cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 130 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "2017" : 130 Documents clear
solasi Senyawa Alkaloid dari Fraksi Ekstrak Kloroform Usnea sp. Tita Marlina; Iwan Dini; Maryono Maryono
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.799 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksplorasi yang bertujuan untuk mengisolasi senyawa metabolit sekunder dalam ekstrak Kloroform Tumbuhan tai anging (Usnea sp). Sampel diambil dari Kecematan Sinjai Borong, Kabupaten Sinjai, Sulawesi Selatan. Isolasi dilakukan dengan beberapa tahap yaitu: maserasi, fraksinasi, pemurnian dan identifikasi. Hasil isolasi diperoleh isolat murni berupa serbuk berwarna putih. Hasil uji dengan pereaksi Wagner dan Dragendroff diperoleh positif alkaloid. Hasil analisis spektrofotometer IR menunjukkan adanya serapan pada untuk gugus fungsi -NH, Alkil (C-H dari CH2 dan CH3), C=O ester, C=C Alkena, N-H Amin sekunder, C-N Amin, C-O Ester. Berdasarkan uji pereaksi dan identifikasi spektrofotometer inframerah disimpulkan bahwa senyawa tersebut termasuk dalam golongan alkaloid. Kata kunci : Tai anging, Usnea sp, alkaloid
Persepsi dan Pemahaman Penyuluh KB Terhadap Keluarga Berencana Alami Andi Asmawati Azis; Andi Farida Arsal; A. Bida Purnamasari
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.148 KB)

Abstract

Keluarga Berencana Alami (KBA) adalah metode kontrasepsi yang efektif bila digunakan secara konsisten. Di Makassar akseptor KB Alami masih sangat rendah karena pengetahuan PUS terhadap fertilitas, cara pengaturan kehamilan dan cara mendapatkan kehamilan secara alami masih rendah.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui persepsi dan pemahaman penyuluh KB terhadap KB Alami dan sebagai fasilitator metode KB Alami. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian studi literatur dan Focus Groups Discussion (FGD) dengan 12 penyuluh KB di kota Makassar. Data dianalisis berdasarkan tema. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Penyuluh KB yang bertugas di masing-masing kecamatan kota Makassar memiliki persepsi negatif terhadap efektifitas KB Alami dan kurang memahami prinsip kerja dan kombinasi KBA. Masih terjadi misinformasi, miskonsepsi tentang KB Alami. Oleh karena itu KBA itu belum dijadikan materi yang disampaikan kepada Pasangan Usia Subur (PUS) sebagai calon akseptor KB Alami. Kesimpulan Persepsi Penyuluh terhadap KBA masih negatif. Pemahaman Penyuluh terhadap KB Alami masih kurang. Penyuluh KB membutuhkan informasi yang mendalam untuk dapat meningkatkan pemahaman dan mengajarkan KB Alami sebagai kontrasepsi pilihan PUS yang aman, mudah, efektif dan tidak ada efek samping.). Kata kunci: Persepsi, Penyuluh KB, KB Alami.
Karakteristik Buku Ajar Elektrik Biologi Dasar Berbasis Konstruktivis (E-Book Biodas) Adnan Adnan; Sitti Saenab; Abd Muis
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.563 KB)

