Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Kronologi

jk
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 2655996X EISSN : 27223515 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 583 Documents

20 21 22 23 24

MTI Canduang: Eksistensinya Dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Canduang (1998-2020) Yulia Marni; Abdul Salam
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

ABSTRAK Penelitian ini merupakan kajian sejarah tentang eksistensi MTI Canduang dalam meningkatkan perekonomian masyarakat Canduang. Tujuan penelitian ini perekonomian masyarakat Canduang yang dibatasi pada tahun 1998-2020. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode sejarah yang terdiri dari Heuristik, kritik, interpretasi. MTI Canduang adalah pesantren yang berada di Kecamatan Canduang Kabupaten Agam yang miliki potensi dalam meningkatkan perekonomian masyarakat Canduang. Keberadaan MTI Canduang tidak hanya menguntungkan bagi para santri yang belajar di MTI Canduang tapi juga menguntungkan bagi masyarakat sekitar. Adapun dampak eksistensi MTI Canduang dalam meningkatkan perekonomian masyarakat Canduang adalah ekonomi masyarakat meningkat, dapat menyekolahkan anak mereka sampai perguruan tinggi yang mereka inginkan, membuka lapangan pekerjaan serta dapat membangun warung. Implementasi MTI Canduang dalam meningkatkan perekonomian masyarakat yaitu MTI Canduang memiliki potensi dan upaya. potensi yang dimiliki MTI Canduang yaitu lokasi, santri yang cukup banyak, adanya pembelajaran umum, adanya koperasi dan usaha yang telah dilakukan MTI Canduang yaitu perekrut tenaga kerja, pengadaan pelatihan, berjualan dan melakukan kerjasama.

The Nilai-Nilai Karakter Dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah SMA (Sejarah Indonesia Kelas X Terbitan Kemdikbud dan Sejarah Indonesia Kelas X Terbitan Yudhistira) Ghina Ghina Lauza; Aisiah Aisiah
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Krisis pendidikan karakter kini menjadi krisis utama dalam pendidikan. Krisis tersebut berupa meningkatnya pergaulan bebas, maraknya angka kekerasan anak-anak remaja, tawuran antat siswa, pencurian remaja, tindakakan curang, penyalahgunaan obat-obatan, pornografi dan penggunaan bahasa yang tidak baik sudah menjadi masalah sosial yang sampai saat ini belum diatasi secara tuntas. Mata pelajaran Sejarah memiliki peran strategis dalam pembentukan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang terdapat pada buku teks pelajaran Sejarah Indonesia kelas X Terbitan Kemdikbud dan Sejarah Indonesia Kelas X Terbitan Yudhistira). Jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Analisis isi (content analysis). Sumber data dalam penelitian ini adalah buku dengan judul Sejarah Indonesia kelas X ditulis oleh Restu Gunawan dkk diterbitkan oleh Kemdikbud dan Sejarah Indonesia kelas X ditulis oleh M.Habib Mustopo dkk diterbitkan oleh Yudhistira. Data dikumpulkan melalui pengamatan dan pencatatan-pencatatan kemudian di analisis dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, sajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan Sejarah Indonesia kelas X terbitan Kemdikbud dan Sejarah Indonesia terbitan Yudhistira memiliki muatan nilai karakter yang sama yaitu nilai karakter religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong, dan integritas. Perbedaan muatan nilai karakter dari kedua buku teks terletak pada kuantitas nilai karakter yang ditemukan, subnilai yang ditemukan, dan ada tidaknya nilai karakter tersebut dalam setiap bab. Berdasarkan kuantitas nilai karakter yang ditemukan nilai karakter nasionalisme merupakan nilai yang paling banyak muncul dan nilai integritas nilai karakter yang sedikit muncul dalam kedua buku terbitan Kemdikbud dan Yudhistira.

Perjuangan Kebangsaan Badiuzzaman Said Nursi dalam Dua Karya Novel Sri yanti; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini mengkaji tentang studi historiografi dalam dua karya novel sejarah yaitu novel Api Tauhid karya Habiburrahman El Shirazy dan novel Badiuzzaman Said Nursi karya Abdul Latip Talib. Kedua novel ini sama-sama membahas kisah perjuangan kebangsaan Badiuzzaman Said Nursi saat Perang Dunia I. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gambaran perjuangan kebangsaan Badiuzzaman Said Nursi saat Perang Dunia I dalam dua karya novel tersebut dan menganalisis pengaruh latar belakang kedua penulis. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang hanya menggunakan studi literatur tanpa riset ke lapangan. Kegiatan yang dilakukan adalah mengumpulkan data tertulis, membaca, mencatat serta mengolah bahan penelitian. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian ini adalah kedua penulis sama-sama memiliki latar belakang kehidupan yang agamis, memiliki pandangan hidup dan ideologi yang sama. Hal tersebut tercermin dari karya-karya novel yang dihasilkannya termasuk kedua novel yang dibahas. Dalam kedua novel ini Badiuzzaman Said Nursi saat Perang Dunia I ditugaskan untuk memimpin dan menyemangati pasukan sukarelawan di wilayah Kaukasus melawan pasukan Rusia dan Armenia. Ia juga mengajarkan ilmu agama. Di masa perang ia ditangkap oleh tentara Rusia dan ditahan bahkan hampir dihukum mati oleh jenderal Rusia Nicolas Nicolavich. Revolusi Boshevik merupakan momen Badiuzzaman Said Nursi melarikan diri ke Turki. Kata Kunci: Perjuangan Kebangsaan, Badiuzzaman Said Nursi, Perang Dunia I, Historiografi

Kesulitan Belajar Sejarah Pada Sistem Shift di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman Defitri ana; Zafri Zafri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang mengalami kesulitan belajar sejarah pada sistem shift. Solusinya adalah siswa harus memiliki kesadaran yang cukup besar untuk dapat meningkatkan perhatian, intelegensi, minat serta motivasi belajar. Sehubungan dengan itu tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar sejarah yang dialami siswa selama sistem shift ini diterapkan di SMA Negeri 1 V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk menggambarkan fakta yang ada dilapangan mengenai kesulitan belajar sejarah yang dialami siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan kusioner. Berdasarkan hasil penelitian ternyata sebagian besar siswa mengalami kesulitan belajar sejarah pada sistem shift yaitu pada kesulitan berkosentrasi dan lupa dalam belajar. secara keseluruhan tingkat capaian dengan presentase 65% berada pada kategori tinggi. Dapat disimpulkan kesulitan belajar yang dialami siswa dalam pembelajaran shift adalah kesulitan berkosentrasi dan lupa dalam belajar. Kata kunci: kesulitan belajar, sejarah, sistem shift

Pengembangan Handout Sejarah Berbasis Gambar Untuk Melatih Berpikir Kritis Peserta Didik Di SMAN 1 Padang Panjang Syaiful Hasbi; Zafri Zafri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Pembelajaran sejarah saat ini menuntut peserta didik untuk berfikir secara kritis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan peserta didik berpikir kritis. Penelitian ini memberikan solusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan mengembangan handout berbasis gambar untuk melatih berpikir kritis peserta didik di SMAN 1 Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan handout berbasis gambar untuk melatih berpikir kritis peserta didik dan mendeskripsikan kelayakan serta kepraktisan handout berbasis gambar untuk melatih berpikir kritis peserta didik. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE.

Perkembangan Pt Citra Nusantara Mandiri dan Dampaknya terhadap Sosial Ekonomi Tenaga Kerja (2005-2020) Naviza Ramadhani; Azmi Fitrisia
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Abstract This research is a historical study which discusses the development of PT. Citra Nusantara Mandiri And It Appears To The Socio-Economic Workforce (2005-2020). Corn as a potential food commodity and strategy. The need for corn continues to increase in line with the population and needs for food, animal feed and industrial fuel. Research includes historical research. Therefore, this study follows the historical research method with the following procedures: First, Heuristics, which is to seek and collect information obtained from various written and oral sources. Oral sources came from community leaders and plasma farmers. Second, source criticism, namely testing the authenticity and validity of information. Third, the interpretation of data analysis by summarizing all the data obtained in order to obtain a picture based on the formulation of the problem in the study. interpret and relate from existing data. Fourth, writing the research results (historiography). Based on the research results it can be ignored PT.Citra Nusantara Mandiri (PT.CNM) was founded by H. Syukri in 1999 which is still in the form of a CV with the name Andalas Agroindo Mandiri. In 2005 it just changed to PT. Citra Nusantara Mandiri. PT. Citra Nusantara Mandiri is the first and only corn seed PT in the city of Solok. With the establishment of PT Citra Nusantara Mandiri, it will open up employment opportunities for people around the city of Solokter for the people of Ampang Kualo. PT. Citra Mandiri has an impact on the social economy of the workforce. Keywords: development, impact, socioeconomic, labor Abstrak Penelitian ini merupakan kajian sejarah yang membahas mengenai Perkembangan PT. Citra Nusantara Mandiri Dan Dampaknya Terhadap Sosial Ekonomi Tenaga Kerja (2005-2020). Jagung sebagai salah satu komoditas pangan potensial dan strategi. Kebutuhan jagung terus meningkat sejalan dengan meningkatnya jumlah penduduk dan meningkatnya kebutuhan pangan, pakan ternak serta bahan bakar industri. Penelitian ini termasuk penelitian sejarah. Oleh sebab itu studi ini mengikuti metode penelitian sejarah dengan prosedur: Pertama, Heuristik yaitu mencari dan mengumpulkan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber tertulis dan lisan. Sumber lisan berasal dari tokoh masyarakat dan petani plasma. Kedua, Kritik sumber yaitu dengan melakukan pengujian terhadap keaslian dan kesahihan informasi. Ketiga, Interpretasi analisis data dengan merangkum semua data yang didapatkan sehingga diperoleh sebuah gambaran berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian. menafsirkan dan menghubungkan dari data yang ada. Keempat, Penulisan hasil penelitian (historiografi). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan PT.Citra Nusantara Mandiri (PT.CNM) didirikan Oleh H.Syukri pada tahun 1999 yang masih berbentuk CV dengan nama Andalas Agroindo Mandiri. Pada tahun 2005 baru berubah menjadi PT. Citra Nusantara Mandiri. PT. Citra Nusantara Mandiri merupakan PT benih jagung pertama dan satu-satunya di kota Solok. Dengan berdirinya PT.Citra Nusantara Mandiri ini membuka peluang tenaga kerja untuk masyarakat sekitar kota Solokterutama bagi masyarakat Ampang Kualo. PT. Citra Mandiri berdampak bagi sosial Ekonomi tenaga kerja. Kata Kunci: perkembangan, dampak, sosial ekonomi, tenaga kerja

Persepsi Guru Pamong Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa PLK Prodi Pendidikan Sejarah UNP di SMA Negeri Kota Padang MUTIARA FIRMANDA; Zafri Zafri
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mahasiswa PLK yang belum maksimal dalam mengaplikasikan keterampilan dasar mengajar selama melakukakan tugas sebagai guru pl di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru pamong terhadap keterampilan dasar mengajar mahaisswa PLK Prodi Pendidikan Sejarah UNP di SMA Negeri Kota padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 20 item pertanyaan yang meliputi inidkator Keterampilan membuka pembelajaran, keterampilan menutup pembelajaran, keterampilan menjelaskan, keterampilan bertanya, keterampilan mengadakan variasi, dan keterampilan mengelola kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pamong PLK mahasiswa prodi pendidikan sejarah unp di SMA Negeri Kota Padang yang berjumlah 10 orang guru pamong. Analisisi data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan hitungan persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa gambaran umum persepsi guru pamong terhadap keterampilan dasar mahasiswa plk berada pada kategori baik dengan julmah persentase 80%. Untuk indikator (1) semua sudah memiliki persepsi positif, untuk indikator (2) terdapat persepsi negatif mengenai pemberian penilaian berupa evalusai diakhir pemeblajaran, untuk indikator (3) terdapat perspsi negatif mengenai; Penguasan materi oleh Mahasiswa PLK sehingga dalam menjelaskan kalimat yanga disampaikan di pahami oleh siswa, mahasiswa pkl meberikan contoh yang sesuai dengan materi, dan penekanan-penekanan khusus pada kalimat yaang dianggap penting, untuk indikator ke (4) semua sudah memilki persepsi positif, untuk indikator (5) semua sudah memiliki persespi positif, untuk untuk indikator ke (6) semua sudah memilki persepsi positif, dan untuk indikator ke (7) semua sudah memilki persepsi positif.

Identifikasi Peserta Didik Kreatif Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA N 2 Lubuk Basung Vivi Andira; Aisiah Aisiah
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Latar belakang penelitian ini adalah peneliti melihat bahwa peserta didik yang tergolong kreatif dalam pembelajaran sejarah kelas XII IPS SMA N 2 Lubuk Basung belum menunjukkan kreativitas sebagaimana yang diharapkan. Hal ini dapat dilihat bahwa adanya peserta didik yang cenderung pasif (jarang bertanya dan mengungkapkan pendapat), peserta didik belum sepenuhnya mengembangkan imajinasinya dalam belajar dapat dilihat bahwa peserta didik sering kesulitan jika diminta untuk mencari alternatif jawaban dalam sebuah masalah, peserta didik juga kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran sejarah. Kondisi ini membuat peneliti tertarik untuk mengukur seberapa besar peserta didik kreatif dalam pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi peserta didik kreatif dalam pembelajaran sejarah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII IPS sebanyak 38 orang. Data dikumpulkan melalui angket yang terdiri dari 11 indikator dengan 24 butir pertanyaan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampel acak sederhana (simple random sampling). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan hitungan rerata dan persentase. Penelitian ini dilakukan di SMA N 2 Lubuk Basung yang berlokasi di Jl. DR Muhammad Hatta, kec. Lubuk Basung, Kab Agam, Provinsi Sumatera Barat. Waktu penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2021-2022. Hasil penelitian menunjukan bahwa peserta didik dalam pembelajaran sejarah sudah tergolong kreatif dengan berjumlah (rerata 2,62). Jika dilihat dari persentase ditemukan bahwa dari 38 orang peserta didik terdapat 22 (58%) orang peserta didik yang tergolong kreatif dan terdapat 16 (42%) orang peserta didik berada pada kategori kurang kreatif. Sedangkan dua kategori lagi yaitu sangat kreatif dan tidak kreatif berjumlah 0 (0%), artinya tidak ada peserta didik yang sangat kreatif dan tidak ada pula peserta didik yang tidak kreatif.Latar belakang penelitian ini adalah peneliti melihat bahwa peserta didik yang tergolong kreatif dalam pembelajaran sejarah kelas XII IPS SMA N 2 Lubuk Basung belum menunjukkan kreativitas sebagaimana yang diharapkan. Hal ini dapat dilihat bahwa adanya peserta didik yang cenderung pasif (jarang bertanya dan mengungkapkan pendapat), peserta didik belum sepenuhnya mengembangkan imajinasinya dalam belajar dapat dilihat bahwa peserta didik sering kesulitan jika diminta untuk mencari alternatif jawaban dalam sebuah masalah, peserta didik juga kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran sejarah. Kondisi ini membuat peneliti tertarik untuk mengukur seberapa besar peserta didik kreatif dalam pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi peserta didik kreatif dalam pembelajaran sejarah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII IPS sebanyak 38 orang. Data dikumpulkan melalui angket yang terdiri dari 11 indikator dengan 24 butir pertanyaan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampel acak sederhana (simple random sampling). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan hitungan rerata dan persentase. Penelitian ini dilakukan di SMA N 2 Lubuk Basung yang berlokasi di Jl. DR Muhammad Hatta, kec. Lubuk Basung, Kab Agam, Provinsi Sumatera Barat. Waktu penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2021-2022. Hasil penelitian menunjukan bahwa peserta didik dalam pembelajaran sejarah sudah tergolong kreatif dengan berjumlah (rerata 2,62). Jika dilihat dari persentase ditemukan bahwa dari 38 orang peserta didik terdapat 22 (58%) orang peserta didik yang tergolong kreatif dan terdapat 16 (42%) orang peserta didik berada pada kategori kurang kreatif. Sedangkan dua kategori lagi yaitu sangat kreatif dan tidak kreatif berjumlah 0 (0%), artinya tidak ada peserta didik yang sangat kreatif dan tidak ada pula peserta didik yang tidak kreatif.

BUYA H. M. YUNUS PENDIRI SMA AL-ISTIQOMAH PASAMAN BARAT TAHUN1989 - 2020 (SEBUAH BIOGRAFI) Permata Dori; Abdul Salam
Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang perjalanan hidup dan kipah H. Muhammad Yunus dalam mendirikan sebuah yayasan yang bernama SMA Al-Istiqomah di Pasaman Barat. Penulis tertarik mengambil tokoh H. Muhammad Yunus untuk ditulis biografinya karena ia telah berhasil mendirikan yayasan di tengah-tengah masyarakat dan yayasannya sekarang menjadi SMA swasta unggulan yang cukup maju. Untuk itu, tahap pertama yang dilakukan adalah mengumpulkan data dari sumber lisan maupun tulisan. Tahap kedua adalah kritik sumber baik itu sumber internal maupun eksternal. Selanjutnya, tahap ketiga adalah analisis dan interpretasi data. Terakhir, tahap keempat yaitu mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk tulisan ilmiah yang sesuai dengan kaidah penelitian sejarah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah H. Muhammad Yunus merupakan seorang tokoh Pendididikan yang berasal dari Pasaman Barat, Simpang Ampek. Yayasan yang bergerak dalam bidang pendidikan ini mengusung visi melahirkan generasi penerus yang cerdas dan berakhlak, berlokasi di Simpang Empat Kabupaten Pasaman Barat dengan alamat Jalan Sudiman Simpang Empat Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat.

H. Ongku Mudo Sawir: Pengembang Tarekat Naqsabandiyah di Kanagarian Taram Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota Tahun 1970-2022 Fitri Ziqrika Rizki; Rusdi Rusdi
Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Ongku Mudo Sawir: Pengembang Naqsabandiyah di Kanagarian Taram Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota Tahun 1970-2022 Fitri Ziqrika Rizki¹, Rusdi² ¹²Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ⃰ Fitriziqrikar@gmail.com ABSTRACT Biography is a record of the life of a character or life history of someone who plays a role in a society written by someone else. Biography is divided into two namely thematic biographies and biography general. Biography thematic is writing a person’s life history which has aspect at acertain time. The author will write a biography of a figure who has a role and influence in the religious field of Sufism, namely H. Ongku Mudo Sawir in kanagarian Taram Harau District, 50 City. Who is a developer of the Naqsabandiyah order for 52 years. Years that have succeeded in maintaining and developing these teachings so that they have a number of students who spread to various regions. The purpose of this study was to examine the journey of Ongku Sawir as a developer of the Naqsabandiyah order. This study used a historical method consisting of four stages, namely heuristics, criticism, interpretation and historiography. Based on the results of research and interviews with Ongku Sawir and his students, Ongku Sawir succeeded in developing and disseminating the teachings of the Naqsabandiyah order, there are two factors that influence. First,internal factors are factors contained whitin Ongku himself in the form of his personality, knowledge and leadership as a mursyid. Both external factors that influence in the form of the role of the students who have connections, influence, position and others Keyword: Biography, H. Ongku Mudo Sawir, Mursyid, Naqsabandiyah order, Student ABSTRAK Biografi adalah suatu catatan hidup seseorang tokoh atau riwayat hidup seseorang yang berperan bagi suatu masyarakat yang dituliskan oleh orang lain. Biografi terbagi dua yakni biografi tematis dan biografi umum. Biografi tematis adalah penulisan riwayat hidup seseorang yang memiliki aspek pada batas waktu tertentu. Penulis akan menulis biografi tentang seorang tokoh yang memiliki peran dan pengaruh dalam bidang keagamaan yang beraliran tasawuf yang bernama H. Ongku Mudo Sawir yang ada di Kanagarian Taram Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota yang merupakan seorang pengembang ajaran Tarekat Naqsabandiyah selama 52 tahun yang berhasil mempertahankan dan mengembangkan ajaran tersebut sehingga memiliki jumlah murid yang menyebarluas ke berbagai daerah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti perjalanan Ongku Sawir sebagai pengembang ajaran Tarekat Naqsabandiyah. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang terdiri dari empat tahap yakni heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian dan wawancara dengan Ongku Sawir dan murid-muridnya, Ongku Sawir berhasil megembangkan dan menyebarluaskan ajaran Tarekat Naqsabandiyah terdapat dua faktor yang mempengaruhi Pertama, Faktor intern adalah faktor yang terdapat dalam diri Ongku sendiri berupa dari kepribadian, ilmu, dan kepemimpinanya sebagai seorang mursyid, kedua faktor ekstern adalah faktor dari luar yang mempengaruhi berupa peran dari murid-muridnya yang memiliki koneksi, pengaruh kedudukan dan lainya. Kata Kunci: Biografi, H. Ongku Mudo Sawir, Mursyid, Tarekat Naqsabandiyah, Murid

Page 22 of 59 | Total Record : 583

20 21 22 23 24

Filter by Year

2019 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Kronologi Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Kronologi Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Kronologi Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Kronologi Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Kronologi More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ridho Bayu Yefterson

Contact Email kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone +6281363439428

Journal Mail Official ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ridho Bayu Yefterson

Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id

Phone
+6281363439428

Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id

Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA