cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Deddy Yusuf
Contact Email
kapasa.journal@gmail.com
Phone
+6285342010331
Journal Mail Official
kapasa.journal@gmail.com
Editorial Address
Kampus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky Jl. Antang Raya No. 43 Makassar Sulawesi Selatan Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Published by Universitas Megarezky
ISSN : 28090934     EISSN : 28089731     DOI : 10.37289
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other
KAPASA adalah singkatan dari Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa disingkat “Kapasa” merupakan Jurnal Publikasi Ilmiah berkala dengan pendekatan Interdisipliner bidang ilmu yaitu Pendidikan , Sosial dan Humaniora. Sub-sub ketiga bidang ilmu tersebut meliputi pendidikan dalam Program Studi Keguruan , Ilmu Pendidikan murni, bidang ilmu pendidikan ilmu sosial serta bidang ilmu pendidikan bahasa, budaya dan seni. Jurnal Kapasa diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Megarezky . Jurnal Kapasa menerbirtkan karya ilmiah hasil pemikiran Kajian Pustaka , Penelitian, dan Literature Review dari kumpulan artikel ilmiah. Kehadiran Jurnal Kapasa diharapkan dapat memantik semangat para dosen, peneliti, mahasiswa dan praktisi mendesiminasikan hasil penelitian dan pemikirannya serta pengalaman ilmiah lainnya. Jurnal Kapasa terbit dengan volume tiga kali setahun yaitu bulan April, Agustus dan Desember. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora adalah untuk menerbitkan jurnal yang berisi artikel berkualitas yang akan dapat menyumbangkan pemikiran dari perspektif teoritis dan empiris untuk kemajuan teknologi dan pendidikan. Tulisan-tulisan di KAPASA akan memberikan kontribusi signifikan terhadap pemikiran kritis dalam bidang ilmiah secara umum, khususnya di bidang Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora. Lingkup bidang yang terkandung dalam KAPASA mencakup bidang-bidang berikut: 1. Ilmu pendidikan; 2. Pendidikan sosial; 3. Posiologi; 4. Kewarganegaraan; 5. Politik; 6. Ekonomi; 7. Eejarah; 8. Hukum; 9. Budaya dan masyarakat; 10. Multikulturalisme; 11. dan bidang terkait lainnya. Artikel yang diterbitkan tentang hasil penelitian dan tinjauan pustaka dengan metodologi penelitian yang dapat diterima, studi kualitatif, studi kuantitatif, atau kombinasi keduanya, analisis statistik, studi kasus, penelitian lapangan, dan studi sejarah. KAPASA menerima manuskrip dari berbagai kalangan terkait, seperti peneliti yang relevan, dosen, profesor, mahasiswa, guru, Praktisi, ilmuwan, dan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 83 Documents
 4   5   6   7   8 
HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 LUWU Alpin Nawir; Muhammad Janwar; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Dengan jumlah siswa 54 kelas XI dengan menggunakan pendekatan one shot model . Penelitian dilakukan menggunakn instrument mengukur tes kebugaran jasmani dan hasil belajar yang terdapat pada nilai rapot . Teknik analisis data menggunakan SPSS dengan data yang terkumpul tersebut perlu dianalisis secara standar deskriptif maupun inferensial untuk pengujian hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil perhitungan dapat diketahui bahwa nilai signifikansi untuk hubungan kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani adalah sebesar 0,006 yang artinya karena nilai lebih kecil dari pada 0,05 maka dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan antara kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani, kemudian untuk melihat derajat hubungannya kita dapat melihat nilai pearson correlation yaitu sebesar 0,372 , jika kita rujut pada pedoman derajat hubungannya kita bisa melihat Nilai pearson correlation 0,21 s/d 0,40 berarti tingkat hubungan kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani termasuk kategori lemah kemudian arah hubungannya kita dapat melihat nilai Pearson Correlation yaitu 0.372 yang berarti bahwa kebugaran jasmani berhubungan secara positif terhadap hasil belajar pendidikan jasmani kelas XI SMA Negeri 3 Luwu. ABSTRACT This study aimed at the termining relationship between the independent variables and the dependent variable. This type of research is correlational research with a total of 54 students in class XI using a one shot model approach. The research was conducted using instruments to measure physical fitness tests and learning outcomes contained in the report cards scores. The Data analysis technique using SPSS with the collected data needs to be analyzed by descriptive and inferential standards for testing research hypothesis. Based on the calculation results, it can be seen that the significance value for the relationship between physical fitness and physical education learning outcomes is 0.006, which means that because the value is smaller than 0.05, it can be said that there is a relationship between physical fitness and physical education learning outcomes, then to see the degree of in the relationship , we can see the Pearson correlation value, which is 0.372, if we refer to the guidelines for the degree of relationship, we can see the Pearson correlation value 0.21 to 0.40, which means that the level of the relationship between physical fitness and learning outcomes in physical education is in the weak category, then the direction of our relationship can see the Pearson Correlation value, is 0.372 which means that physical fitness is positively related to physical education learning outcomes for class XI SMA Negeri 3 Luwu.
KEMAMPUAN SERVIS FOREHAND DAN BACKHANDPADA SISWA MTS AL – QAMAR TAKALAR Lisdawati; Farawati; Agus Ismail
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis forehand dan backhand bulutangkis MTS AL-QAMAR Takalar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu tentang tingkat kemampuan servis forehand dan backhand bulutangkis MTS AL-QAMAR Takalar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan tes dan pengukuran untuk memperoleh data yang nyata. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 98 siswa yang dimulai dari kelas I sampai dengan II MTS AL-QAMAR Takalar. Sedangkan jumlah sampel yang digunakan adalah 18 orang siswa di kelas I dan 22 orang siswa di kelas II, sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah tes servis pendek forehand dan backhand bulutangkis. Hasil Penelitian servis pendek forehand dan backhand kelas I dan II MTS AL- QAMAR TAKALAR adalah kategori sangat rendah 2 orang siswa atau sebesar 5%, kategori rendah 13 orang siswa atau sebesar 32.5%, kategori sedang 12 orang siswa atau sebesar 30%, kategori tinggi 10 orang siswa atau sebesar 25%, dan siswa yang masuk kedalam kategori sangat tinggi sebanyak 3 orang siswa atau sebesar 7.5%. Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan servis pendek forehand dan backhand siswa kelas I dan II MTS AL- QAMAR TAKALAR dalam kategori rendah. ABSTRACT This study aims to determine the level of forehand and backhand service skills in Mts Al-Qamar Takalar’s badminton. This research is a quantitative descriptive study, which is about the level of forehand and backhand services in Mts Al-Qamar Takalar’ sbadminton. The method used in this research is a survey method with tests and measurements to obtain real data. The population in this study amounted to 98 students starting from grades 1 to II Mts Al-Qamar Takalar’s. While the number of samples used were 18 students in class I and 22 students in class II, so the number of samples in this study was 40 students. The instrument used to obtain data in this study was a short serve test forehand and backhand badminton. The results of the research for short serve forehand and backhand classes I and II Mts Al-Qamar Takalar’s are very low category 2 students or 5%, low category 13 students or 32.5%, medium category 12 students or 30%, category 10 students or 25%, and students who fall into the very high category are 3 students or 7.5%. Based on the data analysis and discussion that has been done, the results of this study can be concluded that the short service ability of the forehand and backhand students of class I and II Mts Al-Qamar Takalar’s is in the low category.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIS DALAM MENINGKATAKAN HASIL BELAJAR PASSING PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH TAKWA BONTONOMPO Suhardianto, S.Pd.,M.Pd; Arpan Apandi; Andi Nahdia T. Walinga
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.367

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk implementasi pendekatan taktis dalam meningkatkan hasil belajar passing permainan sepakbola siswa kelas VII Mts Muhammadiyah Takwa Bontonompo. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanankan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B Mts Muhammdiyah Takwa Bontonompo yang berjumlah 27 siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 14 orang dan siswa perempuan berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui pembelajaran pendekatan taktis dapat meningkatkan hasil belajar passing permainan sepakbola siswa kelas VII B Mts Muhammdiyah Takwa Bontonompo dari hasil analisis yang diperoleh terjadi peningkatan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar passing permainan sepakbola pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 51,19% jumlah siswa yang tuntas adalah 14 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan presentase hasil belajar passing permainan sepakbola siswa dalam kategori tuntas sebesar 92,26% dengan jumlah yang tuntas adalah 25 siswa, peningkatan hasil belajar siswa dalam permainan passing sepakbola pembelajaran pendekatan taktis siklus I ke siklus II tercapai. ABSTRACT This study to implement a tactical approving the passing learning outcomes of the seventh-grade football game of Mts Muhammadiyah Taqwa Bontonompo. The type of research is classroom antion research, carried out in two cycles: planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were students of class VII B Mts Muhammadiyah Taqwa Bontonompo, totaling 27 students; 14 male students and 13 female students. Data collection techniques used are tets, documentation, and observation. The result showed that learning a tactical approach made it possible to improve the passing learning outcomes of the 7th B grade football game of Mts Muhammadiyah Taqwa Bontonompo. The result of learning football passing in the first cycle in the complete category were 14 students (51.19%). Meanwhile, there was an increase in the second cycle, and the number of students who completed was 25 students (92.26%). The improvement of students learning outcomes in the football passing game learning the tactical approach of the cycle I to cycle II has been achieved.
KOMUNIKASI TERAPEUTIK DAN INTERKASI PERAWAT DAN PASIEN DALAM PROSES PERCEPTAN PENYEMBUHAN PASIEN Iskandar, Abdul Malik
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.369

Abstract

Setiap individu dan kelompok membutuhkan interkasi dan komunikasi untuk saling bertukar pesan. Perawat dan Pasien sebagai pihak yang terlibat dalam terjadinya interaksi dan komunikasi dalam proses percepatan penyembuhan pasien. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara komunikasi terapeutik dan interaksi sosial perawat dengan kecemasan pada pasien operasi . Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study dengan tekhnik sampling purposive sampling dengan jumlah sampel 40 orang, pada bulan Juli 2014. Data collecting yang digunakan untuk memperoleh data adalah kuesioner dan lembar observasi. Analisa data menggunakan uji Goddman and Kruskall Tau dengan nilai signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara tehnik komunikasi terapeutik perawat dengan kecemasan pre operasi pada pasien di RSUD PANGKEP. dengan nilai p = 0,002 < α = 0,05. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa komunikasi terapeutik perawat mempengaruhi tingkat kecemasan pasien Pre Operasi, untuk itu perawat mesti menggunakan komunikasi terapeutik seefisien mungkin, guna mempercepat proses penyembuhan pasien. Disarankan perawat dapat lebih aktif dalam menggunakan komunikasi terapeutik terutama pada pasien yang akan menjalani operasi guna mengurangi kecemasan pada klien. ABSTRACT Every individual and group needs interaction and communication to exchange messages with each other. Nurses and patients are parties involved in interaction and communication in the process of accelerating patient healing. This research aims to determine the relationship between therapeutic communication and nurses' social interactions with anxiety in surgical patients. This research uses a cross sectional study design with a purposive sampling technique with a sample size of 40 people, in July 2014. The collecting data used to obtain data is a questionnaire and observation sheet. Data analysis used the Goddman and Kruskall Tau test with a significance value of α = 0.05. The results of the study showed that there was a relationship between nurses' therapeutic communication techniques and preoperative anxiety in patients at PANGKEP Regional Hospital. with p value = 0.002 < α = 0.05. From this research it can be concluded that nurses' therapeutic communication influences the patient's anxiety level pre-operatively, for this reason nurses must use therapeutic communication as efficiently as possible, in order to speed up the patient's healing process. It is recommended that nurses be more active in using therapeutic communication, especially for patients who will undergo surgery to reduce client anxiety.
PERBANDINGAN PENGARUH LATIHAN PUSH UP DAN LATIHAN BEBAN DUMBELL TERHADAP KECEPATAN PUKULAN STRAIGHT PADA ATLET TINJU DI PPLP PROVINSI SULAWESI SELATAN Rostina; Kurnia Rusli; Aminuddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.370

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui tentang perbandingan latihan push up dan beban dumbell terhadap kecepatan pukulan straight pada atlit tinju amatir sasana PPLP Provinsi Sulawesi Selatan. Jenis penelitian kuantitatif bentuk eksperimen. Populasi adalah seluruh atlit tinju amatir sasana PPLP Provinsi Sulawesi Selatan sebanyak 10 atlit. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode ordinal pairing. Teknik sampel Ordinal pairing adalah pembagian kelompok menjadi dua dengan tujuan keduanya memiliki kesamaan atau kemampuan yang merata dengan jumlah atlit masing-masing kelompok perlakuan 5 orang atlet. Sedangkan analisis dilakukan dengan menggunakan uji independent t Test. Penyajian data dilakukan untuk menegtahui perbedaan hasil dari kelompok perlakuan latihan push up dan latihan beban dumbell. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak ada perbandingan serta perbedaan signifikan antara latihan push up dengan beban dumbell terhadap kecepatan pukulan straight, dilihat nilai sig. (2 Tailed) thitung push up dan beban dumbell 0,009 lebih kecil dari 0,05 maka dinyatakan diterima. Kesimpulannya adalah, terdapat perbedaan signifikan antara perlakuan latihan push up dan latihan beban dumbell terhadap kecepatan pukulan straight dimana perlakuan latihan beban dumbell lebih baik dari latihan push up pada atlit tinju amatir sasana PPLP Provinsi Sulawesi Selatan. ABSTRACT The aim of this research is to find out the comparison of push up exercises and dumbbell weights to the speed of straight strokes in amateur boxing athletes in PPLP gyms, South Sulawesi Province. This type of research is quantitative and takes the form of an experiment. The population is all amateur boxing athletes ar PPLP South Sulawesi Province as many as 10 athletes. The sampling technique used the ordinal pairing method. Ordinal pairing sampling technique is the division of groups into two with the aim of both having the same or equal ability with the number of athletes in each treatment group of 5 athletes. While the analysis was carried out using the independent t test. The presentation of the data was carried out to find out the differences in the results of the push up exercise and dumbbell weight training treatment groups. The results showed that there was no comparison and a significant difference between push up exercises with dumbbell weights on the speed of straight strokes, judging by the value of sig. (2 Tailed) push up and dumbbell load 0.009 less than 0.05 then declared accepted. The conclusion is, there is a significant difference between the treatment of push up exercises and dumbbell weight training on the speed of straight strokes where the treatment of dumbbell weight training is better than push up for boxing athletes in PPLP South Sulawesi Province.
THE EFFECTIVENESS OF USING MIND MAPPING IN READING COMPREHENSION OF TENTH GRADE STUDENTS AT SMAN 10 GOWA Elma Sumurubu; Hasnani; Suharti Siradjuddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.375

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of using mind mapping on students’ reading comprehension skill. The research was a pre-experimental study wih a design using one group pre test- post test. The sample in this study was students’ of class X IPA 1 which consisted of 30 students using a random sampling technique. The result of this study showed that the mean value of the pre test was 38.50, which showed that the students’ skill in the pre test was will very low, while the mean value of the post test was 83.17, which showed that students’ reading comprehension skills had increased. The result of the data were analyzed using an independent sample- test, showing that sig, (2-tailed) was 0.00 lower than 0.05 sho that the alternative hypothesis ( Ha) was accepted and the null hypothesis (H0) was rejected. The researcher proved that it was the effectiveness of the ability to understand students’ reading through the use of mind mapping. Based on the result of this study, it can be concluded that the use of mind mapping can increase the effectiveness of reading comprehension in clas X IPA 1 students of SMA Nwgwri 10 Gowa ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan mind mapping terhadap kemampuan pemahaman membaca siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pre- experimental dengan desain yang menggunakan one group pre test – posttest. Sample pada penelitian ini adalah siswa kelas X IPA1 yang terdiri dari 30 siswa dengan teknik random sampling. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada hasil pre test nilai mean yang dimiliki adalah 38. 50 yang menunjukan yang menunjukan bahwa kemampuan siswa pada pre test masih sangat rendah sedangkan nilai mean pada posttest adalah 83. 17 yang menunjukan bahwa kemampuan memahami bacaan siswa meningkat. Hasil data dianalisis dengan menggunakan independent sample – test, menunjukan bahwa sig. ( 2- tailed ) adalah 0.00 lebih rendah dari 0.05 sehingga hipotesis alternatif ( Ha ) diterima dan hipotesis nol ( H0) ditolak. Peneliti membuktikan bahwa adalah keefektifan pada kemampuan memahami bacaan siswa melalui penggunaan mind mapping. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bawa penggunaan mind mapping dapat meningkatkan keefektifan memahami bacaan pada siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 10 Gowa.
ANALISIS POTENSI FISIK PADA USIA PELAJAR DI PERSATUAN SEPAKBOLA GARETTONG KABUPATEN ENREKANG Asri Arsyad; Muh Ilham Budi Utama; Haeruddin K
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.376

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat potensi fisik yanng dimiliki oleh persatuan sepakbola Garettong kabupaten Enrekang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kondisi fisik pemain sepak bola di Garettong. Peneliti mengadakan penelitian di Kabupaten Enrekang. Hasil penelitian bahwa potensi fisik pada usia pelajar di Persatuan Sepakbola Garettong Kabupaten Enrekang dengan indikator kecepatan berlari dengan predikat terbanyak dari 15 informan yaitu kurang, kemudian hasil tes kelicahan dalam bermain sepakbola dengan predikat baik sedangkan kemampuan daya tahan otot dengan predikat yang paling dominan adalah predikat sedang.Dengan demikian maka dapat di simpulkan bahwa potensi fisik pada usia pelajar di Persatuan Sepakola Garettong Kabupaten Enrekang berada dalam kategori baik. ABSTRACT The purpose of this study was to determine the level of physical potential possessed by the Garettong football union in Enrekang district. The type of research used in this study is a quantitative descriptive study which aims to determine the level of physical condition of football players at Garettong. Researchers conducted research in Enrekang Regency. The results showed that the physical potential at the age of students in the Garettong Football Association, Enrekang Regency with the indicator of running speed with the most predicates of 15 informants was lacking, then the results of the agility test in playing football with a good predicate while the ability of muscle endurance with the most dominant predicate was moderate predicate Thus it can be concluded that the physical potential at the age of students at the Garettong Football Association, Enrekang Regency is in the good category
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 13 Yuliana Akhriani; Wahyu Munandar
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar permainan bola voli melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 13 Makassar 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Tes dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa presentase jumlah siswa yang mencapai skor > 75 atau yang memiliki kategori tinggi yaitu 83,33% pada siklus I, setelah melakukan perbaikan pada tindakan atau presentase jumlah siswa yang mencapai kriterial dengan skor > 75 atau yang memiliki kategori tinggi meningkat menjadi 100% yang berarti sudah mencapai indikator keberhasilan. ABSTRACT This study aims to improve the learning outcomes of volleyball games through learning variations in class X IPS 2 SMA Negeri 13 Makassar 1. The type of research used is Classroom Action Research (PTK). Data collection techniques using Observation, Tests and Documentation. The results showed that the percentage of students who achieved a score of > 75 or who had a high category, namely 83.33% in cycle I, after making improvements to the action or the percentage of students who achieved criteria with a score of > 75 or who had a high category increased to 100 % which means that the indicator has been won.
THE USE OF MIND MAPPING METHOD IN TEACHING WRITING OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN GOWA Walay, Melisa; Yahrif, Muhammad; Sujarwo
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i1.378

Abstract

The aim of this study was to determine the effectiveness of using the mind mapping method on students' skill to write English texts. This research was a quasi-experimental study with a design using two groups pretest and posttest. There were an experimental class and a control class which were given a pre-test and a post-test. The sample for this research was 72 class X students of SMAN 14 Gawa for the 2022/2023 academic year. The research instrument was a written test The tests were given as a pre-test and post-test in the experimental and control classes to assess students English writing in the pre-test and post-test The research used a scoring rubric, namely an analytical score. This research showed that mean score of pre-test was 59.06 which indicated that the students skill in the pre-test was still very low while the mean score of post-test was 73.86 which indicated that the students writing skill enough improve in the experimental class. The results of the data were analyzed using an independent sample T-test, showing that Sig.(2-tailed) was 0.000 which was lower than 0.05 so that the alternative hypothesis (H.) was accepted and the null hypothesis (Ho) was rejected the researcher proved that there was an improving of students writing skill through the mind mapping method in teaching writing. The conchision is that the use of the mind mapping method in teaching writing can improve students' skill to write English texts.
Al- HIKMAH DALAM AL-QURAN Ernawati; Muhammad Yusuf; Mardan
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i1.416

Abstract

Tulisan ini membahas tentang al-hikmah menurut perspektif al-Qur’an sebagai pedoman umat manusia. Tujuan tulisan ini adalah merupakan untuk mengetahui makna dan tafsiran al-hikmah dalam kehidupan manusia menurut al-Qur’an dan tafsiran menurut para mufassir. Metode yang dipergunakan adalah tematik (maudhui) yaitu dalam penelitian kepustakaan (Library Research). Pendidikan al-hikmah tepat dijadikan salah satu jenis pendidikan karena disamping ia (al-hikmah) menjadi materi pendidikan juga telah menjadi salah satu metode untuk mengajarkan al-hikmah itu sendiri. Al-hikmah sebagai pendidikan, tujuan dari pendidikan al-hikmah adalah sebuah upaya membimbing manusia (peserta didik) untuk meraih kebaikan sebanyak mungkin baik untuk kehidupannya di dunia maupun untuk kehidupannya di akhirat kelak.

Page 6 of 9 | Total Record : 83

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa Vol. 4 No. 3 (2024): Desember KAPASA Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus KAPASA Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus KAPASA Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA More Issue