cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asep Hidayatullah
Contact Email
jurnaldiksatrasia@gmail.com
Phone
+62265-776787
Journal Mail Official
4sephidayatullah@gmail.com
Editorial Address
Jl. R. E. Martadinata No.150, Mekarjaya, Ciamis, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat 46274
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Galuh
ISSN : -     EISSN : 28291832     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Diksatrasia dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis dengan ISSN 2829-1832. Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoretis mengenai pendidikan kebahasaan dan kesastraan Indonesia. Diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 382 Documents
 9   10   11   12   13 
PSIKOLOGI SASTRA DALAM NOVEL ANANTA PRAHADI KARYA RISA SARASWATI Fitri Rahmah; Sirojul Munir
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.168 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6498

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya tuntutan yang mengharuskan siswa memiliki kondisi psikologis sesuai dengan kriteria bahan ajar, fakta yang terjadi berdasarkan hasil analisis dokumen buku sumber bahan ajar, faktanya kurang mengandung kondisi psikologis. Tujuan penelitian ini, mendeskripsikan psikologi sastra dalam novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, dijabarkan ke dalam langkah-langkah sesuai dengan teknik pengumpulan dan pengolahan datanya, yaitu (1) teknik studi pustaka, (2) teknik analisis (disebut teknik pengolahan data yang terdiri dari, reduksi data, tabulasi, dan keabsahan data), (3) teknik dokumentasi, dan (4) tahap penyusunan laporan. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan dalam novel Ananta Prahadi karya Risa Saraswati terdapat psikologi sastra yang dapat diimplementasikan sebagai bahan ajar siswa. Aspek yang dikaji dalam penelitian ini adalah unsur-unsur kejiwaan meliputi, (1) id (khayalan) yang terdiri dari, karakter tokoh yang berusaha memenuhi ketegangan insting dan berusaha mencapai kepuasan dorongan biologis dengan cara khayalan, (2) ego, (perantara) yang terdiri dari, karakter tokoh yang berusaha memenuhi ketegangan insting dan menjembatani dorongan biologis dengan cara realitas, sesuai dengan kondisi dunia luar yang diharapkan, dan (3) super ego (hati nurani) yang terdiri dari, karakter tokoh yang mengenali dan menerima norma masyarakat, kemudian menuntut individu untuk hidup sesuai dengan norma masyarakat.
PENGGUNAAN BAHASA GAUL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA I SMAN 3 CIAMIS Nia Kurniawati
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2019
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (38.552 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v3i1.2429

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan yaitu adanya kecenderungan siswa  menggunakan bahasa gaul dalam proses komunikasi pembelajaran. Tentunya hal ini berbalik dengan ketentuan pemerintah yang mengharuskan komunikasi dalam pembelajaran menggunakan bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik penggunaan bahasa gaul dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Pada penelitian ini terdapat satu fokus kajian yaitu karakteristik penggunaan bahasa gaul dalam pembelajaran dari segi tata bahasa dengan sub pokok kajian kata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik studi pustaka dan teknik studi lapangan dengan cara merekam dan mencatat. Teknik dalam mengolah data yaitu Mentranskrip data hasil rekaman, mengidentifikasi dan mengklarifikasi data, menyalin ke dalam kartu data dan menyimpulkan. Hasil penelitian penggunaan bahasa gaul dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMAN 3 Ciamis menunjukkan adanya penggunaan bahasa gaul dengan ciri cenderung mengabaikan kaidah bahasa Indonesia sebanyak 6 kata gaul, cenderung menggunakan singkatan 1 kata gaul dan cenderung menggunakan akronim sebanyak 6 kata gaul. Implikasi dari kata gaul tersebut berdampak pada proses belajar mengajar yaitu bahan ajar, supaya pembelajaran lebih komunikatif..
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI RAKYAT DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING Pipit Fitriani
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v1i2.631

