cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhsinun
Contact Email
jurnal.armada@gmail.com
Phone
+6281882840231
Journal Mail Official
armada@45mataram.ac.id
Editorial Address
Tawak-Tawak Street, East Mataram Sub-district, Mataram District, Mataram City, West Nusa Tenggara, 83127, Indonesia
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram
ISSN : -     EISSN : 29642981     DOI : doi.org/10.55681/armada
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin is a multidisciplinary journal published by LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram every month a year with online version of E-ISSN 2964-2981 and can be accessed openly. This journal is a peer reviewed, open access, scientific and scholarly journal which publishes research papers, review papers, case reports, case studies, books review, thesis, dissertation works, etc. ARMADA journal provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be examined empirically. This journal publishes research articles covering multidisciplinary sciences, including humanities and social sciences, education, religious sciences, philosophy, economics, engineering sciences, and health sciences.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 504 Documents
 31   32   33   34   35 
Pengaruh Penggunaan Media PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar IPS pada Materi Keberagaman Budaya Indonesia Siswa Nurul Yogi Novia; Eka Yusnaldi
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2470

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media PowerPoint interaktif terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 016534 Desa Silo Bonto pada materi keberagaman budaya Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain nonequivalent control group. Populasi penelitian terdiri atas 40 siswa kelas IV tahun ajaran 2025/2026 yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Kelas IV A ditetapkan sebagai kelompok eksperimen yang belajar menggunakan PowerPoint interaktif, sedangkan kelas IV B menjadi kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen tes berupa soal pretest dan posttest yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis melalui uji normalitas, homogenitas, dan independent samples t test menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan PowerPoint interaktif berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS. Media tersebut meningkatkan pemahaman, keterlibatan, antusiasme, dan keaktifan siswa dalam mempelajari keberagaman budaya Indonesia. Dengan demikian, PowerPoint interaktif dapat digunakan sebagai alternatif media untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPS di sekolah dasar.
Pengaruh Media Pembelajaran Monopoli Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Laila Khairani Nasution; Eka Yusnaldi
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2471

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media pembelajaran Monopoli terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 0105 Sibuhuan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian terdiri atas 40 siswa kelas IV tahun ajaran 2025/2026 yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Kelas IV A yang berjumlah 20 siswa ditetapkan sebagai kelompok kontrol, sedangkan kelas IV B yang berjumlah 20 siswa sebagai kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen mengikuti pembelajaran menggunakan media Monopoli, sementara kelompok kontrol mengikuti pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,007, lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis alternatif diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa media Monopoli berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS serta mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa pada materi keberagaman budaya. Dengan demikian, media Monopoli dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan interaktif di sekolah dasar.
The Role of Multicultural-Based Civic Education Learning in Developing Tolerance among Elementary School Students: A Systematic Literature Review Gede Riyan Sedana Putra; Dewa Bagus Sanjaya; I Nengah Suastika
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2480

Abstract

This study analyzes the role of multicultural-based Civic Education in developing tolerance among elementary school students through a Systematic Literature Review. The topic is relevant because Indonesia’s ethnic, religious, cultural, and linguistic diversity requires education that builds mutual respect from an early age. This review synthesized 15 selected journal articles related to multicultural education, Civic Education, tolerance, diversity, and multicultural awareness in elementary school contexts. The data were analyzed using thematic synthesis. The findings show that multicultural-based Civic Education supports tolerance development in three main ways. First, multicultural values are integrated through lesson planning, diversity materials, discussion, simulation, and contextual learning activities. Second, participatory, dialogical, and collaborative learning strategies encourage empathy, tolerance, and respect for differences. Third, implementation success depends on teacher competence, school support, learning resources, and family and community involvement. The review also found that previous studies remain fragmented across multicultural awareness, character education, and learning strategies. Therefore, multicultural-based Civic Education is a relevant and contextual approach to strengthening tolerance among elementary school students in diverse learning environments.
Transformasi Tata Kelola Lingkungan Global: Pemetaan Bibliometrik dan Tinjauan Sistematis Sihap; Bambang W. Nugroho; Muhammad Ardiansyah; Moh Ramadhan N.Hi Dunggio; Dzulfadly
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2485

Abstract

Krisis lingkungan global telah mendorong transformasi tata kelola lingkungan global dari tata kelola berbasis negara menuju sistem yang lebih multi-aktor, transnasional, dan lintas tingkat. Meskipun publikasi dalam bidang ini berkembang pesat, kajian yang ada masih terfragmentasi antara dimensi institusi, kebijakan, dan implementasi tata kelola . Penelitian ini menganalisis perkembangan studi tata kelola lingkungan global melalui analisis integrasi bibliometrik dan tinjauan literatur sistematik (SLR). Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan arsitektur governance yang ditandai dengan penguatan jaringan transnasional, meningkatnya keterlibatan aktor non-negara, serta integrasi prinsip keinginan dalam kebijakan global. Perkembangan tersebut berkaitan dengan munculnya pemerintahan adaptif , pemerintahan polisentris , dan instrumen berbasis pasar. Namun, tata kelola transformasi juga memunculkan fragmentasi kelembagaan, ketimpangan kapasitas implementasi, dan kesenjangan antara Global North dan Global South. Penelitian ini berkontribusi dalam memetakan evolusi institusi, dinamika kebijakan, serta arah perkembangan kajian tata kelola lingkungan global secara lebih integratif dan sistematis.
Analisis Estetika Visual Maskot Amaq Ceret dan Inaq Dulang Pada Pemilihan Umum KPU Kabupaten Lombok Utara Tahun 2024 I Gusti Lanang Mardika Rai Suputra; Anak Agung Gede Bagus Udayana; Ida Ayu Dyah Maharani
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 5 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i5.2489

Abstract

Penelitian ini membahas estetika visual karakter maskot Amaq Ceret dan Inaq Dulang pada Pilkada Kabupaten Lombok Utara tahun 2024. Maskot dirancang dengan mengadaptasi unsur budaya lokal masyarakat Sasak Bayan melalui transformasi benda tradisional seperti Ceret, Tembolak, dan Dulang ke dalam bentuk karakter antropomorfik. Penelitian bertujuan menganalisis unsur estetika visual maskot berdasarkan teori estetika Marcia Muelder Eaton. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Analisis dilakukan terhadap unsur visual berupa garis, bentuk, warna, tekstur, proporsi, dan ruang pada kedua karakter maskot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa visual karakter maskot berhasil menghadirkan pengalaman estetis melalui penggunaan garis ekspresif, bentuk antropomorfik, warna alami, tekstur visual, serta proporsi dan ruang yang komunikatif. Penggunaan busana adat Jong Bayan memperkuat representasi identitas budaya lokal dalam desain karakter maskot. Selain berfungsi sebagai media komunikasi visual Pilkada, maskot juga menjadi sarana representasi budaya masyarakat Sasak Bayan dalam bentuk visual yang persuasif, mudah dikenali, dan mampu membangun pengalaman estetis bagi masyarakat.
Metode Jigsaw dalam Pembelajaran Kalimat Transitif dan Intransitif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Rahmad Pauzi Nasution; Asrial Habiby Harahap; Hamka
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2491

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV dalam memahami kalimat transitif dan intransitif pada pembelajaran Bahasa Indonesia akibat rendahnya keterlibatan aktif siswa serta penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode Jigsaw. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas IV, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Jigsaw mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II. Selain itu, terjadi peningkatan keaktifan dan partisipasi siswa dalam pembelajaran, seperti kemampuan berdiskusi, bekerja sama, dan menjelaskan materi kepada teman sekelompok. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode Jigsaw efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kalimat transitif dan intransitif serta berimplikasi pada terciptanya proses pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna.
Pola Makan Sehat dan Pengaruhnya terhadap Kesehatan Jiwa Menurut Ibnu Asyur dalam Tafsir At-Tahrir Wa Tanwir Nurul Mausufi; Ahmad Zuhri; Muhammad Nuh Siregar
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2492

