cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Nubli Gadeng
Contact Email
nubliyuslian@gmail.com
Phone
+6285270000352
Journal Mail Official
nubliyuslian@gmail.com
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Gedung Lama FKIP, Lantai 2. Jl. Teuku Hasan Kreung Kalee, Kopelma Darussalam, Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, Aceh 24415. email: jpgeosfer@gmail.com dan jurnalpendidikangeosfer@gmail.com
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Geosfer
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 25416936     EISSN : 28082834     DOI : https://doi.org/10.23701/jpg
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences
Pendidikan dan Sains Geografi dengan fokus pembahasan pada: Pendidikan Sosial, Pendidikan Sains, Pendidikan Geografi, Fenomena Geosfer,Kelingkungan & Kewilayahan, Sistem Informasi Geografi, Penginderaan Jauh, Kajian Perpetaan, Evaluasi Lahan, Perencanaan Pembangunan, Pariwisata, serta Demografi, Sosial Budaya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 222 Documents
 16   17   18   19   20 
Peran Masyarakat Suku Buton Dalam Pengembangan Pariwisata Puncak Baumbem Di Kota Samarinda Auparai, Welhalmus B; Romadon Ningrum, Mei Vita; Setyasih, Iya
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v10i1.37971

Abstract

Pariwisata telah memberikan devisa yang cukup besar bagi berbagai negara termasuk Indonesia. Perkembangan pariwisata dapat membawa manfaat yang sangat besar bagi masyarakat khususnya yang berada di sekitar kawasan wisata. Kota Samarinda sebagai ibu kota Provinsi Kalimantan Timur memiliki potensi wisata alam, salah satunya Puncak Baumbem yang menonjolkan panorama perbukitan dan Kota Samarinda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran masyarakat Suku Buton dalam pengembangan lokasi objek wisata Puncak Baumbem Kecamatan Samarinda Ilir Kota Samarinda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan secara purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran masyarakat Suku Buton sebelum adanya pariwisata Puncak Baumbem bergantung pada sektor pertanian, yang masih tradisional. Keterlibatan warga Suku Buton dalam pengembangan wisata Baumbem meliputi sebagai subjek yang menentukan arah dan pengembangan wisata, dan sebagai objek yang berperan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Wisata Baumbem memiliki dampak bagi warga, antara lain membuka lapangan kerja dan memberikan penghasilan tambahan.
Analisis Program Kotaku (Kota Tanpa Kumuh) Di Kota Samarinda (Studi Kasus Kelurahan Simpang Tiga, Kecamatan Loa Janan Ilir) Sihite, Jani; Sandy, Aisyah Trees; Rahmadi, H.
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v10i1.36256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan program KOTAKU (Kota Tanpa Kumuh) di Kelurahan Simpang Tiga, Kecamatan Loa Janan Ilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel wilayah terdiri atas 7 RT dan subjek penelitian terdiri dari 19 responden yang berasal dari badan instansi pemerintahan dan masyarakat. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penerapan program KOTAKU (Kota Tanpa Kumuh) di Kelurahan Simpang Tiga, Kecamatan Loa Janan Ilir pada masing-masing sektoral hanya terealisasikan sebesar 62,28% di RT 11, 46,21% di RT 12, 27,04% di RT 13, 51,93% di RT 14, 35,20% di RT 15, 31,93% di RT 16, dan 17,50% di RT 18. Penerapan program KOTAKU (Kota Tanpa Kumuh) dinilai belum 100% bebas kumuh akibat masih ditemukan beberapa indikator yang belum terealisasikan di lapangan. Diantaranya pengelolaan air limbah dan dranaise pada RT 11, pengelolaan air limbah dan pengelolaan persampahan pada RT 12, kerusakan kualitas permukaan jalan, pengelolaan air limbah, pengelolaan persampahan, dan proteksi kebakaran pada RT 13, ketidakberfungsian dranaise dan ketidaktersediaan sarana kebakaran pada RT 14, ketidakberfungsian dranaise dan ketidaktersediaan sarana kebakaran pada RT 15, kerusakan kualitas permukaaan jalan, ketidakberfungsian dranaise, dan pengelolaan persampahan pada RT 16, pengelolaan persampahan, dranaise, dan sarana proteksi kebakaran pada RT 18
DAMPAK RELOKASI PASAR PEUNAYONG KE PASAR TERPADU LAMDINGIN TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG Fahilla, Nisa Ikhwanu; Zalmita, Novia; Yulianti, Fitriani
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.26196

