cover
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Articles 23 Documents
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2022)" : 23 Documents clear
Tour Guides' Intercultural Communication Strategies In Toraja Arny Irhani Asmin
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (921.237 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.216

Abstract

This study presents Torajanese tour guides’ strategies in intercultural communication based on four dimensions, they are knowledge, communication skills, traits and interpersonal relationship. The result of this study revealed that tour guides in Tana Toraja, South Sulawesi handled conflicts or conflicts that may be encountered in intercultural communication according to the competencies they have learned and experience in the field. The majority of respondents said that English proficiency, friendliness and broad understanding of tourist attractions are important points in their work. Thus, by understanding this, communication problems that may occur can always be resolved properly.
Pengaruh Membaca Lima Belas Menit Sebelum Pembelajaran terhadap Minat Baca Siswa M. Zulham
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1022.891 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran, mendeskripsikan minat baca siswa melalui kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran, mendeskripsikan pengaruh membaca 15 menit sebelum pembelajaran terhadap minat baca siswa SD Negeri 145 Saptamarga Kecamatan SukamajuKabupaten Luwu Utara. Sampel yang diambil sebanyak 27 orang dari 27 populasi, penentuan sampel menggunakan metode sampling jenuh dimana seluruh populasi digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket membaca 15 menit dan angket minat baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa membaca 15 menit berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca siswa SD Negeri 145 SaptamargaKecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utaradibuktikan dengan nilai sebesar 11,45 dan nilai sebesar 2,05. Dimana nilai > dengan nilai signifikan sebesar 0,00 < 0,05.
Pengaruh Gadget terhadap Minat dan Prestasi Belajar Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cokroaminoto Palopo Kartini
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (905.745 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh gadget terhadap mina tdan prestasi belajar mahasiswa semester II program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia universitas cokroaminoto palopo. Jenis penelitian ini adalah jenis korelasional. Variable yang diamati dalam penelitian ini variable X adalah penggunaan gadget sebagai variable bebas sedangkan variable Y adalah minat belajar mahasiswa sebagai variable terikat, yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi yang berjumlah 35 orang mahasiswa. Penarikan sampel dilakukan dengan purposive sampling (sampel secara sengaja) dengan pertimbangan jumlah yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan analisis. Oleh karena itu dalam penelitian ini desain penelitian yang digunakan adalah teknik pengumpulan data dengan menggunakan dua jenis angket yaitu angket penggunaan gadget dan angket minat belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif jenis korelasi product moment, uji regresi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan gadget terhadap minat belajar mahasiswa yang diperoleh berdasarkan angket yang diisi oleh mahasiswa semester II program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Berdasarkan penyajian hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh gadget terhadap minat dan prestasi belajar mahasiswa dikategorikan korelasi tinggi. Hal ini dinyatakan bahwa yang mendapat nilai t hitung adalah 2.153 sedangkan t table adalah 1.687 dengan batas signifikasi 78%. Artinya bahwa nilai t hitung lebih besar daripada t table, yakni 2.153 ˃ 1.687.
An Error Analysis on the Use of Simple Past Tense Abdullah Syukur; Ardhy Supraba
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (718.772 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.243

Abstract

The objectives of this study are (1) to identify and classify the errors of the second semester students of Informatic Study Program Cokroaminoto Palopo University in using simple past tense, (2) to describe the frequency occurrence of the errors. The instrument used was a test on English simple past tense. The population of the study was the second semester students of Informatic Study Program Cokroaminoto Palopo University. The sample consisted of 50 students. Students errors identified in this study were categories into three types, namely, errors of omission, errors of addition and errors of misformation. The result of the analysis shows that there were in all, 1234 errors among 50 students. The types of errors among the students in constructing and using English simple past tense consisted of 68 (5%) errors of omission, 95 (8%) errors of addition and 1071 (87%) errors of misformation. From the highest to the lowest, the errors were: misformation, addition, and omission. The result of further analysis shows that the students seemingly have problems in each category omission, addition and misformation. The average number of errors made of all the students was 46%. From the percentage, it can be concluded that the students’ mastery in using English simple past tense was poor. It is hoped that the finding of the present study will be useful for the teaching of English, especially the teaching of English simple past tense.
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Menggunakan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Riview) Khaerini Haru; Sunardin Sunardin
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1120.439 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.244

Abstract

This research is a classroom action research conducted at SDN 02 Pinceppute which aims to improve students' reading comprehension skills in Indonesian lessons with reading text material using the SQ3R method (survey, guestion, read, recite, and review) in class V SDN 02 Pinceppute. The research subjects were fifth grade students of SDN 02 Pinceppute with a total of 18 students in the odd semester of the 2019/2020 Academic Year. Data collection techniques with test techniques, non-test techniques, and field notes are carried out through direct observation in the learning process using student activity observation sheets, teacher activity observation sheets and documentation. From the data collected, it was categorized into a very poor category to a very good category and the Maximum Completeness Criteria (KKM) used at SDN 02 Pinceppute. The results showed that there was an increase in the reading comprehension skills of fifth graders at SDN Pinceputte through the application of the SQ3R method. This is evidenced by an increase in the average student learning outcomes in the first cycle of 64.4 and the second cycle of 73.1. In the first cycle, it was found that of the 18 students who took the first cycle test, there were 7 students who achieved the KKM score and 11 students had not achieved the KKM score. While in the second cycle there was an increase which showed as many as 14 students had reached the KKM score and 4 students had not reached the specified KKM, which was 70..
Campur Kode Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di Media Sosial Instagram Nurul Iftitah; Hambali Hambali; Aco Karumpa
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (731.649 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.250

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana jenis dan bentuk campur kode bahasa indonesia dan bahas inggris di media sosial instagram pada akun instagram @daily.twitter.id. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis dan bentuk campur kode di media sosial instagram pada akun instagram @daily.twitter.id. Data penelitian ini adalah kata dan frasa yang menggunakan campur kode bahasa Indonesia dan bahasa Inggris pada unggahan akun instagram @daily.twitter.id. Seperti contoh sebagai berikut: Story (cerita), crazy (gila), password (kata sandi). Penelitian ini bersifat kualitatif, jenis desktiptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) keseluruhan data yang ditemukan merupakan jenis campur kode keluar, (2) bentuk campur kode yang ditemukan berupa kata dan frasa, (3) penggunaan kata dalam bahasa inggris lebih banyak diunggah oleh akun instagram @daily.twitter.id.
Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Podcast Deddy Corbuzier dan Nadiem Makarim pada Media Sosial Youtube Nurul Sulfiani; Munirah Munirah; Haslinda Haslinda
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (831.881 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam podcast Deddy Corbuzier dan Nadiem Makarim di media sosial YouTube. Permasalahan yang dikajipun adalah apa saja bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam podcast Deddy Corbuzier dan Nadiem Makarim di media sosial YouTube. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, karena bersifat deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah transkrip tuturan berupa kalimat atau paragraf yang menunjukkan adanya tindak tutur ilokusi dalam video podcast Deddy Corbuzier dan Nadiem Makariem di media sosial YouTube. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dialog percakapan dalam podcast show Deddy Corbuzier dan Nadiem Makarim di media sosial youtube yang berdurasi 47 menit 56 detik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik menyimak dan teknik mencatat. Setelah mengumpulkan data, teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil Penelitian terdapat empat bentuk tindak tutur ilokusi yang terdapat pada podcast Deddy Corbuzier. Pertama, tindak tutur ilokusi representatif dimaksudkan untuk menyatakan sesuatu oleh penutur kepada mitra tutur, tindak tutur direktif digunakan untuk mempengaruhi mitra tutur agar melakukan tindakan, tindak tutur ekspresif digunakan untuk mengevaluasi mitra tutur, dan tindak tutur komisif dimaksudkan untuk menerima apa. telah dikatakan. Kedua, mengenai tindak tutur ilokusi, menurut Searle, dalam podcast Deddy Corbuzier, tindak tutur ilokusi yang sering muncul adalah tindak tutur ilokusi representatif, tindak tutur ilokusi direktif, tindak tutur ilokusi ekspresif, dan tindak tutur ilokusi komisif. Ketiga, tindak tutur ilokusi representatif, bentuk tuturan yang sering muncul antara lain 1) menyatakan, 2) menggambarkan, 3) menunjukkan dan 4) mengatakan. Dalam penggunaan tindak tutur ilokusi direktif, bentuk tuturan yang sering muncul meliputi permintaan. Dalam penggunaan tindak tutur ilokusi ekspresif, bentuk tuturan yang sering muncul antara lain ungkapan 1) kekecewaan, 2) ketidaksenangan, dan 3) penyesalan. Dalam penggunaan tindak tutur ilokusi komisif, bentuk tuturan yang sering muncul antara lain 1) penawaran.
Kemampuan Menganalisis Struktur Bahasa pada Teks Deskripsi Kelas ViIISMPN 10 Barru Justika; Munirah Munirah; Rosdiana Rosdiana
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.064 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.252

Abstract

Penulisan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menganalisis struktur teks deskripsi tulisan siswa kelas VII SMPN 1 Takalar. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana menganalisis struktur teks deskripsi tulisan siswa kelas VII SMPN 10 Barru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif penelitian dengan pengumpulan databerbentuk angka. Populasi Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMPN 10 Barru yang berjumlah 352 orang yang terbagi ke dalam 11 kelas secara homogen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 10 Barru Kelas VII C yang terdiri dari 32 siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes tertulis yaitu menulis teks deskripsi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes tertulis kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasaan pada bab sebelumnya maka disimpulkan bahwa kemampuan menganalisis struktur teks deskripsi siswa kelas VII SMPN 10 Barru. Hal tersebut dibuktikan dari perhitungan tiga aspek yakni ciri teks deskripsi, tujuan teks, dan deskripsi teks. Sesuai dengan penilaian tersebut diperoleh total skor nilai setelah di jumlah dari tiga aspek yakni 2147 dengan nilai rata-rata keseluruhan siswa yakni 76,7. Nilai KKM SMPN 10 Barru yakni 76. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas VII SMPN 10 Barru dalam menganalisis struktur teks deskripsi sesuai ketiga aspek tersebut kategori mampu. Dalam hal ini, aspek ciri teks siswa sudah mampu menentukan ciri teks yang di analisisnya. Pada aspek tujuan teks siswa juga sudah mampu menentukan tujuan teks deskripsi. Serta aspek deskripsi siswa juga sudah mampu menentukannya.
Analisis Sosiologi Sastra dalam Novel Geez dan Ann Karya Nadhifa Allya Tsana Nurhakiki; Aliem Bahri; Andi Syamsul Alam
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.738 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Tokoh, Penokohan, Tema, Latar, Serta Amanat dalam Novel yang berjudul Geez dan Ann karya Nadhifa Allya Tsana dan untuk mengetahui pola interaksi yang terjadi anatar tokoh dalam Novel Geez dan Ann karya Nadhifa Allya Tsana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, sumber data penelitian adalah novel dengan cara membaca konteks secara jelas dan memahami maknanya lalu mengimpelmentasikan bagian-bagian penting yang akan dijadikan sebagai pendukung data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Novel Geez dan Ann memperlihatkan latar yang dimana tempat itu selalu menjadi inspirasi bagi orang- orang dan ditemukan berbagai amanat yang berguna bagi pembaca. Amanat dalam novel Geez dan Ann yaitu, jadilah orang yang memiliki prinsip bahwa hubungan jarak jauh tidak memungkinkan untuk tidak menyatu, yang kedua jadilah orang yang mudah menentukan mana yang baik dan mana yang tidak baik, jangan terlalu percaya kepada seseorang, dan yang ketiga adalah sabar ketika kita sedang tidak baik-baik saja. Adapun Interaksi yang ditemukan dalam novel Geez dan Ann terdiri atas percintaan, hubungan jarak jauh dan rasa penasaran. Kata kunci: Interaksi, Sosiologi Karya Sastra, Interaksi Sosial, Novel.
Analisis Variasi Sapaan Bahasa Mandar pada Masyarakat Desa Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene (Kajian Sosiolinguistik) Nuriyah; Munirah Munirah; Rosdiana Rosdiana
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.112 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.255

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis variasi sapaan bahasa Mandar pada masyarakat desa Bababulo Kecamatan Pamboang Kabuapaten Majene. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah variasi sapaan bahasa Mandar pada masyarakat Desa Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene (Kajian Sosiolinguistik). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, penelitian ini dilaksanakan di desa Bababulo dengan sumber data utama dalam penelitiaan ini adalah penduduk asli desa Bababulo dangan jumlah informan 8 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada dua variasi sapaan yaitu sapaan kekerabatan dan sapaan nonkekerabatan. Sapaan kekerabatan ditemukan sebanyak 14 sapaan diantaranya: Nenek tommuane, Nenek towaine, Pua, Indo, Amaure, Indoure/tatte, Nenek utti, Pasanang, Luluare, Ipar/Lago, Appo, Appo utti, Anaure, Boyang pissang. Sapaan nonkekerbatan terdapat ditemukan sebanyak 12 sapaan diantaranya sapaan berdasarkan usia 3 (Puang, Kandi, Sola), sapaan berdasarkan gelar bangsawan 1 (Puang), sapaan berdasarkan profesi 3 (pak guru/ibu guru, bidan, pak desa), sapaan berdasarkan penggolongan kata 3 (Iyau, Ita, I’o), sapaan berdasarkan gelar agama 2 (Ustadz, Ustadzah). Kata Kunci : Variasi Sapaan, Bahasa Mandar, Desa Bababulo

Page 1 of 3 | Total Record : 23