Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Kronologi

jk
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 2655996X EISSN : 27223515 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 583 Documents

19 20 21 22 23

Hubungan Kompetensi Sosial Guru Sejarah dengan Motivasi Belajar Siswa di SMKN 1 Payakumbuh Febriani Rahayu Putri; Zafri Zafri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

This study aims to find out how the relationship between the social competence of the history teacher and the student's motivation at SMK Negeri 1 Payakumbuh. The research method used by the author is a survey method with the type of Ex post facto research with a quantitative approach using a correlation study. The source of data in this study is primary data obtained from the results of the Questionnaire Answers that have been distributed to respondents. The results of this study indicate a positive correlation with a correlation coefficient of 0.525 > 0.05 with a sign of correlation and a moderate level of correlation. Based on the value of the coefficient of determination, the variable of History Teacher's social competence has an effect of 27.6% on students' learning motivation at SMKN 1 Payakumbuh.

Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah Syafri Naldo; Wahidul Basri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

AbstractThis research is motivated by the lack of use of learning media in the history learning process. The purpose of this study is to produce learning media, namely history learning videos so that the learning process is more interesting and not boring. The method in this research is R&D (Research and Development). The development model in this study is the ADDIE model, namely, Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Due to time and cost limitations, this research only reached the ADDI stage, namely, Analysis, Design, Development and Implementation. The subject of this research is class XI IPS 1 SMA N 1 Lunang. Meanwhile, the feasibility and practicality of this product were tested by history learning material experts and history learning media experts, history subject teachers and students using a questionnaire. The result of the feasibility of learning materials by history learning material experts is 3.6 with a very feasible category. The result of the feasibility of learning media in terms of history learning media by history learning media experts is 3.5 with a very decent category. The practicality test of the media by the teacher is 3.5 with a very practical category. The media test for students is 3.5 with a very practical category. Therefore, the historical learning video media about maritime kingdoms in the archipelago with a Hindu-Buddhist pattern is very feasible and practical to be applied in learning history at school.Keywords: Learning Video Media, History LearningAbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yaitu video pembelajaran sejarah supaya proses pembelajaran lebih menarik dan tidak membosankan. Metode dalam penelitian ini adalah R&D (Research and Development). Model pengembangan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yaitu, Analisis,Design, Development, Implementasi dan Evaluasi. dikarnakan keterbatasan waktu dan biaya maka penelitian ini hanya sampai pada tahap ADDI yaitu,Analisis,Design,Development dan Implementasi. Subjek penelitian ini yaitu kelas XI IPS 1 SMA N 1 Lunang. Sedangkan kelayakan dan kepraktisan produk ini diuji oleh ahli materi pembelajaran sejarah dan ahli media pembelajaran sejarah, guru mata pelajaran sejarah dan peserta didik dengan mengguakan angket. Hasil kelayakan materi pembelajaran oleh ahli materi pembelajaran sejarah adalah 3.6 dengan kategori sangat layak. Hasil kelayakan media pembelajaran dari segi media pembelajaran sejarah oleh ahli media pembelajaran sejarah adalah 3.5 dengan kategori sangat layak. Uji praktikalitas media oleh guru adalah 3.5 dengan kategori sangat praktis. Uji coba media kepada siswa adlah sebesar 3.5 dengan kategori sangat praktis. Maka dari itu media video pembelajaran sejarah tentang kerajaan maritim di nusantara yang bercorak hindu buddha sangat layak dan praktis diterapkan dalam pembelajaran sejarah di sekolah. Kata Kunci: Media Video Pembelajaran, Pembelajaran Sejarah

Perkembangan Perusahaan Daerah Air Minum(PDAM) Kota Padang 1974-2020 Ade Rizki Fadli; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitan ini merupakan kajian sejarah yang membahas tentang perkembangan Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kota Padang tahun 1974-2020. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana perkembangan PDAM Kota Padang dari tahun 1974-2020. Penelitian menggunakan metode sejarah dengan langkah-langkah: Heuristik atau pengumpulan data, setelah data didapatkan kemudian dikritik sumber menggunakan kritik eksternal dan kritik internal kemudian dilanjutkan dengan interpretasi. Tahap akhir adalah penulisan sejarah atau historiografi sehingga penelitian ini dapat diselesaikan. Hasil penelitian ini menunjukan pada tahun 1974 PDAM Kota Padang memiliki badan hukum untuk pertama kali membawa perubahan yang signifikan terhadap perkembangan PDAM Kota Padang setiap tahunnya sampai tahun 2020 dalam melayani masyarakat Kota Padang untuk memenuhi kebutuhan air bersih dan bagaimana pengelolaan manajemen PDAM Kota Padang dalam meningkatkan aspek pelayanannya. Kata Kunci: PDAM, Pengelolan, Pelayanan.

Pasar Tradisional dan Pasar Modern di Kota Payakumbuh 2000-2020 Agung Maha Putra; Zul Asri
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstrak Penelitian ini mengkaji tentang Perkembangan Pasar Tradisional dan Pasar Modern di Kota Payakumbuh 2000-2020. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengungkap Perkembangan kedua jenis pasar tersebut dilihat dari pertumbuhan pasar, lokasi pasar, komoditi yang diperjualbelikan, perkembangan harga dan perkembangan omzet pedagang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah meliputi empat tahap yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pasar Tradisional di Payakumbuh terdapat tiga pasar, yaitu Pasar Pusat Pertokoan dengan komoditi berupa barang-barang kebutuhan sandang dan Pasar Tradisional Ibuh serta Pasar Tradisional Padang Kaduduak menjual barang-barang kebutuhan pangan masyarakat. Kemunculan Pasar Modern adalah dampak dari kemajuan di dalam bidang tekhnologi hingga merambah ke dunia perekonomian dalam sistem Pasar. Tahun 2000 muncul Pasar Modern pertama di Kota Payakumbuh yaitu Co-Op Mart. Pasar Modern pada tahun ini masih dilayani oleh pramuniaga secara manual, belum menggunakan sistem komputerisasi. Sistem komputerisasi mulai digunakan di Pasar Modern yaitu pada tahun 2008 dengan kemunculan Ramayana Payakumbuh. Pada tahun 2020 terjadi pandemi Corona yang berdampak pada tutupnya 4 Minimarket dan 2 Supermarket karena beban operasional yang tidak sebanding dengan pendapatan. Kata Kunci : Pasar, Pasar Tradisional, Pasar Modern

PENGGUNAAN APLIKASI SURVEY HEART SEBAGAI MEDIA PENILAIAN HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK DI SMA N 1 VII KOTO SUNGAI SARIK Piya Wahyuni Junita; Aisiah Aisiah
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

This research is motivated by the implementation of the assessment of historical learning outcomes, there are still teachers using the conventional system in the form of paper and the process of assessing history learning outcomes when the teacher recaps the value of major errors when assessing test results, and the teacher's work takes a long time. The purpose of this study is to identify how practical it is to use the heart survey application in assessing student history learning outcomes and how effective the assessment of student history learning outcomes is in using the heart survey application at SMAN 1 VII Koto Sungai Sarik. This research method uses descriptive research type. The research subjects were 31 students and one compulsory history teacher. Data were collected through non-test using a questionnaire. The results showed that based on the teacher's response the level of practicality of using the heart survey application was classified as very practical (mean 3.90). And the practicality of using the heart survey application based on the responses of students is in the very practical category (mean 3.59). Then the effectiveness of the assessment of history learning outcomes based on the teacher's response shows the group is very effective (mean 3.73). Keywords: Effectiveness, Heart Survey Application, Assessment of Learning Outcomes

Kesulitan Kesulitan siswa pada pelaksanaan pembelajaraan sejarah pada masa covid-19 di SMAN 14 Padang Vindya Nadhita; Ridho Bayu Yefterson
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstrak Pembelajaran sejawah idealnya dapat mendorong proses transfer nilai dan pengetahuan mengalami problematika dalm pembelajaran masa covid-19. Pada masa covid-19, banyak siswa merasa kesulitan dalam pembeljaran daring. Penelitian ini berusaha menganalisa kesulitan yang dihadapi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran pada masa covid-19. Metode peneltian yang diunakan studi kualitatif dengan desain deskripti. Sumber data penelitian berasal dari siswa, guru sejarah, wakil kurikulum dan wakil kesiswaan di SMAN 14 Padang. Teknik pengumpulan data mengggunakan observasi dan wawancara. Pengolahan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.Hasil peneltiian menunjukkan kesulitan yang dialami siswa dalam penerimaan pembelajaran sejarah pada masa covid 19 ini dari factor internal yaitu (1) factor kognitif, siswa kesulitan berkonsentrasi, memahami materi dan nilai ulangan rendah; (2) factor afektif, sikap belajar yang tidak tepat waktu terutama pada kelas pagi; (3) factor prikomotor, mata menjadi perih, dan mengalami pusing; (4) factor lingkungan keluarga yaitu kurang mendapatkan pendampingan kedua orang tua dan saudara, ekonomi keluarga terutama fasilitas belajar berupa hp dan leptop, keterbatasan kuota internet; (5) factor lingkungan masyarakat yaitu sinyal yang kurang bagus, kebisingan dan keramaian; (6) factor sekolah yaitu metode dan media pembelajaran yang kurang menarik. Kata kunci: Sejarah, Pandemi Covid-19, Pembelajaran Daring, Kesulitan Belajar

Pengembangan E-Modul Sejarah Lokal Pesisir Selatan Dengan Materi Tentang Kerajaan Inderapura dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Kelas X KD 3.8 Dandy Tria Sakti; Ofianto Ofianto
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstract This study aims to develop a local history e-module with material about the Kingdom of Inderapura as part of the local history of Pesisir Selatan Regency. The e-module was developed using the Dick & Carey model, which was then tested for feasibility through a validation stage carried out by 2 lecturers as expert validators of teaching materials and validators of material experts. Practicality tests were also carried out with Indonesian History subject teachers and 15 tenth grade high school students. The results of the validation test by material and teaching materials experts, e-modules can be used in learning, with a rating scale of 1-4, 4 as the maximum value and if below 3 need repair. By material experts, the first stage of the e-module assessment obtained an average score of 3.23 and the second stage obtained a score of 3.88 with an overall average of 3.55. Meanwhile, the teaching materials experts in the first stage of the e-module assessment obtained a score of 3.52 while the second stage was 3.68 and the overall average was 3.6. The results of the practicality test with the teacher showed that the e-module obtained an average practicality value of 3.90 while the e-module students obtained an average practicality value of 3.43583. Thus, based on expert assessments of teaching materials & materials, as well as teacher and student assessments, it shows that the developed e-module is feasible to use. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul sejarah lokal dengan materi Kerajaan Inderapura sebagai bagian dari sejarah lokal Kabupaten Pesisir Selatan. E-modul dikembangkan dengan model Dick & Carey yang kemudian kelayakannya di uji melalui tahap validasi yang dilakukan oleh 2 dosen sebagai validator ahli bahan ajar dan validator ahli materi. Uji praktikalitas juga dilakukan dengan guru mata pelajaran Sejarah Indonesia dan 15 siswa SMA kelas X. Hasil uji validasi oleh ahli materi dan bahan ajar, e-modul dapat digunakan dalam pembelajaran, dengan skala penilaian 1-4, 4 sebagai nilai maksimal dan jika dibawah 3 memerlukan perbaikan. Oleh ahli materi penilaian tahap pertama e-modul memperoleh skor rata-rata 3,23 dan tahap kedua memperoleh skor 3,88 dengan rata-rata keseluruhan 3,55. Sedangkan oleh ahli bahan ajar pada penilaian tahap pertama e-modul memperoleh skor 3,52 sedangkan tahap kedua 3,68 dan rata-rata keseluruhan 3,6. Hasil uji praktikalitas dengan guru menunjukkan bahwa e-modul memperoleh rata-rata nilai kepraktisan sebesar 3,90 sedangkan dengan peserta didik e-modul memperoleh nilai kepraktisan rata-rata 3,43583. Dengan begitu berdasarkan penilaian ahli bahan ajar & materi, serta penilaian guru dan peserta didik menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan layak untuk digunakan.

INOVASI E-COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERLANDASKAN KRONOLOGI PERISTIWA Iwa Salji Elbi Satria; Hera Hastuti
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini mengkaji tentang media pelajaran sejarah, media pelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa e-comic berlandasakan kronologi peristiwa dengan materi masuknya jepang di Indonesia. e-comic merupakan sebuah media yang berfungsi untuk menyampaikan pesan dengan visualisasi atau ilustrasi gambar, dengan kata lain e-comic adalah cerita bergambar, dimana gambar berfungsi untuk mendeskripsikan cerita agar pembaca mudah mesmahami apa yang disampaikan. e-comic ini dibuat dengan menggunakan Software abdobe Photoshop, abdobe photoshop dipilih karena mampu memnghasilkan kualitas gambar yang baik. Tujuan dari penelitian ini menghasilkan suatu media pembelajaran sejarah dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) instrument penelitian ini menggunakan angket yang penilaiannya dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, setelah data diperoleh kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Model pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu, analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa inovasi e-comic sebagai media pembelajaran sejarah berlandaskan kronologi peristiwa layak digunakan. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh siswa kelas XI IPA 1, MAN 1 Mukomuko menunjukkan bahwa media e-comic sebagai media pembelajaran sejarah berlandaskan kronologi peristiwa sangat praktis untuk digunakan begitupun hasil penilaian praktikalitas yang dilakukan oleh guru juga menunjukkan media yang peneliti kembangkan sangat praktis.

PT AIR MINERAL AMANAH INSANILLAHIA KECAMATAN LIMAKAUM KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 1998-2020 Rafadli Deas; Rusdi Rusdi
Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Artikel ini membahas tentang perkembangan PT Air Mineral Amanah Insanillahia di Kecamatan Lima kaum Kabupaten Tanah Datar Tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan PT Air Mineral Amanah Insanillahia serta stategi yang digunakan sejak pertama berdiri hingga saat ini. Penelitian ini mengunakan metode penelitian sejarah yang melalui 4 tahap yaitu, pertama heuristic yaitu kegiatan mengumpulkan data. kedua yaitu kritik sumber yaitu pengujian terhadap mengkritik sumbar yang telah di peroleh. Tahap keempat Penulisan karya ilmiah berdasarkan hasil penelitian. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa awalnya owner perusahaan ini merupakan distribuktor Air Minum Dalam Kemasan atas dukungan partisipasi aktif dari PEMDA Tanah Datar pada tanggal 14 oktober 1998 didirikan PT Air Mineral Amanah Insanillahia oleh H.Darwin. Produk yang telah di produksi oleh PT Insaniallahi seperti air kemasaan dengan netto 240 ml,330 ml,600 ml,150 ml dan 19 liter. Area distribusi PT.Amanah Insanillahia meliputi Pekanbaru, Padang, Medan, Jambi, dan Kecamatan Tanah Datar. Kehadiran PT Amanah Insanillahia memberikan dampak positif yaitu membuka peluang pekerjaan bagi masyarakat sekitar.

Eksistensi CV. Satampang Baniah Di Kota Padang Tahun 1985-2020 Willa Desislawaty; Erniwati Erniwati
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstract This article discusses the development of the Satampang Baniah art studio to become CV Satampang Baniah in Padang City in 1985-2020. The problem raised is how the development of the Satampang Baniah studio to become CV Satampang Baniah in Padang City in 1985-2020. The purpose of this study is to explain the development of the Satampang Baniah studio to become CV Satampang Baniah in Padang City in 1985-2020. This study uses historical research methods with sereval stages, the first stage is heuristic seeking and gathering information, the second stege is source criticism, the third stage is interpretation and analysis, and the last stage is historiography. The results showed that the Satampang Baniah studio was founded by Sulastri Andras studio on August 17, 1985 which at time was under the auspices of the Padang SMKI school. In 2005 Sulastri Andras created a legal entity for Satampang Baniah studio so that in 2005 Satampang Baniah studio became CV Satampang Baniah and Sulastri Andras gave the leadership of the studio to her son Marya Danche. This studio from 1985-2020 experienced development in aspects of dance movements, the clothes used, and the number of members of the studio. The performances that initially only filled the arts at the school level and then filled the events at weddings developed into wedding organizer and event organizer, and participated in international art events. The apprearance of the West Sumatra level, nationally, and participated in international art events. The appearance of the studio that always develops according to the times and often wins Minangkabau art competitions, because CV Satampang Baniah is always consistent in presenting Minangkabau arts. The activities of the studio that are increasingly crowded and the various activities that are followed have caused this studio to be able to provide job opportunities to its members with the number of studio members increasing from 25 people in 1985 to 85 people in 2020. Keywords: Development, Art Studio, Art

Page 21 of 59 | Total Record : 583

19 20 21 22 23

Filter by Year

2019 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Kronologi Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Kronologi Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Kronologi Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Kronologi Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Kronologi More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ridho Bayu Yefterson

Contact Email kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone +6281363439428

Journal Mail Official ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA