cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Agus Salim
Contact Email
aguss2unmul@gmail.com
Phone
+628125310733
Journal Mail Official
jpkpm@uwgm.ac.id
Editorial Address
Jl. Wahid Hasyim 2 No.28, Sempaja Sel., Kec. Samarinda Utara, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75243
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Published by Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
ISSN : -     EISSN : 27980162     DOI : 10.24903
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Other
JPKPM multi discipline research articles including: 1. Education 2. Economy 3. Social and Politic 4. Public Healthy 5. Agriculture 6. Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 168 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGUATAN KARAKTER BAGI CALON GURU MELALUI OPTIMALISASI FUNGSI PENGENALAN PROFESI Gamar Al Haddar Gamar
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1096.283 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i2.1042

Abstract

Guru merupakan ujung tombak dari sebuah kemajuan pendidikan. Guru yang berkualitas dan berkarakter akan melahirkan siswa yang cerdas dan berbudi lulur. Guru yang memahami akan profesinya akan memberikan teladan kepada siswanya. Siswa yang hebat akan terlahir dari figure guru yang baik. Dalam kegiatan pengabdian ini akan dilaksanakan secara daring dengan menggunakan aplikasi zoom. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini akan dilaksanakan pada bulan Juli 2022. Target sasaran kegiatan adalah mahasiswa dan praktisi pendidikan. Dengan harapan setelah kegiatan ini dapat mngetahui pentingnya karakter bagi guru melalui kegiatan pengenalan fungsi terhadap profesinya. Kegiatan ini dihadiri oleh 110 orang. Dalam kegiatan ini perserta diberikan pemahaman mengenai penguatan karakter yang menjadi bagian kesatuan dalam diri seseorang yang terpatri dan mengakar dalam diri seorang guru. Pengenalan akan profesi dan perbedaannya dengan pekerjaan. Serta pemahaman akan kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, sosial, individu dan professional dalam mencapai guru professional.
PENGUATAN KARAKTER BAGI CALON GURU MELALUI OPTIMALISASI FUNGSI PENGENALAN PROFESI Gamar Al Haddar Gamar
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (778.916 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i1.1044

Abstract

Guru merupakan ujung tombak dari sebuah kemajuan pendidikan. Guru yang berkualitas dan berkarakter akan melahirkan siswa yang cerdas dan berbudi lulur. Guru yang memahami akan profesinya akan memberikan teladan kepada siswanya. Siswa yang hebat akan terlahir dari figure guru yang baik. Dalam kegiatan pengabdian ini akan dilaksanakan secara daring dengan menggunakan aplikasi zoom. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada semester genap 2021/2022. Target sasaran kegiatan adalah mahasiswa dan praktisi pendidikan. Dengan harapan setelah kegiatan ini dapat mngetahui pentingnya karakter bagi guru melalui kegiatan pengenalan fungsi terhadap profesinya. Perserta dalam kegiatan ini yakni 110 orang. Dalam kegiatan ini perserta diberikan pemahaman mengenai penguatan karakter yang menjadi bagian kesatuan dalam diri seseorang yang terpatri dan mengakar dalam diri seorang guru. Pengenalan akan profesi dan perbedaannya dengan pekerjaan. Serta pemahaman akan kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, sosial, individu dan professional dalam mencapai guru professional.
SOSIALISASI DIGITALISASI MARKETING DI SMKN 6 SAMARINDA Radityo Suksmaneng Daru
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.893 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i2.1046

Abstract

The Importance of Digital Marketing amongst Vocation Students in Samarinda
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA USAHA OLSHOP SHA_SA DI KOTA SAMARINDA Novi Yanti
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1121.662 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i2.1047

Abstract

Laporan keuangan UMKM sangat sederhana dan cenderung mengabaikan kaidah administrasi keuangan yang strandar . Ikatan Akuntan Indonesia sudah menyiapkan SAK-EMKM (Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan Menengah) yang mulai diberlakukan per 1 Januari 2018 untuk mempermudah UMKM dalam menyusun laporan keuangan usaha mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun laporan keuangan UMKM SHA_SA berdasarkan SAK-EMKM. Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk melakukan pendampingan penyusunan laporan keuangan. Pengabdian dilaksanakan selama 2 bulan dari bulan Mei 2022 sampai bulan Juni 2022. Olshop SHA_SA merupakan salah satu jenis UMKM yang berada di provinsi Kaltim, menggeluti usaha dibidang olshop menjual busana wanita sejak tahun 2012 beralamat di di Jl. Sultan Sulaiman , Sambutan, Kec. Sambutan, Kota Samarinda.Hasil dari pengabdian ini membantu pemilik olshop Sha_Sa dalam mengelola keuangan yang sebelumnya di lakukan secara manual dan di damping melakukan pencatatan dan mengelola menggunakan MS. Excel
LAYANAN KESULITAN BELAJAR DI RUMAH MI SULAMUL ULUM Euis Kusumarini
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.676 KB)

Abstract

Berakhirnya masa pandemic membuat dunia Pendidikan memutar Haluan dari proses kegiatan tatap muka menjadi pembelajaran secara online dan sekarang merubah menjadi semula. Disaat seperti ini selama hamper dua tahun pandemic melanda Indonesia dan dunia sehingga merubah pola belajar peserta didik. Saat ini sangat Kesulitan belajar bagi peserta didik dan dibutuhkannya Kerjasama untuk mengatasi kesulitan belajar siswa. Guru sejenak untuk dapat memberikan bantuan tambahan untuk dalam ilmu pengetahuan kepada siswa dan cukup membantu memotivasi belajar siswa dengan kelanjutan dalam ketuntasan belajar pada ke tingkat selanjutnya. Hasil dari kegiatan Layanan Kesulitan Belajar Dirumah MI Sulamul Ulum Kelas Rendah Sungai Kunjang Samarinda Tahun Gasal Pembelajaran 2022 akhirnya juga cukup baik dalam memberi kebermanfaatan positif bagi semua pihak orang tua/wali, sekolah juga peserta didik.
BIMBINGAN TEKNIS PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) DAN LAPORAN HASIL PTK KEPADA GURU TK, SD, SMP DAN SMA IT YABIS UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PENDIDIK YAYASAN YABIS Ahmad Yani; Muhammad Yusuf; Saat Ardani; Yenindarti
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.22 KB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas adalah kegiatan ilmiah yang dilakukan oleh guru di dalam kelas dengan menggunakan tindakan-tindakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui refleksi diri dengan harapan guru dapat memperbaiki kinerjanya sehingga hasil belajar siswa meningkat. Penelitian tindakan dapat dikategorikan menjadi empat, yaitu: (1) penelitian tindakan partisipasi, penelitian tindakan kritis, penelitian tindakan sekolah, dan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pemahaman penelitian tindakan kelas (PTK) dan pembuatan laporan PTK kepada guru TK IT, SD IT, SMP IT & SMA IT Yayasan YABIS dengan metode kegitan berupa sosialisasi materi, demontrasi, dan praktek. Berdasarkan hasil pengamatan penulis selama kegiatan berlangsung, para peserta menyatakan tertarik dan sangat merasa perlu dengan kehadiran pelatihan yang telah diberikan karena melalui pelatihan PTK dan pembuatan laporan PTK para guru di lingkungan Yayasan YABIS mendapatkan tambahan suplemen ilmu dalam bidang PTK, dan meningkatkan keterampilan dalam membuat laporan PTK.
STRATEGI PEMASARAN UNTUK MENINGKATAKAN PENJUALAN PRODUK DI MINIE CAKE: Indonesia M.zamroji Almursyid
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.126 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i1.1059

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapai oleh toko kue mini cake yang berlokasi di samarinda seberang, permsalahan yang dialami adalah jumlah penjualan yang belum memehuni target tiap bulanya dan masalah lainya adalah kesulitan dalam melakukan strategi pemasara. Dalam pelaksanaan yang telah dilakukan toko mini cake melakukan pemasaran dengan cara digital marketing yakni dengan mengunakan Instagram, namun dengan kondisi yang ada belum memenuhi target yang dicapai. Metode pengabdian yang digunakan adalah memberikan beberapa pilihan strategi tentang pemasaran yang bertujuan untuk meningkatkan penjualan produk. Kegiatan yang akan dilakukan ini dengan memberikan materi yang kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab yang bertujuan untuk menyelesaikan semua permasalahn dan memberikan masukan untuk pengembangan atau peningkatan penjualan. Kegiatan yang akan dilakukan ini dilaksanakan secara offline. Pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan penjualan produk yang menjadi target setiap bulanya.
PELATIHAN MEMBUAT GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID BAGI GURU SEKOLAH DASAR Iksam Iksam; La Djangka; Mustamiroh Mustamiroh; Kusdar Kusdar
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.469 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i1.1062