Abstract

Buku Ajar Elektrik Biologi Dasar Berbasis Konstruktivis (E-book biodas) dirancang berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran konstruktivis. Proses pengembangan merujuk pada model pegembangan ADDIE. E-Book Biodas didisain sedemikian rupa sehingga memberikan ruang bagi peserta didik untuk menghasilkan sesuatu (generate), unjuk kerja (demonstrate performance), dan memamerkan hasil karyanya untuk umum (exhibit). Untuk maksud tersebut maka E-Book Biodas dilengkapi dengan ruang peta konsep, saya belum mengerti, bio lab, daftar istilah penting, dan rangkuman. E-Book Biodas ini juga dilengkapi dengan animasi, videoa dan virtual lab yang terintegrasi dengan latihan-latihan dan evaluasi. Latihan dan evaluasi tersebut memberikan ruang bagi mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan metakognisinya. E-book biodas ini dibuat dalam bentuk flipbook dengan format portable document format (pdf), dilengkapi dengan animasi, video, dan hyperlink dengan web dalam bentuk learning management system (LMS). Keberadaan LMS tersebut memberikan ruang bagi mahasiswa untuk melakukan berbagai aktvitas pembelajaran melalui fitur-fitur tertentu seperti chat, forum, asseigment, quiz dan wiki.
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD NEGERI NOMOR 10 MANURUNGNGE KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE Rukayah Rukayah; Abd Hafid; Sidra Afriani Rachman
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.734 KB)

Abstract

Bagaimanakah respon siswa setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan media audiovisual di SDN Nomor 10 Manurungnge, Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone? dan Adakah pengaruh penerapan media audiovisual terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SDN Nomor 10 Manurungnge, Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone? Tujuan penelitian Mengetahui respon siswa setelah belajar dengan menggunakan media audiovisual dalam menulis puisi, dan mengetahui keefektifan media Audiovisual dalam menulis puisi siswa kelas V sekolah dasar negeri nomor 10 Manurungnge.jenis penelitian adalah penelitian ekperimen. variabel penelitian yaitu variabel bebas adalah kemampuan awal siswa dalam menulis puisi yang dilambangkan dengan (X), variabel terikat adalah kemampuan menulis puisi siswa setelah penerapan media audiovisual yang dilambangkan dengan (Y1), dan variabel moderator atau variabel bebas dua adalah media audiovisual yang dilambangkan dengan (Y2). Desain penelitian pre-eksperimental (nondesign) yang digunakan one-group pretest-posttest design . Populasi penelitian, seluruh siswa kelas V SDN No.10 Manurungnge yang terdiri 3 berjumlah 79 orang dengan jumlah sampel 65 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket dan tes. Data dianalisi dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian umumnya siswa merespon dengan baik penggunaan media audiovisal dalam menulis puisi. Besarnya koefisien korelasi antara variabel keterampilan menulis puisi sebelum dan setelah pembelajaran dengan media audiovisual adalah R = 0,920. Nilai t hitung sebesar 8,240 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka hipotesis dalam penelitian ini diterima. Kesimpulan Media audiovisual efektif dalam meningkaktkan kemampuan menulis siswa kelas V SDN Nomor 10 Manurungnge Kec.Tanete Riattang, Kab. Bone. Kata Kunci: Media, Audiovisual, Menulis, dan Puisi
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK PGSD Rohana Rohana
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.911 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model Bahan dan perangkat pembelajaran ajar bahasa Inggris menggunakan model cooperatif learning tipe group investigation pada PGSD. Penelitian ini menghasilkan bahan ajar Bahasa Inggris berbasis Kebutuhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan model kuantitatif dan kualitatif termasuk penelitian pengembangan dan menggunakan model ADDIE .Penelitian ini dilaksanakan pada program PGSD FIP UNM. Analisis data Data yang dianalisis data1) tes 2) validasi model, 3) angket dan 4) observasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah meningkatnya hasil belajar mahasiswa PGSD pembelajaran Bahasa Inggris , dengan kategori sangat baik, bahan ajar bahasa Inggris yang dikembangkan berdasar hasil validasi ahli dalam kategori sangat valid, bahan ajar bahasa Inggris dalam mampu meningkatkan kemampuan dan hasil belajar peserta didik dan aktivitas dosen dalam pembelajaran kategori sangat baik, tingkat keefektifan dalam kategori sangat baik karena adanya peningkatan hasil belajar peserta didik PGSD setelah menggunakan penerapan group investigation dalam pembelajaran. Keywords: pengembangan, bahasa Inggris, materi, kebutuhan
Uji Aktivitas Antimikroba Ekstrak Daun Crescentia cujete L terhadap Staphylococcus aureus, Escherichia coli dan Candida albicans Hartati Hartati; Irma Suryani; Suriati Eka Putri; Mutahharah Hasyim
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.072 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antimikroba ekstrak daun Crescentia cujete L terhadap Staphylococcua aureus, Escherichia coli dan Candida albicans. Metode maserasi telah digunakan untuk mengekstrak daun C.cujete L dengan menggunakan dua pelarut yaitu etanol 70% dan etil asetat. Hasil ekstrak selanjutnya dilakukan uji aktivitas antimikroba. Hasil ekstrak etanol daun C. cujete L diperoleh rendemen yang lebih yaitu 28,5% dibandingkan dengan ekstrak etil asetat 4,4%. Ekstrak daun C.cujete L memiliki aktivitas antimikroba karena dapat menghambat pertumbuhan S.aureus, E.coli dan C.albicans pada konsentrasi 10%. Kata kunci: Antimikroba, Crescentia cujete L, Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Candida albicans
KESIAPAN UNIT PRODUKSI DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS TEACHING FACTORY DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KOTA MAKASSAR Hasanah Hasanah; Purnamawati Purnamawati
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.983 KB)

Abstract

Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan SMK dalam pelaksanaan Teaching Factory, dengan tujuan khusus: (1) Mengetahui tingkat kesiapan Unit Produksi SMK dalam pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan berbasis Teaching Factory, (2) Mengetahui tingkat kesiapan manajemen SMK dalam pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan berbasis Teaching Factory. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development), tetapi baru pada tahapan Research awal, sehingga hasilnya didiskripsikan sesuai temuan dilapangan. Penelitian awal, menganalisis tingkat kesiapan sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam pelaksanaan Teaching Factory. Tingkat kesiapan diukur dari 2 faktor, yakni: (1) kesiapan Unit Produksi SMK, dan (2) kesiapan manajemen sekolah dalam pelaksanaan Teaching Factory di SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesiapan Unit Produksi dalam pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan berbasis Teaching Factory sangat baik, dan (2) kesiapan manajemen sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran Kewirausahaan berbasis Teaching Factory baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kewirausahaan berbasis Teaching Factory dapat diimplementasikan di SMK. Kata Kunci: kesiapan, pelaksanaan, Teaching Factory, Implementas
KEMAMPUAN MENULIS PUISI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING Abdul Haliq; Aswati Asri; Sakinah Fitri
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.793 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas menulis puisi mahasiswa dan hasil menulis puisi mahasiswa yang kurang optimal pada pembelajaran Apresiasi Puisi. Model Mind Mappingdapat menjadi salah satu alternatif agar aktivitas dan hasil menulis puisi mahasiswa menjadi optimal. Pembelajaran dengan menerapkan model Mind Mappingdapat memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan ideide kreatifnya dalam bentuk peta pikir. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Makassar dalam menulis puisi dengan menggunakan model Mind Mapping“Peta Pikiran”. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan bentuk deskriptif. Populasi dalam penelitian ini seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2015. Sampel penelitian menggunakan teknik Cluster Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi mahasiswa dengan menggunakan metode mind mapping pada kelas C Pendidikan Bahasa Indonesia berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini dilihat dari perolehan nilai rata-rata mahasiswa hasil menulis puisi adalah 90.5. Adapun nilai tertinggi yang diperoleh mahasiswa adalah 96 dan nilai terendah adalah 85. Dari hasil ini menunjukkan bahwa metode mind mapping sangat sesuai digunakan dalam menulis puisi oleh mahasiswa. Kata kunci: menulis, puisi, mind mapping.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Model Terpadu (Integrated) Melalui Pendekatan “Content-Based Instruction (CBI)”Siswa SMK di Sulawesi Selatan Sultan Baa
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.923 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan perangkat pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa Kelas X SMK di Sulawesi Selatan dengan pendekatan “Content -based Instruction (CBI)”.Penelitian ini adalah penelitian pengembangan perangkat pembelajaran Bahasa Inggris Model Terpadu (Integrated) dengan pendekatan “Content based Instruction (CBI)” yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris Siswa kelas X SMK. Sampel penelitian ini adalah siswa-siswa dan guru-guru di Sekolah Menengah Kejuruan di Makassar dan Gowa.Penelitian dirancang dalam tiga tahapan. Pada tahun pertama (2015) adalah tahap pengembangan yaitu melakukan kajian tentang perangkat pembelajaran yang dipakai saat itu dan mendesain rancangan awal pembelajaran berbasis CBI.Pada tahap kedua (tahun 2016), penelitian telah mengembangkan desain perangkat pembelajaran buku ajar, dan pada tahun ketiga (2017) penelitian akan menvalidasi buku ajar yang telah dibuat untuk bisa digunakan secara meluas di SMK-SMk yang ada di Sulawesi Selatan. Yang akan dipresentasikan dalam artikel ini adalah hasil ujicoba perangkat pembelajaran di sekolah-sekolah sampel yang terdiri dari (1) Implementasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis CBI; (2) Tanggapan guru terhadap pembelajaran bahasa Inggris dengan pendekatan CBI; dan (3) Tanggapan siswa terhadap pembelajaran bahasa Inggris dengan pendekatan CBI Kata kunci: pengembangan perangkat pembelajaran, bahasa Inggris, Content-Based Instruction, SMK
Implementasi Model Pembinaan Berbasis Terapi Agama di Rutan Kelas 1 Makassar Muhammadong Muhammadong; Abdul Hadis; Eva Meizara Puspita Dewi
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.769 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah supaya dapat mengatasi masalah yang dihadapi narapidana di Rumah Tahanan Kelas 1 Makassar. Sehingga narapidana tidak cendrung lagi melakukan tindakan anarkis sehingga dapat mengabdikan dirinya ketika berada di tengah-tengah masyarakat. Adapun target yang ingin dicapai adalah 1. model pengembangan pembinaan berbasis terapi agama yang dilengkapi buku panduan terapi agama. 2. Mengembangkan model pembinaan berbasis konseling islami sehingga narapidana bukan lagi sebagai obyek tetapi sebagai motivator. 3. Mengembangkan model pembinaan berbasis pesantren sehingga narapidana mampu mengembangkan potensi yang dimiliki ketika berada di tengah-tengah masyarakat. Sedang metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah mengadopsi model yang dikembangkan oleh Borg and Gall pada tahun 1993 yang dimodifikasi oleh tim peneliti menjadi 6 tahapan, yaitu 1) analisis kebutuhan dan perencanaan, 2) pengembangan model, 3) validasi produk/uji pakar, 4) uji coba produk, 5) revisi produk, 6) produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembinaan berbasis keagamaan perlu dikembangkan dengan mencari format yang belum dikembangkan di Rumah Tahanan Kelas 1 Makassar. Diantaranya adalah pengembangan lembaga penghapal Al-Qur’an. Lembaga ini sangat urgen supaya Narapidana ketika keluar dari lembaga pemasyarakatan, mereka dapat mengembangkan bakatnya sebagai penghapal Al-Qur’an. Dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi Narapidana, maka sangat diperlukan lembaga zikir. Lembaga ini bertujuan untuk membentuk karakter Narapida, supaya mereka dapat memperbaiki kepribadiaannya ketika berada di Rumah Tahanan dan tidak mudah terpengaruh dengan Narapidana lain. Dalam rangka mengembangkan wawasan keagamaan, maka dibentuk lembaga pesantren supaya Narapadana dapat melakukan kajian-kajian keagamaan. Sehingga Narapidana bukan lagi menjadi obyek tetapi dapat menjadi subyek ketika keluar dari Rumah Tahanan. Kata Kunci : Pembinaan, Berbasis, Keagamaan

Page 5 of 13 | Total Record : 130

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue