cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AKHMADR IFAI
Contact Email
akhmadrifai@padhaku.ac.id
Phone
+628111701926
Journal Mail Official
jurnalsinau@gmail.com
Editorial Address
https://jurnal.padhaku.ac.id/index.php/sinau/about/editorialTeam
Location
Kab. indramayu,
Jawa barat
INDONESIA
SINAU : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Published by INSTITUT AGAMA ISLAM PANGERAN DHARMA KUSUMA SEGERAN INDRAMAYU
ISSN : 24611425     EISSN : 26851679     DOI : https://doi.org/10.37842/sinau
Core Subject : Education, Social,
Social Sciences Other
Sinau: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora (ISSN: 2461-1425 E-ISSN : 2685-1679 ) adalah jurnal ilmiah yang berfokus pada kajian dan penelitian di bidang Ilmu Pendidikan dan Humaniora di Indonesia. Fokus pembahasannya mencakup Seputar Pendidikan, Penelitian tindakan Kelas, Ilmu Sejarah, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, PGSD, dan Biologi. Sinau: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora diterbitkan dua kali setahun (April dan Oktober) oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STKIP Pangeran Dharma Kusuma Indramayu, Jawa Barat. Sinau: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora menyambut baik artikel-artikel dari para sarjana, peneliti, guru, dosen dari berbagai latar belakang dalam bidang Ilmu Pendidikan dan Humaniora. Artikel yang diserahkan ke Sinau: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora dapat ditulis dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 84 Documents
 5   6   7   8   9 
DIGITALISASI UMKM SEBAGAI KATALIS PEMULIHAN EKONOMI: INOVASI UMKM DI DESA WANASABA LOR, CIREBON Lathifaturahmah
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v10i1.204

Abstract

This research focuses on digital transformation and national economic recovery through the digitalization of MSMEs as part of the national food security chain policy. The study was conducted in MSMEs in Wanasaba Lor and Wanasaba Kidul Villages, Talun Sub-district, Cirebon District. Using a qualitative descriptive approach, the study found that the digitalization of MSMEs can strengthen national and family economic resilience. However, the study also identified several challenges faced by MSMEs, including the quality of human resources, business management, access to information, capital, production capacity, technology support, and market access. To overcome these challenges, the study recommends several strategic measures such as mentoring of business activities, expansion of access to credit, participation in exhibitions, and HR training. The novelty of this research lies in its holistic approach in understanding and addressing the challenges faced by MSMEs in the digital era, including digital technology exploration, multi-sector collaboration, community-based approach, socio-economic impact evaluation, and business model innovation.
ANALISIS KETERLAKSANAAN PRAKTIKUM BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK SISWA KELAS X IPA DI SMA NU JUNTINYUAT INDRAMAYU Sari, Yuli Arnita
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v10i1.205

Abstract

This research aims to determine the implementation of biology learning practicum for class X IPA SMA NU Juntinyuat Indramayu. This research is a qualitative descriptive study, with the research sample being students of class X IPA SMA NU Juntinyuat Indramayu taken by random sampling with a total of 55 students. The data collection technique was carried out using an observation questionnaire on student’s psychomotor activities in practicum activities, then the data was analyzed using descriptive statistics. The results of the research showed that the results of the questionnaire for implementing practicum activities had been implemented properly, were 75.75, the results of the psychomotor assessment in the group were 76.6, with good criteria, while the results of interviews with informants showed that some information about biology practicum planning was not in accordance with the current curriculum. because there are several obstacles.
PENGGUNAAN GOOGLE CLASROOM DAN ZOOM MEETING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI (STUDI KASUS DI SMA NURUL GINA ABIDIN SINDANGSARI SUBANG) Nurseha, Afif; Afif , Shaleh
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v10i1.206

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya pandemi yang berdampak pada dunia pendidikan. Pandemi ini seolah percepatan proses transisi revolusi industri 4.0 menuju era society 5.0, Era society 5.0 merupakan kolaborasi antar teknologi sebagai dasarnya, dan manusia sebagai pusatnya. Pendidikan era society 5.0 merupakan suatu proses pendidikan yang mengutamakan pembangunan manusia sebagai makhluk yang memiliki daya pikir, pengetahuan, serta akhlak dengan ditunjang teknologi modern saat ini. Pendidik diharapkan memiliki pemikiran yang kreatif serta inovatif untuk berkolaborasi dengan peserta didik. Era teknologi yang semakin berkembang saat ini, mengarahkan proses pembelajaran untuk memanfaatkan teknologi. Salah satunya penggunaan teknologi e-learning dengan mengunakan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan google classroom dan zoom meeting dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti di SMA Nurul Gina Abidin Sindangsari. Jenis penelitian yang dilakukan ini termasuk studi kasus dan bersifat deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang dilakukan yaitu kepala sekolah, wakasek kurikulum, serta guru mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Adapun instrumen penelitian yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, wawancara, kuesioner, serta studi pustaka. Sedangkan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data digunakan sebagai langkah menganalisis data. Hasil dari penelitian ini yaitu penggunaan google classroom dan zoom meeting dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti di SMA Nurul Gina Abidin Sindangsari merupakan salah satu mata pelajaran yang mampu menerapkan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting dalam memberikan materi maupun keterampilan serta sikap sosial yang ditunjukan dengan tabel hasil belajar 21 siswa dari jumlah 25 siswa mengalami peningkatan. Bahkan 84% dari 25 siswa menyetujui bawa belajar dengan menggunakan google classroom dan zoom meeting dapat meningkatkan hasil dalam belajar PAI dan budi pekerti. Adanya akses internet menjadi faktor pendukung penggunaan aplikasi ini. Keterbatasan sarana dan prasarana merupakan faktor penghambat penggunaan aplikasi ini. Menggunakan media dengan fasilitas yang ada menjadi upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar PAI dan budi Pekerti.
PERAN SANGGAR MULYA BAKTI DALAM PELESTARIAN TARI TOPENG DI INDRAMAYU TAHUN 2005-2015 Umami, Riza; Sujati, Budi
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v10i1.208

Abstract

This study aims to explain the role of Sanggar Mulya Bhakti in the preservation of Mask Dance in Indramayu in 2005-2015. The research method used is the historical method, namely: heuristics, criticism, interpretation and historiography. The Mulya Bhakti studio was first established in 1983, which is located in the village of Tambi, Sliyeg, Indramayu Regency. The Mulya Bhakti studio is one of the existing art studios and continues to this day, this studio continues to preserve traditional arts, especially mask dance, amidst the many foreign cultures that have entered Indonesia without exception to the village of Tambi, Sliyeg Indramayu. Sanggar Mulya Bhakti has a role in the development of mask dance by means of preservation, performance and training. Suggestions from the results of this study are for Sanggar Mulya Bhakti, to further improve Mask Dance training, to improve administration, for the government and society to participate in promoting and preserving Mask Dance in Indramayu Regency.

Page 9 of 9 | Total Record : 84

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2015 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 6 No. 1 (2020): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 1 No. 01 (2015): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora More Issue