Abstract

Penggunaan ponsel pintar (smartphone), Ipad, Tablet PC, dan lain sejenisnya dalam kehidupan sehari-hari kian marak (Putra, 2016). Mulai merek populer hingga biasa saja, serta yang mutahir hingga yang simpel makin santer digunakan. Bermacam alibi jadi magnet untuk seluruh golongan dalam penggunaanya. Ringan, gampang dibawa, instan jadi alibi utama konsumsinya. Tidak hanya itu, Ada banyak fitur permainan yang tidak cuma untuk hiburan bermain, tetapi telah banyak permainan untuk mengasah energi pikir serta logika yang bisa memperkenalkan materi supaya lebih menarik buat diterima serta dimengerti oleh anak yang masih dalam usia sekolah dasar. Anak umur 6 tahun terletak dalam masa keemasan pertumbuhan otak mereka. Dalam umur ini, mereka terletak pada masa perkembangan serta pertumbuhan yang sangat pesat baik raga ataupun mental. Oleh sebab itu, penulis mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan topik pelatihan pembuatan game edukasi berbasis android, dengan membuat permainan edukasi yang berbasis sistem operasi Android dengan harapan peserta didik bisa langsung memakai aplikasi game tersebut serta mendapatkan pengetahuan lebih banyak dan merubah pola belajar supaya tidak jenuh dan bosan. Pelatihan diselenggarakan selama 2 hari pada hari Senin dan Selasa pada tanggal 30 & 31 bulan Mei 2022. Pelatihan ini diadakan menggunakan platform Zoom Meeting agar dapat menjangkau peserta yang lebih luas. Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan dengan peserta pelatihan dapat disimpulkan beberapa hal yaitu para peserta dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang dan membuat media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik di sekolah dasar, sehingga peserta mampu merancang media pembelajaran berupa game edukasi berbasis android yang dapat diinstal dan diaplikasikan melalui gadget android yang dimiliki.
PENYULUHAN TENTANG IMPROVING STUDENTS' LISTENING SKILL MELALUI STORYTELLING APPLICATION DI SMK NEGERI 5 SAMARINDA Abdul Rohman
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.036 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i1.1063

Abstract

Learning that uses technology in the form of learning applications that are used as a means for teachers and students to facilitate the learning process that aims to achieve the success of learning and also create an effective learning atmosphere, learning by using mobile learning media can make students exciting and fun. The researcher took one of the learning application technologies that could be useful for students to achieve English language learning, especially in listening, which was the storytelling application. This application can be downloaded via Google Play Store and used by students to explain or describe listening skills in English. This application provides various interesting stories with English vocabulary and pronunciation that Indonesian students easily understand
PENYULUHAN TENTANG PENINGKATAN SELF-CONFIDENCE UNTUK STUDENTS’ SPEAKING ABILITY MELALUI VLOG DI SMK KESEHATAN SAMARINDA Godefridus Bali Geroda
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.811 KB) | DOI: 10.24903/jpkpm.v2i1.1064

Abstract

Students who have high self-confidence have no problem speaking in front of the class or expressing their opinions. But this situation is inversely proportional to students who have low self-confidence because they are afraid when making mistakes even though it is only small mistakes since they are afraid to be blasphemed, laughed at or humiliated and from that incident students do not want to learn and improve their speaking ability again as usual. This situation results in difficulties for students in learning languages when they are forced to make sentences without learning adequate grammar and vocabulary structures. Moreover, besides these problems students are also faced with other problems when speaking such as self-confidence

Page 6 of 17 | Total Record : 168

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Juni Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni