cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Listyaningsih
Contact Email
listyaningsih@unesa.ac.id
Phone
+628123071250
Journal Mail Official
oksianajatiningsih@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus Unesa Ketintang Jl. Ketintang, Gedung I1. 01.04 Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan
  • jurnal-pendidikan-kewarganegaraa
  • Website
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 2337473X     EISSN : 29854334     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Jurnal ini memuat hasil-hasil penelitian di bidang kewarganegaraan, pendidikan, ideologi, politik, sosial, humaniora, nilai, dan moral.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 923 Documents
 69   70   71   72   73 
UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN ANGGOTA MELALUI PEMBINAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DI SMPN 2 GEDANGAN SIDOARJO MARFUATUN NIKMAH; TOTOK SUYANTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan upaya sekolah dalam meningkatkan karakter tanggung jawab dan disiplin anggota paskibra melalui pembinaan kegiatan ekstrakurikuler paskibra di SMPN 2 Gedangan Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan verifikasi/ penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya sekolah dalam meningkatkan karakter tanggung jawab dan disiplin anggota paskibra melalui penegakan peraturan yang ada dalam kegiatan ekstrakurikuler pasukan pengibar bendera (paskibra) oleh pembina, baik secara tertulis maupun tidak tertulis. Peraturan tersebut terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler paskibra yaitu kegiatan Peraturan Baris-Berbaris (PBB), pemberian materi, istirahat (makan), motivasi dan permainan, diklat, serta teladan. Dalam upaya peningkatan karakter tanggung jawab dan disiplin tersebut menemui hambatan yaitu faktor internal berupa faktor dari siswa yang meliputi psikologis dan kondisi jasmani. Sementara faktor eksternal berupa faktor dari orang tua, faktor dari teman sebaya, faktor dari lingkungan, dan faktor adanya penyalahgunaan telepon pintar. Kata Kunci :Sekolah, karakter tanggung jawab dan disiplin, anggota paskibra.
IMPLEMENTASI ORGANISASI SAKA BHAYANGKARA BINAAN POLSEK PLOSO KABUPATEN JOMBANG DALAM MEMBANGUN KARAKTER DISIPLIN BERLALU LINTAS DEVY DWI NURNIATI; MUHAMMAD TURHAN YANI
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan implementasi organisasi saka bhayangkara dalam membangun karakter disiplin berlalu lintas binaan Polsek Ploso Kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan teori pembentukkan disiplin Thomas Lickona, yang bertumpu pada empat syarat yaitu perencanaan kebijakan rasa moralitas, pengaturan peraturan, pembangunan konsekuensi, dan penyampaian rasa peduli. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengisian angket, observasi lapangan, dan dokumentasi. Adapun responden dalam penelitian ini adalah keseluruhan anggota saka bhayangkara binaan polsek Ploso kabupaten Jombang yang berjumlah 36 anggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saka bhayangkara binaan Polsek Ploso kabupaten Jombang cukup implementatif atau sudah mengimplementasikan kegiatan yang mendukung dalam membangun karakter disiplin berlalu lintas pada anggotanya melalui beragam kegiatan. Saka bhayangkara binaan Polsek Ploso memiliki beragam kegiatan yang berkaitan dengan lalu lintas yang cukup berdampak positif terhadap pembangunan karakter disiplin lalu lintas anggota. Walaupun masih terdapat sebagian anggota yang “tidak disiplin” hal itu lebih dikarenakan proses pembentukkan karakter disiplin yang tidak bisa berlangsung instan. Kata Kunci: disiplin lalu lintas, pembentukan karakter, saka bhayangkara
STRATEGI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT OLEH LAZIS AL HAROMAIN DALAM BIDANG PENDIDIKAN AHMAD FAHIM AMRILLAH; MUHAMMAD TURHAN YANI
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh LAZIS AL HAROMAIN dalam pemberdayaan masyarakat dalam bidang pendidikan serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program pemerdayaan dalam pendidikan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Informan dari penelitian ini adalah manager distibusi dan pendayagunaan serta manager media dan informasi LAZIS AL HAROMAIN. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh data bahwa strategi pelaksanaan program-program pemberdayaan masyarakat bidang pendidikan diawali dengan perencanaan, pengumpulan donasi, kemudian pelaksanaan progam yang meliputi pelatihan metode pembelajaran bagi guru, pelatihan tahsin untuk guru Alquran, pelatihan dan pembinaan dai, dan kajian agama. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalis, dapat disimpulkan bahwa tahap pembedayaan masyarakat dalam bidang pendidikan yang dilakukan LAZIS AL HAROMAIN berupa penyadaran, pengkapasitasan, dan pendayaan. Kata Kunci: strategi, pemberdayaan masyarakat, pendidikan, lembaga amil zakat.
Pengembangan Game Jumanji Tiruan sebagai Media Pembelajaran PPKn pada Materi Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara menurut UUD NRI Tahun 1945 bagi Peserta Didik Kelas X di MA Al Falah Bangilan Tuban RIKHANATUZ ZUHRIYAH; LISTYANINGSIH
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game Jumanji Tiruan sebagai media pembelajaran PPKn dan menguji tingkat kelayakan media pembelajaran berdasarkan aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan menurut Borg dan Gall atau Research and Development (R&D). Subjek ujicoba dalam penelitian ini ada tiga, yaitu validator, pengamat, dan pengguna atau peserta didik kelas X MA Al Falah Bangilan Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan berdasarkan model pengembangan Borg dan Gall sampai pada tahap 6 (enam) yang meliputi, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan ujicoba produk. Proses pengembangan ini sejalan dengan menggunakan teori Kerucut Pengalaman Dale. Tingkat kelayakan media berdasarkan tingkat kevalidan yang diperoleh dari hasil validasi ahli memperoleh rata-rata persentase sebesar 84,9% dengan kategori sangat layak. Tingkat kelayakan media berdasarkan tingkat kepraktisan media yang diperoleh dari respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 95,7% dengan kategori sangat layak. Sedangkan tingkat kelayakan media berdasarkan tingkat keefektifan media yang diperoleh dari hasil tes peserta didik yang memperoleh nilai tuntas sebanyak 10 dari 12 peserta didik atau memperoleh persentase sebesar 83,3% dengan kategori sangat baik, dan dari hasil observasi aktivitas peserta didik memperoleh persentase sebesar 96,1% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa game Jumanji Tiruan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran PPKn. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Game Jumanji Tiruan, PPKn.
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER RANJAU (REMAJA ANTI NARKOBA DAN JAUHI ADIKTIF UYE) DALAM MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA DI SMA NEGERI 21 SURABAYA KAFITA APRILIAN; I MADE SUWANDA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan ekstrakulikuler RANJAU dalam mencegah penyalahgunaan narkoba pada siswa di SMA Negeri 21 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Lokasi penelitian ini berada di SMA Negeri 21 Surabaya. Informan dalam penelitian ini adalah Pembina ekstrakulikuler RANJAU, Kepala Sekolah SMA Negeri 21 Surabaya, dan Ketua ekstrakulikuler RANJAU. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian kualitatif ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan dalam ekstrakulikuler RANJAU terbagi menjadi dua macam kategori kegiatan yakni, kategori kegiatan wajib (rutin) dan kategori kegiatan tambahan. Dalam kategori kegiatan wajib (rutin) meliputi kegiatan sosialisasi dan konseling yang dijadikan jembatan dalam mencegah penyalahgunaan narkoba pada siswa. Sedangkan pada kegiatan tambahan terdapat kegiatan kantin kejujuran, kegiatan penggalangan dana, kegiatan buka bersama anak yatim dan beberapa kegiatan lain yang dilakukan hanya di beberapa waktu dan kondisi tertentu. Kata Kunci: Ekstrakulikuler dan Penyalahgunaan Narkoba
KOMITMEN ANGGOTA JARINGAN GUSDURIAN SURABAYA TERHADAP POLITIK KEBANGSAAN ZAKI BASTOMI; WARSONO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui komitmen terhadap politik kebangsaan yang di dasarkan pada sembilan nilai keutamaan Gus Dur, dari setiap generasi keanggotaan jaringan gusdurian Surabaya. Penelitian ini menggunakan teori tindakan rasionalitas Max Weber, yang terbagi menjadi empat tipe tindakan yaitu, tindakan rasionalitas instrumental, tindakan rasionalitas nilai, tindakan efektif, dan tindakan tradisional. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan menggunakan sembilan informan. Lokasi penelitian disesuaikan dengan lokasi para informan dan lokasi kegiatan jaringan gusdurian di wilayah Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi pertama dalam mengenal Gus Dur dan menjadi sahabat Gus Dur, berkomitmen terhadap politik kebangsaan dengan memfokuskan pada nilai kemanusiaan sebagai nilai dasar tehadap delapan nilai yang lain. Generasi kedua berkomitmen dengan motivasi nilai kemanusiaan serta kesatriaan. Sedangkan komitmen generasi ketiga di dasarkan pada pemahaman sembilan nilai sebagai nilai universal yang harus dilakukan secara berkesinambungan. Tipe tindakan rasionalitas instrumental menjadi gambaran komitmen anggota jaringan gusdurian dalam memahami dan menjalankan politik kebangsaan, sebagai salah satu solusi terbaik merawat kebangsaan melalui sembilan nilai keutamaan Gus Dur. Kata Kunci: Komitmen, Politik Kebangsaan, Anggota Jaringan Gusdurian
RESPON PEMILIH MUDA SURABAYA TERHADAP BERITA HOAX DI MEDIA SOSIAL TERKAIT PEMILIHAN PRESIDEN 2019 ROFIATIN NOVIA; MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan respon pemilih muda Surabaya terhadap berita hoax di media sosial terkait pemilihan presiden 2019. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang pemilih muda di Surabaya yang berusia 17-21 tahun serta baru pertama kali menyalurkan hak pilihnya dalam pemilu. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan skala Likert untuk mengukur tingkat kritis dan tidak kritis respon pemilih muda di Surabaya terhadap berita hoax di media sosial terkait pemilihan presiden 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon pemilih muda terhadap berita hoax media sosial dalam pemilihan presiden 2019 di Surabaya secara umum tergolong netral. Netral yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tidak melakukan tindakan secara aktif terhadap berita hoax media sosial dalam pemilihan presiden 2019. Berdasarkan ketiga indikator respon yaitu respon kognitif respon kognitif atau pengetahuan yang dimiliki pemilih muda terhadap berita hoax media sosial dalam pemilihan presiden 2019 di Surabaya tergolong dalam kategori kritis. Indikator respon afektif atau perasaan yang dimiliki pemilih muda terhadap berita hoax media sosial dalam pemilihan presiden 2019 di Surabaya tergolong dalam kategori kritis. Serta respon konatif atau tindakan dimiliki pemilih muda terhadap berita hoax media sosial dalam pemilihan presiden 2019 di Surabaya tergolong dalam kategori netral.Kata Kunci : Pemilih Muda, Berita Hoax, Media Sosial, Pemilihan Presiden 2019
PERAN PENGURUS KOMUNITAS MOTOR COMMUNITY MEGAPRO GRESIK (COMPAG) DALAM MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN LALU LINTAS PADA ANGGOTA KOMUNITAS MOTOR COMMUNITY MEGAPRO GRESIK (COMPAG) JAMRONI ISNA HADI; TOTOK SUYANTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran pengurus komunitas motor Community Megapro Gresik (COMPAG) dalam membentuk sikap disiplin lalu lintas pada anggota komunitas motor Community Megapro Gresik (COMPAG). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran pengurus komunitas motor Community Megapro Gresik (COMPAG) dalam membentuk sikap disiplin lalu lintas pada anggota COMPAG antara lain melakukan kegiatan yang bekerjasama dengan pihak kepolisian terkait disiplin dalam berlalu lintas dan safety riding, pemberian sanksi jika ada anggota yang melanggar UU 22 tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Kendala yang dialami antara lain kurang tanggapnya anggota komunitas COMPAG untuk membetulkan kelengkapan berkendara yang rusak yang terkait dengan kelengkapan safety riding. Upaya yang dilakukan yaitu melakukan pendekatan secara personal dengan para anggota komunitas COMPAG yang kendaraannya masih melanggar peraturan lalu lintas agar segera membenarkan kelengkapan safety riding dan kerjasama dan menghadiri undangan dari pihak kepolisian untuk mengikuti sosialisasi terkait safety riding dan ketertiban berlalu lintas. Kata Kunci: Community Megapro Gresik (COMPAG), Disiplin berlalu lintas
PENANAMAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA ANAK LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DI SMK NEGERI 1 SIDOARJO NOVIA SAKINAH RAHMAYANTI; TOTOK SUYANTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode serta manfaat penanaman karakter tanggung jawab pada anak lamban belajar di SMK Negeri 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi. Data yang sudah diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam menanamkan karakter tanggung jawab pada anak lamban belajar di SMK Negeri 1 Sidoarjo yaitu, (1) Metode Pengondisian Lingkungan, meliputi pengarahan pada saat MPLS (masa pengenalan lingkungan sekolah) dan asesmen; (2) Metode Pembiasaan, meliputi model drill and direct intruction (pemberian latihan dan instruksi secara terus-menerus); (3) Metode Penguatan Positif, meliputi pemberian instruksi dengan menggunakan kalimat positif, pemberian perhatian berbentuk pantauan, dan pemberian rewards. Manfaat yang diperoleh dalam penanaman karakter tanggung jawab pada anak lamban belajar di SMK Negeri 1 Sidoarjo yaitu, (1) Melatih daya ingat; (2) Meningkatkan nilai akademik; (3) Meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial; (4) dan Mampu menumbuhkan karakter lainnya. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Anak Lamban Belajar Abstract This research was aimed to describe the method and the benefits of planting character responsibilities in slow learning children in SMK Negeri 1 Sidoarjo. This research is aimed to description of methodeThis study uses a qualitative approach with a type of case study. Data collection techniques using in-depth interviews and observations. The data that has been obtained is then analyzed by data reduction techniques, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicate that the method used in instilling the character of responsibility in slow learning children at SMK Negeri 1 Sidoarjo, namely, (1) Environmental Conditioning Methods, including direction at the time of MPLS (the introduction of the school environment) and assessment; (2) Habitual methods, includingmodels drill and direct intruction (continuous training and instruction); (3) Positive Strengthening Methods, including giving instructions using positive sentences, giving attention in the form of monitoring, and giving rewards. The benefits obtained in planting the character of responsibility in slow children learn at SMK Negeri 1 Sidoarjo which is, (1) Trains memory; (2) Increases academic value; (3) Increases the ability to interact socially; (4) and is able to grow other characters. Keywords: Character Education, Slow Learner Student
KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB PADA SEKOLAH BERPENDIDIKAN SEMI MILITER DI SMKN 1 JETIS KABUPATEN MOJOKERTO DINA ARUM MAWADAH
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v7n2.p%p

Abstract

Abstrak Peneltian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kedisiplinan siswa dalam menaati tata tertib pada sekolah berpendidikan semi militer di SMKN 1 Jetis Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sample dalam penelitian ini berjumlah 93 siswa. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori B.F Skinner (Operant Conditioning). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa di SMKN 1 Jetis Mojokerto mendapat kategori sangat baik, hal ini berdasarkan hasil angket dari empat indikator dalam bentuk persentase yakni disiplin waktu 96%, disiplin dalam proses belajar 58%, disiplin dalam kerapian 95% dan disiplin di lingkungan sekolah 86%. Dengan demikian, disimpulkan jika kedisiplinan siswa dalam menaati tata tertib pada sekolah berpendidikan semi militer di SMKN 1 Jetis Mojokerto sangat baik. Kata Kunci: Disiplin, Siswa, Tata Tertib. Abstract This study uses a quantitative approach with descriptive methods. The sample of this study amounted to 93 students. The theory used to answer the problem statement in this study is the theory of B.F Skinner (Operant Conditioning). Data collection techniques were carried out using questionnaires. The data analysis technique in this study uses percentage techniques. The results showed that the discipline of students in Jetis 1 of Jetis Mojokerto received a very good category, this was based on the results of questionnaires from four indicators in the form of percentage, 96% discipline, 58% discipline in learning, 95% neat discipline and school discipline. 86%. Thus, it was concluded that the discipline of students in obeying the order of semi-military educated schools in Jetis 1 Jetis Mojokerto was very good. Keywords: Discipline, Students, Code of Conduct

Page 71 of 93 | Total Record : 923

 69   70   71   72   73 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 4 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 3 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 2 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 1 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 4 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 3 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 2 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 1 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 4 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 3 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 11 No 2 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 11 No 1 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 4 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 3 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 2 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 1 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 3 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 2 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 8 No 3 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 8 No 1 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 3 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 6) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 5) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 1 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 7 No 1 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 01 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 01 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 3 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 3 No 3 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 1 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 2 No 3 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 2 No 2 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 2 No 1 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 1 No 1 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 1 No 1 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 1 No 3 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan More Issue