cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ilfa Khairina
Contact Email
japi@unitri.ac.id
Phone
+6281333369595
Journal Mail Official
japi@unitri.ac..id
Editorial Address
Unitri Press Jln. Telaga Warna Tlogomas Malang Jawa Timur Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia
Published by Universitas Tribhuana Tunggadewi
ISSN : -     EISSN : 25483463     DOI : (DOI) 10.33366.
Core Subject : Economy, Health, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Health Professions Nursing Public Health Other
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) mrupakan jurnal pengabdian masyarakat berkala 6 bulanan yang memuat berbagai artikel/naskah berupa hasil pengabdian masyarakat Scope jurnal terdiri dari berbagai hasil penelitian yang sudah diterapkan pada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 10, No 1 (2025)" : 15 Documents clear
Peningkatan Keterampilan Pelafalan Bahasa Inggris Guru Pra-Sekolah Dasar Melalui Pelatihan TEVYL Maharddhika, Rizkiana
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v10i1.6449

Abstract

 Pelatihan Teaching English for Very Young Learners (TEVYL) ini dilaksanakan bekerja sama dengan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya di Desa Donowarih, Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru-guru pra-sekolah dasar dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada siswa usia dini. Selama dua bulan, kegiatan yang dilakukan meliputi observasi, wawancara, dan pelatihan, dirancang untuk mengidentifikasi tantangan dan kebutuhan para guru. Pelatihan ini berfokus pada penyediaan teori pengajaran, metode, dan pengembangan media pengajaran bahasa Inggris yang kreatif dan tepat untuk anak-anak. Para guru berpartisipasi dalam sesi latihan pengucapan dan berbagi tantangan mereka dalam mengajar bahasa Inggris untuk siswa usia dini. Dosen bahasa Inggris dan mahasiswa KKN secara aktif berperan dalam kegiatan tersebut, memberikan bimbingan dan umpan balik yang membangun. Evaluasi program dilakukan melalui wawancara informal kepada para guru setelah pelatihan untuk menilai efektivitasnya. Hasil dari program ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan mengajar bahasa Inggris para guru di lingkungan pendidikan pra-sekolah dasar.
Sosialiasi Dan Pemberian Bantuan Hukum Dalam Rangka Access To Justice Dan Peningkatan Kesadaran Hukum Desa Watugede Nursasmita, Muhammad Akbar; Susanto, Fransiska Ayulistya; Titi HS, Hanugrah
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v10i1.6738

Abstract

Sosialisasi dan Pemberian Bantuan Hukum Dalam Rangka Access To Justice dan Peningkatan Kesadaran Hukum Masyarakat Desa Watugede merupakan kegiatan yang bertujuan untuk pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang hukum di Indonesia. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mendekatkan bantuan hukum kepada publik. Khususnya bantuan hukum yang bersifat gratis kepada pihak yang tidak kuat secara ekonomi agar mendapatkan pendampingan hukum yang layak dalam mempertahankan hak-haknya. Program ini ditujukan kepada seluruh masyarakat Desa Watugede seperti kelompok PKK, karang taruna, ketua RT/RW serta perwakilan masyarakat lainnya. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pidato dan diskusi dengan memanfaatkan teknologi informasi dalam menyampaikan materi. Pengabdian masyarakat ini berhasil memberikan dampak untuk meningkatkan pengetahuan mengenai hukum khususnya hukum yang berkaitan dengan permasalahan di lingkungan keluarga. Hasil dari kegiatan memberikan dampak yang positif dan mendapatkan atensi yang tinggi dari masyarakat serta meningkatkan pengetahuan masyarakat seputar hukum. 
Fasilitasi Steam Sterilizer untuk Meningkatkan Produktivitas dalam Mengembangkan Perekonomian Unit Produksi Baglog Jamur di Istana Jamur Balap, Kecamatan Kalipare, Kabupaten Malang Dewanti, Beauty Suestining Diyah; Tri Widayanti, Vindhya; Septifani, Riska; Diyah Dewanti, Beauty Suestining; Firdausiyah, Nailah; Andriatmoko, Novil Dedy; Danurrendro, Saktyo; Wasbir, Syaifudin; Ramadhani, Intan Fatilah; Puspitasari, Puspa; Dwiyogo, Modo
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v10i1.6381

Abstract

Penggunaan teknologi sterilisasi uap di Unit Produksi Baglog Jamur Istana Jamur Balap (IJB) di Desa Tumpakrejo, Kecamatan Kalipare, Kabupaten Malang, terbukti efektif meningkatkan produktivitas dan kualitas produk. Alat sterilisasi uap ini memanfaatkan uap panas bertekanan untuk mensterilkan baglog, media tanam yang digunakan dalam budidaya jamur tiram (Pleurotus sp.). Teknologi ini memungkinkan peningkatan kapasitas produksi baglog dari 1.400 menjadi 2.600 unit per hari, sekaligus mengurangi tingkat kontaminasi, sehingga menghasilkan kualitas jamur yang lebih baik dan diakui oleh pasar. Peningkatan kualitas produk dan efisiensi produksi ini berkontribusi positif terhadap pertumbuhan ekonomi lokal, memberikan nilai tambah yang signifikan bagi usaha kecil di daerah tersebut. Secara keseluruhan, implementasi alat sterilisasi uap sebagai bagian dari program pengabdian masyarakat yang difasilitasi oleh Universitas Brawijaya menunjukkan pentingnya inovasi teknologi dalam mengoptimalkan proses produksi dan mendorong pembangunan ekonomi yang berkelanjutan. Keberhasilan program ini menggarisbawahi peran penting teknologi modern dan pendampingan yang komprehensif dalam meningkatkan daya saing dan keberlanjutan bisnis lokal di sektor budidaya jamur
Pendampingan Pengembangan Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Sosial Terintegrasi Diferensiasi Belajar Dan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Di Era Society Wahyuningtyas, Neni; Kurniawan, Bayu
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v10i1.6450

Abstract

Mengingat pentingnya peran guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, diperlukan upaya untuk mengembangkan keterampilan guru dalam mengelola proses pembelajaran secara efektif. Peningkatan kemampuan guru dalam mengarahkan pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan siswa menjadi langkah yang krusial, salah satunya dapat dilakukan melalui pelaksanaan workshop dan kegiatan pendampingan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di era society, khususnya bagi para guru alumni Pendidikan Profesi Guru prajabatan Tahun 2022 dalam mengintegrasikan kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dan difirensiasi belajar ke dalam modul ajar, sehingga mampu merancang pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berbasis teknologi. Metode pengabdian yang digunakan mengadopsi model evaluasi Context, Input, Process and Product (CIPP). Model ini berfungsi sebagai kerangka pemecahan masalah dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi mitra. Pendampingan ini mencakup beberapa tahap, mulai dari persiapan yang melibatkan koordinasi dan perencanaan kegiatan, perancangan bahan ajar, hingga pelaksanaan pelatihan yang berfokus pada pengembangan modul ajar yang sesuai dengan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Selain itu, dilakukan praktek pengembangan modul secara langsung oleh peserta, yang diakhiri dengan presentasi hasil dari setiap kelompok. Evaluasi dan monitoring dilakukan untuk mengukur keberhasilan program dan memberikan umpan balik terkait kendala serta manfaat yang dirasakan oleh peserta. Hasil pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dalam mengintegrasikan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dan diferensiasi belajar dalam modul ajar mereka, yang pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan kompetensi mengajar mereka. Monitoring juga dilakukan untuk memastikan keberlanjutan dan penerapan hasil pelatihan di dalam kelas.
Pemberdayaan Perempuan Pada Pengolahan Dan Pemasaran Bawang Merah Putri, Sri Andika; Indah Umaiyah, Eka; Budiyono, Debora
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v10i1.7344

Abstract

Desa Purworejo salah satu desa penghasil bawang merah terbanyak di Kabupaten Malang. Pada tahun 2022 ini desa mendapatkan bantuan dana sebesar 14 milyar rupiah dari pemerintah pusat untuk sektor bawang merah. Pemberdayaan perempuan dalam pengolahan potensi desa tentu tidak main-main. Setiap dusun memiliki paguyuban sendiri dalam mengolah hasil pertanian bawang merah. Pemasaran untuk hasil pengolahan rata-rata dikerjakan oleh para ibu-ibu di Desa Purworejo. Hasil olahan bawang merah paling banyak berupa bawang goreng yang dipasarkan ke berbagai daerah. Dalam pemasaran ini para ibu-ibu masih memiliki kurang keterampilan dalam penggunaan sosial media. Sehingga hasil pemasaran lebih banyak menunggu pada pedagang besar yang datang ke desa mereka. UNITRI bekerja sama dengan desa memberikan pelatihan bagaimana cara memasarkan bawang merah ini secara lebih luas sehingga keuntungan yang didapatkan lebih menguntungkan desa.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 3 (2025) Vol 10, No 2 (2025) Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 3 (2024) Vol 9, No 2 (2024) Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 3 (2023) Vol 8, No 2 (2023) Vol 8, No 1 (2023) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue