cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Ainul Kholifah
Contact Email
japendipublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285795165886
Journal Mail Official
japendi.publikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Green land sendang blok H1, Sendang-Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27457141     EISSN : 27461920     DOI : 10.36418
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) is a peer-reviewed and open-access academic journal with a focus on education. This journal is published bi-monthly by CV. Publikasi Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. This journal publishes research and study on education management, curriculum, education assessment, education policy, education technology, learning and teaching, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,583 Documents
 144   145   146   147   148 
Peningkatan Manajemen Data Master Rekam Medis Elektronik Rumah Sakit: Studi Kasus di Rumah Sakit XYZ Setyo Nugroho, Aloysius Prastowo; Ruldeviyani, Yova
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8375

Abstract

Rumah Sakit XYZ memiliki sistem elektronik berupa Electronic Medical Record (ERM). Permasalahan yang dihadapi pada ERM rumah sakit adalah kurangnya standar data master ditunjukkan dengan pengecekan manual dependensi dan relasi database tiap perubahan aplikasi. Untuk menanganinya perlu diketahui tingkat maturitas saat ini guna mengetahui potensi masalah, dan proses internal yang dapat dioptimalkan. Frame work md3m Penelitian ini dipilih Master Data Management Maturity Model (MD3M) oleh Spruit-Pietzka karena metode ini berfokus pada lima bidang penting dan tiga belas area yang sesuai dengan kebutuhan penilaian Data Master ERM dan secara praktis dirancang untuk mengukur kematangan manajemen data master. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengelolaan master data rekam medis yang sesuai bagi rumah sakit XYZ. Hasil pengukuran menunjukkan tingkat maturitas keseluruhan adalah 3, dengan rincian 87% kapabilitas sudah terpenuhi atau terpenuhi 55 kapabilitas dari total 63 kapabilitas yang diukur. Hal ini menunjukkan bahwa organisasi sudah memiliki kolaborasi pertama terjadi pada tingkat taktis memiliki kesadaran untuk adanya inisiatif lain dalam pengelolaan master data ERM rumah sakit. Pentingnya melakukan peninjauan kembali model master data untuk konsisten dan mengurangi redundansi data dan menerapkan Stewardship guna melakukan proses teknis serta memelihara dan mengupdate repositori data.
Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Problem Based Learning di Kelas V SDN 1 Ngadikusuman Wiedlovira, Talita Permata; Muryaningsih, Sri
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i8.8409

Abstract

Melalui pemanfaatn pembelajaran model Problem Base Learning (PBL) dengan bantuan sumer belajar berbasis powerpoint, peneliti berupaya guna mengembangkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SDN 1 Ngadikusuman. Pada awalnya, kurangnya antusiasme siswa dan keyakinan bahwa matematika itu sulit merupakakan indicator motivasi belajar yang rendah. Karena hasil tersebut dapat menarik secara visual dan relevan dengan situasi dunia nyata, siswa jauh lebih termotivasi untuk berpikir, berdiskusi, dan memecahkan masalah setelah menggunakan model PBL dengan bantuan media powerpoint diterapkan. Peningkatan rata-rata dari 68,93 menjadi 71,61 dan nilai terendah 50 menjadi 66 menunjukan bahwa adanya peningkatan yang positif pada prestasi belajar, meskipun siswa sudah memahami konsep materi, kesalahan dalam perhitunagn bilangan bulat masih terjadi. Akibatnya memerlukan strategi yang unik untuk memperbaiki hal tersebut. Peneliti ini menunjukan efektivitas model PBL dalam mengembangkan dorongan serta prestasi belajar matematika.
Pengaruh Solidaritas Antar Karyawan dan Work-Life Balance Terhadap Kepuasan Kerja di Pt Astra International Tbk - Toyota Jakarta - Branch Wahid Hasyim Ramadani, Khaerunisa; Ridho, Ali; Udriyah, Udriyah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh solidaritas antar karyawan dan Work-Life Balance terhadap kepuasan kerja karyawan pada PT Astra International Tbk – Toyota Jakarta Branch Wahid Hasyim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 karyawan tetap dari berbagai divisi, dan karena jumlah populasi kurang dari 100 orang, digunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa solidaritas antar karyawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan t hitung 3,672 > t tabel = 1,960 serta signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Work-Life Balance juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan t hitung 2,687 > t tabel  1,960 serta signifikansi sebesar 0,09 < 0,05. Secara simultan, kedua variabel independen berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja dengan F hitung 19,051 > F tabel 3,13 serta signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,401 menunjukkan bahwa 40% variasi dalam kepuasan kerja dapat dijelaskan oleh variabel solidaritas antar karyawan dan Work-Life Balance, sedangkan sisanya sebesar 60% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Hubungan Antara Parent Child Communication Dengan Brain Rot Pada Generasi Z Putri, Esterlina Melati Dessan; Fatimah, Malida; Putrikita, Katrim Alifa
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Parent–Child Communication dengan Brain Rot pada Generasi Z. Sebanyak 207 partisipan yang tergolong Generasi Z dan aktif menggunakan media sosial serta yang tinggal bersama dengan orang tuaterlibat dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear. Hasil menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara Parent–Child Communication dan Brain Rot, meskipun dengan kekuatan hubungan yang lemah. Selain itu, aspek Idealization dalam Parent-Child Communcation ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap Brain Rot. Temuan ini mengindikasikan bahwa komunikasi emosional yang hangat dengan orang tua dapat berperan sebagai faktor pelindung terhadap dampak negatif paparan digital
Sikap Generasi Muda Terhadap Melukat Sebagai Perilaku Coping Berbasis Budaya Bali Pandeirot, Gabriela Gebi Rosi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8413

Abstract

elukat is a spiritual cleansing ritual in Balinese culture, believed to alleviate emotional burdens and enhance psychological calmness. Amidst the dynamic challenges faced by today’s youth including academic stress, identity pressure, and shifting cultural values, this practice continues to be carried out with various adaptations. This study aims to explore the attitudes of young Balinese individuals toward melukat as a culturally rooted coping behavior. Using a qualitative phenomenological approach, data were collected through in-depth interviews and non-participant observation involving three participants aged 20–21 who had engaged in melukat at least twice in the past year. Thematic analysis was conducted based on the Miles and Huberman model. The findings reveal three attitude tendencies: (1) positive attitudes, in which melukat is seen as spiritually and psychologically beneficial and practiced reflectively to manage emotional stress; (2) positive attitudes with caution, reflecting openness to integrating melukat with professional help such as psychologists; and (3) negative attitudes, where melukat is perceived as not always effective or relevant in a psychological context. These findings suggest that young people do not entirely reject traditional practices but instead reconstruct their meaning in ways that are more adaptive to contemporary contexts.
Implementasi Strategi Manajemen Contractor's Pre-Financing (CPF) Dalam Meningkatkan Daya Saing Global Kontraktor Indonesia Hidayat, Ismail; Rahmawati, Farida
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8415

Abstract

Sistem pembayaran Contractor's Pre-Financing (CPF) telah menjadi tren dalam industri konstruksi infrastruktur Indonesia, khususnya proyek jalan tol strategis nasional. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi strategi manajemen CPF dalam meningkatkan daya saing global kontraktor Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis faktor terhadap 126 responden dari kontraktor BUMN dan swasta yang berpengalaman menangani proyek CPF. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan wawancara mendalam dengan narasumber ahli. Hasil analisis faktor mengidentifikasi lima faktor dominan yang mempengaruhi keputusan keikutsertaan tender CPF: (1) Peran Pemerintah, Risiko dan Profil Proyek, serta Kondisi Finansial Kontraktor, (2) Kemampuan dan Pengalaman Tender, (3) Cash Flow dan Kompleksitas Proyek, (4) Durasi dan Kemungkinan Menang Tender, dan (5) Kemampuan Bayar dan Reputasi Klien. Implementasi strategi manajemen CPF memerlukan integrasi komprehensif aspek manajemen keuangan, manajemen risiko, pengendalian biaya, strategi pemasaran, dan manajemen proyek. Temuan menunjukkan bahwa kontraktor dengan kapasitas finansial kuat dan pengalaman proyek sejenis memiliki peluang lebih besar untuk sukses dalam tender CPF. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan framework manajemen terintegrasi untuk optimalisasi kinerja kontraktor dalam skema CPF guna meningkatkan daya saing di pasar global.
Komunikasi Suami Istri Sebagai Upaya Penguatan Dukungan Emosional Dalam Membangun Keharmonisan (Sebuah Studi Pastoral di Stasi Sta. Elisabeth Lewokung Paroki Sta. Maria Diangkat Ke Surga Lewokluok-Bama) Rekoruja, Ursula Nogo; Lelu, Skolastika; Aran, Alfonsus Mudi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8421

