Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP)
Jurnal Ekonomi Bisnis dan Pendidikan (JEBP) is a scientific journal in the business, economy, and education fields. This journal focuses on theoretical and empirical studies in the field of economy, business, and education. It welcomes research in the areas of economic development, economic behavior, digital economy, economy education, economy system, finance and banking, small and medium enterprises, financial management, development of a company, finance of a company, business and economic learning, learning instruments, learning achievement, teaching and learning strategies, learning assessment, as well as learning media.
Articles
306 Documents
<![CDATA[Meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan Mobile Learning berbasis Flip Pdf Pro Maker (myflip) (A useful mobile base learning media in the Covid-19 era) ]]>
<![CDATA[Hadza Min Faddli Robbi]]>;
<![CDATA[Madziatul Churiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (426.57 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p517-525
<![CDATA[Berdasarkan kondisi dan fenomena saat ini, coronavirus masih menjadi masalah utama dalam berbagai bidang, salah satunya yaitu bidang pendidikan yang menjadi salah satu aspek terdampak masalah tersebut. Penyebaran virus ini terbilang sangat cepat dimana sejak akhir tahun 2019 Coronavirus Disease (Covid-19) telah terjadi masalah kesehatan dan berpengaruh terhadap berbagai kebijakan pendidikan, yang salah satu kebijakannya yaitu dilakukannya pembelajaran secara daring (online), sehingga guru dituntut untuk kreatif mengoptimalkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk MyFlip berbasis Flip PDF Pro Maker untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Produk media pembelajaran yang dikembangkan terdapat Tujuh menu dan fitur yang mempermudah penggunaan dalam pengoperasiannya Cakupan materi yang lengkap, serta ukuran file sebesar 53 MB dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan deskriptif persentase. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah MyFlip berbasis Flip PDF Pro Maker pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran yang bernama MyFlip yang telah dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran kearsipan oleh ahli media, ahli materi, dan 6 Peserta Didik uji coba kelompok kecil serta terbukti terdapat perbedaan hasil belajar secara signifikan pada uji coba kelompok besar dimana hasil tes kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa MyFlip layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar Peserta didik pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran.]]>
<![CDATA[Meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan E-modul berbasis Flipbook (E-modul otomatisasi tata kelola kepegawaian yang bermanfaat di era Covid-19) ]]>
<![CDATA[Siti Khoiriyah]]>;
<![CDATA[Heri Pratikto]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (508.633 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p526-537
<![CDATA[Penggunaan bahan ajar di SMK Negeri 2 Blitar yang belum dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar secara maksimal membuat proses pembelajaran menjadi monoton dan membosankan. Sehingga hasil belajar peserta didik masih sangat bervariasi. Tidak semua hasil belajar peserta didik kelas XI-OTKP di SMK Negeri 2 Blitar tersebut memasuki nilai tinggi atau baik apalagi di masa pandemi ini. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar E-modul berbasis Flipbook untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI-OTKP SMK Negeri 2 Blitar. Keunikan dari produk ini adalah terdapat audio penjelasan mengenai point di dalam materi yang dianggap sulit oleh peserta didik. Jenis penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari ahli media dan ahli materi sebagai validator ahli, 6 peserta didik kelas XI-OTKP di SMK Negeri 2 Blitar sebagai validator pengguna, serta subjek uji coba kelompok besar. Data yang diperoleh berupa data kualitatif dari lembar validasi ahli materi, ahli media, dan uji coba kelompok kecil yang berupa kritik dan saran, selain itu terdapat data kualitatif yang diperoleh dari perhitungan skor dari pada lembar validasi yang yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan kelompok kecil, data kuantitatif juga didapat dari hasil nilai kognitif dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan data yang telah diperoleh maka teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data posttest kelas eksperimen dan kontrol dianalisis dengan analisis persentase. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa E-modul berbasis Flipbook telah sesuai dengan peruntukannya, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan dapat digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil validasi ahli materi sebesar 100%, hasil validasi ahli media sebesar 93,33%, dan hasil uji coba produk kelompok kecil sebesar 93,33%.]]>
<![CDATA[Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik menggunakan Kvisoft Flipbook Maker berbasis Android ]]>
<![CDATA[Siti Akhlaqul Karimah]]>;
<![CDATA[Madziatul Churiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (398.072 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p538-545
<![CDATA[Pendidikan merupakan aset yang paling penting bagi sumber daya manusia. Pendidikan juga akan terus berkembang dari waktu ke waktu sesuai dengan perkembangan zaman. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan keefektifan dalam suatu pembelajaran. Dengan hal ini, perlu dikembangkannya bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan serta memanfaatkan teknologi yang berkembang saat ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Penelitian dan pengembangan menggunakan metode Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data menggunakan Teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah pengembangan E-Modul Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Pada Mata Pelajaran Humas yang telah dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran humas oleh ahli materi dan ahli media dan 6 peserta didik uji coba kelompok kecil serta terbukti secara signifikan pada uji coba kelompok besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul Humas layak digunakan untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Humas.]]>
<![CDATA[Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa melalui pengembangan Mobile Learning berbasis Android berbantuan Ispring Suite 9 ]]>
<![CDATA[Kiki Zilfia Auliatul Maurisa]]>;
<![CDATA[Wening Patmi Rahayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (426.828 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p546-558
<![CDATA[Penelitian pengembangan mobile learning berbasis android berbantuan Ispring Suite 9 untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik dilatar belakangi oleh kurangnya sumber belajar dan inovasi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 2 Kediri. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran mobile learning berbasis android berbantuan Ispring Suite 9 mata pelajaran Administrasi Umum untuk peserta didik kelas X OTKP di SMK Negeri 2 Kediri yang kemudian untuk diuji kelayakannya melalui validasi tiga ahli serta menguji pengaruh mobile learning tersebut dalam meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik yang telah menggunakannya. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (R&D) teori dari Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi 8 langkah. Uji coba lapangan dilakukan pada kelas X OTKP 3 di SMK Negeri 2 Kediri dengan jumlah 36 peserta didik. Selain itu teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif persentase. Penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis android berbantuan Ispring Suite 9 pada mata pelajaran Administrasi Umum yang bernama “Stemrling” (Study Mobile Learning). Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media mencapai persentase sebesar 97,5% dan 97,36%, serta uji coba kelompok kecil mencapai 91,98%. Sedangkan untuk hasil penyebaran angket kemandirian belajar pada saat uji coba lapangan, kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing memperoleh skor sebesar 86% dan 69%. Selain itu, untuk hasil pelaksanaan post-test hasil belajar pada saat uji coba lapangan, kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing memperoleh skor 93% dan 83%. Berdasarkan hasil diatas dapat disimpulkan bahwa mobile learning yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran dan terbukti dapat meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Saran yang diberikan untuk pengembangan produk selanjutnya adalah perlu dilakukan pengembangan pada kompetensi dasar lainnya serta dapat diunggah pada platform digital, seperti di playstore atau di iOS.]]>
<![CDATA[E-modul berbasis Android sebagai pendukung pembelajaran daring dan upaya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik ]]>
<![CDATA[Dewi Masruroh]]>;
<![CDATA[Yuli Agustina]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (434.699 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p559-568
<![CDATA[Saat ini dunia pendidikan menjadi salah satu sektor yang terdampak akibat adanya wabah Covid-19. Hal ini mengakibatkan kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan media elektronik salah satunya smartphone android. E-modul berbasis Android berbantuan software Flip PDF Professional merupakan bahan ajar digital yang tepat untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran secara daring. Tujuan penelitian dan pengembangan ini, yaitu : 1) Menghasilkan E-modul berbasis Android, 2) Mengetahui kelayakan kegunaan E-modul berbasis Android, dan 3) Mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik. Rancangan penelitian ini menerapkan metode Research and Development oleh Borg & Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data menggunakan uji validitas dan uji independent sample t-test. Hasil yang diperoleh dalam penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa E-modul berbasis Android memiliki tingkat kelayakan dengan kategori sangat valid dan sangat layak oleh ahli media, ahli materi dan enam peserta didik pada uji coba terbatas serta terbukti terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar pada aspek kognitif dan psikomotorik yang signifikan pada uji coba kelompok besar dimana rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol.]]>
<![CDATA[Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan Mobile Learning PERSIKA berbasis Ispring Suite 9 (A useful mobile base learning media in the Covid-19 era) ]]>
<![CDATA[Dwi Ike Purnamasari]]>;
<![CDATA[Heny Kusdiyanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (424.445 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p569-578
<![CDATA[Perkembangan teknologi saat ini berkembang begitu pesat dan semakin canggih di semua bidang, tak terkecuali di dunia pendidikan. Teknologi saat ini mulai dimanfaatkan di bidang pendidikan yaitu di sekolah baik oleh guru dan peserta didik sebagai alat penunjang berlangsungnya kegiatan pembelajaran. Dengan adanya hal itu maka diperlukan adanya pengembangan lebih lanjut pada media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang dengan cepat dan canggih ini. Pendidikan menjadi salah satu aspek yang terdampak pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Penyebaran virus ini terbilang sangat cepat di Indonesia sejak awal tahun 2020, dampak dari adanya covid-19, saat ini pembelajaran dilakukan secara daring (online), sehingga guru dituntut untuk kreatif serta inovatif dalam mengoptimalkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Mobile Learning PERSIKA berbasis iSpring Suite 9 untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Produk media pembelajaran yang dikembangkan terdapat enam menu dan fitur yang mempermudah penggunaan dalam pengoperasiannya Cakupan materi yang lengkap, serta ukuran file sebesar 7,91 MB dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase hitung manual dan serta uji Mann-Whitney. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah Mobile Learning PERSIKA berbasis iSpring Suite 9 mata pelajaran Administrasi Umum yang bernama PERSIKA yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran Administrasi Umum Kompetensi dasar Menganalisis Persyaratan Personil Administrasi Kantor oleh ahli media, ahli materi, dan 6 siswa uji coba kelompok kecil serta terbukti terdapat perbedaan kemandirian dan hasil belajar secara signifikan pada uji coba kelompok besar dimana hasil tes kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa PERSIKA layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar Peserta didik pada mata pelajaran Administrasi Umum.]]>
<![CDATA[Meningkatkan hasil belajar dan kemandirian belajar peserta didik dengan menggunakan Android Studio (Increasing student’s learning result and self-regulated learning by using Android Studio) ]]>
<![CDATA[Livia Dinda Rochmawati]]>;
<![CDATA[Madziatul Chuuriyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (346.11 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p579-588
<![CDATA[Penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran dapat membantu keterbatasan yang dimiliki guru/pendidik dalam menyampaikan materi yang ingin diajarkan, terutama untuk pelaksanaan kegiatan pembelajaran secara daring dari jarak jauh seperti saat ini. Salah satu sekolah yang menerapkan hal tersebut adalah SMK Negeri 1 Turen Kabupaten Malang. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android Studio, mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis Android Studio, mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik, dan mengetahui perbedaan self regulated learning peserta didik pada mata pelajaran Korespondensi Bahasa Indonesia untuk kelas X yang mampu meningkatkan hasil belajar dan kemandirian belajar peserta didik. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah Research and Development yang dicetuskan oleh Sugiyono dan terdiri dari 9 langkah, diantaranya adalah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, dan produksi massal. Hasil akhir dari penelitian ini adalah meningkatnya hasil belajar dan kemandirian peserta didik dari kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-modul berdasarkan aplikasi Pdf Flipbook untuk meningkatkan kemampuan menulis dan kemampuan belajar mandiri peserta didik (E-module based on the corporate Pdf Flipbook application which is useful in the Covid-19 era) ]]>
<![CDATA[Sania Nanda Safitri]]>;
<![CDATA[Madziatul Churiyah]]>;
<![CDATA[Mohammad Arief]]>;
<![CDATA[Fadia Zen]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (621.092 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p589-599
<![CDATA[Perkembangan pendidikan era globalisasi ditandai dengan berbagai macam produk teknologi informasi seperti modul cetak menjadi E-Modul. Dimasa pandemi virus Covid-19 pembelajaran yang semula dilakukan secara tatap muka langsung, pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran diubah secara daring dalam rangka menghindari penyebaran Covid-19. Bahan ajar yang semula modul cetak mengalami perkembangan menjadi E-Modul, dimana pembelajaran dilakukan secara Online yang lebih dikenal dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yakni peserta didik mengikuti proses pembelajaran melalui pembelajaran daring di rumah masing-masing. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul berbasis Aplikasi Flipbook PDF Corporate yang dapat dioperasikan menggunakan Laptop/PC atau Smartphone di perangkat pendidik dan peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan (Research and Development / R&D) dari Borg and Gall yang telah dimodifikasi dan disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Instrumen pengumpulan data terdiri dari 2 jenis, yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif berupa angket dan data kualitatif berupa wawancara, kritik dan saran. Teknik analisis data hasil belajar psikomotorik menggunakan SPSS versi 24, yaitu uji Independent Sample T-tes untuk mengetahui perbedaan hasil belajar aspek psikomotorik pada keterampilan menulis surat peserta didik. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah E-Modul berbasis Aplikasi Flipbook PDF Corporate yang dapat dioperasikan menggunakan Laptop/PC atau Smartphone di perangkat pendidik dan peserta didik pada mata pelajaran Korespondensi yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran Korespondensi oleh ahli materi, ahli E-Modul, dan 6 siswa uji coba kelompok kecil serta terbukti dapat meningkatkan keterampilan menulis surat dan kemandirian belajar secara signifikan pada uji coba kelompok besar. Sehingga dapat disimpulkan E-Modul berbasis Aplikasi Flipbook PDF Corporate layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis surat dan kemandirian pada mata pelajaran Korespondensi.]]>
<![CDATA[Pengaruh akomodasi pariwisata terhadap pendapatan asli daerah (PAD) provinsi Jawa Timur ]]>
<![CDATA[Nadila Dwi Adika]]>;
<![CDATA[Inayati Nuraini Dwiputri]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (389.64 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p600-614
<![CDATA[Abstract In the decentralization and regional autonomy era, each region in Indonesia has self authority and obligation to be able to regulate and govern their region. However, performing the authority is costly. The fund is obtained from local government revenue (LCR). There are many factors can increase LCR, for instance, hotel accommodation. Therefore, this study aims to determine the influence of tourism accommodation and other factors which affect Local Government Revenue (LCR). It can be concluded that the number of restaurants, Gross Regional Domestic Product (GRDP), Regional Expenditure has a significant effect to Local Government Revenue (LCR) in accordance with using linear regression analysis method. Abstrak Dalam era desentralisasi dan otonomi daerah saat ini, menjadikan setiap daerah di Indonesia memiliki wewenang serta kewajiban sendiri untuk dapat mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan daerahnya, namun untuk menjalankan kewenangan tersebut dibutuhkan pembiayaan. Pembiayaan tersebut salah satunya berasal dari pendapatan asli daerahnya (PAD). Beberapa faktor yang mempengaruhi peningkatan PAD, salah satunya akomodasi hotel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh akomodasi pariwisata dan faktor-faktor lainnya terhadap PAD. Dengan menggunakan metode analisis regresi linear berganda, hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah rumah makan, Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), dan Belanja Daerah berpengaruh signifikan terhadap PAD.]]>
<![CDATA[Evaluasi kondisi sebelum pandemi dan saat new normal terhadap tingkat ketahanan pangan rumah tangga di Kelurahan Blimbing, Kota Malang Evaluation of conditions before pandemic and when new normal against household food security level in Blimbing Village, Malang City ]]>
<![CDATA[Adelia Meydina Maharani]]>;
<![CDATA[Farida Rahmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (262.027 KB)
|
DOI: 10.17977/um066v1i62021p615-624
<![CDATA[Abstract This study aims to evaluate the condition of food security before and during the new normal in Meduran Village, Blimbing Village, Malang City. The population in this study were all people in Meduran Village with a sample of 55 people. This study uses purposive sampling technique in sampling. In this study it was found that the income variables before the pandemic and expenditure on food needs had a significant effect on the level of food security for the conditions before the pandemic, while the variables of income before the pandemic, income during the pandemic, and income during the new normal also had a significant effect on the level of food security for the current conditions. New normal in Meduran Village. The variables for the number of family members and the age of the respondents did not have a significant effect on the level of food security in Meduran Village. The results of this study require further recommendations from relevant stakeholders. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi ketahanan pangan sebelum dan saat new normal di Desa Meduran, Desa Blimbing, Kota Malang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang ada di Desa Meduran dengan sampel sebanyak 55 orang. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dalam pengambilan sampelnya. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa variabel pendapatan sebelum pandemi dan pengeluaran untuk kebutuhan pangan berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan untuk kondisi sebelum pandemi, sedangkan variabel pendapatan sebelum pandemi, pendapatan saat pandemi, dan Pendapatan pada masa new normal juga berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan untuk kondisi saat ini. kenormalan baru di Desa Meduran. Variabel jumlah anggota keluarga dan umur responden tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan di Desa Meduran. Hasil penelitian ini memerlukan rekomendasi lebih lanjut dari pemangku kepentingan terkait.]]>
