cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Siti Ainul Kholifah
Contact Email
japendipublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285795165886
Journal Mail Official
japendi.publikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Green land sendang blok H1, Sendang-Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27457141     EISSN : 27461920     DOI : 10.36418
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) is a peer-reviewed and open-access academic journal with a focus on education. This journal is published bi-monthly by CV. Publikasi Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. This journal publishes research and study on education management, curriculum, education assessment, education policy, education technology, learning and teaching, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,583 Documents
 152   153   154   155   156 
Optimization Of Geophysical Design Survey Priority Areas For Unconventional Oil And Gas Exploration Using Topex Gravity Data Analysis Dianwiyono, Yustisio; Wiradityo, Dhiyatamma Purusa
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i10.8697

Abstract

The exploration of unconventional oil and gas resources requires efficient identification of priority areas with high hydrocarbon potential and reduced exploration risk. This study aims to optimize geophysical survey design by integrating TOPEX gravity data analysis with geological interpretation techniques. The TOPEX satellite gravity dataset was processed and filtered to delineate subsurface density anomalies that may indicate structural traps, fault zones, and basin configurations associated with hydrocarbon accumulation. Quantitative interpretation was carried out using spectral analysis and derivative filtering methods to enhance shallow and deep anomaly features. The integration of gravity anomalies with regional geological data enabled the identification of priority zones for further seismic and drilling investigations. Results show that TOPEX gravity data provides a cost-effective and reliable approach for delineating potential unconventional reservoirs, particularly in frontier or data-limited regions. The optimized geophysical survey framework proposed in this research can serve as a strategic tool for national energy exploration programs, ensuring efficient resource allocation and improved success rates in unconventional hydrocarbon exploration.
Kepemimpinan Digital dan Tata Kelola Siber Sebagai Landasan Reformulasi Doktrin Pertahanan Nasional Indonesia dalam Perspektif Rusia Amerika Serikat Dan Israel Wisyudha, Wisyudha; Haprabu, Wirasetyo; Susilo, Tarsisius; Zega, Taufiq; Purwanto , Didik
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i10.8707

Abstract

Transformasi digital global telah mendefinisikan ulang hakikat pertahanan nasional dari kekuatan militer berbasis senjata menuju kekuatan strategis berbasis data, algoritma, dan jaringan siber. Dalam konteks ini, kekuatan digital tidak lagi menjadi pelengkap, tetapi elemen utama kedaulatan negara dan proyeksi kekuasaan geopolitik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola kepemimpinan digital dan tata kelola siber dalam doktrin pertahanan Rusia, Amerika Serikat, dan Israel, serta merumuskan model konseptual reformulasi doktrin pertahanan nasional Indonesia yang adaptif terhadap ancaman siber global. Penelitian menggunakan metode kualitatif analitis melalui studi kebijakan, analisis dokumen strategis, dan sintesis komparatif lintas-negara. Hasil kajian menunjukkan bahwa Rusia mengedepankan kontrol terpusat berbasis information warfare, Amerika Serikat menampilkan kepemimpinan siber kolaboratif dengan model defend forward, sementara Israel berhasil membangun ekosistem pertahanan inovatif yang menghubungkan militer, industri, dan akademia. Ketiga model tersebut menunjukkan bahwa superioritas pertahanan digital lahir dari keterpaduan kepemimpinan strategis, tata kelola lintas-lembaga, dan budaya inovasi. Posisi Indonesia saat ini berada pada tahap kesiapan normatif namun belum operasional, ditandai oleh fragmentasi kelembagaan dan ketiadaan doktrin pertahanan siber terpadu. Penelitian ini merekomendasikan pembentukan Komando Pertahanan Siber Nasional, penyusunan Undang-Undang Pertahanan Siber Nasional, serta pengembangan Cyber Defense Academy dan National Cyber Fusion Center sebagai infrastruktur strategis pembentuk ekosistem pertahanan digital. Dengan langkah tersebut, Indonesia dapat bergerak dari paradigma pertahanan konvensional menuju pertahanan digital yang adaptif, terukur, dan berkarakter Pancasila, sebagai fondasi kedaulatan nasional di era kompetisi siber global.
Pengaruh Penggunaan Energi Listrik PLN Dengan Surya Panel Bagi Terwujudnya Rumah Ramah Lingkungan Taryana, Nana
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i10.8712

Abstract

Konservasi dan efisiensi energi pada rumah tinggal telah diatur oleh Green Building Council Indonesia (GBCI). Namun, dalam pengaplikasiannya belum adanya Grand Design yang sesuai dengan konsep GBCI. Konsep yang dikeluarkan GBCI dalam urusan konservasi dan efisiensi energi mencakup delapan aspek, yaitu: penggunaan meteran listrik, analisis desain pasif, sub meteran, pencahayaan buatan, pengkondisian udara, reduksi panas, penggunaan piranti rumah tangga hemat energi, dan sumber energi terbaharukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, memahami, sera menjelaskan bagaimana desain rumah ramah lingkungkan yang efisien terhadap energi. Dan untuk mengetahui, memahami, serta menjelaskan material apa saja yang digunakan pada suatu bangunan agar tercipta rumah ramah lingkungan yang efisien terhadap energi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan pendekatan konsep arsitektur dan konsep efiseinesi energi. Akan menjelaskan tentang penggunaan penghematan listrik pada rumah tinggal sesuai ketentutan bangunan ramah lingkungan “green building”. Hasilkan dari penelitian ini adalah desain konservasi dan efisiensi energi untuk rumah ramah lingkungan. Terlihat perbedaan biaya dalam menggunakan listrik dari PLN dan menggunakan solar panel yang sangat jauh, walau solar panel lebih mahal, tapi itu teknologi terbaharukan yang ramah lingkungan.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis PMRI Materi Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai Melalui Liveworksheets untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi dan SRL Darmastuti, Lintang; El Hakim, Lukman; Hidajat, Flavia Aurelia
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i10.8713

Abstract

The cognitive and affective abilities needed in this modern era are numeracy literacy and self-regulated learning (SRL). Based on the results of preliminary research conducted at a public junior high school in the Cijantung area on the material of comparison of value and reciprocal value, the three indicators of numeracy literacy were still below 50% and the average percentage of SRL success only reached 45.75%. Students' numeracy literacy and SRL abilities are influenced by the learning resources, media, and learning approaches used. Therefore, it is necessary to develop PMRI-based teaching materials through liveworksheets. The purpose of this study is to produce a product in the form of teaching materials using PMRI-based liveworksheets on the material of comparison of value and reciprocal value. This study was conducted in the even semester of the 2024/2025 academic year. The sample used consisted of 36 seventh grade students. The type of research used was R&D with the ADDIE model. Data analysis used the pre-test post-test control group method which was used to test the effectiveness of the product. The results of the study showed that the developed product was categorized as very valid (93,79%) based on expert assessments consisting of material aspects (89,93%), media (96,44%), and language (95,00%). The developed product was very practical (88,985) based on teacher responses (89,58%) and students (88,68%). Through n-gain calculations, this teaching material was effective in improving numeracy literacy skills to the high category (0,8) but could only improve SRL to the moderate level (0,46).
Efektivitas Dosis Ekstrak Kulit Pisang Kepok (Musa Paradisiaca Var. Balbisiana colla) terhadap Jumlah Leukosit Tikus Putih (Rattus norvegicus) yang Diinduksi Escherichia coli Hertama Pandiangan, Grace; Chairul, Muhammad; Novita Pane, Herlin
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i10.8714

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of various doses of kepok banana peel extract (Musa paradisiaca var. balbisiana Colla) on the number of leukocytes of white rats (Rattus norvegicus) induced by Escherichia coli. This study is a laboratory experimental research with a Post-Test Only Control Group Design design consisting of five treatment groups, namely negative control, positive control, and three treatment groups with a dose of kepok banana peel extract of 300 mg, 600 mg, and 900 mg. Each group consisted of five male white rats. Data on the number of leukocytes was obtained from the results of blood tests after treatment, then analyzed using the one-way ANOVA test and followed by the Post Hoc Tukey test. The results showed that the administration of kepok banana peel extract had a significant effect on reducing the number of leukocytes (p < 0.05), with a dose of 600 mg providing the most optimal effect. The conclusion of this study is that kepok banana peel extract is effective in normalizing the number of Escherichia coli-induced white mouse leukocytes.
Supremasi Kognitif: Pelajaran dari Kepemimpinan Global untuk Doktrin Pertahanan Siber Indonesia Iswan Nusi, Mohamad; Cokabo, David Mulyadi; Susilo, Tarsisius; Susanto, Teguh Heri; Firmansyah , Rudi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8718

