cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Achmad Fawaid
Contact Email
jurnal.trilogi@gmail.com
Phone
+6282318007953
Journal Mail Official
jurnal.trilogi@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo, Jawa Timur 67291
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Published by Universitas Nurul Jadid
ISSN : 27744574     EISSN : 27744582     DOI : 10.33650/trilogi
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Engineering Public Health Other
The focus of TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora is a peer-reviewed journal, open-access journal is to provide readers the original articles on various issues within technology, health, and social humanities. The scope of TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora is relating to but are not limited to new-renewable energy, food-agriculture, health-pharmacy, transportation, information-communication technology, advanced-materials, maritime-infrastructre, social-arts-education, and religious studies based on academic and scientific research. This journal seeks to publish a balanced mix of theoretical or empirical articles, case studies, review papers, comparative studies, exploratory papers, and book reviews.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 255 Documents
 9   10   11   12   13 
Optimalisasi Hasil Belajar Siswa SMA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning di Sma Negeri 1 Asembagus Situbondo Sudarmini, Diah
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6660

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri Asembagus yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kimia peserta didik kelas X.9 SMA Negeri 1 Asembagus semester genap tahun pelajaran 2022/2023 melalui pengunaan model problem based learning. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus, setiap siklus dengan tahapan; perencanaan, tindakan, pengamatan dan penilaian, dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus-1 aspek pengetahuan sebagai berikut : (1) nilai terendah 60,00 dan nilai tertinggi 88,00, (2) rata-rata kelas  77,09, dan (3) peserta didik yang tuntas 81,81% dan  yang tidak tuntas 18,18%. Aspek keterampilan sebagai berikut: (1) nilai terendah 66,00 dan nilai tertinggi 88,00, (2) rata-rata kelas  77,03, dan (3) peserta didik yang tuntas 78,79%, dan  yang tidak tuntas 21,21%. Hasil penelitian pada siklus-2 aspek pengetahuan sebagai berikut : (1) nilai terendah 64,00 dan nilai tertinggi 92,00, (2) rata-rata kelas 79,06, dan (3) peserta didik yang tuntas 90,09% dan  yang tidak tuntas 9,09%. Aspek keterampilan sebagai berikut : (1) nilai terendah 69,00 dan nilai tertinggi 90,00, (2) rata-rata kelas  80,03, dan (3) peserta didik yang tuntas 90,91% dan  yang tidak tuntas 12,12%. Berdasarkan hasil analisis belajar tersebut, disimpulkan bahwa penggunaan model problem based learning  dapat meningkatkan hasil belajar belajar kimia peserta didik kelas X.9 SMA Negeri 1 Asembagus semester genap tahun pelajaran 2022/2023.
Penerapan Framework CI (Codeigniter) pada Pemesanan Wedding Organizer (Studi Kasus CV. Nugie Wedding Organizer Besuki) Syafiih, M .; Nadiyah, Nadiyah; Muafi, Muafi
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.5958

Abstract

Nugie Wedding Organizer is a service that helps prepare and organize wedding events. For those who are inexperienced and do not have enough time and energy to prepare for a wedding, this service provides facilities to carry out and launch all desired wedding activities. The process of ordering customers for Nugie Wedding Organizer services is still done manually where customers have to come to the office directly to place orders and pay for packages, so it takes a lot of time. And the customer data recording system is also done manually, namely by recording in the book. To facilitate the work of the owner of the Nugie Wedding Organizer, there needs to be an update which changes the old system with the new system. The goal is to make it easier for customers to make the process of ordering wedding packages online through a new system that was created and make it easier for Nugie Wedding Organizer owners to serve orders and process customer data. This new system utilizes the codeigniter framework in making programs to be more organized and focused on the functionality needed when building this wedding organizer booking application. The research method used is the Rapid Application Development (RAD) method which goes through several stages. The results of research conducted using internal and external tests obtained a value of 81.67% which can be concluded that this new system is approved for use.
Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation dalam Meningkatkan Prestasi Seni Siswa Setyowati, Sri
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6659

Abstract

Prinsip-prinsip kesenian yang pernah dikemukakan oleh E.D. Chapple dan C.S Coon dalam bukunya Principles of Antrhopology (1942: 595) menggunakan istilah dalam ruang (art in space) dan seni dalam waktu (art in time). Dari tujuan mata pelajaran seni tersebut tampak bahwa siswa diarahkan untuk menguasai konsep-konsep seni dan saling keterkaitannya, serta mampu menggunakan metode ilmiah yang dilandasi sikap ilmiah untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (a) Bagaimanakah peningkatan prestasi belajar siswa dengan diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model GI? (b) Bagaimanakah pengaruh metode pembelajaran kooperatif model GI terhadap motivasi belajar siswa?. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah: (a) Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya pembelajaran metode pemecahan masalah (problem solving), (b) ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkannya pembelajaran metode pembelajaran kooperatif model GI. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 2 tahun pelajaran 2014/2015. Data yang diperoleh berupa hasil tes keterampilan, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus-I sampai siklus-III. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran kooperatif model GI dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Asembagus tahun pelajaran 2014/2015, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran seni.
Deteksi Tumpukan Sampah dengan Metode You Only Look Once (YOLO) Maulidiansyah, Maulidiansyah; Yaqin, Moh. Ainol
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6185

Abstract

Sampah berasal dari rumah, pertanian, perkantoran, perusahaan, rumah sakit, pasar, dll. Sampah merupakan objek jelas yang bisa dilihat dengan mata telanjang akan tetapi masyarakat pura pura buta dengan sampah yang ada di hadapan matanya dikarenakan kurangnya kesadaran diri. Kurangnya kesadaran diri di masyarakat dapat menimbulkan risiko bencana alam dan penyakit. Oleh karena itu, Anda perlu mengawasi masyarakat dalam hal pembuangan sampah. Pemantauan oleh pemerintah dan dinas kebersihan diperlukan agar masyarakat sadar akan resiko sampah. Dengan adanya uraian tersebut, maka penelitian ini dilakukan dengan judul “Pendeteksian Tumpukan Sampah pada Video menggunakan Metode You Only Look Once (YOLO)”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan metode pengenalan objek, You Only Look Once (YOLO), untuk melakukan pengenalan yang memungkinkan komputer mendeteksi objek tumpukan sampah melalui video. Diharapkan metode yang diusulkan akan mempermudah penelitian selanjutnya untuk membentuk UI (user interface) agar dinas kebersihan dengan mudah mendeteksi tumpukan sampah dan tidak perlu turun langsung ke lokasi untuk mengawasi masyarakat agar tumpukan sampah tidak dibuang ke mana-mana
Pengaruh Peer Group Education terhadap Persepsi Body Image Remaja Santri Putri di Pondok Pesantren Nurul Jadid Andayani, Sri Astutik; Nugroho, Setiyo Adi; Maghfiroh, Nahdia Fiki
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6547

Abstract

Citra tubuh yang negatif dapat memicu munculnya gangguan psikologis pada remaja. Remaja yang memiliki gangguan citra tubuh banyak terjadi pada remaja putri. Dalam hal ini remaja putri membutuhkan dukungan kelompok teman sebaya sebagai support terbaik dari segi emosi maupun sosial yang diberikan hingga menjadi individu dengan kepribadian lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer group education terhadap citra tubuh (body image) pada remaja santri putri di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan quasy eksperimen. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 131 remaja santri putri dengan menggunakan teknik  non probability purpose sampling. Analisa data menggunakan uji Wilcoxon diperoleh hasil persepsi citra tubuh sebelum dan sesudah dilakukan peer group education sebesar 0.000<0.05, artinya ho ditolak dan ha diterima. Saran untuk penelitian ini Mengembangkan dan memperluas jangkauan santri-santri untuk menjadi pelaku peer educator di seluruh pondok pesantren. Peer Educator sangat efektif digunakan dalam kegiatan penyuluhan kesehatan karena dukungan dari teman sebaya lebih bisa dipahami oleh sebayanya    Kata kunci: Kelompok Teman Sebaya, Citra Tubuh, Remaja Santri Putri
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aljabar Hidayah, Shofia
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.6584

