Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP)

fe
Website

Published by Universitas Negeri Malang

ISSN : - EISSN : 27981193 DOI : https://doi.org/10.17977/um066

Core Subject : Economy, Education,

Economics, Econometrics & Finance Education Other

Jurnal Ekonomi Bisnis dan Pendidikan (JEBP) is a scientific journal in the business, economy, and education fields. This journal focuses on theoretical and empirical studies in the field of economy, business, and education. It welcomes research in the areas of economic development, economic behavior, digital economy, economy education, economy system, finance and banking, small and medium enterprises, financial management, development of a company, finance of a company, business and economic learning, learning instruments, learning achievement, teaching and learning strategies, learning assessment, as well as learning media.

Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)

Articles 306 Documents

6 7 8 9 10

Kemandirian belajar, pemanfaatan waktu, dan kondusifitas lingkungan belajar siswa pada proses pembelajaran daring di SMA Laboratorium UM pada masa pandemi Covid-19 Farida Kiky Oktaviani; Yohanes Hadi Soesilo; Wahjoedi Wahjoedi; Lisa Rokhmani
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract Sistem pembelajaran yang diberlakukan pada masa pandemi Covid-19 berubah. Hal ini dilakukan sebagai bentuk adaptasi agar pembelajaran tetap dapat dilaksanakan tanpa membuat kerumunan yang berpotensi memperluas penyebaran virus. Sistem pembelajaran berbasis daring merupakan cara yang dipilih pemerintah. Sebab pembelajaran ini dapat dilaksanakan dari rumah masing-masing. Dalam pembelajaran daring terdapat karakteristik yang berbeda dibandingkan pembelajaran tatap muka, dimana menuntut siswa untuk mengembangkan kemandirian belajar dan memanfaatkan waktu sebaik mungkin untuk melaksanakan pembelajaran juga menyelesaikan beban tugas yang diberikan. Selain itu kondusifitas lingkungan belajar siswa perlu diperhatikan agar siswa dapat fokus ketika mengikuti pembelajaran. Untuk itu, penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif agar dapat menjelaskan fenomena atau masalah yang ada khususnya di lokasi penelitian yaitu SMA Laboratorium UM. Abstrak The learning system that was implemented during the Covid-19 pandemic changed. This is done as a form of adaptation so that learning can still be carried out without making crowds that have the potential to expand the spread of the virus. The online-based learning system is the way the government has chosen. Because this learning can be carried out from their respective homes. In online learning, there are different characteristics compared to face-to-face learning, which requires students to develop independent learning and make the best time management to carry out learning as well as complete the assigned task load. In addition, the conduciveness of the student learning environment needs to be considered so that students can focus when participating in learning. For this reason, this research was conducted with a qualitative descriptive method in order to explain the phenomena or problems that exist, especially at the research location, namely SMA Laboratorium UM.

Analisis pendidikan kewirausahaan dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan untuk re-generasi usaha keripik gadung Ginanjar Septiana Supardiansyah; Rizky Dwi Putri
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract Entrepreneurship education can be said as an educational process that can be seen through the way parents educate and instill entrepreneurial values in children. The purpose of this study was to determine (1) entrepreneurial education applied by gadung chip business owners to their children, (2) entrepreneurial values instilled by gadung chips business owners to their children, (3) business regeneration of gadung chips business owners. This study uses qualitative research with a phenomenological approach. The selection of informants used the purposive sampling method by looking at several criteria that were considered in selecting informants, namely the criteria for the first informant were parents who had a gadung chip business that had been passed down for 2 to 3 generations, the criteria for the second informant were teenagers who would continue the business. fake chips. The techniques used in collecting this data are observation techniques, interview techniques, and documentation. To test the validity of the data, the data was checked by triangulation of sources to the informants' children. The results of the study are (1) The entrepreneurial values instilled by the gadung chip business owner are honesty, responsibility, discipline, hard work, courage. (2) Entrepreneurship education for the family of gadung chip owners is carried out by establishing closeness between parents and children, providing positive activities, creating a learning atmosphere, and parenting habits. (3) Entrepreneurship education by instilling entrepreneurial values in children produces results with evidence that children have been involved and helped develop the gadung chip business. Abstrak Pendidikan kewirausahaan dapat dikatakan sebagai suatu proses pendidikan yang dapat dilihat melalui cara orang tua dalam mendidik dan menanamkan nilai-nilai kewirausahaan pada diri anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Pendidikan kewirausahaan yang diterapkan oleh pemilik usaha keripik gadung kepada anaknya, (2) Nilai-nilai kewirausahaan yang ditanamkan oleh pemilik usaha keripik gadung kepada anaknya, (3) Regenerasi usaha pemilik usaha keripik gadung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan fenomenologi. Pemilihan informan menggunakan metode purposive sampling dengan melihat beberapa kriteria yang menjadi pertimbangan dalam memilih informan, yaitu kriteria informan pertama adalah orang tua yang memiliki usaha keripik gadung yang sudah mengalami turun-temurun 2 sampai 3 generasi, kriteria informan kedua adalah anak remaja yang akan melanjutkan usaha keripik gadung. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data ini adalah teknik observasi, teknik wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data dilakukan pengecekan data dengan triangulasi sumber kepada anak informan. Hasil penelitian adalah (1) Nilai-nilai kewirausahaan yang ditanamkan pemilik usaha keripik gadung yaitu kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kerja keras, keberanian. (2) Pendidikan kewirausahaan pada keluarga pemilik keripik gadung dilakukan dengan cara yaitu menjalin kedekatan antara orang tua dan anak, memberikan kesibukan positif, menciptakan suasana belajar, kebiasaan pola asuh orang tua. (3) Pendidikan kewirausahaan dengan menanamkan nilai-nilai kewirausahaan kepada anak membuahkan hasil dengan bukti anak sudah ikut terlibat dan membantu mengembangkan usaha keripik gadung.

