Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan

pustakaloka
Website

Published by Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

ISSN : 20852118 EISSN : 25024108 DOI : https://doi.org/10.21154/pustakaloka

Core Subject : Science, Social,

Library & Information Science Social Sciences

PUSTAKALOKA: Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan is a peer-reviewed journal taken from the library of IAIN Ponorogo on Information and Library Science. PUSTAKALOKA is published twice annually (June and December) by the journal editors from the Library IAIN Ponorogo in cooperation with the Asosiasi Perpustakaan Perguruan Tinggi Islam (APPTIS) Jawa Timur. Every received article will be reviewed by the journal editors and external editors and reviewers who are competent in each related field. The review uses double-blind peer review before the journal is published. PUSTAKALOKA will publish selected paper under a Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License. And, every article is free of charge for authors and readers.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi

Articles 212 Documents

4 5 6 7 8

Filosofi Informasi Dalam Pemberdayaan Layanan Perpustakaan Umar Falahul Alam
Pustakaloka Vol 6, No 1 (2014)
Publisher : IAIN Ponorogo

Abstract: The existence of the library indicates information services. The service shows two interrelated variables: the provider on the one hand and consumers on the other. Because of relation between service provider and customer satisfaction, then the service should be increased from time to time. Library services also needs to be improved. Increased library services must be appropriated by it’s responsibility to support education, teaching, research and community service. There is no doubt, that the library plays an important role in the process of education and teaching. The frst library becomes an intermediary between the users and their information needs. Second, the library can be an information provider on one side and can be consulted for the users in their academic activities. Third, the library can be a teacher who teaches the users the skills and strategies in managing, utilizing, and creating information. The role of the library likes this, is named empowerment of library services

PROSES LITERASI DIGITAL TERHADAP ANAK: Tantangan Pendidikan di Zaman Now Mustofa Mustofa; B. Heni Budiwati
Pustakaloka Vol 11, No 1 (2019)
Publisher : IAIN Ponorogo

Abstact: Digital Literacy Process for Children: Educational Challenges in the Age of Now. The method used in writing this article is the study of literature. Digital literacy is an important pillar for the future of education. Digital literacy is a knowledge base, which is supported by integrated information technology. The purpose of writing this article is to know the important elements in digital literacy and the digital literacy process for children. Nine important elements in the world of digital literacy, namely: Social Networking, Transliteracy, Maintaining Privacy, Managing Digital Identity, Creating Content, Organizing and Sharing Content, Reusing / repurposing Content, Filtering and Selecting Content. Self Broadcasting. Digital literacy process for children through several stages, namely: 1) Digital literacy movement in the family, 2) Digital literacy in the school literacy movement, 2) Digital literacy movement in the community. Abstrak: Proses Literasi Digital Terhadap: Tantangan Pendidikan di Zaman Now. Artikel ini ditulis dengan metode study literarure. Literasi digital merupakan basic pengetahuan yang disupport oleh tekonologi informasi yang saling terhubung. Penulisan artikel ini memiliki tujuan yaitu untuk memahami bagian-bagian penting dalam literasi digital dan prosedur literasi terhadap anak. Sembilan bagian dalam dunia literasi digital, yaitu social networking, transliterasy, maintaining privasi, managing digital identity, creating content, organizing and sharing content, reusing/repurposing content, filtering and selecting content, self broadcasting. Proses literasi digital terhadap anak memalui beberapa tahapan, yaitu: 1) gerakan literasi digital di dalam keluarga 2) literasi digital dalam gerakan literasi sekolah 3) gerakan literasi digital di dalam masyarakat.

Mengenal Faktor – Faktor Psikologis Yang Membentuk Perilaku Pemustaka Radiya Wira Buwana
Pustakaloka Vol 12, No 2 (2020)
Publisher : IAIN Ponorogo

Kegiatan pelayanan di dalam sebuah Perpustakaan tentunya melibatkan interaksi antara pustakawan dengan pengguna Perpustakaan. Pengguna Perpustakaan yang memiliki latar belakang sosial, ekonomi, bahkan pendidikan yang berbeda mengakibatkan terbentuknya keanekaragaman perilaku dari pengguna Perpustakaan dalam memanfaatkan jasa Perpustakaan. Pustakawan sebagai representasi dari lembaga Perpustakaan dituntut untuk selalu memberikan pelayanan yang prima kepada pengguna Perpustakan tanpa kurang suatu apapun. Seorang pustakawan yang baik harus mampu memiliki kemampuan untuk melakukan pendekatan psikologis dengan pengguna Perpustakaan agar dapat beradaptasi dengan perilaku pengguna Perpustakaan yang beraneka ragam. Kemampuan pendekatan psikologis tersebut tentu harus diawali dengan kemampuan seorang pustakawan untuk dapat mengenal faktor-faktor psikologis apa saja yang dapat membentuk perilaku pengguna Perpustakaan. Oleh karena itu, melalui tulisan ini penulis akan mengenalkan faktor-faktor psikologis yang membentuk perilaku pengguna Perpustakaan, dengan menggunakan pendekatan metode penelitian deskriptif melalui library research .

Pendidikan Pemustaka Melalui Kegiatan Literasi Informasi di Perpustakaan STIE Perbanas Surabaya untuk Mendukung Perguruan Tinggi yang Berkualitas Dyana Purwandini
Pustakaloka Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : IAIN Ponorogo

Lifelong learning society emphasize the importance of information in a process of learning, self-development, career, doing work / business, and live in every opportunity. Lifelong learning society gives opportunities to the community, especially here is the student to respond to the demands of learning-oriented in their spare time (non formal education). The role of the library to realize a lifelong leraning society is to conduct information literacy activities with the main goal is to provide supplies to users, especially students to make it easier to complete the task of learning. Information literacy needs to be given to users, especially students is to better identify what information users need and how to do searching to the sources of information, especially that contained in the library. Library Perbanas Surabaya designing activities that support the implementation of information literacy in order to develop a lifelong learning society. The activity is Metodologi Penelusuran Informasi Ilmiah workshop and Research Zone services.

Implementasi Functional Requirement Bibliographic Resources (FRBR) dan Dampaknya pada Katalog Modern Rattah Pinusa Handisa
Pustakaloka Vol 9, No 1 (2017)
Publisher : IAIN Ponorogo

A dynamic change in the collection management system encourages the libraries to re-new their cataloguing system. Functional Requirement Bibliographic Resources (FRBR) is an alternative cataloguing system to replace Anglo American Cataloguing Rules. International Federation of Library Association (IFLA) developed FRBR in 1997 and the FRBR stimulated the discussions among the librarians and their stakeholders. The purpose of this essay is to discuss the contribution FRBR for modern cataloguing and to argue the importance applying FRBR in the modern catalogues. FRBR has a positive contribution for developing the metadata. FRBR overcomes the interoperability issue by providing a standard of metadata. In addition, FRBR improves the accuracy in the information retrieval by using entity relationships. Meanwhile, there was an assumption that the financial and human development issues would interrupt the implementation of FRBR. However, applying FRBR gives more advantages rather than its drawbacks. Firstly, FRBR reduces the workload in the cataloguing process by avoiding data redundancies. Secondly, FRBR reduces the operational expense. Thirdly, FRBR has an ability to connect the complex metadata structure by using Resource Definition Framework (RFD) and Universal Resources Identifier (URI). Both RFD and URI features improve the accuracy of search engine for digital objects. In conclusion, FRBR gives a positive contribution for modern cataloguing due to effectivity in the retrieving information and efficiency in the cataloguing process.

Implementasi Knowledge Management di Perpustakaan dalam Membangun Koleksi Warisan Budaya Batik Jazimatul Husna
Pustakaloka Vol 10, No 2 (2018)
Publisher : IAIN Ponorogo

Tulisan ini dimaksudkan untuk menemukan peran knowledge mananagement dalam membangun koleksi warisan budaya. Beberapa perpustakaan di Indonesia sudah memiliki inisiatif dalam pelestarian warisan budaya. Perpustakaan-perpustakaan yang mulai Membangun koleksi warisan budaya mereka. Perpustakaan terus memasukkan kesadaran warisan di antara masyarakat, dan mereka akan tahu tentang budaya mereka. Berbagai alasan melatar belakangi tulisan ini sebagai dasar pemikiran yang berguna untuk membuat sebuah pusat pengetahuan manajemen tentang khasanah budaya khusunya Batik, Peneletian ini membahas peran knowledge mananagement di perpustakaan. Sangat Penting, upaya-upaya dalam rangka mewujudkan fungsinya sebagai pelestari budaya semakin terasa dengan hadirnya beberapa layanan perpustakaan yang ingin mengusung sebuah informasi yang terkait dengan kekhasan dari ketentuan daerah tertentu. Perpustakaan juga dapat menjadi jembatan dan fasilitator untuk menciptakan, menyimpan, menyatukan, dan membagikan bahan pelestari batik, dan juga menjadi bahan yang kompetitif, efektif dan efisien untuk menciptakan batik.

Literatur Keislaman Dalam Konteks Pesantren Aisatun Nurhayati
Pustakaloka Vol 5, No 1 (2013)
Publisher : IAIN Ponorogo

Abstract: Literature in XV-XVIII century dominated by mysticism/tasawwuf, while in XIX it were multi disciplines, while in XX century it combinated and be more variatives. And the development of scolarship of “kitab kuning” (Islamic books) was slowler than social and natural sciencies. It was considered final from the Qur’an dan Hadits teachings, so it was sacral, complete and difficult to critic, and the students of Islamic Education be stagnant and less creative. Kitab kuning must be considered as a culture product, and had many falseness. It is a duty of Islamic Scholars (ulama) and we to revise this falseness.

Membangun Knowledge Repository Untuk Mewujudkan Perpustakaan Sebagai Learning Center (Kajian UPT Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura) Bondhan Endriawan; Priti Swasti
Pustakaloka Vol 12, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Ponorogo

Perpustakaan merupakan organisasi berkembang yang melakukan tugas menyebarluaskan dan mendokumentasikan informasi (dissemination information). Perkembangan tersebut merupakan dampak dari teknologi yang berkembang, hal itu ditandai adanya ketersediaan bahan pustaka di perpustakaan dari berbagai media. Disamping merupakan organisasi yang berkembang, perpustakaan juga merupakan pusat pembelajaran (learning center). Untuk mengembangkan perpustakaan sebagai pusat pembelajaran tentunya tidak lepas dari peran pustakawan dalam memahami informasi lembaganya baik sejak penciptaanya sampai tahap penggunaanya (core business), dengan melakukan beberapa perencanaan yang matang sehingga sumber daya yang ada dapat memiliki nilai jual dan bermanfaat bagi pemustakanya. Artikel ini mendiskripsikan tentang proses pengembangan knowledge repository yang dimiliki oleh UPT Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura dengan kondisi yang ada sekarang. Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan melakukan kajian literatur yang bersumber dari peneliti terdahulu (state of the art) dan beberapa artikel dan sumber lainya yang relevan. Dari hasil kajian ini nantinya bisa diharapkan untuk mengembangkan repository UPT Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura sebagai pusat pembelajaran bagi civitas akademika.

Peningkatan Layanan Koleksi Digital Institutional Repository (IR) dengan EPRINTS di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Fatchul Hijrih
Pustakaloka Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : IAIN Ponorogo

Penelitian ini akan menjawab persoalan penumpukan koleksi digital dalam bentuk CD yang berisi file hasil karya civitas akademika UIN Sunan Kalijaga yang berupa hasil tugas akhir mahasiswa yang menempuh jenjang Diploma III, Strata I dan Strata II serta karya ilmiah yang dihasilkan dari penelitian dosen maupun lembaga penelitian namun tidak dapat dilayankan dengan baik. Faktor yang paling berpengaruh adalah kurangnya sumber daya manusia yang dimiliki perpustakaan dan media penyimpanan yang mudah rusak jika digunakan berulang-ulang. Selain itu, Kemunculan Webometric Repository sebagai tolak ukur penilaian penggunaan hasil karya ilmiah di institusi pendidikan perguruan tinggi dengan tehnik penilaian terbagi menjadi empat katagori yaitu : Size sebesar 20 persen, Visibility dengan komposisi 50 persen, Rich Files sebesar 15, dan Scholar 15 persen. Hal ini menjadikan setiap perpustakaan di institusi pendidikan perguruan tinggi berlomba-lomba untuk memperbaiki mutu layanan institutional repository digital yang dimiliki. Solusi dari permasalahan tersebut adalah dengan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi saat ini, yaitu dengan membangun institutional repository (IR) menggunakan EPrints sebagai platform manajemen koleksi dan layanan koleksi digital. EPrints dipilih sebagai platform content management system untuk repositori digital karena dapat memudahkan pemustaka untuk mengakses konten digital UIN Sunan Kalijaga dan mengangkat posisi perpustakaan UIN Sunan Kalijaga di rangking webometric repository.

The Impact Of Using Digital Library Resources On The Productivity Of Researchers At The State Islamic Institute Of Purwokerto Aris Nurohman
Pustakaloka Vol 14, No 2 (2022)
Publisher : IAIN Ponorogo

Abstract: Digital library resources are invaluable in assisting universities in research. The academic community recognizes that digital resources improve their research results. Much research has also confirmed the link between the utilization of digital resources and research output. The researchers analyzed the utilization of digital library resources by researchers at the Purwokerto State Islamic Institute to validate the evidence. The study takes a descriptive-analytical approach, employing the purposive sampling method to collect data from various circles of researchers at various levels. The conclusion is that digital information sources are valuable sources of information that should be evaluated and exploited in the research process, beginning with creating ideas, study design, reference sources, and data collection. Researchers have benefited from digital resources due to the ease and speed of access to information, support for improving research performance, improving the quality of scientific work, supporting creativity to continue working, and increasing awareness about the importance of publication and authentication of scientific papers.Keywords: digital library resources, library, researchers, research productivity. Abstrak: Sumber daya perpustakaan digital sangat berharga dalam membantu perguruan tinggi dalam penelitian. Civitas akademika menyadari bahwa sumber daya digital mempengaruhi peningkatan hasil penelitian mereka. Beberapa penelitian juga telah mengkonfirmasi hubungan antara pemanfaatan sumber daya digital dan hasil penelitian. Para peneliti menganalisis pemanfaatan sumber daya perpustakaan digital oleh para peneliti di Institut Agama Islam Negeri Purwokerto untuk memvalidasi bukti. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis, dengan menggunakan metode purposive sampling untuk mengumpulkan data dari berbagai kalangan peneliti di berbagai tingkatan. Kesimpulannya, sumber informasi digital adalah sumber informasi berharga yang harus dievaluasi dan dimanfaatkan dalam proses penelitian, dimulai dengan penciptaan ide, desain studi, sumber referensi, dan pengumpulan data. Para peneliti telah mendapatkan manfaat dari sumber daya digital karena kemudahan dan kecepatan akses informasi, dukungan untuk meningkatkan kinerja penelitian, peningkatan kualitas karya ilmiah, mendukung kreativitas untuk terus berkarya, dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya publikasi dan otentikasi karya ilmiah.Kata kunci: sumber daya perpustakaan digital, perpustakaan, peneliti, produktivitas penelitian

Page 6 of 22 | Total Record : 212

4 5 6 7 8

Filter by Year

2009 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 17 No. 2 (2025): Pustakaloka Vol. 17 No. 1 (2025): Pustakaloka Vol. 16 No. 2 (2024): Pustakaloka Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol 15, No 1 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol 14, No 2 (2022) Vol 14, No 1 (2022) Vol 13, No 2 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol 9, No 2 (2017) Vol 9, No 1 (2017) Vol 8, No 2 (2016) Vol 8, No 1 (2016) Vol 7, No 1 (2015) Vol 6, No 1 (2014) Vol 5, No 1 (2013) Vol 4, No 1 (2012) Vol 3, No 1 (2011) Vol 2, No 1 (2010) Vol 1, No 1 (2009) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Alwan Wibawanto

Contact Email
alwan@iainponorogo.ac.id

Phone
+6285228111066

Journal Mail Official
pustakaloka@iainponorogo.ac.id

Editorial Address
Jl. Pramuka No. 156 Po. Box. 116 Ponorogo 63471, Jawa Timur, Indonesia

Location
Kab. ponorogo,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Alwan Wibawanto

Contact Email alwan@iainponorogo.ac.id

Phone +6285228111066

Journal Mail Official pustakaloka@iainponorogo.ac.id

Editorial Address Jl. Pramuka No. 156 Po. Box. 116 Ponorogo 63471, Jawa Timur, Indonesia

Location Kab. ponorogo, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Alwan Wibawanto

Contact Email
alwan@iainponorogo.ac.id

Phone
+6285228111066

Journal Mail Official
pustakaloka@iainponorogo.ac.id

Editorial Address
Jl. Pramuka No. 156 Po. Box. 116 Ponorogo 63471, Jawa Timur, Indonesia

Location
Kab. ponorogo,

Jawa timur

INDONESIA