cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asep Hidayatullah
Contact Email
jurnaldiksatrasia@gmail.com
Phone
+62265-776787
Journal Mail Official
4sephidayatullah@gmail.com
Editorial Address
Jl. R. E. Martadinata No.150, Mekarjaya, Ciamis, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat 46274
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Galuh
ISSN : -     EISSN : 28291832     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Diksatrasia dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis dengan ISSN 2829-1832. Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoretis mengenai pendidikan kebahasaan dan kesastraan Indonesia. Diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 382 Documents
 21   22   23   24   25 
DIKSI DAN GAYA BAHASA LIRIK LAGU ALBUM BERBEZA KASTA Ihsanuddin, Arip; Juandi, Juju; Noviadi, Andri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11627

Abstract

Alternatif model bahan ajar pembelajaran menganalisis unsur pembangun puisi
Kesantunan Berbahasa dalam Kolom Komentar Instagram Kaesang Pangarep Nadhirin, Sarah Tasurun; Hendaryan, R.; Hidayatullah, Asep
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15101

Abstract

Penelitian ini mengangkat tentang “Kesantunan Berbahasa dalam Kolom Komentar Instagram Kaesang Pangarep”. Penelitian dilatarbelakangi melalui tuturan netizen pada kolom komentar akun Instagram yang kurang memperhatikan prinsip kebahasaan. Berdasarkan hal tersebut, penulis dapat mengkaji karakteristik kesantunan berbahasa dalam kolom komentar Instagram Kaesang Pangarep dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini yaitu berupa kata, ungkapan, istilah, atau kalimat  yang dapat dirumuskan sebagai pematuhan dan pelanggaran kesantunan yang diambil melalui tuturan netizen dalam akun instagram Kaesang Pangarep yang di unggah pada bulan November 2023 hingga Januari 2024. Proses pengumpulan data yang digunakan melalui studi pustaka, observasi, simak, catat, dan dokumentasi. Adapun analisis data ini dilakukan dengan cara menyajikan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik kesantunan berbahasa dalam kolom komentar Instagram Kaesang Pangarep ditemukan adanya pematuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa. Pematuhan prinsip kesantunan berbahasa yang ditemukan pada setiap tuturan netizen sebanyak 36 data tuturan dengan persentase (41%) dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa ditemukan pada setiap tuturan netizen dalam kolom komentar instagram Kaesang Pangarep sebanyak 52 data tuturan dengan persentase (59%), sehingga yang paling banyak ditemukan pada penelitian ini yaitu berupa pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa.
ANALISIS NILAI MORAL DALAM CERITA RAKYAT SENDANG SANI PATI Maharani, Fara Fatika; Mahesa Ayu, Putri Jenar; Astuti, Nur Kusuma; Kanzunnudin, Mohammad
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.14817

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni untuk menganalisis nilai moral yang terkandung dalam cerita Sendang Sani. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Mengenai sumber data berasal dari buku berjudul “Cerita rakyat Pesisir Timur” tulisan Mohammad Kanzunnudin, terbitan CV Adhigama tahun 2024 halaman 230 dan ukuran 15,5 × 23 cm. Adapun datanya berupa penggalan cerita Sendang Sani. Teknik pengumpulan data dengan metode baca dan simak. Teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yakni (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, (4) penarikan simpulan.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENLUIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas VIII A MTs Negeri 1 Ciamis) Nugraha, Tria Insan; Agustini, Rna; Hidayat, Taufik
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11708

