiawati, Nofa; Syukri, Siti Husna Ainu
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.14486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan konsumen terhadap kualitas pelayanan di Haramain Mart Narmada Kabupaten Lombok Barat Tahun 2024. Kepuasan konsumen dipandang sebagai faktor penting dalam mempertahankan pelanggan di tengah persaingan ritel modern seperti Alfamart dan Indomaret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 107 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert, sementara teknik analisis data meliputi Importance Performance Analysis (IPA) dan Customer Satisfaction Index (CSI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan Haramain Mart dinilai baik dengan nilai indeks kepuasan konsumen (CSI) sebesar 91,47% yang termasuk dalam kategori sangat puas. Namun hasil analisis diagram kartesius menunjukkan terdapat satu indikator yang perlu diperbaiki, yaitu ketersediaan produk yang belum konsisten. Temuan ini memberikan implikasi bahwa peningkatan sistem pengelolaan stok dan pelatihan pelayanan karyawan perlu diprioritaskan untuk menjaga kepuasan dan loyalitas konsumen. Kata kunci: kepuasan konsumen, kualitas pelayanan, retail, IPA, CSI.
DAMPAK PELAKSANAAN BUDAYA BEGAWE MERARIK ADAT SASAK TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL (DI DESA SELEBUNG KETANGGA KECAMATAN KERUAK KABUPATEN LOMBOK TIMUR) Sri Bahana Yanti, Anisa; Akbar Kurniawan , Rahmat
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.14502

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pelaksanaan dari budaya Begawe Merarik adat sasak terhadap pola interaksi sosial pendekatan ini adalah kualitatif dengan jenis deskriftif. Teknik pengmpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Analisi data yang di gunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, dan pengambilan kesimpulan. Keabsahan data dapat dilakukan dengan teknik triangulasi sumber, kajian ini menelaah berbagai artikel ilmiah yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa Adanya beberapa tahapan dalam pelaksanaan begawe merarik adat sasak yaitu pra begawe , pelaksanaan begawe, dan pasca begawe. Terdapat dua dampak pada begawe merarik adat sasak yaitu dampak sosial dan dampak ekonomi. Nilai-nilai dan simbol yang terkandung dalam pelaksanaan begawe merarik adat sasak yaitu Pemberian Kelapa, Beras, Ranting Bunut ( Beringin) ,Gotong Royong, Mempererat  Tali Silaturahmi, Begawe Sebagai Bentuk Rasa Syukur Dan Sedekah. Temuan ini menegaskan pentingnya mempelajari suatu budaya yang ada di dalam masyarakat suku sasak.    Kata Kunci: Budaya Begawe, Merarik Adat Sasak, Pola Interaksi Sosial  
AN ANALYSIS OF THE CORRELATION BETWEEN TEACHERS’ TEACHING SKILLS AND STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN SOCIAL STUDIES AT MTS DARUL AMAN TEGAL SELAGALAS Malthuf, Muhammad; Riqiya, Hilma
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.14503

Abstract

Teaching skills constitute a critical determinant of instructional effectiveness, encompassing a teacher’s ability to guide learners through organized and interactive learning processes. These skills include the capacity to open and close lessons effectively, explain concepts clearly, pose stimulating questions, provide reinforcement, manage classroom dynamics, and apply varied teaching methods suited to learners’ needs. This study aimed to examine the relationship between teachers’ teaching skills and students’ academic achievement in Social Studies among Grade VIII students at MTs Darul Aman Tegal Selagalas, as well as to identify instructional strategies that effectively enhance students’ learning outcomes. A mixed-methods approach employing the concurrent embedded model was used, involving 173 students as respondents. Data were collected through questionnaires, interviews, and documentation, then analyzed quantitatively using simple linear regression and qualitatively through thematic analysis. The findings revealed a significant positive correlation (r = 0.60) between teachers’ teaching skills and students’ academic achievement, indicating that 60% of the variance in learning outcomes could be explained by teaching skills. The study further identified that classroom management and variation in instructional strategies were among the least mastered competencies, affecting students’ engagement and comprehension. The study concludes that teachers’ pedagogical skills play a decisive role in shaping students’ learning performance in Social Studies. It recommends continuous professional development through workshops and subject-based teacher associations (MGMP) to strengthen instructional competence. Enhancing these teaching skills is expected to foster an engaging and effective learning environment, ultimately improving academic achievement and the overall quality of education. Keywords: Teaching Skills, Social Studies Teachers, Learning Achievement, Instructional Strategies
FILSAFAT ILMU SEBAGAI DASAR PENGUATAN PEMIKIRAN KRITIS DALAM PENDIDIKAN IPS Aulia, Nurul; Usman, Sahrah Fadillah; Syukur, Muhammad; Ahmad, M. Ridwan Said
SOCIETY Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v16i2.14514

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan peran filsafat ilmu dalam memperkuat pemikiran kritis dalam pendidikan IPS. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara dan kajian literatur, penelitian ini menemukan bahwa filsafat ilmu memberikan landasan epistemologis dan metodologis yang membantu mahasiswa memahami, menganalisis, dan mengevaluasi fenomena sosial secara lebih mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pemikiran filosofis mendorong pembelajaran IPS yang lebih reflektif, logis, dan komprehensif. Oleh karena itu, filsafat ilmu memiliki kontribusi penting dalam meningkatkan kualitas pemahaman kritis dalam ranah pendidikan IPS. Kata kunci: filsafat ilmu, pendidikan IPS, berpikir kritis

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol. 15 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 15 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol. 14 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 14 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 13 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 13 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 12 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021 Vol. 11 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol. 11 No. 1 (2020): Juni 2020 Vol. 10 No. 2 (2019): Desember 2019 Vol. 10 No. 1 (2019): Juni 2019 Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018 Vol. 8 No. 2 (2017): Desember 2017 Vol. 8 No. 1 (2017): Juni 2017 Vol. 6 No. 2 (2015): Desember 2015 Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015 Vol. 5 No. 2 (2014): Desember 2014 Vol. 5 No. 1 (2014): Juni 2014 Vol. 4 No. 2 (2013): Desember 2013 Vol. 4 No. 1 (2013): Juni 2013 More Issue