cover
Contact Name
Anita Adesti
Contact Email
anitaadesti@gmail.com
Phone
+6281377904274
Journal Mail Official
anitaadesti@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ratu Penghulu No.2301, Karang Sari, Baturaja, Tj. Baru, Kec. Baturaja Timur, Kabupaten Ogan Komering Ulu, Sumatera Selatan 32115
Location
Kab. ogan komering ulu,
Sumatera selatan
INDONESIA
BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology)
Published by Universitas Baturaja
ISSN : 25806599     EISSN : 25809067     DOI : https://doi.org/10.54895/bajet.v6i1
Jurnal BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) merupakan jurnal yang memuat artikel hasil dan kajian analitis kritis di bidang pembelajaran, media dan pendidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi dan mengembangkan model pembelajaran yang efektif serta media yang membantu proses pembelajaran. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan Juni dan bulan Desember.
Articles 72 Documents
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KARTU ARISAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA KELAS VIII SMP Pebriantika, Leni; Wijaya, Johan Eka; Arta, Deni
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol. 8 No. 1 (2024): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/bajet.v8i1.2675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Kartu Arisan terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII di SMP Negeri 02 Buay Sandang Aji. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yaitu One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Buay Sandang Aji yang berjumlah 31 orang. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan tes berupa soal pilihan ganda setelah dilakukan uji validitas oleh expert validator dan memperoleh nilai realibilitas sebesar 0,931. Teknik analisis dengan menggunakan uji "t". Hasil perhitungan memperoleh data berdistribusi normal untuk hasil pretest Ltabel (0,10201 < 0,1593) dan postest Lhitung lebih kecil dari Ltabel (0,14824 < 0,1593) sementara hasil uji homogenitas dengan uji Bartlett menunjukkan kesamaan varian. Efektivitas penggunaan model pembelajaran kartu arisan didapatkan pada taraf signifikasi 5% dan 1% dengan df 60 diperoleh 11,96 > 2,00 dan 2,65 Dengan demikian (Ha) hipotesis alternatif diterima, model pembelajaran Kartu Arisan dapat meningkatkan hasil belajar siswa terkhusus pada mata pelajaran Prakarya di Kelas VIII SMP Negeri 02 Buay Sandang Aji
IMPLEMENTASI UJIAN SISTEM CBT (COMPUTER BASED TEST) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Agustina, Nora; Sutiono, Edi; Maryadi, Maryadi
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol. 8 No. 1 (2024): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/bajet.v8i1.2676

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Ujian Sistem CBT (Computer Based Test) di SMK Negeri 3 OKU Selatan. Jenis penelitian adalah penelitian Kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek penelitian adalah peserta didik kelas X1 di SMK Negeri 2 OKUS yang berjumlah 58 orang. Hasil penelitian ini ada tiga tahap dalam pelaksanaan ujian menggunakan CBT (Computer Based Test). Tahap pertama (persiapan) dengan 12 butir pertanyaan diperoleh hasil 86,59% (Baik Sekali), tahap kedua (pelaksanaan) dengan 12 butir pertanyaan diperoleh hasil 86,13% (Baik Sekali) dan tahap ketiga (evaluasi) dengan 14 butir pertanyaan diperoleh hasil 86,11% (Baik Sekali). Dari data yang diperoleh menunjukkan bahwa ujian sistem CBT (Computer Based Test) di sekolah SMK Negeri 2 OKU Selatan sudah terlaksana baik sekali dengan rata-rata persentase 86,26% (Baik Sekali).