Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Kontribusi Pemikiran Sufistik Syekh Abu Hasan Asy Syadzily Bagi Pengembangan Pendidikan Karakter Di Indonesia ]]>
<![CDATA[Ansori, Muhammad Rizal]]>;
<![CDATA[Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penulisan esai ini adalah untuk mengkaji pemikiran Syekh Abu Hasan Asy-Syadzili tentang pengembangan karakter di Indonesia. Dalam penelitian ini, penelitian kepustakaan digunakan. Dengan meninjau kontribusi mereka pada bidang pendidikan karakter. Sebagai tokoh sufi, Syekh Abu Hasan Asy-Syadzili memandang aspek moral, batin, jiwa dan ruhani sebagai inti dari pendidikan Islam. Pendekatan pembersihan jiwa (tazkiyatun nafs) merupakan karakteristik penting dari pemikiran tokoh ini. Proses pembersihan jiwa melalui proses pembersihan dan pertobatan (takhalli), pengisian jiwa dengan perspektif kebaikan(tahalli), dan proses mengubah diri menjadi diri sejati sebagai cerminan diri yang bersih (tajalli), merupakan tahapan penting untuk mendidika karakter. Tahapan pengenalan diri untuk mencapai hakikat diri sejati merupakan konsep penting untuk membentuk karakter melalui model-model pendidikan karakter yang di kembangkan saat ini. Pemikiran tokoh ini sangat penting sebagai sumbangsih ilmiah terhadap perkembangan gagasan pendidikan karakter di Indonesia.]]>
<![CDATA[Dari Payango Hingga Mo Mayango: Nilai Karakter dalam Pembelajaran IPS ]]>
<![CDATA[Moha, Lulun]]>;
<![CDATA[Rosidi, Moh. Imron]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai karakter yang terkandung dalam tradisi payango dalam konteks pembelajaran IPS. Payango adalah sebuah tradisi yang dijalankan oleh masyarakat Gorontalo untuk menentukan titik pusat rumah dan struktur bangunan yang akan berdampak pada kualitas hunian yang akan ditempati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tradisi payango terdapat nilai-nilai moral dan karakter yang positif, seperti semangat gotong royong, aspek keagamaan, dan toleransi, yang memiliki relevansi kuat dengan pembelajaran IPS. Oleh karena itu, tradisi payango merupakan langkah yang sangat penting bagi masyarakat Gorontalo ketika mereka ingin membangun rumah baru, karena payango bertujuan untuk menciptakan kondisi di mana penghuni rumah dapat hidup dengan damai, merasa aman, dan agar rumah tersebut tidak mudah rusak.]]>
<![CDATA[Melalui Lensa Budaya: Perspektif Nilai-Nilai Monuni dalam Pembelajaran IPS ]]>
<![CDATA[Mawar, Mawar]]>;
<![CDATA[Fitroh, Ismaul]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebudayaan monuni yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran IPS. Kebudayaan monuni merupakan tradisi yang sering dilakukan oleh Masyarakat Buol, setiap mau menaikkan seorang anak dalam buaian atau dalam ayunan. Tradisi monuni adalah kebudayaan yang mendoakan seorang anak agar saat di masa pertumbuhannya tidak mengalami hambatan serta untuk menolak bala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa tradisi monuni dapat mempererat rasa kekeluargaan dan meningkatkan solidaritas serta menumbuhkan interaksi sosial antar masyarakat. Kebudayaan monuni mengandung nilai gotong royong, religius dan toleransi. Oleh karena itu, nilai-nilai karakter yang terkandung dalam tradisi monuni harus dijadikan sebagai sumber pembelajaran IPS agar tetap dilestarikan oleh generasi muda.]]>
<![CDATA[Penerapan Sistem Informasi Inventarisasi (Simfoni) Barang Milik Daerah (BMD) Pada Badan Pengelola Keuangan Dan Aset Daerah Pemerintah Kota Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Febri, Yolanda Aryan]]>;
<![CDATA[Agustiawan, Agustiawan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran lebih jauh mengenai proses penerapan aplikasi Sistem Informasi Inventarisasi (SIMFONI) Barang Milik Daerah (BMD) dalam pengelolaan BMD, apakah SIMFONI BMD efektif dan apa saja faktor yang mempengaruhi efektivitasnya, dengan objek penelitian ini adalah data primer dengan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah data primer berupa hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aplikasi SIMFONI BMD yang diterapkan pada Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kota Pekanbaru sebagai aplikasi berbasis komputer belum efektif namun sudah sangat membantu pemerintah mengelola barang milik daerah sehingga dapat mengahasilkan laporan-laporan yang berguna bagi pemerintah daerah yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan untuk rencana yang akan datang.]]>
<![CDATA[Prinsip-Prinsip Good Governance dalam Pembangunan Infrastruktur di Kelurahan Palumbonsari Kecamatan Karawang Timur ]]>
<![CDATA[Koswara, Livia Almeyda]]>;
<![CDATA[Priyanti , Evi]]>;
<![CDATA[Aryani, Lina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Good Governance adalah suatu penyelenggaraan manajemen pembangunan yang solid dan tanggung jawab yang sejalan dengan prinsip demokrasi dan pasar yang efesien, penghindaran salah alokasi dana investasi dan pencegahan korupsi baik secara politik maupun administrative, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana infrastruktur pembangunan yang sedang dijalankan dan direncanakan oleh kelurahan Palumbonsari. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriftif, penelitian deskriftif adalah proses penelitian yang dimulai dengan menyusun asumsi-asumsi dasar dan aturan berpikir yang akan digunakan dalam penelitian untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Dari hasil penelitian ini infrastruktur pembangunan di kelurahan palumbonsari belum berjalan dengan baik. Kelurahan Palumbinsari diharapkan untuk lebih berkomunikasi dan bermusyawarah dengan masyarakat setempat dan lebih mengembangkan kembali sosialisasi kepada masyarakat terkait infrastruktur pembangunan di Kelurahan Palumbonsari karena tidak adanya transparansi antara pemerintah Kelurahan Palumbonsari dengan masyarakat sekitar sehingga masyarakat tidak mengetahui apa saja pembangunan yang akan dijalankan dan sedang direncanakan sehingga prinsip-prinsip good governance tidak berjalan dengan baik di Kelurahan Palumbonsari.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM Berbasis Multimedia Hasil Belajar Tematik Subtema Pekerjaan di Sekitarku Siswa Kelas IV SD Negeri 122371 Pematangsiantar ]]>
<![CDATA[Lubis, Rut Inrani Ruspita]]>;
<![CDATA[Purba, Nancy Angelina]]>;
<![CDATA[Siregar, Junifer]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk Mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Pakem Berbasis Multimedia Hasil Belajar Tematik Subtema Pekerjaan Di Sekitarku Siswa Kelas Iv Sd Negeri 122371 Pematangsiantar. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Experiment Design. Dikatakan Pre Experiment Design karena dalam desain belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 122371 Pematangsiantar yang terdiri 30 orang peserta didik. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 122371 Pematangsiantar sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 orang. Tes awal dilaksanakan sebelum memberikan perlakuan yang bertujuan untuk melihat penguasaan siswa terhadap bahan pengajaran sebelum diberikan perlakuan. Semakin tinggi kriteria gain yang diperoleh maka penerapan model pembelajaran PAKEM denga model pembelajaran Kontekstual semakin signifikan pengaruhnya. Hasil yang diperoleh dari uji-t diperoleh nilai t hitung yaitu 13,62 dan t tabel yaitu 2,048, t hitung > t tabel = 13,62 > 2,040 , perbedaan antara hasil pretest dan posttest signifikan dan dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yakni ada pengaruh positif model PAKEM terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPA,IPS, dan Bahasa Indonesia tema 4 subtema 2 kelas IV SDN 122371 Pematangsiantar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Sub Tema 2 Kelas V SDN 095552 jln. Asahan kab. Simalungun ]]>
<![CDATA[Hutabarat, Hermi Efridawati]]>;
<![CDATA[Napitupulu, Rio Parsaoran]]>;
<![CDATA[Sijabat, Desi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Tema 2 Kelas V Sdn 095552 Jln. Asahan Kab. Simalungun. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian Pre-Experimental Design dan Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest. Pada penelitian ini penulis akan memberikan pretest sebelum penerapan dan posttest setelah dilakukan penerapan, dan peneliti hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 095552 Jln. Asahan Kec. Siantar Kab. Simalungun Dan SD Negeri 124405 Pematangsiantar Jln. Seram Kec. Siantar Barat. Waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada kelas V semester genap tahun ajaran 2022/2023 pada awal bulan Mei 2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 095552 Jln. Asahan kab. Simalungun dengan jumlah 28 siswa dan siswa kelas V SD Negeri 124405 Pematangsiantar Jln. Seram Kac. Siantar Barat dengan jumlah 28 siswa kelas V. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 095552 Jln. Asahan dan SDN 124405 Pematangsiantar. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan tes. Dengan hasil hipotesis pada uji paired sample t test yang telah dilakukan, diperoleh nilai sig(2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05) dan thitung > ttabel = 7,279 > 2,056. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada subtema 2 kelas V SDN 095552 Jln. Asahan Kab. Simalungun TA 2022/2023, sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior pada Karyawan di PT. Toba Pulp Lestari ]]>
<![CDATA[Terressa, Shabina Aulia]]>;
<![CDATA[Simarmata, Nenny Ika Putri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior Pada Karyawan PT. Toba Pulp Lestari. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Pengaruh Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior Karyawan PT. Toba Pulp Lestari. Dalam penelitian ini jumlah sampel digunakan adalah 243 karyawan PT. Toba Pulp Lestari. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan design penelitian regresi linear sederhana. Variabel bebas (X) adalah Komitmen Organisasi dan variabel terikat (Y) adalah Organizational Citizenship Behavior (OCB). Skala komitmen organisasi disusun berdasarkan aspek yang dikemukakan oleh Allen & Meyer (1990) dan skala OCB dikemukakan oleh Organ dkk (2009). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh koefisien regresi linear dengan nilai (r = 0.019) dan (p) = 0.034 (p<0,05). Hasil analisis menunjukkan bahwa hipotesis diterima yakni terdapat pengaruh antara komitmen organisasi terhadap OCB yang artinya, semakin tinggi atau naik satu satuan tingkat komitmen organisasi maka semakin tinggi tingkat OCB yang dimiliki karyawa.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Baru di Universitas HKBP Nommensen ]]>
<![CDATA[Gaol, Bestian Lumban]]>;
<![CDATA[Rosito, Asina C.]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[dari penelitian ini untuk Mengetahui Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru Di Universitas Hkbp Nommensen. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa baru di Universitas HKBP Nommensen Medan Angkatan 2022. Populasi yang diambil ialah Mahasiswa Angkatan 2022 di universitas HKBP Nomensen Medan. Tekik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah ternik probability yaitu purposive sampling dengan pengambilan sampel berdasarkan atas pertimbangan tertentu. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di kota medan pada mahasiswa baru di Universitas HKBP Nommensen. Peneliti menyebarkan skala secara online kepada mahasiswa baru se-kota medan yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Skala yang dilakukan dalam penelitian ini adalah skala Likert, yaitu skala yang berisi pernyataan-pernyataan sikap (attitude statement) yang terdiri dari skala Efikasi Diri dengan menggunakan skala yang disusun berdasarkan 3 (tiga) aspek menurut Bandura (1986), yaitu magnitude, generality, strength. Analisis data dilakukan agar peneliti nantinya memperoleh suatu kesimpulan. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment antara variabel Efikasi Diri dan variabel Penyesuaian Diri, diperoleh korelasi sebesar r = -0,036 dengan signifikansi 0,005. Berdasarkan hasil penelitian, maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dinyatakan diterima artinya terdapat hubungan signifikan antara Efikasi Diri dengan Penyesuaian Diri mahasiswa baru Universitas HKBP Nommensen Medan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Motivasi Belajar Remaja ]]>
<![CDATA[Ningrum, Anggraini M.]]>;
<![CDATA[Brahmana, Karina M.]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk Mengetahui Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Motivasi Belajar Remaja. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yang dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel yang sudah ditentukan. Dalam penelitian ini diperoleh data terakhir dari Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2020 populasi sebanyak 191,093 remaja usia 15-19 di Kota Medan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling dengan menggunakan tabel penentuan sampel Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% didapatkan hasil sampel yang dibutuhkan sebesar 347 sampel remaja di Kota Medan. . Penelitian ini menggunakan random sampling. Teknik analisis data dalam peneltian kuantitatif mengunakan statistik. Sehingga penelitian ini menggunakan statistik inferensi. Berdasarkan uji parsial (uji-t) yang dilakukan pada variabel pola asuh otoriter menunjukkan bahwa pola asuh otoriter berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar remaja di kota Medan. Hasil dari nilai koefisien determinasi R2 sebesar 0,427 atau sama dengan 42,7% variabel dependen motivasi belajar remaja dipengaruhi variabel independen yaitu pola asuh otoriter, yang berarti ada variabel independen lain sebesar 57,4% yang lebih menjelaskan variabel dependen motivasi belajar remaja di luar penelitian ini.]]>
