Kronologi
Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.
Articles
583 Documents
<![CDATA[Pengembangan Buku Saku Sebagai Bahan Ajar Yang Disusun Secara Kronologis Untuk Pembelajaran Sejarah Di SMA ]]>
<![CDATA[Viranti Viranti]]>;
<![CDATA[Hera Hastuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (549.731 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.365
<![CDATA[Penelitian ini berangkat dari pemasalahan rendahnya kemampuan berfikir kronologis siswa dan minimnya penggunaan bahan ajar dalam pembelajaran sejarah oleh guru. Tujuan dari penelitian pengembangan buku saku sebagai bahan ajar yang disusun secara kronologis yaitu untuk menghasilkan produk yang layak, praktis dan efektiv digunakan oleh siswa. Metode penelitian ini yakni Research and Development (R&D) dengan model pengembangan produk ini adalah ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Namun peneliti hanya melakukan sampai batas ADDI. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 SMAN 2 Bengkulu Utara. Pada tahap analisis dilakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum, dan analisis siswa. Tahap perancangan dilakukan dengan merancang komponen buku saku. Tahap pengembangan dilakukan dengan cara uji kelayakan. Hasil uji kelayakan oleh ahli bahan ajar adalah 3.7, oleh ahli materi 3.5, oleh ahli berfikir kronologis 3.6. Penilaian ketiga aspek tersebut termasuk kedalam kategori sangat layak. Pada tahap implementasi dilakukan uji praktiklitas, hasil uji praktikalitas oleh guru adalah 3.7 dan uji praktikalitas oleh siswa adalah 3.6. Penilaian kedua aspek tersebut termasuk kedalam kategori sangat layak. Hasil uji efektivitas didapatkan rata-rata 0,52 dikategorikan sedang. Berdasarkan uji kelayakan dan uji praktikalitas maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku saku sebagai bahan ajar yang disusun secara kronologis sangat layak, praktis dan efektiv digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di sekolah.]]>
<![CDATA[Persepsi Guru Sejarah Terhadap Kegiatan Pelatihan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Di SMAN 1 Timpeh ]]>
<![CDATA[Riska Akhwati]]>;
<![CDATA[Aisiah Aisiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (729.557 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i2.366
<![CDATA[Sebagai salah satu pilar sistem pendidikan guru memegang peran dan tanggung jawab yang besar atas efektivitas pelaksanaan AKM. Guru harus memiliki pengetahuan dan kompetensi yang memadai pada implementasi AKM termasuk guru sejarah. Permasalahan pada guru sejarah di SMAN 1 Timpeh yaitu merasa kurang mampu atau belum memahami secara keseluruhan yang dimaksud dengan AKM, hal ini disebabkan karena kurangnya pelatihan dan sosialisasi mengenai AKM di SMAN 1 Timpeh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan AKM dan untuk mengetahui dampak kegiatan pelatihan AKM bagi guru sejarah. Jenis penelitian ini adalah penlitian campuran (mix methode). Responden dalam penelitian ini adalah guru sejarah di SMAN 1 Timpeh yang berjumlah 3 orang. Data dikumpulkan melalui angket dengan 28 butir pertanyaan, data angket kemudian dilengkapi dengan data hasil wawancara dan data hasil observasi terhadap materi modul pelatihan AKM. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dengan perhitungan persentase dan data hasil wawancara dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi guru sejarah terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan AKM tergolong baik, dan dampak pelatihan AKM bagi guru sejarah dinilai cukup baik.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Book Berbasis Infografis sebagai Bahan Ajar dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Sungai Penuh ]]>
<![CDATA[Rangga Febrian Ilham]]>;
<![CDATA[Hera Hastuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (743.233 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.367
<![CDATA[Pemilihan bahan ajar yang tepat dapat menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran sejarah. Penelitian ini dilatarbelakangi minimnya penggunaan bahan ajar berbasis digital pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. Penelitian ini bertujuan: 1) mengembangkan bahan ajar e-book berbasis infografis pada pembelajaran sejarah; 2) menguji kelayakan bahan ajar; 3) menguji kepraktisan bahan ajar. Metode yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan memakai model ADDIE. Uji praktikalitas bahan ajar melibatkan dua orang guru sejarah dan 32 siswa kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2. Hasil kelayakan bahan ajar mendapatkan nilai rata-rata 3,82 dengan persentase 94% dan kategori sangat layak, sedangkan hasil uji kelayakan materi mendapatkan rata-rata 3,46 dengan persentase 88% dan kategori sangat layak. Hasil praktikalitas terhadap guru sejarah memperoleh nilai rata-rata 3,70 dan persentase 92,1% yang artinya sangat praktis, serta praktikalitas terhadap 32 orang peserta mendapatkan nilai rata-rata 3,51 dan persentase 87,9% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulannya, bahan ajar e-book berbasis infografis sangat layak dan sangat praktis digunakan.]]>