Abstract

Penelitian Tindakan (PTK) ini berjudul PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI RAKYAT DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 3 Ciamis). Penelitian ini bertolak dari kemampuan siswa kelas VII D dalam menulis pantun msih rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui langkah-langkah penggunaan model quantum teaching dalam meningkatkan keterampilan siswa menulis pantun serta untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa menulis pantun setelah digunakan model quantum teaching. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa. Setelah dilaksanakannya pembelajaran menulis pantun dengan model quantum teaching,maka diperoleh hasil sebagai berikut. (1)Langkah-langkah penggunaan model quantum teaching dalam meningkatkan keterampilan siswa menulis pantun dimulai dengan kegiatan pendahuluan yaitu guru mengucapkan salam, mengondisikan siswa di kelas agar tertib untuk memulai pembelajaran, melakukan doa bersama sebelum pembelajaran dimulai, dan siswa menerima informasi kompetensi dasar, indikator, tujuan dan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. Kegiatan Inti meliputi, pada tahap mengamati siswa mengamati tayangan video dan siswa memperhatikan arahan tentang menulis pantun yang disampaikan oleh guru. Berikutnya pada tahap menanya, guru menumbuhkan keinginan belajar siswa dengan bertanya jawab mengenai pengertian pantun, struktur dan kaidah pantun, jenis-jenis pantun dan langkah-langkah menulis pantun. Pada tahap mengumpulkan informasi, guru bersama siswa mencoba menggali sesuatu yang sudah dialami siswa yang akan menjadi bahan dalam menulis pantun, siswa ditugaskan untuk membuat kelompok, siswa dan guru bersama-sama menamai kelompok belajar dan membuat sebuah permainan untuk menentukan tema atau jenis pantun apa yang harus dibuat oleh siswa, Pada tahap mengasosiasi, siswa diberi kesempatan untuk menulis pantun. Berikutnya pada tahap mengomunikasikan siswa diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas secara berkelompok,guru menegaskan atau mengulangi kembali secara singkat materi pembelajaran yang telah disampaikan kepada siswa. setelah menilai hasil kerja siswa, guru memberikan hadiah untuk kelompok terbaik, dan siswa bersama-sama merayakan keberhasilan dalam mengikuti pembelajaran. Kegiatan penutup siswa memperoleh simpulan dan refleksi. (2)Terdapat peningkatan keterampilan peserta didik dalam pembelajaran menulis pantun dengan model quantum teaching. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata keterampilan siswa pada siklus I yaitu 72,3 meningkat menjadi 89,8 pada siklus II, atau meningkat sebesar 17,5.
UJARAN KEBENCIAN DALAM LAMAN ACARA VLOG NIKITA MIRZANI Jenita Putri; Juju Juandi
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.862 KB)

Abstract

ABSTRAKABSTRAKKetidak tahuan pelajar terhadap baik dan buruknya konten yang mereka tonton akan berdampak kepada prilaku dan menurunnya nilai moral yang seharusnya tetap dijaga dan dipelihara dalam ranah dunia Pendidikan. satu menarik itu ditandai karena keaktualan dan banyak dibicarakan orang. Vlog yang sedang hangat dibicarakan dan diminati oleh anak-anak adalah vlog Nikita Mirzani.  Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : Bagaimanakah karakteristik ujaran kebencian yang dilontarkan dalam laman Vlog Nikita Mirzani?. Berdasarkan pembahasan, dapat disimpulkan sebagai berikut : 1) Penghinaan 2) Pencemaran nama baik 3) Penistaan 4) Perbuatan tidak menyenangkan yang dilakukan oleh seseorang atau lembaga kepada orang lain atau lembaga lain juga termasuk ke dalam salah satu bentuk ujaran kebencian. 5)  Provokasi 6) Penyebaran berita bohong merupakan perbuatan penyebarluasan berita yang tidak sesuai dengan fakta yang ada. 7) Menghasut.Kata Kunci: Ujaran Kebencian, Vlog, Nikita Mirzani
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM TUTURAN BAHASA INDONESIA OLEH MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS GALUH CIAMIS Ida Agustinuraida
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (641.928 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Alih Kode dan Campur Kode dalam Tuturan Bahasa Indonesia Oleh Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Galuh Ciamis”. Latar belakang penelitian ini yaitu, pada lingkungan masyarakat bahasa sering terjadi kontak bahasa yang yang mengakibatkan fenomena bahasa bilingualisme dan multilingualisme. Fenomena inilah yang akhirnya dapat mengakibatkan terjadinya fenomena kebahasaan lain yaitu alih kode dan campur kode. Alih kode merupakan peralihan klausa dari suatu bahasa ke klausa bahasa lain, sedangkan campur kode merupakan penyisipan unsur bahasa lain di saat menggunakan suatu bahasa secara dominan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan karakteristik alih kode dan campur kode. Metode yang digunakan adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif artinya data yang dianalisis dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi dan tidak berupa angka-angka. Sumber data penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Pengumpulan datanya dilakukan dengan teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, dan teknik rekam. Analisis datanya mengguanakan dua prosedur yaitu analisis selama proses pengumpulan data dari analisis setelah pengumpulan data. Penyajian hasil analisis data mengguanakan metode formal dan informal. Penelitian ini menghasilkan simpulan karakteristik dari alih kode yang dapat diklompokkan menjadi dua yaitu (1) alih kode intern yang berbentuk alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Sunda, alih kode dari bahasa Jawa ke bahasa Indonesia, alih kode dari bahasa Sunda ke bahasa Indonesia, alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Jawa, (2) alih kode ekstern yang berbentuk alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris, alih kode dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Karakteristik dari campur kode yang dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu (1) campur kode keluar (outer code mixing) yang berbentuk campuran bahasa Indonesia-Jawa-Inggris, (2) campur kode kedalam (inner code mixing) yang berbentuk campur kode bahasa Indonesia-Jawa-Sunda, campur kode bahasa Jawa dalam bahasa Indonesia, campur kode bahasa Jawa dalam bahasa Sunda kasar, campur kode bahasa Indonesia dalam bahasa Sunda kasar, campur kode bahasa Sunda dalam bahasa Indonesia.
Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Pembelajaran Menulis Cerpen Teti Gumiati; Gunawan Gun Gun Gun Gun
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.347 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v5i1.6486

