cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syamsurijal Basri
Contact Email
rijal@unm.ac.id
Phone
+6285299149118
Journal Mail Official
edustudent@unm.ac.id
Editorial Address
Jalan Tamalate 1 Kampus Tidung FIP UNM, Makassar, Provinsi Sulawesi Selatan, 90222
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 2808358X     EISSN : 28090632     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Focus and Scope Jurnal adalah 1. Administrasi Pendidikan 2. Bimbingan dan Konseling 3. Pendidikan Luar Biasa 4. Pendidikan Luar Sekolah 5. Teknologi Pendidikan 6. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 3 Nomor 4 Juli 2024" : 5 Documents clear
Efektifitas Modelling Media Video Terhadap Kemampuan Kemandirian Cuci Tangan Pada Anak Tunagrahita Fajar, Muhammad; Sari, Yuliana; Dila, Farra; Said, Awayundu
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.72749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video modelling dalam meningkatkan kemampuan kemandirian cuci tangan pada anak tunagrahita kelas I SD di SLB Negeri 1 Pembina Makassar. Anak tunagrahita memiliki keterbatasan dalam keterampilan hidup sehari-hari, termasuk kebiasaan menjaga kebersihan diri seperti mencuci tangan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari lima siswa tunagrahita ringan. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi kemampuan cuci tangan mandiri. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan kemampuan yang signifikan setelah pemberian perlakuan berupa media video modelling. Temuan ini menunjukkan bahwa media video modelling efektif dalam membantu meningkatkan kemandirian anak tunagrahita dalam melakukan kegiatan cuci tangan. Dengan demikian, media ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran keterampilan hidup untuk anak berkebutuhan khusus.
Pengaruh Pembelajaran Online (Google Meet) Pada Anak Tunarungu Universitas Negeri Makasar Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Khusus Fitriani, Fitriani; Mustafa, Mustafa; Rahmi, Nurazizah; Said, Awayundu
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.72740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran online, khususnya melalui platform Google Meet, terhadap mahasiswa tunarungu di Universitas Negeri Makassar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Khusus. Pembelajaran daring menjadi alternatif utama selama pandemi dan tetap digunakan dalam konteks pendidikan modern, namun efektivitasnya terhadap mahasiswa berkebutuhan khusus, seperti tunarungu, masih perlu dikaji lebih dalam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 35 responden mahasiswa tunarungu aktif. Variabel independen dalam penelitian ini adalah pembelajaran online, sedangkan variabel dependen adalah dampaknya terhadap aspek akademik, motivasi belajar, aksesibilitas materi, serta kemampuan berbahasa dan komunikasi. Hasil penelitian diharapkan memberikan pemahaman tentang sejauh mana pembelajaran online mempengaruhi perkembangan akademik dan komunikasi mahasiswa tunarungu, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan metode pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif.
"Hubungan Paparan Narasi Kecantikan Di Media Sosial Dengan Standar Kecantikan Mahasiswi Pendidikan Khusus Universitas Negeri Makassar: Haruskah Cantik Itu Putih Dan Kurus? ., Nurandini; Rahmi, Nurazizah
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.72766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara paparan narasi kecantikan di media sosial dengan standar kecantikan yang diyakini oleh mahasiswi Jurusan Pendidikan Khusus Universitas Negeri Makassar. Fenomena media sosial yang menampilkan sosok ideal perempuan berkulit putih dan bertubuh kurus telah menciptakan standar kecantikan tertentu yang dapat memengaruhi persepsi diri, kepercayaan diri, dan body image perempuan, khususnya mahasiswi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, melibatkan 53 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, observasi media sosial, dan dokumentasi. Hasil analisis statistik deskriptif dan inferensial menunjukkan adanya hubungan signifikan antara paparan narasi kecantikan di media sosial dan standar kecantikan yang diyakini oleh mahasiswi (r = 0.285, p < 0.05). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin sering mahasiswi terpapar konten kecantikan di media sosial, semakin besar kemungkinan mereka mengadopsi standar kecantikan yang sempit, seperti kulit putih dan tubuh langsing. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan kesadaran kritis terhadap keberagaman konsep kecantikan melalui pendidikan dan kampanye media yang inklusif.
Evektivitas Teknik Visual Schedule Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Autisme Fatun, Nurah; Said, Awayundu; Putri, Chalista Aiska; Nurhaliza, Siti
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.72764

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas teknik visual schedule dalam meningkatkan kemandirian anak dengan gangguan spektrum autism (ASD) dalam menjalankan rutinitas harian di SLBN 1 Takalar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan desain quasi-eksperimen (pretest-posttest tanpa kelompok control) serta metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah anak autism ringan hingga sedang yang berusia 6-10 tahun. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam skor kemandirian dan pengurangan masalah saat transisi aktivitas setelah intervensi visual schedule. Analisis kualitatif menunjukkan bahwa tantangan implementasi dapat diatasi melalui pelatihan dan dukungan orang tua/guru. Penelitian ini merekomendasikan penerapan visual schedule sebagai strategi intervensi efektif dalam Pendidikan anak autisme.
Implementasi Model Pendidikan Terpadu Di SMP IT Makassar Islamic School Nursabila, Putri; Lingling, Felisya; Arini K, Diva; ., Arismunandar; Ansar, Ahlun
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.68210

Abstract

Artikel ini membahas mengenai model pendidikan di SMP IT Makassar Islamic School. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi rencana strategis, kurikulum, kesiswaan, tenaga pendidik, hubungan masyarakat, budaya sekolah, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan di lembaga tersebut dengan menggunakan metode Kualitatif. Hasil observasi menunjukkan bahwa SMP IT Makassar Islamic School menerapkan pendekatan pendidikan terpadu yang mengintegrasikan ilmu umum dan agama, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan karakter siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya model pendidikan terpadu dalam membentuk generasi yang cerdas dan berakhlak.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 1 Oktober 2025 Volume 4 Nomor 4 Juli 2025 Volume 4 Nomor 3 April 2025 Volume 4 Nomor 2 Januari 2025 Volume 4 Nomor 1 Oktober 2024 Volume 3 Nomor 4 Juli 2024 Volume 3 Nomor 3 April 2024 Volume 3 Nomor 2 Januari 2024 Volume 3 Nomor 1 Oktober 2023 Volume 2 Nomor 4 Juli 2023 Volume 2 Nomor 3 April 2023 Volume 2 Nomor 2 Januari 2023 Volume 2 Nomor 1 Oktober 2022 Volume 1 Nomor 4 Juli 2022 Volume 1 Nomor 3 April 2022 Volume 1 Nomor 2 Januari 2022 Volume 1 Nomor 1 Oktober 2021 More Issue