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman komunikasi dan menganalisis faktor yang mempengaruhi komunikasi suami isteri di Stasi Sta. Elisabeth Lewokung , untuk mengetahui upaya penguatan dukungan emosional dalam membangun keharmonisan di Stasi Sta. Elisabeth Lewokung, dan untuk mengetahui upaya keharmonisan suami istri yang ada di Stasi Sta. Elisabeth Lewokung. Dalam era modern ini, tantangan dan dinamika kehidupan semakin kompleks, penguatan dukungan emosional melalui komunikasi yang efektif menjadi sangat penting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan dari Februari sampai Mei 2025. Hasil penelitian ini menemukan bahwa komunikasi antara suami dan istri yang ada di Stasi Sta. Elisabeth Lewokung dalam keluarga menjadi kurang intens akibat dari munculnya konflik-konflik dalam keluarga, sehingga menyebabkan ketidakharmonisan hubungan antar suami dan istri. Konflik yang muncul dalam keluarga disebabkan oleh faktor ekonomi, yang menimbulkan hilangnya kepercayaan diantara masing-masing pasangan dalam keluarga sebagai akibat dari kurangnya sikap keterbukaan, sikap empati dan kurang mendukung dari salah satu pihak dalam keluarga. Selain itu, kurang adanya rasa saling pengertian, saling menerima kenyataan, dan  penyesuaian diri antar pasangan suami istri di Stasi Sta Elisabeth Lewokung
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Di Kelas Vi Sd Negeri 1 Glanggang Pakisaji Adhiyah, Maulida; Ali, Nur; Kawakip, A. Nurul
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8422

Abstract

The ability to think creatively is the ability to find many possible answers to a problem, where the emphasis is on the quantity, appropriateness, and diversity of answers. Education must equip students with skills that can be used to overcome the problems faced by students. Understanding of self-ability must also be considered so that the characteristics of students' creative thinking ability in solving a problem can be clearly known. The use of problem-based learning can be the right learning model to improve students' creative thinking skills. This study aims to determine the influence of the problem-based learning (PBL) learning model on students' creative thinking ability in solving problems. This study is a quantitative research with a non-equivalent control group design. The research was conducted at SD Negeri 1 Glanggang Pakisaji with the subjects of class VI B as the control class and class VI A as the experimental class. The research instrument consists of teaching modules, creative thinking ability tests, and guidelines for assessing students' creative thinking ability in solving problems. Data analysis was carried out with the help of the SPSS 25 program. The results of the study show that (1) The PBL learning model has a positive and significant influence on students' creative thinking ability in solving problems. (2) There was a significant difference in students' creative thinking ability in solving problems in the experimental class and the control class as evidenced by the average N-Gain test of the control class was 15.77% (ineffective) while the average N-Gain test of the experimental class was 66.44% (quite effective). Students' creative thinking ability in solving problems in the control class was classified as medium (96.16), while in the experimental class it was classified as very high (140.16). (3) The PBL learning model is more effective in improving students' creative thinking skills in solving problems when compared to the conventional learning model. Problem-based-learning can be an alternative learning model to improve students' creative thinking skills in solving problems.
The Role Of Future Anxiety And Self-Efficacy On Final-Year Students' Psychological Well-Being Mukaromah, Umi Laela; Sastri, Prinska Damara
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8425

Abstract

Students are those who attend universities to further their education, and they are responsible for managing and finishing assignments. Students start to assume responsibility for their personal life in addition to their education. That is commonly a cause of excessive stress which in turn leads to anxiety. Future anxiety is the most prevalent type of anxiety that final-year students feel. The motivation of this study was to examine how final-year students' psychological well-being are impacted by their future anxiety and self-efficacy. This study employs quantitative research in the form of a survey. Participants in this research belong to Universitas Indonesia Membangun final-year students. There are 95 participants in all, 15 of whom are males and 80 of whom are women. Data were collected using the future anxiety scale, self-efficacy scale, and psychological well-being scale, all of which were adjusted by the researcher. Statistic Descriptive, Multiple linear regression, and correlation tests were used for analyzing the data. The results of this research shows a correlation between final-year students' psychological well-being, self-efficacy, and future anxiety. When psychological well-being grows, self-efficacy becomes an indicator that can inhibit future anxiety.
Analisis Penggunaan Aplikasi Majoo Pada Laporan Keuangan Sesuai SAK EMKM Studi Kasus: UMKM Pohara Sagala, Margaretha Dorlan Olivia; Rahmadi, Rahmadi; Rahmatullah, Marwanto
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i7.8428

Abstract

Financial management limitations often present challenges for MSMEs, particularly due to the difficulty in understanding financial conditions and accurately measuring business performance. To address this issue, the Indonesian Accounting Standards (SAK) for MSMEs (Empowerment and Facility) are available to assist MSMEs in financial management. Furthermore, various free cloud-based accounting applications, such as the Majoo application, simplify financial recording. The Majoo application has been used by the Pohara MSME. This research employed a quantitative method with a case study approach. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, verification, and conclusion drawing. The results indicate that the Majoo application assists MSME financial management. It is hoped that this research will provide insights for MSMEs that have not yet used the Majoo application

Page 146 of 159 | Total Record : 1583

 144   145   146   147   148 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 05 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 03 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 09 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 08 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 07 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 06 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 05 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 04 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 03 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 08 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Vol. 2 No. 07 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 05 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 04 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 04 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) More Issue