Abstract

Pasar berfungsi sebagai muara dari produk rakyat juga merupakan lapangan kerja yang berarti bagi masyarakat. Pemindahan lokasi Pasar Peunayong ke Pasar Terpadu Lamdingin berdasarkan beberapa penyebab meliputi penataan kota, pemerataan dan pendistribusian ekonomi pada kawasan pesisir serta mendukung konsep pembangunan kawasan PPS Kutaraja. Akibat relokasi pedagang mengaku mengalami kerugian selama berjualan di Pasar Terpadu Lamdingin karena penjualan sulit laku. Tujuan Penelitian untuk mengetahui dampak relokasi Pasar Peunayong ke Pasar Terpadu Lamdingin terhadap pendapatan pedagang. Dilakukan penelitian kualitatif dengan mengambil data langsung dari pedagang sebanyak 15 narasumber. Hasil analisis bahwa dampak relokasi Pasar Peunayong ke Pasar Lamdingin terhadap pendapatan pedagang, meliputi kebijakan relokasi, proses relokasi, fasilitas, kesempatan kerja dan pendapatan pedagang di Pasar Terpadu Lamdingin sebagian besar indikator yang menjadi soal pertanyaan menunjukkan hal yang positif seperti kebijakan dan proses relokasi pasar, fasilitas yang didapat para pedagang. Dampak negatif yang terjadi berkurangnya pendapatan pedagang sebagaimana ketika masih berdagang di Pasar Peunayong.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Ziaurrahmi, Ziaurrahmi; Muslihin, Muslihin -; Rahman, Aisyah A
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.1.41281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran kooperatiftipepicture and pictureterhadap hasil belajar siswa pada KD Dinamika planet bumi sebagairuang kehidupandiKelas X MAS Darussaadah Cot Bada. Pendekatan yang digunakandalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitianQuasi Eksperimenyang bertujuan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisiterkendali.PopulasidalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelasXIPAdiMASDarussaadah Kabupaten Bireuen tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 3 Kelas denganjumlah 80 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secaraClaste RandomSampel yaitu 2 KelasyaituXIPA1 denganjumlah20siswadankelasXIPA 2berjumlah20siswa.Hasilpenelitian yang didapat dari uji hipotesis dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh harga nilaithitung= 5,018 ttabel= 2,021. Hal ini berarti hipotesis nol (Ho) ditolak atau thitungttabel, yangartinya ada pengaruh yang signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yangsignifikandalampenggunaanModelPembelajarankooperatiftipePictureandPictureterhadap hasil belajar siswa pada KD Dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupandiKelasXMASDarussaadah Cot Bada.
SOSIALISASI KEBENCANAAN SEBAGAI PENINGKATAN PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA SISWA SMP NEGERI 16 BANDA ACEH Nabila, Nisa; Abdi, Abdul Wahab; Afriyani, Mice Putri
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.28681

Abstract

Indonesia terletak pada pertemuan tiga lempeng aktif, yaitu Indo-Australia, Eurasia dan Pasifik yang mengakibatkan Indonesia termasuk ke dalam negara yang memiliki tingkat kerawanan sangat tinggi terhadap bencana alam. Anak-anak memiliki tingkat kerentanan bencana yang lebih tinggi dibandingkan orang dewasa, hal tersebut dikarenakan anak-anak belum mampu mengontrol dan mempersiapkan diri dari bencana. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana dengan melakukan sosialisasi kebencanaan. Bertujuan mengedukasi siswa untuk mengurangi dampak pada saat terjadi bencana alam. Memberikan materi berupa pengertian bencana, dampak yang ditimbulkan dari bencana, hingga upaya untuk mengatasi bencana tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur hasil tingkat pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana dengan memberikan sosialisasi kebencanaan di SMP 16 Banda Aceh. Sampel penelitan ini adalah 35 siswa dari SMP Negeri 16 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes soal pilihan ganda digunakan untuk mengukur hasil pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana yang terdiri dari empat alternatif jawaban. Tes soal pilihan ganda digunakan untuk pre-test dan post-test pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan sosialisasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat pengetahuan siswa SMP Negeri 16 Banda Aceh menunujukkan lebih dari setengah yaitu 19 orang atau 54,2% secara keseluruhan rata-rata nilai gain siswa berjumlah 0,56 berada dalam kategori sedang dan telah mengalami peningkatan pengetahuan melalui sosialisasi kebencanaan.Kata Kunci: Sosialisasi, Kebencanaan, Pengetahuan, Mitigasi Bencana
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 51 JAKARTA Nanda, Sukma Ananda; Munandar, Aris; Lestariningsih, Dwi Sukanti
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.33946

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengunaan media lectora inspire untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 51 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel yang digunakan yaitu kelas X 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X 4 sebagai kelas kontrol. Teknik yang digunakan yaitu uji instrumen, uji persyaratan analisis dengan menggunakan independent sample T-test. Berdasarkan hasil analisis, penelitian mendapatkan hasil bahwa adanya peningkatan hasil belajar di kelas eksperimen. Dengan nilai rata-rata kelas eksperimen naik sebesar 72,73% dan nilai rata-rata kelas eksperimen naik sebesar 63,39%. Dengan hasil uji persamaan diperoleh nilai 0,000. Sehingga, terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol dan didapatkan hasil bahwa media lectora inspire dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pemanfaatan Google earth imagery untuk pemetaan pasar modern di kecamatan johan pahlawan kabupaten aceh barat Jummi, Cut Vita Rajiatul; Sahila, Herma Miftahul; Diah, Husna
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.31123

Abstract

Persebaran pasar modern yang semakin meningkat dari waktu ke waktu ini dikhawatirkan akan berdampak terhadap tata ruang Kecamatan Johan Pahlawan. Saat ini informasi mengenai pasar modern yang ada di Kecamatan Johan Pahlawan masih sangat sedikit dan belum banyak informasi mengenai pasar yang disajikan kedalam bentuk peta sehingga masyarakat kesulitan untuk menemukan lokasi pasar. Dengan dimilikinya peta yang menampilkan informasi geospasial maka pihak Disperindag dengan mudah mengambil keputusan untuk mencari informasi mengenai lokasi pasar modern. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik digitasi. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat. Tahapan pelaksanaan kegiatan yaitu: survey lapangan dan pengambilan data, pengolahan data, dan tahap akhir yang meliputi pengiriman data peta melalui email kepada Sekretaris Dinas. Hasil penelitian ini berupa peta persebaran pasar modern Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat.
ANALISIS PENERAPAN PROGRAM ADIWIYATA TERHADAP SIKAP KEPEDULIAN SISWA PADA LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI KOTA BONTANG Halimah, Nur; Saputra, Yulian Widya; Anwar, Yaskinul Anwar
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.34488

Abstract

Program adiwiyata dibuat untuk menciptakan sekolah yang berkomiten untuk mendidik siswa yang peduli dan berbudaya lingkungan. Tujuan penelitian untuk menganalisis penerapan program adiwiyata terhadap sikap kepedulian siswa pada lingkungan sekolah di SMA Negeri Kota Bontang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu siswa kelas X dan XI SMA Negeri Kota Bontang berjumlah 1.393 siswa dengan teknik sampel cluster random sampling dengan sampel 349 siswa. Pengumpulan data dengan observasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan pada sekolah adiwiyata sikap kepedulian lingkungan sekolah menunjukkan sangat peduli dengan jumlah 115 siswa (47%), sedangkan sekolah non adiwiyata sikap kepedulian lingkungan cukup peduli dengan jumlah 54 siswa (52%). Berdasarkan hasil tersebut maka terlihat bahwa sikap yang dimiliki oleh siswa pada sekolah adiwiyata terlihat lebih baik dibandingkan siswa sekolah non adiwiyata.
TINGKAT KESADARAN PESERTA DIDIK TERHADAP MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA Trimunandar, Rizky; Abdi, Abdul Wahab; Desfandi, Mirza
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.26404

Abstract

Indonesia is an area prone to earthquakes, this is influenced by the location of Indonesia which is located on three active world plates, namely, the Eurasian Plate, the Pacific Plate, and the Indo-Australian Plate. This area has a very high potential for disasters such as volcanic eruptions, earthquakes, tsunamis, floods and landslides, especially in areas located on tectonic plate faults. Efforts to minimize risk or loss for humans require knowledge, understanding, preparedness skills to prevent, detect and anticipate early on various kinds of disasters or better known as disaster mitigation. The purpose of this study was to determine the level of awareness of students towards earthquake disaster mitigation at SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. The population in this study amounted to 161 students, of the total population, 20 percent or as many as 32 respondents were taken as samples. Data collection is done by distributing questionnaires to students. The data processing technique uses quantitative methods and simple statistical formulas. Based on data processing from research on the Awareness Level of Students Against Earthquake Disaster Mitigation at SMA Negeri Krueng Barona Jaya, respondents who answered Yes 60% and answered No 40%. From these data, it can be concluded that most of the students of SMA Negeri 1 Krueng Barona have awareness of earthquake disaster mitigation.Keywords: Awareness, Students, Disaster mitigation, Earthquakes
Perbandingan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Jalur Zonasi dengan Jalur Prestasi di SMA Negeri 30 Jakarta Shaquila, Shaquila; Setianingsih, Asma Irma; Hardi, Ode Sofyan
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.34594

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar siswa melalui penerimaan peserta didik baru (PPDB) jalur zonasi dengan jalur prestasi di SMA Negeri 30 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan metode Proportional Random Sampling. Dari masing-masing kelompok sampel diambil secara proporsional. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas XII jalur zonasi dan jalur prestasi di SMA Negeri 30 Jakarta. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah independent sample t-test. Berdasarkan hasil pengujian data yang telah dilakukan, penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa jalur zonasi dengan siswa jalur prestasi. Hal ini dinyatakan dengan nilai signifikansi 0,093 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak, yang artinya tidak terdapat perbedaan signifikan terhadap siswa yang diterima melalui PPDB jalur zonasi dengan siswa yang diterima melalui jalur prestasi.Kata Kunci: Prestasi Belajar, Siswa Jalur Zonasi, Siswa Jalur Prestasi

Page 18 of 23 | Total Record : 222

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 2.1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 1.1 (2023): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Juli 2023 Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer More Issue