cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Deddy Yusuf
Contact Email
kapasa.journal@gmail.com
Phone
+6285342010331
Journal Mail Official
kapasa.journal@gmail.com
Editorial Address
Kampus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky Jl. Antang Raya No. 43 Makassar Sulawesi Selatan Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Published by Universitas Megarezky
ISSN : 28090934     EISSN : 28089731     DOI : 10.37289
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other
KAPASA adalah singkatan dari Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa disingkat “Kapasa” merupakan Jurnal Publikasi Ilmiah berkala dengan pendekatan Interdisipliner bidang ilmu yaitu Pendidikan , Sosial dan Humaniora. Sub-sub ketiga bidang ilmu tersebut meliputi pendidikan dalam Program Studi Keguruan , Ilmu Pendidikan murni, bidang ilmu pendidikan ilmu sosial serta bidang ilmu pendidikan bahasa, budaya dan seni. Jurnal Kapasa diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Megarezky . Jurnal Kapasa menerbirtkan karya ilmiah hasil pemikiran Kajian Pustaka , Penelitian, dan Literature Review dari kumpulan artikel ilmiah. Kehadiran Jurnal Kapasa diharapkan dapat memantik semangat para dosen, peneliti, mahasiswa dan praktisi mendesiminasikan hasil penelitian dan pemikirannya serta pengalaman ilmiah lainnya. Jurnal Kapasa terbit dengan volume tiga kali setahun yaitu bulan April, Agustus dan Desember. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora adalah untuk menerbitkan jurnal yang berisi artikel berkualitas yang akan dapat menyumbangkan pemikiran dari perspektif teoritis dan empiris untuk kemajuan teknologi dan pendidikan. Tulisan-tulisan di KAPASA akan memberikan kontribusi signifikan terhadap pemikiran kritis dalam bidang ilmiah secara umum, khususnya di bidang Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora. Lingkup bidang yang terkandung dalam KAPASA mencakup bidang-bidang berikut: 1. Ilmu pendidikan; 2. Pendidikan sosial; 3. Posiologi; 4. Kewarganegaraan; 5. Politik; 6. Ekonomi; 7. Eejarah; 8. Hukum; 9. Budaya dan masyarakat; 10. Multikulturalisme; 11. dan bidang terkait lainnya. Artikel yang diterbitkan tentang hasil penelitian dan tinjauan pustaka dengan metodologi penelitian yang dapat diterima, studi kualitatif, studi kuantitatif, atau kombinasi keduanya, analisis statistik, studi kasus, penelitian lapangan, dan studi sejarah. KAPASA menerima manuskrip dari berbagai kalangan terkait, seperti peneliti yang relevan, dosen, profesor, mahasiswa, guru, Praktisi, ilmuwan, dan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 83 Documents
 5   6   7   8   9 
KONSEP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Ernawati; Yuspiani; Wahyuddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i3.445

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mewujudkan proses pemerolehan pengetahuan, penguasaan kemahiran, dan pembentukan sikap dan kepercayaan pada siswa, pendidik harus memahami teori-teori belajar yang akan membangun dasar bagi proses pembelajaran mereka. Belajar dan pembelajaran merupakan aktivitas utama dalam proses pendidikan. Pendidikan secara nasional di Indonesia didefinisikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya sehingga memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan baik untuk diri peserta didik itu sendiri maupun untuk masyarakat, bangsa, dan negaranya. Beberapa kelompok teori yang memberikan perspektif unik tentang belajar antara lain: teori behaviorisme, teori kognitivisme, teori belajar psikososial, teori gagne, teori fitrah, teori ilmu jiwa daya, teori gestalt, teori asosiasi, teori connectionism, dan teori conditioning.
ANALISIS KECEPATAN TENDANGAN SABIT PADA ATLET PENCAK SILAT KABUPATEN BANTAENG TAHUN 2023 Mangampa, Rexy Max; Rusli, Kurnia; Amir, Arfenti Amir
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v5i1.438