<![CDATA[Perkembangan Anyaman Perkembangan Anyaman Lapik Terawang Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sosial Ekonomi Desa Koto Dian, Kota Sungai Penuh (1996-2020) ]]>
<![CDATA[Tejja Ari Putma]]>;
<![CDATA[Rusdi Rusdi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (437.001 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.368
<![CDATA[Abstract This Study examines the webbing of Lapik Terawang in the village of Koto Dian 1996-2020. Development webbing of lapik terawang started 1996 until 2020. There are problem in this reseacrh is how is the development of webbing lapik terawang in the village of koto dian from 1996 to 2000. The aim of this study to explain how the development of lapik terawang and their impact on socio-economic life in koto dian village from 1996 to 2020. This reseacrh uses historical reseacrh methods with research seps Heusristic, Source Criticism, Data Interpretation, and Historiography. The result of this researh is that lapik terawang weave begn to experience develoopment in 1996. Its development began with the increasing number of housewives who became craftsmen. Initialy, the marketing strategu was carried out door to door until 2004 marked by the establishment of one of the ‘’Pandan baiduri woven groups”. In 2020, entering covid-19, the number of merketing mats has decreased, so what is being done is to collaborate with rumah kreatif sungai penuh to add it to one of the online saleas applications. With the development of the woven crafts lapik terawang it also has an impact on the socio-economic life of the koto dian village community. Penelitian ini mengkaji tentang perkembangan anyaman lapik terawang di Desa Koto Dian tahun 1996-2000.Perkembangan anyaman lapik terawang dimulai pada tahun 1996 hingga 2020.Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana perkembangan anyaman lapik terawang, di Desa Koto Dian dari tahun 1996 hingga 2020.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan anyaman lapik terawang dan dampaknya terhadap kehidupan sosial ekonomi di Desa Koto Dian dari tahun 1996 – 2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan langkah-lagkah; Heuristik, kritik, Interpretasi Data, dan Historiografi. Hasil penelitian inianyaman lapik mulai mengalami perkembangan pada tahun 1996.Perkembangannya diawali dengansemakin banyaknya ibu-ibu rumah tangga yang menjadi pengrajin. Pada awalnya strategi pemasaran dilakukan dari pintu ke pintu hingga tahun 2004 ditandai dengan berdirinya salah satu kelompok anyaman pandan baiduri pemasaran dilakukan dengan meletakkan lapik terawang di depan rumah.Pada tahun 2020 memasuki wabah pandemi covid-19 anyaman lapik sudah menurun jumlah pemesanannya sehingga strategi yang dilakukan adalah bekerjasama dengan Rumah Kreatif Sungai Penuh untuk memasukkan ke salah satu aplikasi penjualan online.Dengan berkembangnya kerajinan anyaman lapik terawang juga memberikan dampak terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat desa Koto Dian.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Digital Interaktif Sejarah PDRI Sebagai Penguatan Semangat Bela Negara Siswa SMAN 3 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Gebi Sandra]]>;
<![CDATA[Aisiah Aisiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (257.931 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.372
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidakstabilan materi pelajaran Sejarah PDRI pada buku teks Sejarah Indonesia padahal materi pelajaran Sejarah PDRI memiliki peranan penting dalam membentuk dan memperkuat semangat bela negara para peserta didik. Tujuan penelitian ini: 1) mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan modul digital interaktif sejarah PDRI, 2) menguji kelayakan produk, 3) menguji kepraktisan produk, 4) menilai pengetahuan peserta didik terkait materi sejarah PDRI sebagai penguatan bela negara, 5) menilai sifat bela Negara peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4-D. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan produk. Subjek uji kelayakan produk melibatkan sejarawan, pakar bahan ajar dan guru mata pelajaran sejarah. Uji praktikalitas melibatkan guru mata pelajaran sejarah dan 23 orang peserta didik SMAN 3 Bukittinggi kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Teknik analisis data menggunakan pendekataan kuantitatif. Hasil uji kelayakan produk oleh ahli materi/isi diperoleh CVI (content validity index) 0,90 (layak) dan dari pakar bahan ajar adalah 0,86 (layak). Hasil Uji praktikalitas oleh guru mata pelajaran sejarah diperoleh rerata 3,06 (praktis) dan dari peserta didik 3,56 (sangat praktis). Dengan demikian, modul digital interaktif sejarah PDRI sebagai penguatan semangat bela negara layak dan praktis digunakan untuk peserta didik SMA. Hasil capaian belajar peserta didik memperoleh rerata 85, 21 (tinggi) dan hasil penilaian sifat bela negara peserta didik sebesar 3, 2 (sangat tinggi). Kata Kunci: modul digital interaktif, sejarah PDRI, bela negara]]>
<![CDATA[Biografi Ruai: Maestro Tari Rentak Kudo Kerinci (1989-2004) ]]>
<![CDATA[Fiyona Jotilia]]>;
<![CDATA[siti Fatimah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (257.166 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i2.374
<![CDATA[Penelitian ini adalah sebuah kajian sejarah tentang terciptanya ide pembaruan serta perbedaan sebuah seni pertunjukkan khas Kerinci-Kota Sungai Penuh yaitu tari rentak kudo pada masa dahulu dan kini. Tujuan dari penelitian ini adalah membahas perjalanan hidup serta prestasi Arwati atau dikenal dengan nama Ruai sebagai tokoh pembaru seni tari dan pertunjukkan tersebut. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode biografi dengan pendekatan berupa life history yang akan mengungkap pengalaman hidup seorang tokoh kedalam bentuk narasi. Hasil dari penelitian ini adalah mendeskripsikan riwayat atau perjalanan hidup, prestasi Ruai dalam dunia seni pertunjukkan tari rentak kudo, upaya pertahanan serta pelestarianya.]]>
<![CDATA[INTIMIDASI, KEKERASAN DAN PELECEHAN TERHADAP PEREMPUAN MINANGKABAU DALAM CERPEN SANG GURU JUKI KARYA A.A NAVIS : STUDI HISTORIOGRAFI ]]>
<![CDATA[Rima Yulsyaf Febri]]>;
<![CDATA[Etmi Hardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (264.961 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.376
<![CDATA[This study discusses the description of Minangkabau women during PRRI in the short story Sang Guru Juki by A.A Navis. There are many scientific works that examine the PRRI period in Central Sumatra, but very few discuss women at that time. Intimidation, sexual violence and harassment have a negative impact on women's lives. These actions make women feel ashamed, humiliated, afraid and traumatized. During the upheaval, women are in a dangerous position, they are weak, have no weapons and need to be protected. Women who are usually respected have shifted into women who have lost their identity. The purpose of this research; describes Minangkabau women during the PRRI upheaval in the short story Sang Guru Juki by A.A Navis. This research is a historical research with library research method without going directly to the field. Literary works can be used as a source of support in historical research, which escapes the eyes of historians. The results of this study: the description of Minangkabau women in the short story Sang Guru Juki, placing women in a disadvantaged position, fear, anxiety and trauma are still felt by women today, especially when considering the treatment of APRI and PRRI individuals.]]>
<![CDATA[Perkembangan Industri Bubuk Kopi Cap Timbangan Gantung Di Kecamatan Kubung Kabupaten Solok (1970-2020) ]]>
<![CDATA[Wanofika Pisuria]]>;
<![CDATA[Etmi Hardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (276.377 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i2.377
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini membahas tentang perkembangan industri bubuk kopi Cap Timbangan Gantung di Kecamatan Kubung Kabupaten Solok dari tahun 1970-2020. Industri bubuk kopi Cap Timbangan Gantung mulai dirintis pada tahun 1970 oleh Syamsuar sebagai pemilik usaha. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejarah munculnya industri bubuk kopi, dan bagaimana perkembangan bubuk kopi Cap Timbangan Gantung dari tahun 1970-2020 baik dari segi modal, tenaga kerja, produksi dan pemasaran yang dilakukan oleh industri bubuk kopi cap timbangan gantung. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif sejarah, yang mengunakan metode studi kepustakaan, studi kearsipan dan wawancara. Dari pembahasan dapat diketahui bahwa, pertama munculnya Industri bubuk kopi Cap Timbangan Gantung yang didirikan bapak syamsuar dilatar belakangi oleh adanya ide untuk memulai usaha bubuk kopi karna mahalnya harga kopi pada tahun 1970 dan juga faktor ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup. Kedua perkembangan industri bubuk kopi dari tahun 1970 sampai 2020 mengalami pasang surut, mulai dari usaha yang belum memakai merek dagang, menjadi CV hingga menjadi perusahaan berbentuk PT. Kata Kunci : Perkembangan, Industri, Bubuk Kopi.]]>
<![CDATA[Pengembangan Soal Higher Order Thingking Skill (HOTS) pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA ]]>
<![CDATA[Intan Gustiana Mildasari]]>;
<![CDATA[Aisiah Aisiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (261.852 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.380
<![CDATA[Abstract This research is motivated by the fact that HOTS-based questions have not been found in the assessment of history learning outcomes at SMA Negeri 1 Kerinci. The objectives of this study include: 1) formulating steps for developing HOTS-based questions in high school history subjects, 2) testing the feasibility of HOTS-based history learning outcomes assessment questions in high school, 3) testing the practicality of HOTS-based history learning outcomes assessment questions in high school. This research uses development research method by following the steps of ADDIE model development. Data collection uses a collection instrument in the form of a validation sheet. The subject of product feasibility testing involves historians and evaluation experts. The product practicality test involved one history teacher and 20 students at SMA Negeri 1 Kerinci. The data analysis technique used quantitative and qualitative approaches. The results of the product feasibility test in terms of material by Indonesian historical material experts were obtained with high category validity with a score of 0.86 with a mean score of 3.85 (very feasible). The results of the product feasibility test by the evaluation expert were obtained with high category validity with a score of 0.87 with a mean score of 3.63 (very feasible). The results of the product practicality test by the teacher obtained an average score of 3.8 (very practical) and by students an average score of 3.86 (very practical). Thus, the HOTS-based historical learning outcome assessment instrument is feasible and practical to use for high school students. Keywords: Higher Order Thingking Skill (HOTS), historical learning Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum ditemukannya soal berbasis HOTS pada penilaian hasil belajar sejarah di SMA Negeri 1 Kerinci. Tujuan penelitian ini antara lain: 1) merumuskan langkah-langkah pengembangan soal berbasis HOTS pada mata pelajaran sejarah SMA, 2) menguji kelayakan soal penilaian hasil belajar sejarah berbasis HOTS di SMA, 3) menguji kepraktisan soal penilaian hasil belajar sejarah berbasis HOTS di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan mengikuti langkah pengembangan model ADDIE. Pengumulan data menggunakan instrumen pengumpulan berupa lembar validasi. Subjek uji kelayakan produk melibatkan ahli sejarah dan ahli evaluasi. Uji praktikalitas produk melibatkan satu orang guru sejarah dan 20 peserta didik di SMA Negeri 1 Kerinci. Teknik analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji kelayakan produk dari segi materi oleh ahli materi sejarah Indonesia diperoleh dengan validitas kategori tinggi dengan skor 0,86 rerata skor 3.85 (sangat layak). Hasil uji kelayakan produk oleh ahli evaluasi diperoleh dengan validitas kategori tinggi dengan skor 0,87 rerata skor 3.63 (sangat layak). Hasil uji praktikalitas produk oleh guru diperoleh rerata skor 3.8 (sangat praktis) dan oleh peserta didik diperoleh rerata skor 3.86 (sangat praktis). Dengan demikian, instrumen penilaian hasil belajar sejarah berbasis HOTS ini layak dan praktis digunakan unutk peserta didik SMA. Kata Kunci: Higher Order Thingking Skill (HOTS), Pembelajaran Sejarah]]>
<![CDATA[Kontribusi PKK dalam Home Industry Kue Pilin Cik Putri Tahun 2003-2020 ]]>
<![CDATA[Meliza Agustin]]>;
<![CDATA[Siti Fatimah]]>
<![CDATA[ Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Sejarah FIS UNP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (293.475 KB)
|
DOI: 10.24036/jk.v4i1.381
<![CDATA[PKK merupakan organisasi yang bertujuan untuk membantu memberdayakan dan menyejahterakan keluarga. Dalam keluarga peran perempuan juga memiliki kontribusi yang tinggi. Organisasi PKK membantu perempuan dalam perekenomian keluarga. Tujuan penelitian ini untuk (1) mengetahui kontribusi PKK dalam pengembangan industri Kue Pilin Cik Putri di Kel. Perawang, Kec. Tualang, Riau. (2) mendeskripsikan perkembangan industri Kue Pilin Cik Putri tahun 2003-2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah. Pertama, heuristik (pengumpulan data), data primer ataupun sekunder. Kedua, kritik sumber, kritik intern dan ekstern. Ketiga, interpretasi yaitu memahami sumber-sumber yang akan diteliti. Keempat, historiografi (penulisan hasil penelitian). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) PKK berkontribusi dalam pengembangan industri Kue Pilin Cik Putri. Awal berdiri dari mengikuti kegiatan PKK dan aktif menjabat sebagai bendaraha UP2K, terbentuklah industri Kue Pilin Cik Putri. (2) Industri Kue Pilin Cik Putri dimulai dari tahun 2003 sampai 2020.]]>