Abstract

Mathematical problems that are closely related to everyday life are usually presented in the form of a story, which is referred to as a word problem. Completing math word problems is not just answering questions; it also requires students' ability to understand the problem, model a problem into a mathematical sentence, and perform calculations with appropriate mathematical rules. Solving word problems is closely related to mathematical representations. This research is qualitative and aims to describe the ability of students' mathematical representations to solve algebraic story problems. This research involved 16 grade VII students of the Integrated Islamic Middle School Permata Kraksaan Probolinggo. The instruments used in this study were the test questions for the ability to represent mathematical representations and interview guidelines. The subjects in this study were three students, each representing high, medium, and low cognitive ability. The conclusion of this study is that mathematical representation in the aspect of visual representation can be achieved by subjects with high and medium cognitive abilities. The ability to use mathematical representation in the aspect of symbolic representation can be achieved by subjects with high cognitive abilities. The ability of mathematical representation in the verbal aspect has not been achieved by the three subjects because they have not been able to interpret the numbers obtained in solving the problems into words. The reason was because the three subjects were not used to writing final conclusions in the form of words after solving problems.
Penerapan Metode Promethee II dalam Penempatan Siswa Praktik Kerja Lapangan di SMKS Nurul Jadid Menggunakan Teknologi Web Khairi, Matlubul; Bahar, Hasbul
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem penempatan siswa dalam program Praktik Kerja Lapangan (PKL) menggunakan metode Multi Criteria Decision Making (MCDM), khususnya metode PROMETHEE II. Tujuan dari sistem ini adalah untuk memudahkan penempatan siswa PKL sesuai dengan kebutuhan industri secara cepat dan optimal. Penelitian dilakukan dengan menganalisis data PKL SMK Nurul Jadid tahun 2022 dan mengaplikasikan metode PROMETHEE II dalam penempatan siswa PKL di industri. Pengembangan sistem menggunakan metode prototype. Pengembangan sistem meliputi komunikasi dengan pengguna untuk mengumpulkan kebutuhan sistem, desain antarmuka pengguna (user interface), pemodelan sistem dengan use case diagram dan activity diagram, serta perancangan basis data menggunakan entity relationship diagram. Selanjutnya, prototipe sistem dikonstruksi dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan framework Codeigniter. Setelah itu, dilakukan tahap deployment, delivery, dan feedback dengan melakukan pengujian fungsional sistem menggunakan blackbox testing dan pengujian tingkat kelayakan sistem menggunakan user acceptance testing. Hasil dan diskusi menunjukkan bahwa metode PROMETHEE II dapat digunakan untuk memprioritaskan penempatan siswa PKL sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Prototipe sistem yang dikembangkan memperoleh hasil pengujian fungsional yang valid dengan tingkat keberhasilan 100%. Pengujian tingkat kelayakan sistem menggunakan user acceptance testing menunjukkan persentase keberhasilan sebesar 80,56% untuk aspek kemudahan, 91,67% untuk aspek desain, dan 87,50% untuk aspek efisiensi, dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, sistem penempatan siswa PKL yang dikembangkan menggunakan metode PROMETHEE II dan teknologi web dapat membantu dalam mempercepat dan mengoptimalkan proses penempatan siswa PKL sesuai dengan kebutuhan dunia industri.
Optimalisasi Kepekaan Indra Siswa Tuna Netra dalam Materi Pengenalan Ayam: Suatu Tahapan Perencanaan di Sekolah luar Biasa Damayanti, Nia Wahyu; Jatmiko, Henry Trias Puguh; Holipah, Holipah; Pratama, Fungki Adi; Dariyati, Irah Praba; Prihastuti, Dina; Lusia, Rilika; Bachtiar, Abdul Hamid
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6666

Abstract

Planning is one of the most important stages in designing a lesson. At this stage, learning objectives, the material to be taught, learning media, and assessments are formulated. This qualitative descriptive research involves teachers, school principals, and various parties to carry out lesson plans. The material focused on in this lesson plan is material regarding the introduction of chickens to blind students. Generally, at this planning stage, the teacher carries out global planning, such as learning materials and objectives. Then determine the learning media used, then find and make learning media and prepare everything needed during learning. In this lesson, the media used are chicks and miniature chicks. With various considerations regarding student safety, the teachers chose chicks as the media used in this lesson. Good planning makes student learning experiences more structured, directed, and effective. Teachers can better adapt learning to student needs, increase engagement and motivation, and improve learning outcomes. The conclusion from the planning stage (Plan) in special schools on introducing chickens for blind students is at the planning stage of adapting the curriculum to the needs and characteristics of blind students. The main focus when developing learning designs for students with special needs, including students who are blind. Chicken introduction materials must be designed with an innovative and accessible approach for blind students. The designed learning objectives include aspects of knowledge about chickens, understanding of their characteristics, and details of chicken components. At this planning stage, audio-based early learning activities for students were also designed, such as the sound of chickens, natural situations, waves, and so on, which can lead to the core of learning.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Dasar Berdasarkan Teori Kastolan Hidayah, Shofia
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i1.6585

Abstract

This research is qualitative and aims to describe students' mistakes in solving logarithmic problems based on the Castolan theory. The types of errors in this study are classified into three types: conceptual errors, procedural errors, and technical errors. The subjects in this study were 20 students of class XI of IPA MA Nurul Jadid Paiton Probolinggo. The instrument used in this study is the instrument test questions. The test questions used consisted of five questions in the form of descriptions. The conclusion of this study is that the percentage of errors in class XI IPA MA Nurul Jadid in solving logarithmic questions for conceptual errors is 53%, procedural errors are 31%, and technical errors are 16%. The type of conceptual error that students make in solving test questions that is most prevalent is that they tend to deviate from the formula that applies to logarithms. This happens because students do not fully understand the properties that apply to logarithms. Types of procedural errors made by students in solving test questions, namely students not completing the steps of working on the questions so that the answers obtained are incomplete. Types of technical errors made by students in solving test questions include student errors in the calculation process. Students tend to be less careful when doing calculations, so the final answer obtained is not quite right.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Audio Visual terhadap Pengetahuan dan Sikap Santri dalam Pencegahan Kejadian Skabies di Pondok Pesantren Al Mawardi Desa Pasanggar Kabupaten Pamekasan Rohman, Abd .; Rahman, Handono Fatkhur; Junnatul, Maulidiyah Azizah Junnatul
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v4i2.6652

Abstract

AbstrakIntroduction: Scabies is a significant world health problem in school or boarding children caused by Sarcotes scabiei, with dangerous systemic complications and an increased risk of death due to low priority for treatment and management. Health education with the right audio-visual method can increase one's knowledge and attitude towards a disease. Health education using the audio-visual method at Al Mawardi Islamic Boarding School aims to increase students' knowledge about scabies so that it can influence students' attitudes to adopt a healthy lifestyle so as to be able to prevent scabies.Method: The research design used a Quasi Experimental Design with a Pretest-Posttest Control Group approach and the sample was taken using a total sampling technique. This data analysis uses the Wilcoxon test and the Mann Withney test. Results: The results of the Wilcoxon test on students' knowledge showed a difference in P-value. In the experimental group, the results were P=0.000<a=0.05, while in the control group, the results were P=0.429>a=0.05. The results of the Wilcoxon test on students' attitudes in the experimental group the results were P=0.000, <a=0.05, while in the control group the results were P=0.613,>a=0.05. Conclusion: There was an influence on the knowledge and attitudes of students in preventing scabies in the experimental group. Whereas in the control group there were no significant changes before and after being given the pretest and posttest.Keywords: Health education, Knowledge and attitude, Scabies

Page 11 of 26 | Total Record : 255

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 3 (2025) Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 4 (2024) Vol 5, No 3 (2024) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 3 (2023): Ketahanan Sosial dan Pemberdayaan Pendidikan Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 3 (2022) Vol 3, No 2 (2022): Sistem Informasi Manajemen dan Pembelajaran Saintifik Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021): Pengembangan Pendidikan dan Ekonomi Pesantren di Masa Pandemi COVID-19 Vol 2, No 3 (2021): Pengembangan Teknologi dan Kesehatan di Lembaga Keagamaan Vol 2, No 1 (2021): Sains dan Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Vol 1, No 2 (2020): Manajemen Data Berbasis Teknologi Informasi Vol 1, No 1 (2020): Majelis Shalawat dan Komodifikasi Agama More Issue