Abstract

Penelitian ini berjudul ” Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Pembelajaran Menulis Cerpen (Studi Eksperimen pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMK Miftahul Ihsan Kota Banjar)”. Adapun yang menjadi latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya minat siswa dalam menulis cerpen mendorong penulis untuk melakukan penelitian yang berkaitan dengan cerpen. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah 1). Bagaimana perencanaan pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC)? 2). Bagaimana langkah-langkah pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC)? 3). Bagaimana perubahan kemampuan siswa dalam menulis cerpen setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC)? dan tujuan penelitian ini yaitu 1). Mendeskripsikan perencaaan pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC). 2). Mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC). 3). Mendeskripsikan perubahan kemampuan siswa dalam menulis cerpen setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Cooverative Ingtegrated Reading And Composition (CIRC).
NILAI SOSIAL DAN NILAI MORAL YANG TERKANDUNG DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE Yuyun Yulianingsih
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.328 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v2i2.2214

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini berjudul “Nilai Sosial dan Nilai Moral yang Terkandung dalam Novel Rindu Karya Tere Liye”. Nilai sosial dan nilai moral merupakan unsur ekstrinsik dalam sebuah novel. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai sosial dalam novel Rindu karya Tere Liye dan mendeskripsikan nilai moral dalam novel Rindu karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya teknik studi pustaka, teknik analisis, dan teknik studi dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah nilai sosial yakni nilai yang mengatur tingkah laku kita yang di dalamnya berupa 1) nilai material, 2) nilai vital, dan 3) nilai kerohanian yang didalamnya terdapat nilai keindahan, nilai kebaikan, nilai kebenaran, dan nilai religius. Serta nilai moral adalah nilai yang menimbang baik buruk nya suatu perbuatan yakni dapat berupa 1) kata hati, 2) rasa percaya diri 3) empati, 4) cinta kebaikan 5) pengendalian diri, dan 6) kerendahan hati. Dilihat dari sisi nilai novel ini dapat memberikan banyak hal yang bersifat positif diantanya cerita Gurutta Ahmad Karaeng yang menjdi tokoh utama yang memberikan nasehat nya kepada Bonda Upe untuk selalu sabar dan mengikhlaskan seburuk apapun masa lalu, kepada Daeng Andipati yang berpesan untuk memaafkan kesalahan siapapun apalagi memaafkan kedua orangtua sebesar apapun kesalahannya, kepada Mbah Kakung untuk selalu mengikhlaskan kepergian isterinya, kepada Ambo Uleng untuk selalu semangat menjalanai hidup.Kata Kunci: Nilai sosial dan nilai moral
NILAI MORAL DALAM ALBUM LAGU HEART TO HEART KARYA RAISA Iip Novi Yanti
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.757 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh upaya mendapatkan alternatif bahan pembelajaran menulis puisi di SMP kelas VIII. Masalah pokok yang dibahas adalah bagaimanakah nilai moral yang terdapat dalam album Heart To Heart, serta upaya untuk mendapatkan alternatif bahan ajar menulis puisi di SMP kelas VIII.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengolahan data yang digunakan yaitu teknik telaah pustaka, teknik dokumentasi, teknik analisis, dan teknik pengolahan data. Teknik pengolahan data ini digunakan untuk mendapatkan data yang kemudian diteliti berdasarkan nilai-nilai moral. Prosedur penelitian yang ditempuh pada penelitian ini melalui tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat nilai moral yang terkandung dalam lirik lagu Raisa dalam Album Heart To Heart yang terdiri dari (1) Hubungan manusia dengan diri sendiri (2) Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial termasuk hubungannya dengan lingkungan alam (3) Hubungan manusia dengan tuhannya.Setelah dilakukan analisis dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Hubungan manusia dengan diri sendiri yang terdapat dalam lagu Raisa Album Heart To Heart terdiri dari 2 macam nilai (1) Nilai yang berkaitan dengan menjaga dan mempertahankan harkat dan martabat sebagai manusia yang terdapat dalam lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan kenyataan hidup yang dialami oleh manusia yakni dalam perihal percintaan. (2) Nilai yang berkaitan dengan hak-hak dan dasarnya sebagai manusia dalam lirik lagu Raisa Album Heart to Heart merupakan nilai yang menyangkut dengan kehidupan kita sehari-hari dalam perihal percintaan. Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial termasuk hubungannya dengan lingkungan alam yang terdapat dalam lagu Raisa Album Heart To Heart terdiri dari 3 macam nilai: (1) Nilai yang berkaitan dengan ketidakberdayaanmanusia bila seorang diri dalam lirik lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan nilai yang hampir seluruhnya menyangkut nilai yang tidak bisa hidup seorang diri. (2) Nilai yang berkaitan dengan kesadaran dan harus berinteraksi dengan orang lain dalam lirik lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan nilai yang selalu ada dalam kehidupan sehari-hari karena setiap orang tidak bisa hidup sendiri. (3) Nilai yang berkaitan dengan ketaatan terhadap norma-norma yang berlaku di masyarakat dalam lirik lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan nilai yang harus patuh dengan norma-norma yang ada. Hubungan manusia dengan tuhannya yang terdapat dalam lagu Raisa Album Heart To Heart terdiri dari 2 macam nilai: (1) Nilai yang berkaitan dengan ikhlas dalam lirik lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan nilai yang menceritakan tentang keikhlasan. (2) Nilai yang bersifat sabar dalam lirik lagu Raisa Album Heart To Heart merupakan nilai yang menyadarkan manusia untuk selalu bersabar dalam menghadapi segala cobaan.
GAYA BAHASA PADA LIRIK LAGU HINDIA DALAM ALBUM MENARI DENGAN BAYANGAN Aldi Auliya Nur Andika
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.902 KB)

