Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Analisis Komunikasi Digital Terhadap Moderasi Beragama Di Kalangan Mahasiswa Kota Medan ]]>
<![CDATA[Tirta Kencana]]>;
<![CDATA[Winda Kustiawan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2400
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh komunikasi digital terhadap moderasi beragama di kota Medan. Tujuan penelitian ini untuk menganalis komunikasi digital terhadap moderasi beragama di kalangan mahasiswa kota Medan. Metode penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta metode observasi menggunakan kuisioner. Juga, menggunakan studi kepustakaan dengan mencari referensi-referensi yang sesuai dengan konteks penelitian baik dari buku, artikel jurnal maupun penelitian sebelumnya. Adapun subjek penelitian ini adalah beberapa mahasiswa di kota Medan. Hasil penelitian menemukan bahwa semakin pesatnya kemajuan zaman, maka segala aspek juga turut serta berubah menjadi digitalisasi. Teknologi atau digitalisasi bertransisi secara fundamen sehingga pergerakan manusia banyak yang menjadi diam. Pengaruh komunikasi digital terhadap moderasi beragama memang sangat terlihat. Seperti melakukan dakwah secara virtual, membaca kitab suci melalui handphone, mendengarkan ceramah melalui social media, dan lain sebagainya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Nabilah Hanun Nur Aisyah]]>;
<![CDATA[Harto Nuroso]]>;
<![CDATA[Arfilia Wijayanti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i4.2401
<![CDATA[Pembelajaran yang tidak melibatkan peserta didik secara aktif di kelas dapat menyebabkan hasil belajar kognitif peserta didik menurun. Maka dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-postest serta menggunakan analisis data berupa analisis deskriptif, uji normalitas, dan uji-t. Dari penelitian yang dilakukan, didapatkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar kognitif peserta didik. Sasaran pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Eksistensi Diri Remaja Dalam Penggunaan Pakaian Bekas (Studi Kasus Pada Konsumen Thrifting Pajak Melati Medan) ]]>
<![CDATA[Saradiva Nadhila]]>;
<![CDATA[Muzhirah Muzhirah]]>;
<![CDATA[Hasan Sajali]]>;
<![CDATA[Maulana Andinata]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2403
<![CDATA[Di era sekarang ini, penggunaan pakaian bekas menjadi fenomena sosial yang umum dalam kehidupan. Pada umumnya remaja menganggap pakaian bekas untuk memenuhi gaya hidup yang dijadikan sebagai fesyen dalam kebutuhan sehari-hari. Saat ini, pakaian bekas tidak hanya menjadi komoditas yang dipandang sebelah mata, namun juga memiliki nilai tersendiri bagi konsumen remaja. Bagi remaja, fesyen tidak hanya sebagai kebutuhan, tetapi juga pendukung eksistensi diri yang hanya mementingkan penilaian sosial dan digunakan sebagai konsep pengembangan diri, karena dengan fesyen remaja dapat mengekspresikan dirinya. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis eksistensi diri remaja dalam penggunaan pakaian bekas (studi kasus pada konsumen thrifting Pajak Melati Medan). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui eksistensi diri yang menjadi faktor pemenuhan gaya hidup dalam menggunakan pakaian bekas atau thrifting. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu dengan teknik pengumpulan data yang terdiri dari wawancara dan studi literatur terdahulu.]]>
<![CDATA[Kearifan Budaya Lokal Dalam Ritual Rambu Solo’ di Toraja ]]>
<![CDATA[Yulfa Lumbaa]]>;
<![CDATA[Sam'un Mukraimin]]>;
<![CDATA[Novia Damayanti]]>;
<![CDATA[Martinihani Martinihani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2407
<![CDATA[Tiap wilayah memiliki kebudayaan sebagai entitas dan karakteristik khas tersendiri bagi suatu wilayah tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan kebijaksanaan kebudayaan Rambu Solo’ masyarakat Tana Toraja. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada upacara Rambu Solo’ dengan metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam dari 10 orang informan secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pelaksanaan upacara adat Rambu Solo harus sesuai dengan strata sosial masyarakat Toraja yaitu: 1) Tana’ Bulaan yaitu golongan bangsawan; 2) Tana’ Bassi yaitu golongan bangsawan menengah; 3) Tana’ Karurung yaitu rakyat biasa, dan 4) Tana Kua-Kua yaitu golongan hamba atau kurang mampu. Strata ini dilihat dari keturunan nenek moyang mereka. Selanjutnya, proses atau tahap-tahap dalam acara rambu solo ini perlu diperhatikan agar kebijaksanaan budaya lokal dalam upacara Rambu Solo’ ini tetap terjaga, sehingga dapat meminimalisir perubahan makna dalam upacara ini. Ajaran Aluk Todolo meyakini bahwa di luar diri manusia, terdapat tiga unsur kekuatan yang harus dipercaya oleh manusia. Upacara adat masyarakat merupakan manifestasi dari sistem kepercayaan masyarakat yang memiliki nilai-nilai universal yang dapat mendukung budaya bangsa. Upacara ini dianggap sakral dan merupakan kepercayaan. Setiap kegiatan manusia selalu memiliki maksud dan tujuan yang ingin dicapai, termasuk di dalamnya adalah kegiatan keagamaan Kristen maupun Islam.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor Yang Harus Dipertimbangkan Dalam Perencanaan Pembangunan Tembok Penahan Tanah ]]>
<![CDATA[Ayu Kurnia Ratna Sari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2408
<![CDATA[Tembok penahan jalan merupakan aspek terpenting dalam sarana dan prasarana pendukung jalan agar jalan tidak mudah longsor serta mudah rusak. Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Tanah dan kondisi jalan merupakan aspek penting dalam perencanaan konstruksi, oleh karena itu daya dukung tanah merupakan faktor yang menentukan kestabilan, kelayakan dan umur suatu konstruksi. Beberapa teknik pengendalian tanah diantaranya perencanaan tembok penahan jalan sehingga dapat meminimalisir terhadap dampak yang timbul terutama pada daerah pemukiman dengan kondisi tanah yang berbeda ketinggian antara titik satu dengan titik yang lain. Dalam pembangunan suatu konstruksi, pastinya selalu diawali dengan sebuah perencanaan. Sebuah perencanaan juga harus dilakukan dengan matang dan akurat. Dalam tugas akhir ini, perencanaan pembangunan tembok penahan tanah terdapat sembilan faktor yang harus dipertimbangkan yaitu faktor cuaca, biaya, lokasi proyek, kondisi tanah, kondisi lingkungan, waktu pelaksanaan, peralatan, metode pelaksanaan dan jenis konstruksi. Untuk mengetahui faktor-faktor yang harus paling dipertimbangkan dalam perencanaan pembangunan tembok penahan tanah ini penulis menggunakan metode kuesioner yang disebar di lingkungan pejabat dinas pekerjaan umum, pihak kontraktor, dan pihak konsultan yang sudah berpengalaman lebih dari 3 tahun. Dari 6 responden yang disebar, dan selanjutnya dianalisis dengan teknik statistik modus, didapatkan faktor yang paling dipertimbangkan adalah faktor biaya dan jenis konstruksi]]>
<![CDATA[Upaya Penyelesaian Konflik Dalam Organisasi ]]>
<![CDATA[Amril Huda M]]>;
<![CDATA[Firman I]]>;
<![CDATA[Dini Sari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2409
<![CDATA[Konflik yang terjadi dapat menghambat tercapainya tujuan dari suatu organisasi, oleh karena itu jika terjadi suatu konflik maka harus secepatnya dikelola dengan baik agar dampak yang terjadi akibat konflik tersebut dapat diminimalisir. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu untuk membahas tentang konflik yang biasanya terjadi dalam organisasi beserta upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam menyelesaikan konflik tersebut. Melalui artikel ini penulis ingin memberikan sumbangan pemikiran terkait dengan bagaimana cara menyelesaikan konflik yang dialami oleh suatu organisasi, agar konflik yang terjadi tidak memberikan dampak buruk terhadap organisasi tetapi malah menjadi hikmah dan pengalaman yang dapat bermanfaat bagi organisasi. Dalam penulisan artikel ini penulis menggunakan metode studi literatur. Metode ini dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai data yang relevan dengan kajian yang akan dilakukan seperti dari jurnal, buku, dan dokumen-dokumen terkait lainnya.]]>
<![CDATA[The Role of Modul Nusantara Subject in Increasing the Values of Local Wisdom of PMM Students Program ]]>
<![CDATA[Selasi Sirait]]>;
<![CDATA[Nenni Triana Sinaga]]>;
<![CDATA[Christina Natalina Saragi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2410
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mengevaluasi dan mengkaji lebih dalam bagaimana efektivitas mata kuliah modul nusantara dapat berperan dalam pembelajaran kearifan lokal di Universitas Ganesha. Metode yang digunakan untuk mencapai penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa inbound dalam program Pertukaran Mahasiswa Mandiri (PMM) di Universitas Pendidikan Ganesha. Pengumpulan data menggunakan observasi, evaluasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah modul nusantara memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran kearifan lokal di Universitas Pendidikan Ganesha. Konsep pembelajaran modul nusantara ini adalah memaksimalkan mahasiswa untuk menambah pemahamannya dalam mempelajari kearifan lokal yang sebelumnya belum pernah dipelajari di kampus asalnya. Sehingga dengan mata kuliah modul nusantara ini, siswa dapat mengetahui apa yang belum pernah mereka ketahui. Manfaat peneliti melakukan penelitian ini adalah pengetahuan yang didapat tentang mata kuliah modul nusantara terkait kearifan lokal sangat bermanfaat. Karena sangat menambah wawasan pemikiran peneliti yang lebih luas tentang peranan mata kuliah modul nusantara dalam pembelajaran kearifan yang begitu beragam di Universitas Pendidikan Ganesha.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Tari Dandang Berbasis Kearifan Lokal Di SMA Negeri 1 Pali ]]>
<![CDATA[Tiara Rachmatini]]>;
<![CDATA[Dessy Wardiah]]>;
<![CDATA[Treny Hera]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2412
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Proses Pembelajaran Seni Tari Berbasis Kearifan Lokal Dalam Membentuk Karakter Cinta Tanah Air di SMA Negeri 1 PALI. Masalah difokuskan pada “Bagaimana Strategi Guru dalam Pembelajaran Tari Dandang di SMAN 1 PALI”, guna mendekati masalah tersebut dipergunakan acuan teori dari Akhmar dan Syarifudin menyatakan bahwa kearifan lokal diartikan sebagai tata nilai atau perilaku hidup masyarakat lokal dalam berinteraksi dengan lingkungan tempat hidupnya secara arif dan bijaksana. Data-data dikumpulkan melalui teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi juga dianalaisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Kajian ini menyimpulkan bahwa proses pembelajaran seni tari Dandang terlihat sangat baik dikarenakan strategi yang digunakan guru dalam pembelajarannya menghasilkan hasil yang maksimal dan menunjukkan bahwa kemampuan siswa pada proses pembelajaran tari Dandang pada kegiatan tersebut di kategorikan baik yaitu karena hasil penelitian mengukur akrifitas pembelajaran tari Dandang berbasis kearifan lokal nampak pada karakter disiplin siswa pada pelaksanaan pembelajaran seni tari Dandang, karakter toleransi siswa pada pelaksanaan pembelajaran seni tari Dandang, karakter tanggung jawab siswa pada pelaksanaan pembelajaran seni tari Dandang, karakter percaya diri siswa pada pelaksaan pembelajarn seni tari Dandang dan karakter cinra hormat dan santun siswa pada pelaksanaan pembelajaran seni tari Dandang.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Matematika Menyenangkan Dengan Menggunakan Media Bangun Datar Segi Empat ]]>
<![CDATA[Puput Wilianggi]]>;
<![CDATA[Nyayu Masyita Ariani]]>;
<![CDATA[Mardiah Syofiana]]>;
<![CDATA[Risnanosanti Risnanosanti]]>;
<![CDATA[Rahmat Jumri]]>;
<![CDATA[Winda Ramadianti]]>;
<![CDATA[Selvi Riwayati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2413
<![CDATA[Tujuan dilakukan pengamatan dan observasi ini adalah untuk mengetahui pembelajaran matematika menyenangkan dengan menggunakan media bangun datar segi empat. Metode yang digunakan adalah observasi dan penggunaan alat peraga. Berdasarkan hasil observasi dan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bangun datar segi empat menggunakan kertas karton cukup efektif dan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar, antusias siswa cukup tinggi untuk mengikuti pembelajaran matematika. Namun masih ada kendala yakni siswa kurang memperhatikan guru dan kurang percaya diri saat menjelaskan sifat-sifat bangun datar di depan kelas. Selanjutnya guru memperhatikan siswa secara keseluruhan agar tidak terjadi keramaian pada siswa yang tidak diperhatikan. Sedangkan untuk mengatasi kendala tersebut guru memberi motivasi dan meyakinkan siswa agar tidak malu saat maju ke depan untuk menjelaskan identifikasi sifat-sifat bangun datar.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Kelas X Perkantoran SMK Negeri 3 Kabupaten Tebo ]]>
<![CDATA[Rika Widya Astuti]]>;
<![CDATA[Siti Tiara Maulia]]>;
<![CDATA[M. Salam]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2414
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa pada pembelajaran PPKn dengan menerapkan model Mind Mapping di kelas X Perkantoran SMK Negeri 3 Kabupaten Tebo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model spiral Kurt Lewin. Penelitian dilaksanakan sebanyak 3 siklus dimana masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Setiap siklus dilakukan melalui 4 tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, Tes, dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian yaitu 60%. Hasil Pemberian tes Pada Siklus I sebanyak 4% yang masuk tingkat 4 (sangat kreatif), 28% masuk kedalam tingkat 3 (kreatif), 48% masuk kedala tingkat 2 (cukup kreatif), 12% masuk dalam tingkat 1 (kurang kreatif), dan 8% masuk kedalam tingkat 0 (tidak kreatif). Siklus II sebanyak 8% yang masuk tingkat 4 (sangat kreatif), 25% masuk kedalam tingkat 3 (Kreatif), 48% masuk kedalam tingkat 2 (Cukup kreatif), 4% masuk kedalam kategori tingkat 1 (Kurang kreatif), dan 4% masuk pada tingkat 0 (tidak Kreatif). Dan siklus III sebanyak 16% yang masuk tingkat 4 (sangat kreatif), 56% masuk kedalam tingkat 3 (Kreatif), 20% masuk kedalam tingkat 2 (Cukup kreatif), dan 8% masuk kedalam kategori tingkat 1 (Kurang kreatif).]]>
