cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ana Tsalitsatun Ni'mah
Contact Email
edutic@trunojoyo.ac.id
Phone
+6285366622280
Journal Mail Official
edutic@trunojoyo.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura Jl.Raya Telang Kamal, Bangkalan, 69192, Jawa Timur Telp. (031) 30127924
Location
Kab. bangkalan,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika
Published by Universitas Trunojoyo Madura
ISSN : 24074489     EISSN : 25287303     DOI : https://doi.org/10.21107/edutic
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education
Jurnal Ilmiah Edutic Pendidikan dan Informatika is a journal published by the Informatics Education Study Program, Universitas Trunojoyo Madura. Eductic contains publications on the results of thoughts and research in the field of education and information technology. Eductic is published twice a year, namely in May and November. FOCUS & SCOPE Edutic scientific journals focus, but are not limited to, articles within the scope of Education and Informatics. Therefore Edutic will only process and publish articles submitted in the areas of: Informatics Education (E-Learning, Multimedia Education, Vocational Learning Media, Vocational Education Psychology, Vocational Learning Strategies, Vocational Learning Theory, Vocational Learning Models, Vocational Learning Methods, Vocational Teaching Approaches, Vocational Learning Evaluation, Vocational Learning Planning). Informatics (Information Systems, Data Mining, Computer Networks, Database Systems, Electronics, Image Processing, Gaming Technology, Artificial Intelligence, Information Retrieval Systems)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10, No 1: November 2023" : 10 Documents clear
PENGEMBANGAN APLIKASI VIRTUAL CLASS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI DIGITAL MAHASISWA MENUJU ERA SOCIETY 5.0 Priyambudi, Surya; Probowati, Yeni; Harist, Muhammad
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22190

Abstract

Literasi digital merupakan kemampuan yang harus dikuasai oleh mahasiswa dalam rangka mempersiapkan diri menghadapi era society 5.0. Kompetensi literasi digital yang dikembangkan pada aplikasi virtual class sebagai media pembelajaran digital, yaitu: 1)Pencarian di internet; 2)Pandu arah; 3)Evaluasi konten informasi; 4)Penyusunan pengetahuan. Penelitian ini akan dipergunakan pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran, kompetensi literasi digital akan dikembangkan pada aplikasi virtual class serta diintegrasikan dengan SPADA KEMDIKBUD. Rumusan permasalahan yaitu pengembangan pembelajaran digital menggunakan aplikasi virtual class untuk meningkatkan kompetensi literasi digital mahasiswa menuju era society 5.0 serta kendala-kendala yang mungkin dapat ditemui dalam pelaksanaan kegiatan perkuliahan tersebut. Tujuan penelitian untuk: 1)Mengembangkan aplikasi virtual class sebagai pembelajaran digital pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran di STKIP Bina Insan Mandiri; 2)Meningkatkan kompetensi literasi digital mahasiswa melalui aplikasi virtual class pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran di STKIP Bina Insan Mandiri; 3)Melakukan identifikasi terhadap kendala-kendala pada pelaksanaan perkuliahan menggunakan aplikasi virtual class untuk meningkatkan kompetensi literasi digital mahasiswa pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran di STKIP Bina Insan Mandiri. Metode penelitian menggunakan Research Development bertujuan menghasilkan media pembelajaran digital untuk meningkatkan kompetensi literasi digital menuju era society 5.0. Penelitian dilakukan Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023, menggunakan aplikasi virtual classs untuk meningkatkan kompetensi literasi digital mahasiswa. Berlandaskan dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi virtual class sebagai media literasi digital mahasiswa masih berada pada tingkatan yang memadai. Seiring pemanfaatan penggunaan dalam memperoleh informasi menyebabkan mahasiswa mampu melakukan penelusuran di internet dalam menemukan informasi yang dibutuhkan, namun kompetensi tersebut harus diimbangi dengan kemampuan lainnya.
Implementasi Sistem Informasi Recruitment Tenaga Kerja Berbasis Web pada Aplikasi BKK SMKN 1 Tulungagung Primajaya, Grezio Arifiyan; Mu’arifin, Mu’arifin; Mustaqim, Dimas Purbo Choirul
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22950

Abstract

Rekrutmen merupakan proses penting untuk mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas. Tujuan dari perekrutan yang diadakan di SMKN 1 Tulungagung adalah untuk mendapatkan kandidat di suatu lowongan kerja, setelah sebuah lowongan diisi oleh kanidat kemudian dilakukan proses seleksi, proses seleksi bertujuan untuk mendapatkan kandidat sesuai kriteria tenaga kerja sebuah perusahaan, aktivitas rekrutment tidak terbatas untuk para siswa atau alumni SMKN 1 Tulungagung saja tetapi bisa mengakomodir kanidat yang berasal dari luar SMKN 1 Tulungagung. Namun, terdapat permasalahan dalam sistem pengelolaan data penjadwalan rekrutmen di SMKN 1 Tulungagung. Sistem tersebut masih manual dan tidak terotomatisasi, sehingga menyebabkan proses rekrutmen menjadi kurang efisien dan akurat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, SMKN 1 Tulungagung mengembangkan sistem informasi recruitment berbasis web. Sistem ini dirancang untuk meningkatkan efisiensi proses rekrutmen, meningkatkan kualitas tenaga kerja yang direkrut, dan menghemat biaya. Sistem ini memiliki fitur-fitur canggih, seperti fitur analisis data kandidat, fitur daftar rekrutmen, fitur notifikasi email, fitur export data hadir dengan output pdf, dan fitur export daftar peserta. Dengan adanya sistem informasi recruitment ini, SMKN 1 Tulungagung dapat menghemat waktu dan tenaga yang sebelumnya diperlukan dalam proses rekrutmen. Selain itu, sistem ini juga dapat membantu SMKN 1 Tulungagung untuk meningkatkan efisiensi proses rekrutmen dan mendapatkan tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kriteria perusahaan.
Digitalisasi Data Alumni Berbasis Website Sebagai Sarana Alternatif Pengganti Buku Alumni Pada FTKOM UNCP Nirsal, Nirsal; Syafriadi, Syafriadi; Bantun, Suharsono
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk digitalisasi data alumni dengan merancang sebuah aplikasi berbasis web untuk pengelolaan data alumni Fakultas Teknik Komputer Universitas Cokroaminoto Palopo (FTKOM UNCP) dalam bentuk website. Berdasarkan observasi dan wawancara kepada pihak kampus FTKOM UNCP didapatkan permasalahan setelah lulus sulit mendapatkan data atau informasi tentang alumni, dan komunikasi antar alumni kurang baik, sehingga menyulitkan pihak FTKOM UNCP dalam menyebarkan informasi terkait dengan kebutuhan kampus seperti informasi tracer study, lowongan kerja, mitra kampus dan lain-lain. diperlukan inovasi untuk membantu mengatasi masalah sulit mendapatkan data atau informasi tentang alumni, dan komunikasi antar alumni kurang baik. Inovasi tersebut berupa digitalisasi data alumni berbasis website sehingga dengan adanya digitalisasi tersebut, pendataan Alumni FTKOM UNCP ini alumni dapat bertukar informas dan dapat berkomunikasi dengan baik sesama alumni maupun terhadap pihak FTKOM UNCP. Penelitian ini berhasil membuat aplikasi data alumni pada FTKOM UNCP. Website yang telah dibuat diharapkan bisa memberikan kemudahan akses bagi pengelola dan alumni. Peneliti mengharapkan untuk proses penggunaan jangka panjang maka diperlukan aspek pemeliharaan agar sistem dapat terus digunakan.
Sistem Klasifikasi Citra Simplisia Fructus Dalam Obat Tradisional Madura Menggunakan Transfer Learning Pada Algoritma CNN Elnursa, Dian Budi; Tahir, Muhlis; Jakfar, Abdul Azis; Resnanda, Rio Meisya
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22957

Abstract

Herbal plants have long been a part of traditional medical practices in various cultures, including in Madurese traditional medicine. One crucial component in the preparation of traditional medicine is Simplisia Fructus. Accurate knowledge of Simplisia Fructus is often a challenge, especially for those unfamiliar with it, as recognizing the various forms of Simplisia Fructus can be difficult due to its numerous types. The utilization of artificial intelligence technology, such as Convolutional Neural Network (CNN), can be a solution to assist in identifying and introducing types of Simplisia Fructus. This research employs transfer learning tested on a small-scale dataset. The dataset comprises six classes: Piperis Nigri Fructus (Black Pepper), Piperis Albi Fructus (White Pepper), Cumini Fructus (Cumin), Amomi Fructus (Cardamom), Tamarindus Indica Fructus Piper Retrofractum Fructus (Javanese Chili), Capsici Frutescentis Fructus (Bird's Eye Chili). The total dataset for all classes is 979. Dataset preprocessing involves dividing it into three parts: 80% for training, 10% for validation, and 10% for testing. Model evaluation using a confusion matrix yielded an accuracy rate of 97%. Additionally, web system testing using blackbox testing resulted in a 99.17% rating in the "Highly Acceptable" category. The system implementation follows the software development life cycle (SDLC), specifically the waterfall model for software development and web coding using the Flask framework. The outcome of this research is a web-based application capable of recognizing types of Simplisia Fructus within the category of Madurese traditional medicine
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) pada Pembelajaran Perangkat Keras Komputer di SMK Al-Aziziyah Candi Syarif, Abril Umar; Astuti, Cindy Cahyaning
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22082

Abstract

A good learning process must contain interactive, fun, challenging, motivating aspects and provide more space for students to be able to develop creativity and independence. For this reason, in realizing effective learning media, it is necessary to use technology in the field of education, namely learning media using virtual technology or often referred to as AR. This development research uses the ADDIE development model (analyze, design, development, implementation, evaluation). The purpose of this research is to develop AR learning media on computer hardware learning at SMK Al Aziziyah Candi. Based on the results of the development of AR learning media, computer hardware has been developed and is very feasible to use. The results of validation by media experts and material experts on the products developed include indicators of media quality, presentation, language, material content and language. Based on the results of validation by media experts and material experts obtained validity with a percentage of media experts 94%, material experts 95%, and small-scale trials with a percentage of 91.25% with very feasible and usable criteria.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Pendekatan TPACK Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jaringan WLAN Auria, Vivia; Arif, Muchamad; Ningsih, Puji Rahayu
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22942

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning dengan pendekatan TPACK terhadap hasil belajar siswa pada materi jaringan WLAN, berserta aktivitas keterlaksanaan pembelajaran dan respon siswanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan model penelitian eksperimen.  Populasi yang digunakan sebanyak 60 siswa kelas X TKJ di SMKN 1 Sepulu, dimana 30 siswa kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen dan 30 siswa kelas X TKJ 2 sebagai kelas kontrol. Peneliti menggunakan pretest, posttest, wawancara, observasi, dan angket untuk mengumpulkan data. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh,(1) Terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning dengan pendekatan TPACK dengan hasil belajar siswa(ranah kognitif) berdasarkan uji siggnifikan dengan hasil thitung lebih dari ttabel atau 2,284 lebih dari 2,048, sehingga H­­a diterima.(2) Aktivitas pelaksanaan pelaksanaan pembelajaran menggunakan model project based learning dengan pendekatan TPACK menunjukkan hasil baik.aktivitas guru memperoleh presentase 85,62% dengan kategori “baik” dan aktivitas siswa memperoleh presentase 86,93% dengan kategori “baik”.(3) Respon siswa pada pembelajaran dengan model project based learning dengan pendekatan TPACK memperoleh presentase 83,53% berkategori baik dari siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning dengan pendekatan TPACK terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran jaringan WLAN kelas X TKJ di SMKN 1 Sepulu
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL KELAS 1 MI DI TAUFIQ LAKARSANTRI SURABAYA Novianti, Ika; Suartiningsih, Wahyu; Istiq'faroh, Nurul; Effindi, Muhamad Afif
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.23218

Abstract

Bahasa Indonesia adalah bahasa nasional yang digunakan dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari, mulai dari kegiatan Pendidikan, politik hingga bisnis. Pembelajaran bahasa Indonesia berperan penting dalam Pendidikan, karena mata Pelajaran bahasa Indonesia menjadi sarana untuk bernalar dan berpikir kritis. Kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia harus diimplementasikan dengan baik agar memperoleh hasil yang maksimal. Peneliti menemukan hasil belajar yang rendah pada materi merawat anggota tubuh mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah At Taufiq Lakarsantri Surabaya. Sebagai upaya melakukan perbaikan hasil belajar peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan model spiral Stephen Kemmis dan taggart dengan menggunakan media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Upaya meningkatkan hasil belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Digital Kelas 1 MI At Taufiq Lakarsantri Surabaya. berdasarkan hasil penelitian diketahui ketuntasan klasikal pra siklus yaitu 50%, setelah diberi Tindakan pada Siklus I mengalami peningkatan hasil belajar menjadi 67% dan mengalami peningkatan kembali menjadi 88% setelah dilakukan Tindakan pada Siklus II. Kesimpulan yang diperoleh adalah hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari kualifikasi cukup menjadi kualifikasi sangat baik.
TEKNOLOGI PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR SISWA Astuti, Arin Yuli; Az-Zahra, Rifqi Rahmatika; Abdurozzaq, Ismail
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22863

Abstract

Pembelajaran yang menarik merupakan suatu keberhasilan dalam menyerap pengetahuan/ ilmu. Namun dalam hal ini banyak sekali permasalahan yang terjadi khususnya saat melakukan ujian. Tidak sedikit dari siswa yang masih mengandalkan jawaban dari teman sehingga munculnya tingkat kecurangan sangat tinggi. Hal tersebut terutama muncul pada ujian pilihan ganda, sehingga memudahkan antar siswa saling bertanya/ mencontek jawaban dari siswa lainnya. Dalam meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan perlu adanya sebuah sentuhan teknologi yang mampu memberikan inovasi dan juga fasilitas yang lebih cepat dalam menangkap ilmu pengetahuan. Dengan merancang sebuah sistem dengan pengacakan soal, diharapkan ada inovasi yang lebih menarik dalam memberikan kuis ataupun ujian dikelas. Untuk membangun sistem pembelajaran dengan teknologi digital maka penulis akan menggunakan algoritma Fisher-Yates. Dimana algoritma ini akan membantu dalam sistem pengacakan soal untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam materi di aplikasi yang digunakan. Dengan perancangan sistem pengacakan soal diharapkan anntinya tidak ada lagi pertanyaan yang sama di nomor yang sama, sehingga akan mengurangi tindakan kecurangan dikalangan siswa. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam menerapkan teknologi digital ini maka akan dibutkan suatu angket perbandingan yang dapat dilihat hasil dari sistem pembelajaran sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran dengan media teknologi digital yang dibagun.
Pengembangan E-Modul Berbasis CTL Materi Suhu dan Kalor Di Kelas XI SMA Negeri 1 Torjun Biroso, Syaidin Joyo; Saputro, Sigit Dwi
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.23978

Abstract

Buku merupakan sumber belajar yang memegang peranan penting kesuksesan dari peserta didik. Banyaknya visualisasi pada pembahasan suhu dan kalor tidak dapat difasilitasi oleh buku teks. Modul elektronik (E-Modul) menjadi penting untuk dapat menjelaskan suhu dan kalor secara kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan modul elektronik berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) materi suhu dan kalor di kelas XI  SMA. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang mempunyai beberapa tahapan seperti Analysis (analisis), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), Evaluation (evaluasi). Subjek penelitian siswa kelas XI SMAN 1 Torjun dengan instrument penelitian meliputi lembar validasi dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini memiliki kriteri sangat valid karena mendapatkan 88% dari ahli media, 84% dari ahli materi, 94,78% dari ahli konstruk, sedangkan dari uji coba kelompok kecil mendapatkan hasil 82.7% dan uji kelompok besar mendapatkan hasil 87,9% dengan kriteria interpretasi sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan E-Modul berbasis CTL materi suhu dan kalor di kelas XI SMA layak digunakan.
Aplikasi Media Pembelajaran Ubiquitous Learning Of Angle Dengan Penerapan Pendekatan Otentik Putra, Muhammad Trio Maulana
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.20475

Abstract

Covid-19 has given a new personality to education in Indonesia. The use of technology which used to be very limited, but now become an important requirement in the teaching and learning process. The learning process that used to only use blackboards or teaching aids has many limitations and can be completed by utilizing technology with media according to the subject area. Therefore, this research develops a learning media with the name "Ubiquitous Learning of Angle" which we hereinafter refer to as ULA. ULA is expected to be used by Education and Students in the teaching and learning process, especially in corner material. In developing this ULA learning media, the researcher applied the authentic approach in its application. The research methodology used in developing this application is the waterfall methodology which has 5 development processes. In the development of ULA, the hardware used was laptops and smartphones and the software used included CorelDraw, Unity3D, xampp, and Visual Studio. The outputs of this research are ULA (Ubiquitous Learning of Angle) learning media applications for students and ULA Monitoring to monitor students' learning progress.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2: 2025 Vol 12, No 1: 2025 Vol 11, No 1: November 2024 Vol 10, No 2: Mei 2024 Vol 10, No 1: November 2023 Vol 9, No 2: Mei 2023 Vol 9, No 1 (2022): November 2022 Vol 8, No 2 (2022): MEI 2022 Vol 8, No 1 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 7, No 2 (2021): MEI 2021 Vol 7, No 1 (2020): NOVEMBER 2020 Vol 6, No 2 (2020): MEI 2020 Vol 6, No 1 (2019): NOVEMBER 2019 Vol 5, No 2 (2019): MEI 2019 Vol 5, No 1 (2018): NOVEMBER 2018 Vol 4, No 2 (2018): MEI 2018 Vol 4, No 1 (2017): NOVEMBER 2017 Vol 3, No 2 (2017): MEI 2017 Vol 3, No 1 (2016): NOVEMBER 2016 Vol 2, No 2 (2016): MEI 2016 Vol 2, No 1 (2015): NOVEMBER 2015 Vol 1, No 2 (2015): MEI 2015 Vol 1, No 1 (2014): NOVEMBER More Issue