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi dari adanya masalah yaitu rendahnya kemampuan siswa dalam menulis puisi sehingga guru melakukan treatment dengan menggunakan media gambar dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi. Menurut keterangan guru terkait, faktor yang menyebabkan siswa belum mencapai KKM atau kriteria ialah karena kurangnya imajinasi siswa dan kurangnya kemampuan siswa dalam menulis puisi tersebut, dan juga media yang digunakan hanya menggunakan media alam sekitar sekolah atau dalam kelas. Oleh karenannya harus ada peningkatan dalam menulis puisi walaupun belum relatif sempurna dengan memperhatikan unsur-unsur puisi yaitu intrinsik dan ekstrinsik. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsian langkah-langkah penggunaan media gambar dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. (2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi siswa setelah menggunakan media gambar. Hasil penelitian sebagai berikut : Rencana pelaksanaan pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar sesuai dengan prosedur kurikulum 2013. Langkah-langkah pembelajaran dilaksanakan sebagai berikut : (1) Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai oleh siswa. Mengemukakan KD dan SK. (2) Guru memberikan materi. (3) Siswa dibagi kelompok dengan teman sebangkunya untuk mendiskusikan unsur-unsur, ciri-ciri, dan Langkah Langkah pembuatan puisi. (kurang dimengerti.   (5) Guru memberikan tanggapan apa yang ditanyakan siswa. (6) Guru memberikan contoh teks puisi kepada siswa untuk dianlisis. (7) Guru membagikan gambar pada masing-masing kelompok siswa. (8) Dari contoh teks yang telah diberikan dan dianalisis, siswa mencoba mengembangkan ide mereka melalui media gambar menjadi teks puisi. (9) Setelah menulis puisi, siswa diberikan kesempatan untuk membacakan hasil menulis puisi di depan kelas.. Terdapat perubahan kemampuan siswa setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar. Hal ini dibuktikan dengan hasil pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar di kelas VIII A MTs Negeri 1 Ciamis. Hal ini ditunjukan dengan terjadinya peningkatan dari Siklus 4) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada yang I dengan pencapaian ketuntasan belajar dari Siklus I yaitu 14 siswa dari 25 siswa yang sudah masuk kriteria tuntas dengan rata-rata nilai 73,8 dan meningkat pada Siklus II yaitu 25 siswa atau seluruh siswa sudah masuk kriteria tuntas dengan rata-rata nilai 82,8. ABSTRACT This research is motivated by a problem, namely the low ability of students to write poetry so that the teacher treats it using media images in an effort to improve students' ability to write poetry. According to the teacher's statement, the factors that caused students to not reach the KKM or criteria were due to the lack of imagination of students and the lack of students' ability to write poetry, and also the media used only used natural media around the school or in the classroom. Therefore there must be an increase in writing poetry, although it is not yet relatively perfect by paying attention to the elements of poetry, namely intrinsic and extrinsic. The aims of this study were (1) to describe the steps for using media images in improving students' poetry writing skills. (2) Describe the increase in students' poetry writing ability after using media images. The results of the study are as follows: The implementation plan for learning to write poetry using media images is in accordance with the 2013 curriculum procedures. The learning steps are carried out as follows: (1) The teacher conveys the competencies students want to achieve. Present KD and SK. (2) The teacher gives the material. (3) Students are divided into groups with their peers to discuss the elements, characteristics, and steps for making poetry. (not understood. (5) The teacher gives responses to what students ask. (6) The teacher gives examples of poetry texts to students to analyze. (7) The teacher distributes pictures to each group of students. (8) From the sample text that has been given and analyzed, students try to develop their ideas through media images into poetry text.(9) After writing poetry, students are given the opportunity to read the results of writing poetry in front of the class.. There is a change in students' abilities after participating in learning to write poetry using image media. this is evidenced by the results of learning to write poetry using picture media in class VIII A MTs Negeri 1 Ciamis This is indicated by the increase from Cycle 4) The teacher gives students the opportunity to ask if there is a I with the achievement of learning mastery from Cycle I, namely 14 students of the 25 students who have entered the criteria for completion with an average score of 73.8 and increased in Cycle II, namely 25 students or all students have entered the criteria for completion with an average score of 82.8. Keywords: qualitative, media images, learning to write poetry
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM KOMUNITAS ROLEPLAY DI PLATFORM FACEBOOK Agustini, Dina Rahayu
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15161

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Komunitas Roleplay di Platform Facebook”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan bahasa Indonesia dalam komunitas roleplay di platfrom Facebook. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa Indonesia dalam komunitas roleplay di platform Facebook.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, teknik simak catat, dan teknik analisis. Hasil penelitian terhadap penggunaan bahasa Indonesia dalam komunitas roleplay di platform Facebook dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia dalam komunitas roleplay di platform Facebook cenderung belum sepenuhnya mematuhi kaidah kebahasaan dalam memposting atau berkomentar, menyebabkan kekeliruan bagi anggota yang sedang belajar bahasa Indonesia yang benar. Masih terdapat kekurangan dalam penerapan kaidah ejaan, namun pilihan kata sebagian besar sudah tepat digunakan. Dalam komunitas tersebut, roleplayer cenderung menyusun kalimat yang fungsi sintaksisnya sudah sesuai, sehingga pesan yang disampaikan penulis dapat dipahami dengan baik oleh pembaca.
SOSIOLOGI SASTRA DALAM KUMPULAN CERPEN 11.11 KARYA FIERSA BESARI Setiawan, Joni asep; Rohayati, Nia; Hidayatullah, Asep
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11377

Abstract

Belakangan ini terjadi berbagai ketimpangan sosial di masyarakat berhubungan dengan kondisi sosial yang dialami oleh masyarakat itu sendiri. Pendekatan sosiologi sastra memandang sastra sebagai pencerminan kehidupan masyarakat atau cerminan kenyataan dan bukan sebagai kenyataan atau peristiwa yang benar-benar terjadi juga sebagai sarana kritik dalam kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini yaitu (a) Membahas sosiologi sastra yang terkandung dalam kumpulan cerpen 11:11 karya Fiersa Bersari. (b) Membahas bagaimana bahan ajar pembelajaran cerpen berdasarkan sosiologi sastra yang terkandung dalam kumpulan cerpen 11:11 karya Fiersa Bersari. Metode yang dipilih adalah metode penelitian kualitatif dengan cara mendeskripsikan gambaran fenomena yang terjadi berdasarkan fakta. Data dalam penelitian ini diperoleh dari kutipan-kutipan yang terdapat dalam kumpulan cerpen 11:11 Karya Fiersa Besari. Melalui proses pengumpulan data dari mulai mengindentifikasi, menjelaskan, menganalisis konteks sosial pengarang, sastra sebagai cermin masyarakat, dan fungsi sosial sastra yang terdapat dalam kumpulan cerpen 11:11 Karya Fiersa Besari yang dibedah menggunakan teori Ian Watt. Hasil penelitian yang dilakukan mengetahui gambaran keadaan sosial yang terjadi di masyarakat dan menghasilkan alternatif bahan ajar yang sesuai dengan KD 3,8 Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca. Terdapat kesesuaian dengan kriteria yang dibutuhkan untuk alternatif pembelajaran cerpen.
GAYA BAHASA 3 CALON PRESIDEN TAHUN2024 EPISODE ADU GAGASAN DALAM ACARA TERBUKA MUHAMADDIYAH Nurdini, Dina; Agustini, Rina; Hidayatullah, Asep
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15122

Abstract

DINA NURDINI 2108200004, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis. Penelitian berjudul Gaya Bahasa 3 Calon Presiden Episode Adu Gagasan dalam Acara Terbuka Muhamaddiyah dan Pemanfaatan Untuk Penyusunan Bahan Ajar  Pembelajaran Teks Debat dilatarbelakangi oleh adanya ketidakfahaman netizen terhadap gaya bahasa yang disampaikan oleh 3 Calon Presiden Tahun 2024 khususnya dalam media sosial youtube yang di unggah pada chanel Muhamaddiyah. Video adu gagasan ini, diunggah pada tanggal 23 November 2023, didalam video tersebut 3 Calon Presiden Tahun 2024 ini diberikan kesempatan untuk memaparkan gagasan atau idenya masing masing, pada acara Terbuka Muhamaddiyah. Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis   gaya  bahasa  3 Calon  Presiden 2024  dalam   Episode Adu Gagasan di Acara  Terbuka  Muhamadiyah dan mengetahui bentuk gaya bahasa tersebut terhadap penyusunan bahan ajar pembelajaran teks debat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik-teknik seperti simak catat dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa ada 4 jenis gaya bahasa yang terdapat pada tuturan yang disampaikan oleh 3 Calon Presiden Tahun 2024 Episode Adu Gagasan dalam Acara Terbuka Muhamaddiyah: (1) Gaya Bahasa Berdasarkan Kata (2) Gaya Bahasa Berdasarkan Struktur Kalimat. (3) Gaya Bahasa Berdasarkan Nada, (4) Gaya Bahasa Berdasarkan Langsung Tidaknya Makna .Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Gaya Bahasa 3 Calon Presiden Tahun 2024 Episode Adu Gagasan dalam Acara Terbuka Muhamaddiyah ini memiliki gaya bahasa yang bervariasi. Penelitian ini bisa dijadikan sebagai bahan ajar debat alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena telah memenuhi tiga prinsip utama dalam kesesuaian bahan ajar, yaitu: 1) prinsip relevansi, 2) prinsip konsistensi, dan 3) prinsip kecakupan.
DINAMIKA SOSIAL URBAN DALAM CERPEN ANAK INI MAU MENGENCINGI JAKARTA? KARYA AHMAD TOHARI: ANTROPOLOGI SASTRA Nurfadillah, Atik Azzahra
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.12899

Abstract

Penelitian ini berjudul “Dinamika Sosial Urban dalam Cerpen Anak Ini Mau Mengencingi Jakarta? Karya Ahmad Tohari: Antropologi Sastra”. Latar belakang dalam penelitian ini adalah menganalisis bentuk-bentuk dinamika sosial masyarakat urban khususnya di ibu kota Jakarta, melalui cerpen karya Ahmad Tohari yang mendapat anugerah terbaik Kompas tahun 2015. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana wujud dari dinamika sosial urban dalam cerpen “AIMMJ?” Karya Ahmad Tohari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dinamika sosial urban masyarakat ibu kota Jakarta yang ditemukan dalam cerpen “AIMMJ?’ yang ditinjau melalui kajian teori antropologi sastra. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data studi pustaka, kemudian menganalisis secara lanjut data-data yang telah ditemukan. Pendekatan kajian antropologi sastra digunakan untuk menjawab rumusan masalah dalam penelitian, sehingga telah ditemukan bahwa hasil penelitian terhadap dinamika sosial urban dalam cerpen “AIMMJ?” Karya Ahmad Tohari dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Analisis kebiasaan urban, meliputi temuan-temuan dalam cerpen yang memberikan wawasan mendalam tentang dinamika kehidupan urban yakni gaya pakaian  (fashion) dan adab. (2) Kajian antropologi sastra, meliputi nilai-nilai lokal yang terkandung dalam cerpen. (3) Refleksi nilai-nilai positif, yakni kerjasama, toleransi, atau kepedulian terhadap lingkungan, untuk memberikan inspirasi dan motivasi kepada generasi muda. Adanya temuan-temuan dalam cerpen tersebut dapat dijadikan sebagai acuan pembelajaran kepada generasi muda untuk merangsang pemikiran kritis terhadap dinamika sosial masyarakat modern di ibu kota melalui kajian antropologi sastra.
GAYA BAHASA SINDIRAN PADA KOLOM KOMENTAR AKUN INSTAGRAM ROCKY GERUNG (Model Bahan Ajar Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot) Mutmainnah, Gaida; Munir, H. S.; Mulyani, Sri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11379

Abstract

Dalam kaitannya dengan kebahasaan, tidak sedikit permasalahan muncul akibat kebahasaan, misalnya seperti Gaya bahasa sindiran ini bisa saja muncul pada kebahasaan contohnya didalam komentar instagram. Latar belakang penelitian ini yaitu seorang filsuf, akademisi banyak menuai kotroversi, terutama dalam hal politik, sehingga memancing public untuk berkomentar seenaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) karakteristik gaya bahasa sindiran pada kolom komentar akun instagram Rocky Gerung; (2) model bahan ajar yang berkaitan dengan menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. Hasil penelitian gaya bahasa sindiran pada kolom komentar akun instagram Rocky Gerung ditemukan lima jenis gaya bahasa, yaitu (1) ironi, (2) sinisme, (3) sarkame, (4) satire dan (5) innuendo. Model bahan ajar yang dibuat berdasarkan hasil analisis gaya bahasa sindiran ini, disusun dalam bentuk  modul, yang didalamnya terdapat materi, pengetahuan dan lembar kerja peserta didik yang berkaitan dengan pembelajaran kompetensi dasar 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.
GAYA BAHASA DAKWAH DALAM AKUN “TIK TOK” RISYAD BAYA’SUD (Alternatif Pemilihan Bahan Ajar Teks Ceramah) Assiyah, Siti Nur
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15053

Abstract

 Gaya bahasa dakwah adalah salah satu ciri khas yang dilakukan pada pendakwah saat membawakan materi terutama baik yang baru ingin memulai hijrah, yang tadinya belum mengenal islam lebih dalam karena tidak semua ustadz atau pendakwah muda yang ada di era zaman sekarang Karena seiring perkembangan teknologi sekarang lebih canggih gaya bahasa dalam dakwah mengikuti zaman Gen - Z membahas tentang percintaan, membahas maupun tentang bagaimana cara menyikapı fenomena baru baru, gaya yang disampaikan oleh Risyad Baya sud yaitu anak muda, sehingga dalam menyampaikan gaya bahasa dakwah melalui video kajian di media sosial, seperti TikTok @risyad_bay, digunakan bahasa yang khas dan sesuai dengan konteks dakwah.”sosial yaitu seperti Tik Tok @risyad bay.Bahasa dalam penyampaian dakwah sehari-hari maupun yang terjadi pada anak remaja. Didukung oleh fitur Tik Tok yaitu menduetkan video lainnya, yang disampaikan oleh Risyad Baya sud dan mudah di terima kasih kepada khalayak Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ialah untuk menganalisis gaya bahasa dakwah dalam akun Tik Tok Risyad Baya sud dengan (alternatif pemilihan bahan ajar ceramah). Pada penelitian yang berjudul Gaya Bahasa Dakwah Pada media sosial Akun Tik Tok (@risyad bay). Pada kerangka teori penelitian ini mengacu pada teori-teori yang dikemukakan oleh Gorys Keraf dan Arikunto.Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif memungkinkan peneliti untuk berinteraksi langsung dengan partisipan atau subjek yang terlibat dalam penelitian. Dalam kasus akun TikTok @risyad_bay, penelitian ini menggunakan beberapa video sebagai sumber data. Dalam analisis gaya bahasa yang digunakan oleh Risyad Baya'sud, ditemukan variasi strategi dan karakteristik. Gaya bahasa yang digunakan mencakup pemilihan kata formal dan informal, serta penggunaan klimaks, antiklimaks, dan pengulangan dalam kalimat. Semua ini berkontribusi pada pesan dakwah yang disampaikan melalui media sosial tersebut.

Page 23 of 39 | Total Record : 382

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026 Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017 More Issue