Abstract

Penggunaan bahasa sangat penting dalam ilmu dan dunia sastra, karena bermacam-macam karya sastra lahir dari penggunaan bahasa yang kreatif dan imajinatif oleh para sastrawan. (Kridalaksana, 2012) Pemilihan gaya bahasa didalam lagu selain memperindah lirik juga bisa dijadikan sebagai bahan ajar agar pembelajaran menjadi lebih menarik. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan gaya bahasa pada lirik lagu Hindia dalam Album Menari Dengan Bayangan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah lirik lagu Hindia dalam album Menari Dengan Bayangan tahun 2019 yang berjumlah 15 lagu. Teknik pengumpulan data dengan teknik telaah pustaka, simak, catat dan analisis data. Analisis data pada penelitian ini dilakukan melalui tiga langkah, yaitu; (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) conclusion Drawing/verification (Penarikan kesimpulan). Hasil penelitian ditemukan 37 larik yang merupakan penggunaan gaya bahasa, antara lain 2 data gaya bahasa perumpamaan, 2 data gaya bahasa metafora, 7 data gaya bahasa personifikasi, 1 data gaya bahasa alegori, 3 data gaya bahasa antitesis, 4 data gaya bahasa hiperbola, 4 data gaya bahasa ironi, 10 data gaya bahasa oksimoron, 3 data gaya bahasa metonimia, 1 data gaya bahasa sinekdoke, dan 4 gaya bahasa repetisi.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS PROSEDUR KOMPLEKS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI Hendri Wira Nur Alam
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.54 KB) | DOI: 10.25157/diksatrasia.v1i1.176

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini berjudul “Peningkatan Kemampuan Memproduksi teks prosedur kompleks dengan menggunakan  metode Demontrasi (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas X Matematika Ilmu Alam (MIA) SMAN 3 Ciamis). Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) bagaimana langkah-langkah penggunaan metode demontrasi dalam pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks di kelas X Matematika Ilmu Alam (MIA) SMA N 3 Ciamis?  dan  (2) Bagaimana peningkatan kemampuan siswa setelah penggunaan metode demontrasi  dalam pembelajaran  memproduksi teks prosedur kompleks? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan metode demontrasi dalam memproduksi teks prosedur kompleks di kelas X Matematika Ilmu Alam (MIA) SMA Negeri 3 Ciamis. (2) Mendeskripsikan peningkatan  kemampuan siswa  setelah penggunaan metode demontrasi dalam pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks. Pelaksanaan pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode demonstrasi menempuh tiga langkah kegiatan pembelajaran, yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Terdapat peningkatan kemampuan siswa kelas X MIA2 SMA Negeri 3 Ciamis dalam memproduksi teks prosedur kompleks setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi. Hal ini tampak dari hasil pembelajaran, siklus 1 memperoleh nilai rata-rata 68,83, dengan  sedangkan pada pembelajaran siklus 2 memperoleh nilai rata-rata sebesar 76,75.Kata kunci: teks prosedur kompleks, metode demontrasi

Page 11 of 39 | Total Record : 382

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026 Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017 More Issue