Abstract

This study aims to examine healthy eating patterns in the Qur'an and analyse their impact on mental health from the perspective of Ibn Ashur in Tafsir At-Tahrir wa Tanwir. The study was prompted by the increasing consumption of unhealthy food in modern society, which not only affects physical health, but also influences psychological conditions such as stress, anxiety, and emotional instability. The study uses a qualitative method with a library research approach and a thematic (maudhu’i) approach. Primary data for the study was obtained from Tafsir At-Tahrir wa Tanwir, while secondary data was obtained from various literature on tafsir, hadith, and health studies. Data analysis was conducted using content analysis on verses of the Qur'an related to healthy eating. The results of the study show that, according to Ibn Ashur, healthy eating patterns in the Qur'an include eating halal and thayyib foods, not overeating, consuming a balanced diet, and eating with the intention of worship. These habits influence the clarity of the mind, emotional stability, inner peace, and mental well-being. The study concludes that the concept of healthy eating in the Qur'an is not only intended to maintain physical health, but is also closely related to mental health. Therefore, a diet that aligns with the values of the Qur'an can be one way to build a healthy, balanced and harmonious life, both physically and mentally. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola makan sehat dalam Al-Qur’an serta menganalisis pengaruhnya terhadap kesehatan jiwa menurut perspektif Ibnu Asyur dalam Tafsir At-Tahrir wa Tanwir. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya pola konsumsi makanan tidak sehat di masyarakat modern yang tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik, tetapi juga memengaruhi kondisi psikologis seperti stres, kecemasan, dan ketidakstabilan emosi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) dan pendekatan tafsir tematik (maudhu’i). Data primer penelitian berasal dari Tafsir At-Tahrir wa Tanwir, sedangkan data sekunder diperoleh dari berbagai literatur tafsir, hadis, dan kajian kesehatan. Analisis data dilakukan melalui metode content analysis terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan pola makan sehat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Ibnu Asyur, pola makan sehat dalam Al-Qur’an mencakup makanan halal dan thayyib, tidak berlebihan dalam makan, mengonsumsi makanan bergizi seimbang, serta pola makan yang berorientasi pada ibadah. Pola tersebut berpengaruh terhadap kejernihan akal, kestabilan emosi, ketenangan batin, dan kesejahteraan jiwa seseorang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep pola makan sehat dalam Al-Qur’an tidak hanya bertujuan menjaga kesehatan jasmani, tetapi juga memiliki hubungan erat dengan kesehatan jiwa. Dengan demikian, pola makan yang sesuai dengan nilai-nilai Al-Qur’an dapat menjadi salah satu upaya dalam membangun kehidupan yang sehat, seimbang, dan harmonis secara fisik maupun mental.
Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Abad 21 di SDN 100213 Kampung Lalang Kabupaten Tapanuli Selatan Khofifah Choirun Nisya Siregar; Hamka
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2498

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 di SDN 100213 Kampung Lalang, Kabupaten Tapanuli Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 di sekolah tersebut. Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui implementasi pembelajaran abad ke-21 dalam proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari guru kelas dan pihak terkait di SDN 100213 Kampung Lalang. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 belum optimal. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah sehingga berpusat pada guru. Pembelajaran berbasis proyek sudah diterapkan, namun belum terstruktur dan berkelanjutan. Pembelajaran kolaboratif juga belum merata karena keterlibatan siswa dalam kelompok masih tidak seimbang. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran belum maksimal akibat keterbatasan fasilitas dan kemampuan guru dalam penggunaan media berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukan penguatan dukungan sarana prasarana serta pengembangan profesional guru untuk mendukung implementasi pembelajaran abad ke-21 secara lebih efektif.
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Internalisasi dan Habituasi Akhlakul Karimah Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Widodaren dan Madrasah Aliyah Ma’arif Sidolaju Ngawi Nabbawi; Muhammad Afifulloh; Dwi Fitri Wiyono; Siti Maslikhah
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2501

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis program, metode, proses internalisasi dan habituasi akhlakul karimah, serta faktor pendukung dan penghambat kegiatan kepramukaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Widodaren dan Madrasah Aliyah Ma’arif Sidolaju. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi dan gabungan dari ketiganya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kegiatan kepramukaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Widodaren dan Madrasah Aliyah Ma’arif Sidolaju dilaksanakan secara terstruktur melalui latihan rutin, persami, pelantikan bantara, bakti sosial, dan kegiatan kepemimpinan dengan metode keteladanan, pembiasaan, learning by doing, kerja kelompok, serta praktik langsung. SMAN 1 Widodaren lebih menekankan disiplin, tanggung jawab, dan kepemimpinan, sedangkan MA Ma’arif Sidolaju memadukan kegiatan pramuka dengan nilai religius dan akhlak Islami. Internalisasi dan habituasi akhlakul karimah dilakukan melalui penanaman nilai Dasa Dharma, keteladanan pembina, pembinaan disiplin, serta pembiasaan sikap disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kepedulian sosial, dan perilaku religius secara rutin sehingga membentuk karakter siswa yang lebih mandiri dan bertanggung jawab.
Analisis Laba Garlic Menggunakan Weighing Method dan Preferensi Terhadap Hidangan Tradisional Indonesia dengan Laba Garlic Sebagai Side Dish Venny Anggraeni; Nunung Nurjanah; Titi Mutiara Kiranawati; Ummi Rohajatien
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2530

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh inovasi side dish pada hidangan tradisional Indonesia melalui pemanfaatan laba garlic sebagai alternatif pengganti acar konvensional, yang memiliki karakteristik rasa asam-manis serta potensi manfaat kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesukaan rasa laba garlic menggunakan weighing method serta mengetahui preferensi konsumen terhadap penyajiannya pada berbagai hidangan tradisional Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 57 panelis tidak terlatih melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan uji hedonik, uji preferensi, dan weighing method, kemudian dianalisis menggunakan Two Way ANOVA dan uji lanjut DMRT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesukaan rasa berada pada kategori netral hingga agak tidak suka dan tidak terdapat perbedaan signifikan antar perlakuan (p > 0,05). Namun, hasil weighing method menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam tingkat konsumsi (p< 0,05), dengan perlakuan 1 (1 g garam) memiliki konsumsi tertinggi. Preferensi konsumen menunjukkan variasi berdasarkan jenis hidangan, di mana sate ayam dan martabak telur memiliki tingkat penerimaan tertinggi, sedangkan acar telur dan gulai kambing terendah. Temuan ini menunjukkan bahwa kesesuaian karakteristik rasa antara laba garlic dan hidangan pendamping sangat memengaruhi penerimaan konsumen.

Page 33 of 51 | Total Record : 504

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 7 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, July 2026 Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026 Vol. 4 No. 5 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2026 Vol. 4 No. 4 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, March 2026 Vol. 4 No. 2 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Febuary 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, January 2026 Vol. 3 No. 12 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, December 2025 Vol. 3 No. 11 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, November 2025 Vol. 3 No. 10 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Oktober 2025 Vol. 3 No. 9 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2025 Vol. 3 No. 8 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2024 Vol. 3 No. 7 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juli 2025 Vol. 3 No. 6 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2025 Vol. 3 No. 5 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2025 Vol. 3 No. 4 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Maret 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Febuari 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Januari 2025 Vol. 2 No. 12 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Desember 2024 Vol. 2 No. 11 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, November 2024 Vol. 2 No. 10 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Oktober 2024 Vol. 2 No. 9 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2024 Vol. 2 No. 8 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2024 Vol. 2 No. 7 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juli 2024 Vol. 2 No. 6 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2024 Vol. 2 No. 5 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2024 Vol. 2 No. 4 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Maret 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Februari 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Januari 2024 Vol. 1 No. 12 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Desember 2023 Vol. 1 No. 8 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2023 More Issue