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet IPSI Kabupaten Bantaeng. Subyek dalam penelitian ini adalah atlet pencak silat Kabupaten Bantaeng dengan jumlah sampel sebanyak 30 atlet yaitu 23 atlet laki-laki dan 7 atlet perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase dengan bantuan SPSS. Metode Penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian "Survey". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet silat GOR Malilingi Kabupaten Bantaeng. Hasil penelitian keterampilan kecepatan tendangan sabit dari 30 sampel, diperoleh nilai minimum 52 skor dan nilai maksimum 78 skor, dengan rentang 26 skor. Nilai rata-rata sebesar 6,97 skor, memiliki median sebesar 65,00 skor, dengan simpangan baku 6,23 skor, dan varians sebesar 38,9321 skor. Kategori baik sekali 1 orang (3,33%), kategori baik 7 orang (23.33%), kategori cukup 13 orang (43.33%) dan kategori kurang 8 orang (26.67%), serta kategori kurang sekali 1 (3.33%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan kecepatan tendangan sabit dalam olahraga pencak silat pada atlet silat GOR Malilingi Kabupaten Bantaeng berkategori cukup. ABSTRACT The purpose ofthis studywas to determine the speed ofsickle kicks in the sport ofpencak silat in IPSI athletes in Bantaeng Regency. The subject This research is apencak silat athlete in Bantaeng Regency with a sample of30 athletes, namely 23male and seven female athletes. This research is descriptive research with aquantitative approach. Data analysis was used in this study using quantitativedescriptive statistics with percentages with the help ofSPSs. This research methodis descriptive.This research is a type of descriptive research that uses theresearch design "Survey." This studyaims to determine sickle kick speed skills inthe sport ofpencak silat in athletes Silat GOR Malilingi Bantaeng Regency. Skillsresearch results sickle kick speed from 30 samples obtained a minimum value of52 scores and a maximum value of78 scores, with a range of26 scores.Theaverage value is 6.97 score, with a median of 65.00 scores, with a standarddeviation of6.23 scores, and a variance of38.9321 score. Very good category Ipeople (3.33%), good category seven people (23.33%),sufficient category 13people (43.33%), less category eight people (26.67%), and very less category !(3.33%). The research results show that the speed skill ofsickle kicks in pencaksilat sports in Silat athletes at Malilingi GOR,Bantaeng Regency,were in the faircategory.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SMASH DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS MODIFIKASI KETINGGIAN NET XI MIA 3 SMAN 10 JENEPONTO Rais, Nur Wahid
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v5i1.442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pukulan smash dalam permainan bulutangkis melalui media modifikasi ketinggian net pada siswa kelas XI MIA 3 SMAN 10 jeneponto. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana dalam penelitian ini menggunakan 1 siklus yang dilakukan selama 3 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 3 SMAN 10 jeneponto yang berjumlah 20 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media modifikasi ketinggian net pada siswa kelas XI MIA 3 SMAN 10 jeneponto. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar di siklus 1 meningkat, dengan persentase ketuntasan 65% pada siklus 1. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan modifikasi ketinggian net dapat meningkatkan hasil belajar pukulan smash dengan ketuntasan 100% pada siswa kelas XI MIA 3 SMAN Jeneponto Tahun Ajaran 2021/2022. ABSTRACT This study animed to impove smash strokes in badminton through modified net height media for students of class XI MIA 3 SMAN 10 Jeneponto. This research was a classroom action research this study used I cycle which is carried out for 3 meetings. The subjects in this study werw students of class XI MIA 3 SMAN 10 Jeneponto, Totaling 20 student. The techniques used in data collection are tests, observation, and documentation. Based on the results of the study, it was shown that there was improvement through the media modification of the height of the net for the students of class XI MIA 3 SMAN 10 Jeneponto. This can be seen from the percentage of mastery learning outcomes in cycle 1 increased, with a percentage of completeness of 65% in cycle 1. Based on the results of the study, it can be concluded that learning using net height modifications can improve learning outcomes for smash shots with 100% completeness in class XI MIA 3 SMAN Jeneponto Academic Year 2021/2022.

Page 9 of 9 | Total Record : 83

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa Vol. 4 No. 3 (2024): Desember KAPASA Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus KAPASA Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus KAPASA Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA More Issue