cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Marssel Michael Sengkey
Contact Email
mmsengkey@unima.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
psikopedia@unima.ac.id
Editorial Address
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/psikopedia/editorialboard
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27746836     DOI : https://doi.org/10.36582/pj.v2i4
Core Subject : Humanities, Science, Education,
Humanities Education Neuroscience
Jurnal Psikopedia is an open-access journal, dedicated to the wide dissemination of novel and innovative empirical research in various aspects of psychology, with a particular interest – the development of psychology and behavioral sciences in the world. Jurnal Psikologi invites manuscripts in the areas: Clinical Psychology Psychology of Education Social Relation Developmental Psychology Cognitive Psychology Neuro Psychology Jurnal Psikopedia accepts empirical-research articles in any psychology-related subjects and any research methodology (i.e., experimental, observational, ethnographic, survey, interpretive) that meet the standard publication in this journal. The primary target audiences of this journal are academicians, graduate students, practitioners, and other professionals with interest in psychology.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 217 Documents
 13   14   15   16   17 
KONSEP DIRI PRIA DEWASA AWAL HOMOSEKSUAL GAY DI KOTA MANADO Karundeng, Isaura K.; Mandang, Jofie H.; Naharia, Melkian
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9542

Abstract

Konsep diri merupakan konsep pusat dalam memahami manusia serta merupakan suatu hal yang dipelajari manusia melalui interaksinya dengan diri sendiri, orang lain dan lingkungan disekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis konsep diri pria dewasa awal homoseksual gay di Kota Manado. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologi. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang pria dewasa awal homoseksual gay yang berdomisili di Kota Manado. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kedua subjek memiliki konsep diri positif dimana kedua subjek memiliki penerimaan diri yang baik akan keadaan diri fisik dan diri pribadi juga didukung dengan keluarga yang sudah menerima subjek dan juga subjek yang telah berada di lingkungan sosial yang baik yang memberikan dampak positif kepada kedua subjek. Jadi dapat diketahui bahwa dukungan positif dari lingkungan dan penerimaan diri yang baik dari kedua subjek memiliki pengaruh yang besar dalam subjek mempresepsikan akan diri dan membentuk konsep diri yang positif.
HUBUNGAN SOCIAL COMPARISON DENGAN BODY DYSMORPHIC DYSORDER PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MANADO Wanga, Prisilia M.; Mandang, Jofie H.; Sengkey, Marssel M.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9545

Abstract

Penampilan fisik merupakan hal yang penting bagi mahasiswi sehingga banyak mahasiswi yang membandingkan dirinya dengan orang yang lebih dianggap menarik sehingga menyebabkan ketidakpuasan terhadap bentuk tubuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan social comparison dengan body dysmorphic disorder pada mahasiswi program studi Psikologi Universitas Negeri Manado. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi pearson product moment yang ditemukan oleh Karl Pearson untuk mengetahui hubungan kedua variabel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif antara social comparison dengan body dysmorphic disorder pada mahasiswi program studi Psikologi Universitas Negeri Manado. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikan sebesar 0.000 (Sig<0.05) dan nilai pearson correlation sebesar 0.176 sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi social comparison, maka semakin tinggi body dysmorphic disorder pada mahasiswi demikian juga sebaliknya.
GAMBARAN SUBJECTIVE WELL BEING PADA GURU HONOR SMK REGENERASI TATELI KABUPATEN MINAHASA Wodong, Aquilina Y. R.; Lumapow, Harol R.; Naharia, Melkian
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9546

Abstract

Subjective well being merupakan penilaian kognitif serta afektif seorang tentang hidupnya. Evaluasi ini mencakup reaksi emosional terhadap berbagai peristiwa yang dialami. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan gambaran subjective well-being pada guru honor SMK Regenerasi Tateli Kabupaten Minahasa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dengan melibatkan tiga partisipan berstatus guru honor yang sudah bekerja selama kurang lebih 2 tahun keatas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses kognitif dan afektif pada ketiga guru honor ini, diketahui pendeskripsian gambaran mengenai subjective well being pada aspek kognitif yaitu informan-informan mampu mengelola kondisi yang mereka hadapi karena terdapat motivasi eksternal dan internal yang selalu mendorong mereka dan disisi lain, pada aspek afektif perubahan emosi sering dirasakan oleh informan baik dari segi relasi, kebutuhan ekonomi dan pekerjaan. Oleh karena itu penting memperhatikan kesejahteraan guru honor karena dari beberapa aspek yang diteliti pendapatan atau kondisi finansial ini sangat penting untuk memahami bagaimana faktor-faktor ini saling berinteraksi dan memengaruhi kesejahteraan emosional dan motivasi informan dalam menjalani pekerjaannya.
PENGARUH LOCUS OF CONTROL TERHADAP WORK-LIFE BALANCE PADA GURU SMP KECAMATAN TOMOHON TENGAH Karundeng, Vinny; Solang, Deetje J.; Kumaat, Theophany D.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh locus of control terhadap work-life balance. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh dimana diambil seluruh populasi dari penelitian ini terdapat 101 guru SMP di kecamatan Tomohon Tengah. Hasil penelitian ini ditemukan pengaruh positif yang sangat signifikan dilakukan juga uji berdasarkan dimensi yang dimana dimensi internal locus of control tidak mempunyai pengaruh signifikan terhadap work-life balance dan eksternal locus of control memiliki pengaruh terhadap work-life balance. Alat ukur dalam locus of control menggunakan teori dari Rotter (1966) yang diadaptasi dari (Zakiyah, 2017) yaitu internal locus of control dan External Locus of control. dan Alat ukur dari work-life balance menggunakan teori dari Fisher, Bulger, dan Smith (2009) yang diadaptasi dari (Yoana Sandora, 2020) yaitu Work Interference With Personal Life, Personal Life Interference With Work, Personal Life Enhancement Of Work, dan Work Enhancement Of Personal Life. Berdasarkan hasil uji validitas variabel locus of control dan work-life balance, semua item dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas variabel locus of control dan work-life balance, kedua variabel dinyatakan memiliki reliabilitas yang tinggi dengan nilai Alpha Cronbach untuk variabel locus of control sebesar 0.617 dan pada variabel work-life balance sebesar 0.838. Hipotesis dari penelitian dilihat dari nilai koefisien regresi yang mengandung arti bahwa pengaruhnya locus of control terhadap work-life balance bersifat positif dengan kategori rendah. Locus of control tetap menaruh pengaruh terhadap work-life balance walau hanya kecil atau ketegori rendah. work-life balance pada guru dipengaruhi oleh eksternal locus of control sedangkan internal locus of control tidak memiliki pengaruh terhadap work-life balance guru. maka setiap kenaikan satu skor pada variabel locus of control, maka nilai variabel work-life balance akan meningkat juga. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi dan meningkatnya variabel locus of control maka work-life balance akan semakin meningkat.
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN GRIT PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MANADO Pangkey, Fabiola O. E.; Dapa, Aldjon N.; Sengkey, Stevi B.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9548

Abstract

Grit merupakan ketekunan dan kegigihan terhadap hal yang diminati demi mencapai tujuan jangka panjang. Pola asuh demokratis merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi grit. Dukungan dari orang tua berperan penting dalam membantu mahasiswa dalam mengatasi tantangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis dengan grit pada pada mahasiswa tingkat akhir Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 80 orang yang terdiri dari 30 orang mahasiswa semester VI dan 50 orang mahasiswa semester VIII. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara pola asuh demokratis dengan grit pada pada mahasiswa tingkat akhir Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai korelasi product moment sebesar 0,426 dengan taraf signifikan sebesar 0,000 (p 0,05), dimana semakin tinggi pola asuh demokratis maka semakin tinggi pula grit pada mahasiswa.
PELATIHAN SELF-COMPASSION TERHADAP ATTITUDE SISWA SMP KRISTEN TOMOHON Tahir , Putri O.; Rindengan, Mersty E.; Sengkey, Marssel M.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9549

Abstract

Self-compassion merupakan sikap positif dan kasih sayang terhadap diri sendiri. sedangkan attitude merupakan sikap mental yang dimiliki seseorang dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah pelatihan self-compassion dapat memberikan pengaruh signifikan terhadap attitude siswa SMP Kristen Tomohon. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas 8a dan 8b SMP Kristen Tomohon dimana pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi-experimental design (kuasi-eksperimen) yang menggunakan jenis penelitian pre-test and post-test with non-equivalent control-group design. Hasil penelitian menunjukkan Pelatihan Self-Compassion berpengaruh signifikan dalam meningkatkan attitude siswa SMP Kristen Tomohon yang dapat dilihat dari hasil analisis paired sample t-test yang memperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0.000 < 0.05. Adapun tingkat attitude siswa pada pada kelompok eksperimen dilihat dari rata-ratanya mengalami kenaikan sebesar 21,91%, dimana pada masing-masing aspeknya yaitu afektif sebesar 26,61%, kognitif sebesar 25,42% dan konatif sebesar 15%.
PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT TERHADAP BURNOUT PADA GURU DI YAYASAN DON BOSCO MANADO Datubara, Noel; Lumapow, Harol R.; Naharia, Melkian
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9550

Abstract

Penelitian ini merujuk pengaruh perceived organizational support terhadap burnout pada guru di Yayasan Don Bosco Manado. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah subjek sebanyak 68 yang mencakup guru pada tingkatan SD, SMP, dan SMA di Yayasan Don Bosco Manado. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perceived organizational support terhadap burnout pada guru di Yayasan Don Bosco Manado. Hasil penelitian menunjukan variabel perceived organizational support (X) dan variabel burnout (Y) untuk nilai koefisien regersi sebesar - 0,487 dengan signifikansi 0,000 < dari probabilitas 0,05. Hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara perceived organizational support terhadap burnout pada guru, dan besar pengaruh pada penelitian ini dengan nilai r square sebesar 0,352. Nilai ini berati bahwa pengaruh perceived organizational support terhadap burnout adalah sebesar 35,2% dan sisanya 64.8% dipengaruhi oleh faktor lain. Semakin tinggi perceived organizational support maka semakin rendah burnout pada guru di Yayasan Don Bosco Manado.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SD KATOLIK KINILOW TOMOHON Tuerah, Tirsa T. C.; Lumapow, Harol R.; Sengkey, Marssel M.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9551

Abstract

Media audio-visual merupakan media yang mencakup dua unsur yaitu suara dan gambar yang dapat digunakan sebagai perantara dalam menyampaikan informasi dari bahan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana penerapan media audio-visual terhadap peningkatan kognitif siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila di SD Katolik Salib Suci Kinilow. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan desain berupa nonrandomized pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang yang terdiri dari 10 orang kelas eksperimen dan 10 orang kelas kontrol. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster sampling. Analisis data dilakukan dengan analisis kuantitatif berbantuan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audio-visual pada mata pelajaran pendidikan pancasila di kelas eksperimen dapat membantu peningkatan kognitif siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest siswa di kelas eksperimen dimana terdapat peningkatan nilai rata-rata 44 (pretest) naik menjadi 76.5 (posttest) kemudian berdasarkan hasil analisis Independent Sample Test yang memperoleh nilai sig (2 tailed) sebesar 0.000 < 0.05 yang artinya terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana kelas eksperimen yang menggunakan media audio visual mendapatkan nilai rata-rata 76,50 hasil tersebut lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah mendapatkan nilai rata-rata 66.
PENGARUH POLA ASUH OTORITER ORANG TUA TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA DEWASA AWAL DI KELURAHAN KAMPUNG JAWA Suratinoyo , Andini M.; Mandang, Jofie H.; Kapahang, Gloridei L.
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9552

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Pengambilan Keputusan Pada Dewasa Awal Di Kelurahan Kampung Jawa. Pengasuhan otoriter (authoritarian parenting) merupakan suatu gaya pengasuhan orang tua yang bersifat membatasi, menuntut anak untuk patuh, menetapkan batasan yang tegas, anak tidak diperbolehkan mengutarakan pendapat, cenderung bersikap sewenang – wenang, dan kurang menghargai pendapat anak. Pengambilan keputusan merupakan penentuan terhadap beberapa kemungkinan berdasarkan pertimbangan atas kriteria tertentu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik sampling Non probability sampling yaitu Purposive Sampling, penentuan jumlah sampling menggunakan rumus Cochran. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah Kelurahan Kampung Jawa di Kota Tondano, Sulawesi Utara. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 100 orang. Metode pengumpulan data dibuat dalam G-Form dan disebarkan melalui aplikasi Whatsapps dan Instagram. Alat bantu yang digunakan dalam mengolah data penelitian ini adalah Software SPSS ver. 25. Penelitian ini menggunakan metode regresi linier sederhana. Uji validitas menggunakan rumus product momen dan uji linearitas menggunakan Cronbach’s Alpha dengan bantuan software SPSS ver. 25. Dimana diketahui pada variabel pola asuh otoriter dari 42 aitem pernyataan terdapat 2 aitem yang tidak valid dengan nilai reabilitas 0,946 dan pada variabel pengambilan keputusan dari 43 aitem pernyataan terdapat 1 aitem yang tidak valid dengan nilai reabilitas 0,937. Adapun hasil uji hipotesis yang didapatkan dalam penelitian ini adalah Ha diterima. Dikatakan diterima karena nilai F hitung = 64,861 dengan tingkat signifikansi senilai 0,000 yang dimana berarti nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan dari hasil output tersebut memperoleh nilai R square sebesar 39,8% dengan nilai pola asuh otoriter -491. Variabel pola asuh otoriter memiliki pengaruh negatif terhadap pengambilan keputusan, dan dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengaruh pola asuh otoriter maka semakin rendah pengambilan keputusan dan semakin rendah pengaruh pola asuh otoriter maka semakin tinggi pengambilan keputusan. Maka dapat dinyatakan Ha diterima dan H0 ditolak.
STRESS AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MANADO YANG MENGIKUTI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TAHUN 2020 Nesimnasi, Frendelina N.; Tiwa, Tellma M.; Naharia, Melkian
PSIKOPEDIA Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v5i3.9553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana stress akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi yang mengikuti Merdeka Belajar Kampus Merdeka tahun 2020. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah dua orang. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa program Merdeka Belajar Kampus Merdeka dapat menyebabkan stress pada mahasiswa, tetapi stres tersebut cenderung bersifat positif dan dapat meningkatkan kreativitas serta memicu perkembangan diri individu. Kedua informan menunjukkan perubahan perilaku dan gejala fisik sebagai respons terhadap stres, seperti ketidak aturan pola tidur dan pola makan, serta kelelahan. Selain itu, terdapat perbedaan dalam respon emosional terhadap tekanan akademik antara individu, salah satu informan memiliki stabilitas emosional yang tinggi sementara yang lain cenderung tidak stabil. Meskipun mengakui tekanan belajar dan beban tugas yang meningkat, kedua informan percaya bahwa mengikuti program merdeka belajar kampus merdeka adalah keputusan yang tepat untuk pengembangan diri.

Page 15 of 22 | Total Record : 217

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2025): Desember Vol. 6 No. 3 (2025): September Vol. 6 No. 2 (2025): Juni Vol. 6 No. 1 (2025): Maret Vol. 5 No. 4 (2024): Desember Vol. 5 No. 3 (2024): September Vol. 4 No. 4 (2023): September Vol. 4 No. 2 (2023): Juni Vol. 4 No. 1 (2023): Maret Vol. 3 No. 4 (2022): Desember Vol. 3 No. 3 (2022): September Vol. 3 No. 2 (2022): Juni Vol. 3 No. 1 (2022): Maret Vol. 2 No. 4 (2021): Desember Vol. 2 No. 3 (2021): September Vol. 2 No. 2 (2021): Juni Vol. 2 No. 1 (2021): Maret Vol. 1 No. 1 (2020): Desember More Issue