cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Noprial Lubis
Contact Email
rezanopriallbs@gmail.com
Phone
+6283833847027
Journal Mail Official
jurnal@ikamas.org
Editorial Address
Dusun Kampung Jawa, Desa Pematang Panjang, Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batu Bara
Location
Kab. batu bara,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Published by Yayasan Pendidikan Islam Akmalia
ISSN : -     EISSN : 29642388     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (IKaMaS) merupakan layanan Jurnal yang mengulas artikel dan pembahasan mengenai Manajemen Pendidikan Islam. Lingkup yang terdapat di dalamnya berupa kepemimpinan, Kepemimpinan, Manajemen Humas, Perilaku Organisasi, Budaya Organisasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan, Pengambilan Keputusan, dan lain sebagainya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Strategi dan Menejemen
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 1 (2024)" : 6 Documents clear
Implementasi Pengelolaan Pembiayaan dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) Tahun 2020 Di Mts Al-Huda Ciranjang Kamaludin; Nugraha, Mulyawan Safwandy
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pengelolaan pembiayaan dalam peningkatan kualitas pendidikan di MTs Al-Huda Ciranjang berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) tahun 2020. IASP 2020 digunakan sebagai kerangka kerja untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi praktik pengelolaan keuangan yang diterapkan di madrasah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, guru, dan anggota komite sekolah, serta melalui observasi dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan di MTs Al-Huda Ciranjang telah memenuhi standar yang ditetapkan oleh IASP 2020, khususnya dalam hal transparansi, akuntabilitas, dan efektivitas alokasi dana. Laporan keuangan diaudit secara internal dan hasilnya disampaikan kepada pihak-pihak berkepentingan, yang mencerminkan capaian kinerja level 4 dalam IASP 2020. Implementasi pengelolaan pembiayaan yang baik telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di madrasah ini, terlihat dari peningkatan fasilitas, pengembangan profesional guru, dan hasil belajar siswa yang lebih baik. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi sekolah dan madrasah lain dalam mengimplementasikan pengelolaan pembiayaan yang efektif untuk mencapai standar kualitas pendidikan yang diharapkan
Kepercayaan Masyarakat Terhadap Penegakan Hukum di Indonesia Mushodhiq, JJ. Fachri
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.151

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pencerahan tentang mengapa masyarakat Indonesia memiliki kepercayaan pada layanan kepolisian mereka. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian hukum normatif. Sebagai akibat dari kebrutalan polisi, masyarakat Indonesia memiliki ketidakpercayaan yang besar terhadap polisi. Kasus Nyoman Sukena adalah kasus yang paling menonjol dan menarik perhatian dalam ingatan baru-baru ini. Paradigma sosial yang mapan benar-benar menyatakan bahwa hukum itu keras ketika diterapkan ke bawah dan relatif lunak ketika diterapkan ke atas. Salah satu langkah strategis pemerintah untuk memulihkan kepercayaan publik terhadap kepolisian Indonesia adalah membasmi petugas korup yang menyalahgunakan posisi kekuasaan mereka dan gagal menjalankan tugas mereka dengan benar
Andragogi : Keterkaitan Asumsi Pada Konsep Diri dalam Pendidikan Orang Dewasa Raudatussaadah, Raudatussaadah; Agustina, Adinda; Harahap, Restiana; Rizki, Alfiq
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.116

Abstract

Pendidikan Orang Dewasa atau Andragogi yaitu seni dan ilmu yang membantu orang dewasa belajar. Pembelajaran orang dewasa mungkin diperlukan ketika orang dewasa sadar kebutuhannya. Tujuan dari Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterkaitan asumsi tentang konsep diri dalam pembelajaran ditinjau dari kognisi. orang dewasa Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kepustakaan atau library research. Data untuk penelitian ini diambil dari berbagai sumber, termasuk buku dan bahan referensi seperti pendapat ahli dan ulasan terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan; bahwa (1) pembelajaran orang dewasa terkait dengan kehidupan pribadinya; (2) penerapan pembelajaran berdasarkan situasi nyata; (3) kemauan untuk terlibat dalam pembelajaran (4) menunjukkan perbedaan individu dalam belajar. Oleh sebab itu, terdapat pengaruh implikasi diri dalam pendidikan orang dewasa yang ditandai dengan sifat kesadaran diri yang positif dan berkembangnya kesadaran diri.
Sarana Prasarana dalam Proses Belajar Mengajar Siregar, Siti Masdelina; Efendi, Rahmat; Wahid Hrp, Tulus Abdul; Nasution, Nabillah Ulfiyah
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.117

Abstract

Dalam menggarap hakikat pembelajaran di madrasah ada beberapa faktor yang secara signifikan mempengaruhinya. Salah satu unsur tersebut adalah adanya lembaga pendidikan dan yayasan yang merupakan bagian penting dari organisasi pendidikan. Oleh karena itu wajar jika semua madrasah mengawasi lembaga dan kerangka pendidikan yang baik sesuai pedoman yang ditetapkan oleh otoritas publik. Dengan pengelolaan lembaga pendidikan dan kerangka kerja yang baik, semua lembaga pendidikan selalu siap untuk digunakan pada saat diperlukan, sehingga pengalaman mendidik dan berkembang dapat berjalan dengan nyata dan efisien serta tujuan pendidikan dapat tercapai. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik eksplorasi subjektif, khususnya metodologi yang jelas, sebagai informasi sebagai data subjek, penggambaran kata atau kalimat. Penelitian ini diharapkan dapat membedakan dan menggambarkan hakikat pembelajaran, administrasi perkantoran, faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan para pengurus kantor dan yayasan dalam menggarap hakikat pembelajaran. Konsekuensi dari penelitian ini menunjukkan bahwa keadaan kantor saaat ini sangat dirugikan, oleh karena itu pembenahan kantor dan infrastruktur menjadi penting
Analisis Pengaruh Literasi Investasi di Kalangan Pelajar Terhadap Keputusan Investasi (Studi Kasus SMA dan MA di Binjai) Syahputri, Rindi; Nasution, Dinda Pradina; Miswari, Farhan; Harahap, Muhammad Ikhsan
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.133

Abstract

Penelitian ini menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada siswa dan siswi Kota Binjai sebagai sampel dengan jumlah sebanyak 101 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t didapatkan hasil t hitung (11,869) > t tabel (1,660) dengan nilai signifikansi 0,000 kurang dari 0,05, artinya literasi keuangan berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan investasi pada siswa dan siswi Kota Binjai. Besarnya pengaruh literasi keuangan terhadap keputusan investasi dapat dilihat dari nilai koefesien determinasi yaitu sebesar 58,7%. Sedangkan 41,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran PBL pada Materi Memahami Makna Surah An-Nas Saragih, Asriana
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran problem based learning pada materi tauladan mulia asmaul husnah di kelas II SDN 134417. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan variabel bebas yaitu model pembelajaran problem based learning dan variabel terikat yaitu hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP Materi Memahami Makna Surah An-Nas pada fase A kelas II SDN 134417. Adapun tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran berbasis proyek (PBL) efektif dalam meningkatkan pemahaman, partisipasi, dan internalisasi nilai-nilai keagamaan siswa tentang makna Surah An-Nas. Adapun hasil penelitian ini, mengharapkan guru agar terus mengembangkan metode pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keagamaan. Rekomendasi yang dapat diberikan untuk suatu Lembaga pedidikan ialah bahwa sekolah perlu melatih guru untuk lebih memahami dan menguasai penerapan metode PBL secara efektif.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025) Vol 4 No 2 (2024) Vol 4 No 1 (2024) Vol 3 No 2 (2023) Vol 3 No 1 (2023) Vol 2 No 2 (2022) Vol 2 No 1 (2022) Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2021)