Abstract

Dalam era kompetisi lintas-domain yang semakin kompleks, supremasi kognitif telah menjadi dimensi utama perebutan kekuasaan global. Dominasi tidak lagi ditentukan oleh kekuatan militer semata, tetapi oleh kemampuan negara mengendalikan persepsi, memengaruhi kesadaran publik, dan membentuk realitas sosial melalui teknologi informasi dan algoritma. Penelitian ini bertujuan menganalisis model kepemimpinan strategis Vladimir Putin dan Xi Jinping dalam mengelola ruang kognitif nasional, serta merumuskan implikasinya terhadap pengembangan doktrin pertahanan siber Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-analitis dengan teknik studi kepustakaan dan analisis komparatif strategis, berfokus pada integrasi antara teori kekuasaan informasi dan kepemimpinan kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Putin dan Xi berhasil membangun ekosistem kognitif nasional melalui kontrol narasi, penguasaan data, dan orkestrasi teknologi digital untuk memperkuat legitimasi domestik dan menantang hegemonik global. Sebaliknya, Indonesia masih menunjukkan kesenjangan kognitif akibat lemahnya koordinasi kelembagaan, dominasi paradigma teknis, dan ketergantungan terhadap infrastruktur digital asing. Penelitian merekomendasikan pembentukan Doktrin Pertahanan Kognitif Nasional berbasis Pancasila, yang menempatkan kesadaran, kecerdasan strategis, dan integrasi lintas-domain sebagai inti dari kedaulatan siber Indonesia di abad ke-21.
Peran Ekonomi Kreatif Subsektor Kuliner dan Kriya dalam Menciptakan Kesempatan Kerja di Kabupaten Kutai Kartanegara Iskandar, Iskandar; Roy, Juliansyah; Lestari, Diana
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8720

Abstract

This study aims to analyze the role of the culinary and craft subsectors in generating employment opportunities in Kutai Kartanegara Regency during the period 2021–2024. The research is grounded in the region’s economic transformation from extractive industries toward a creative economy driven by local culture and innovation. A descriptive qualitative approach was applied, utilizing data collection methods such as documentation, in-depth interviews, and direct observation of creative economy actors. The findings reveal that the culinary subsector dominates the local creative economy, comprising 3.101 active entrepreneurs, while the kriya subsector includes 287 actors. However, only 336 culinary businesses hold halal certification, which serves as a crucial indicator of sustainability and market access. Both subsectors have made significant contributions to job creation, particularly through home-based and community-driven enterprises, and have empowered marginalized groups such as women and youth. Key enabling factors include the abundance of local raw materials, rich cultural heritage, government support programs, and access to digital platforms. Conversely, barriers include low digital literacy, limited access to capital, lack of product innovation, and insufficient long-term business mentoring. This research concludes that the culinary and kriya subsectors play a vital role in expanding employment and supporting an inclusive and sustainable regional economy.
Disparitas Putusan Hakim dalam Perkara Narkotika pada Pengadilan Negeri Sleman Rendradi Suprihandoko; Rezha Putri Widyajati
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8731

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1] Apa dasar pertimbangan hakim dalam menjatuhkan Putusan pidana terhadap pelaku tindak pidana Narkotika pada Pengadilan Negeri Sleman ?dan 2] Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi putusan hakim terhadap pelaku tindakpidana narkotika pada Pengadilan Negeri Sleman , Tujuan penelitian Untuk mengetahui dasar pertimbangan hakim dalam menjatuhkan Putusan pidana terhadap pelaku tindak pidana Narkotika pada Pengadilan Sleman .dan Untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi putusan hakim terhadap pelaku tindak pidana narkotika pada Pengadilan Negeri Sleman , metode Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan yuridis normatif. Adapun temuan data dilapangan adalah bahwa Dasar pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan adalah terdakwa terbukti secara sah dan meyakinkan telah melanggar undang undang narkotika yang didukung dengan alat alat bukti dan saksi yang cukup, adapun faktor yang mempengaruhi putusan hakim adalah antara lain faktor undang undang nomor 35 tahun 2009 tentang narkotika serta Perma yang dipakai sebagai pedoman dalam memutuskan perkara bagi hakim.
Sosialisasi Program Si Gempi : Komik Edukasi Hukum Cambuk Berbasis AR 3D Sebagai Solusi Pencegahan Jarimah di SMAN 1 Kuta Makmur Fatmasari, Desy; Periati, Desi; Wulandari, Nawang; Aziqah, Zahra; Fathi Annaqi, Muhammad
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8737

Abstract

Aceh as a province with special autonomy enforces Qanun Aceh Number 6 of 2014 concerning the Jinayat Law which regulates various violations of Islamic sharia (jarimah). However, the level of public understanding, especially teenagers, of the whipping law is still low. Based on a survey at SMA Negeri 1 Kuta Makmur, as many as 70% of students do not know the legal basis of whipping and the other 30% only know in general without understanding its substance. This condition encourages the implementation of the Si Gempi Program, which is the socialization of the law of whipping through educational comic media based on Augmented Reality (AR) 3D technology as an interactive and contextual means of learning. The method of implementing the activity included lectures, discussions, practices, and mentoring involving two lecturers, six teachers, and forty students. This program was carried out at SMA Negeri 1 Kuta Makmur with several stages, namely the delivery of material about Qanun Jinayat and juvenile delinquency, the introduction of the Si Gempi comic based on AR 3D, as well as role play activities and digital creative assistance. The results of the activity showed an increase in students' understanding of Aceh's whipping law and Islamic sharia values, as well as fostering interest in technology-based legal literacy among teenagers. This program has the potential to be a model of digital-based legal education that is effective in supporting the prevention of jarimah among Aceh students.
Gambaran Preferensi Metode Pembelajaran (Edgar Dale`s Cone of Experience) Mahasiswa/I Prodi Sarjana Pendidikan Dokter UNPRI berdasarkan Tipe Kepribadian (16Personalities) Wijaya, Chrestellone Surya; Fadillah, Qori; Pratama, Irza Haicha
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8742

Abstract

Edgar Dale’s Cone of Experience, salah satu teori pembelajaran yang paling sering disalahartikan dalam dunia pendidikan. Jika bicara mengenai pendidikan, saat ini peran dari aspek non-kognitif seperti kepribadian menjadi semakin penting. MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) merupakan salah satu instrumen yang paling dikenal dan digunakan secara luas di dunia. Dari hal ini, terciptalah penelitian yang memiliki tujuan untuk mencari gambaran preferensi serta rekomendasi metode pembelajaran berdasarkan tipe kepribadian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, variabel diambil melalui database dan kuesioner yang dibuat sendiri melalui google form serta dari 16Personalities yaitu NERIS Type Explorer®, lalu data dianalisis secara statistik deskriptif. Dari 280 sampel, ENFJ-A / ENFJ-T menjadi tipe kepribadian yang paling dominan. Verbal Symbols menjadi metode pembelajaran yang paling banyak dipilih serta menjadi rekomendasi metode pembelajaran dalam lingkup pembelajaran kuliah pakar. Di lain sisi dalam lingkup pembelajaran praktikum, Demonstrations menjadi metode pembelajaran yang paling banyak dipilih, sedangkan untuk rekomendasinya ada empat metode pembelajaran yaitu Recordings, Radio & Still Pictures, Motion Pictures & Educational Television, Demonstrations serta Direct Purposeful Experiences. Namun perlu digarisbawahi bahwasannya temuan yang tertulis dalam narasi di atas hanyalah sebagian informasi yang diringkas berdasarkan data yang paling mencolok, sedangkan untuk mengetahui detail terkait preferensi serta rekomendasi metode pembelajaran dari ke-16 tipe kepribadian, kita dapat melihatnya di bagian hasil dan pembahasan.

Page 154 of 159 | Total Record : 1583

 152   153   154   155   156 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 12 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 7 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 05 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 03 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 09 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 08 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 07 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 06 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 05 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 04 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 03 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 08 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Vol. 2 No. 07 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 05 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 04 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 04 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) More Issue