Pengaruh persepsi harga, kontrol diri, dan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju pada mahasiswa S1 pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2017 Intan Dewanti; Agung Haryono
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract Impulsive buying behavior is buying behavior based on sudden desire without any consideration or planning. This research aims to determine the effect of price perception, self-control, and economic literacy on the impulsive buying behaviour of the students of S1 Economic Education, State University of Malang in academic 2017. Data collection techniques used questionnaires and tests. The results showed that: (1) there was a negative and significant effect of perceived price on the impulsive buying behavior of clothing products with an effective contribution of 25.65%. (2) There was a negative and significant effect of self-control on impulsive buying behavior for clothing products with an effective contribution of 23.34%. (3) There was a negative and significant effect of economic literacy on impulsive buying behavior for clothing products with an effective contribution of 12.57%. Abstrak Perilaku pembelian impulsif adalah perilaku pembelian yang terjadi karena didasari keinginan secara tiba-tiba tanpa suatu pertimbangan atau perencanaan sebelumnya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi harga, kontrol diri, dan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2017. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan persepsi harga terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif sebesar 25,65%. (2) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan kontrol diri terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif sebesar 23,34%. (3) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif 12,57%.

Pengembangan media pembelajaran AIKO berbasis aplikasi android dari PowerPoint materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kelas XI Nazilatul Muharrami Nasifa; Ro’ufah Inayati
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract Being in the industrial era 4.0, teachers as educators are required to understand technology more than their students. Teachers need to understand students' needs for technological developments so that classroom learning runs well. The development of learning media is one of the alternative solutions that can be used by teachers to meet the needs of students for technological developments. The purpose of research and development is to produce learning media products based on android applications from Microsoft PowerPoint on material for economic growth and development for class XI. This research and development uses the ADDIE model. The results of the research and development were obtained from the results of the feasibility test through filling out validation questionnaires with validators of material experts (lecturers), media experts (lecturers), learning practitioners (economics teachers), and test results with users (students) through small group trials and large group trial. The average result of the validation and testing as a whole obtained a score of 92.177 percent so that this research and development product is very valid and very feasible to be used as a learning medium. Abstrak Berada pada era industri 4.0 guru sebagai pendidik diharuskan untuk memahami teknologi lebih dari siswanya. Guru perlu memahami kebutuhan siswa atas perkembangan teknologi agar pembelajaran di kelas berjalan dengan baik. Pengembangan media pembelajaran menjadi salah satu solusi alternatif yang bisa digunakan oleh guru untuk memenuhi kebutuhan siswa atas perkembangan teknologi. Tujuan dari penelitian dan pengembangan adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis aplikasi android dari Microsoft PowerPoint pada materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kelas XI. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Hasil dari penelitian dan pengembangan diperoleh dari hasil uji kelayakan melalui pengisian kuisioner validasi bersama validator ahli materi (dosen), ahli media (dosen), praktisi pembelajaran (guru ekonomi), dan hasil uji coba bersama pengguna (siswa) melalui uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Rata-rata asil validasi dan uji coba secara keseluruhan memperoleh skor sebesar 92,177 persen sehingga produk penelitian dan pengembangan ini sangat valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.

Pengaruh literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis mahasiswa aktivis UKM organisasi pecinta musik (OPUS) 275 Universitas Negeri Malang : (Gaya hidup hedonis berdasarkan pendapatan) Nurul Hidayah; Wahjoedi Wahjoedi
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract Research has been carried out on the effect of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles. This study aims to determine whether there is a partial or simultaneous influence of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles. This study uses a quantitative research method that is explanatory by explaining the effect of the independent variable on the dependent variable. The results showed that there was no significant and significant effect between economic literacy and financial literacy on attitudes about life partially, but there was a significant and significant effect of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles simultaneously. Abstrak Telah dilakukan penelitian mengenai pengaruh literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh secara parsial maupun simultan literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bersifat eksplanasi dengan menjelaskan pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh dan signifikan antara literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup secara parsial, namun terdapat pengaruh dan signifikan literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis secara simultan.

Pengaruh literasi ekonomi, minat belajar, dan gaya hidup terhadap manajemen uang saku siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karangrejo Nurul Mahmudah; Sri Umi Mintarti Widjaja
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract This study aims to determine the effects of economic literacy, interest in learning, and lifestyle on pocket money management of students IPS 11th grade in SMA Negeri 1 Karangrejo. The type of study is a descriptive quantitative. The amount of population in this study is 171 students. The sample used is 120 students by using proportional random sampling. Data collection methods are tests and questionnaires distributed online. The results showed that students had a level of economic literacy in the sufficient category, high interest in learning, lifestyle in the high category, and pocket money management which is classified as high. The results also indicate that the variable of economic literacy has no significant effect on the management of student’s pocket money, while the variables of learning interest and lifestyle have a significant effect on the management of student’s pocket money. In this study, it was found that students need to improve economic literacy to find out the basis for making good economic decisions in everyday life. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi ekonomi, minat belajar, dan gaya hidup terhadap manajemen uang saku siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karangrejo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 171 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 120 siswa dengan menggunakan proportional random sampling. Metode pengumpulan data adalah tes dan kuesioner yang disebar secara online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki tingkat literasi ekonomi dalam kategori cukup, minat belajar yang tergolong tinggi, gaya hidup dalam kategori tinggi, dan manajemen uang saku yang tergolong tinggi. Hasil penelitian juga mengindikasikan bahwa variabel literasi ekonomi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap manajemen uang saku siswa, sedangkan variabel minat belajar dan gaya hidup berpengaruh secara signifikan terhadap manajemen uang saku siswa. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa siswa perlu meningkatkan literasi ekonomi untuk mengetahui dasar pengambilan keputusan ekonomi yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Pengaruh intensitas informasi teman sebaya, literasi ekonomi, dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif pada genbi Universitas Negeri Malang periode 2020-2021 Risa Ardianti; Rizza Megasari
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract This study aims to measure and analyze the effect of peer information intensity, economic literacy, and self-control on impulsive buying at GenBI State University of Malang for the period 2020-2021. This research uses descriptive research with quantitative methods. The data is obtained by distributing the instruments located on the Google Form link by calling the respondent's Whatsapp number. Based on the research results, it was decided that the three independent variables have an effect on impulsive buying. Peer information intensity is the most dominant in influencing impulsive buying. The third variation of the independent variables can explain impulsive buying by 59.3 percent. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan menganalisis pengaruh intensitas informasi teman sebaya, literasi ekonomi, dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif pada GenBI Universitas Negeri Malang periode 2020-2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Data diperoleh dengan menyebarkan instrumen yang terletak pada link Google Form dengan menghubungi nomor Whatsapp responden. Berdasarkan hasil penelitian, diputuskan bahwa ketiga variabel independen berpengaruh terhadap pembelian impulsif. Intensitas informasi teman sebaya paling dominan dalam mempengaruhi pembelian impulsif. Variasi ketiga variabel bebas dapat menjelaskan pembelian impulsif sebesar 59,3 persen.

Pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan terhadap niat perilaku untuk menggunakan SIPEJAR pada mahasiswa program studi S1 pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2020 Riska Alifah Amalia; Rizza Megasari
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract SIPEJAR (Sistem Pengelolaan Pembelajaran) is an official e-learning implemented by Universitas Negeri Malang in supporting the distance learning. For the new students, SIPEJAR is a system that is considered new. Because the freshmans are in a transition period perceived ease of use and perceived usefulness. This study aims to measure and analyze students behavioral intention to use SIPEJAR which is influenced by perceived ease of use and perceived usefulness. The method used in this research is a quantitative method. The subjects of this study were students of the Economic Education Program, Universitas Negeri Malang Class of 2020, who were taken using proportional sampling of 104 students. The research data was obtained from the results of the answers to the questionnaire by the the Economic Education Program, Universitas Negeri Malang Class of 2020. The results of this study indicate that perceived ease of use and perceived usefulness have a positive and significant effect on student behavioral intentions to use SIPEJAR either partially or simultaneously. Based on the results of the calculation of the effective contribution, it was found that the perceived usefulness gave a greater influence than the perceived convenience, which was 37.3 percent of the 54.6 percent of the total influence exerted by the two variables. The results of this study can be used as material for consideration for State University of Malang in developing SIPEJAR and can encourage lecturers and students to use and utilize SIPEJAR in their study. Abstrak SIPEJAR atau Sistem Pengelolaan Pembelajaran merupakan e-learning resmi yang diterapkan Universitas Negeri Malang dalam mendukung proses pembelajaran jarak jauh. Dalam penerapannya pada mahasiswa baru, SIPEJAR merupakan sistem yang dianggap baru. Hal ini dikarenakan mahasiswa baru berada pada masa transisi dari sekolah menengah dan belum terlalu mengenal sistem e-learning dalam pembelajarannya, sehingga perlu diketahui kecenderungannya terhadap penggunaan SIPEJAR. Kecenderungan atau niat perilaku tersebut dapat dipengaruhi oleh persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis niat perilaku mahasiswa untuk menggunakan SIPEJAR yang dipengaruhi oleh persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan. Pengujian dilakukan dengan mengukur pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan terhadap niat perilaku untuk menggunakan SIPEJAR baik secara parsial maupun secara simultan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang Angkatan 2020 yang diambil menggunakan proportional sampling sejumlah 104 mahasiswa. Data penelitian diperoleh dari dari hasil jawaban kuesioner oleh Mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang Angkatan 2020. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat perilaku mahasiswa untuk menggunakan SIPEJAR baik secara parsial maupun secara simultan. Lebih lanjut, berdasarkan hasil perhitungan sumbangan efektif diperoleh bahwa persepsi kemanfaatan memberikan pengaruh lebih besar dibanding persepsi kemudahan yaitu sebesar 37,3 persen dari 54,6 persen total pengaruh yang diberikan oleh kedua variabel. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk Universitas Negeri Malang dalam mengembangan SIPEJAR serta dapat mendorong dosen dan mahasiswa untuk menggunakan dan memanfaatkan SIPEJAR dalam kegiatan perkuliahannya.

Penerapan nilai-nilai pendidikan ekonomi keluarga dalam sektor bisnis UMKM di masa pandemi Rohmawati Nurlaila; Agung Haryono
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Economics education of family is part of informal education which is done unprogrammed. Economics education of family is very important to be given to children to make them effective, efficient, and rational human beings in managing finances and utilizing existing resources. The purpose of this study was to determine the values of family economic education through family financial management, provision of pocket money, saving habits and living frugally, child consumption, and entrepreneurial spirit which is applied by families of MSMEs in Rejoso Hamlet, Junrejo Village, Junrejo District, Batu City. This study used a descriptive qualitative approach with a case study research type. The data collection stage includes observation, interviews, and documentation. The result of this research is that family financial management during the pandemic depends on the running business of the family, giving pocket money to children during the pandemic is carried out using a "need to ask" system. During the pandemic, the informant's child was saved from helping their parents' businesses. In terms of consumption, the informant's child has his expenditure record for each expenditure made. Informants also invite children to take part in the work of parents and involve children in family businesses and provide salaries to children like employees in general. Abstrak Pendidikan ekonomi keluarga merupakan bagian dari pendidikan informal yang dilaksanakan secara tidak terprogram. Pendidikan ekonomi keluarga sangat penting diberikan kepada anak untuk menjadikan anak sebagai manusia yang efektif, efisien dan rasional dalam mengelola keuangan dan memanfaatkan sumber daya yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan ekonomi keluarga melalui pengelolaan keuangan keluarga, pemberian uang saku, kebiasaan menabung & hidup hemat, konsumsi anak, dan semangat wirausaha yang diterapkan keluarga pelaku UMKM di Dusun Rejoso, Desa Junrejo, Kecamatan Junrejo, Kota Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Tahap pengumpulan data meliputi, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah pengelolaan keuangan keluarga pada masa pandemi tergantung pada usaha yang dijalankan, pemberian uang saku kepada anak pada masa pandemi dilakukan dengan sistem “butuh minta”. Pada masa pandemi, anak informan menabung dari hasil membantu usaha orang tua. Dalam hal berkonsumsi, anak informan memiliki catatan pengeluaran sendiri untuk setiap pengeluaran yang dilakukan. Informan juga mengajak anak untuk ikut serta dalam pekerjaan orang tua serta melibatkan anak dalam usaha keluarga dan memberikan gaji kepada anak seperti karyawan pada umumnya.

Pemberdayaan penyandang disabilitas melalui community development KSM batik percik Shindi Yana Desi Rahma Sari; Rizza Megasari
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 8 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

The existence of Persons with Disabilities with Diversity of Deafness and Mental Limitations is still often regarded as weak, helpless, unable to work and can even be said to be troublesome for others. With this assumption, a negative assessment emerges which causes some people with disabilities to feel inferior and lack self-confidence. When in fact they have skills that if developed will have a positive impact on them, for example to meet their needs. One of the efforts to improve the economic welfare of persons with disabilities is empowerment through community development of Batik Percik KSM. With this KSM, it will help people with disabilities to meet their daily needs. Persons with disabilities at this KSM will be given special training to create a product, namely batik percik. In the batik training, people with disabilities will be guided by the assistants at the Harapan Makmur KSM. Abstrak Keberadaan Penyandang Disabilitas dengan Ragam Tuna Rungu dan Keterbatasan mental ini masih sering dianggap sebagai kaum yang lemah, tidak berdaya, tidak bisa bekerja bahkan bisa hanya dikatakan menyusahkan orang lain. Dengan adanya anggapan tersebut muncul penilaian negatif yang mengakibatkan sebagian penyandang disabilitas ini merasa minder dan kurang percaya diri. Padahal sebenarnya mereka mempunyai keterampilan yang jika dikembangkan akan memberikan dampak yang positif bagi mereka misalnya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi penyandang disabilitas ini adalah pemberdayaan melalui community development KSM batik percik. Dengan adanya KSM ini akan sedikit membantu penyandang disabilitas tersebut untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Penyandang disabilitas pada KSM ini akan diberikan pelatihan secara khusus untuk menciptakan sebuah produk yakni batik percik. Dalam pelatihan membatik penyandang disabilitas akan dibimbing oleh para pendamping di KSM Harapan Makmur tersebut.

Page 8 of 31 | Total Record : 306

6 7 8 9 10

Filter by Year

2021 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 5 No. 7 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 12 (2024) Vol. 4 No. 11 (2024) Vol. 4 No. 10 (2024) Vol. 4 No. 9 (2024) Vol. 4 No. 8 (2024) Vol. 4 No. 7 (2024) Vol. 4 No. 6 (2024) Vol. 4 No. 5 (2024) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 12 (2023) Vol. 3 No. 11 (2023) Vol. 3 No. 10 (2023) Vol. 3 No. 9 (2023) Vol. 3 No. 8 (2023) Vol. 3 No. 7 (2023) Vol. 3 No. 6 (2023) Vol. 3 No. 5 (2023) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 12 (2022) Vol. 2 No. 11 (2022) Vol. 2 No. 10 (2022) Vol. 2 No. 9 (2022) Vol. 2 No. 8 (2022) Vol. 2 No. 7 (2022) Vol. 2 No. 6 (2022) Vol. 2 No. 5 (2022) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 10 (2021) Vol. 1 No. 9 (2021) Vol. 1 No. 8 (2021) Vol. 1 No. 7 (2021) Vol. 1 No. 6 (2021) Vol. 1 No. 5 (2021) Vol. 1 No. 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Vira Setia Ningrum

Contact Email
publisher@um.ac.id

Phone
+6281805071077

Journal Mail Official
jebp.journal@um.ac.id

Editorial Address
Jl. Semarang 5 Malang, Jawa Timur, Indonesia

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Vira Setia Ningrum

Contact Email publisher@um.ac.id

Phone +6281805071077

Journal Mail Official jebp.journal@um.ac.id

Editorial Address Jl. Semarang 5 Malang, Jawa Timur, Indonesia

Location Kota malang, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Vira Setia Ningrum

Contact Email
publisher@um.ac.id

Phone
+6281805071077

Journal Mail Official
jebp.journal@um.ac.id

Editorial Address
Jl. Semarang 5 Malang, Jawa Timur, Indonesia

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA