cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12" : 9 Documents clear
Analysis of the Application of the Balanced Scoredcard as an Alternative to Performance Measurement Tools at Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi Sahade Sahade; M. Yusuf A. Ngampo; H. Abd Rijal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.943 KB)

Abstract

Abstarct. The purpose of the study was to determine the application of the balanced scorecard method as an alternative tool for measuring institutional performance. The variables of this research are the Balanced Scorecard and the performance of the institution. The type of research used is qualitative research by describing the value of the balanced scorecard indicators quantitatively which is viewed from four perspectives, namely financial, customer, internal business processes and learning and growth perspectives. The population is all budget reports, and the level of performance achievement of the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi and the sample is data on Realization Targets with Budget Efficiency Levels and Targets with Realized Performance Achievement Levels in 2018 and 2019. Based on the results of research and qualitative data analysis, it was obtained that the financial perspective, namely Target Realization and Budget efficiency levels in 2018 and 2019, had used the funds that had been budgeted for each activity efficiently, so that the financial perspective of LPMP in South Sulawesi achieved good results. Furthermore, the customer perspective shows that customers are satisfied with the services provided with an index achieved of 2,800 points in the interval of 2,556.8 to 3,158.4 points so that it can be categorized as satisfied. Furthermore, the perspective of internal business processes, which also shows that the performance of the institution has not achieved good results. This is evidenced by the Target and Realization of Performance Achievement Levels during 2018 and 2010. The next perspective is learning and growth which has two performance measurement tools, namely Employee Satisfaction which is categorized as quite satisfied and Learning index which is categorized as satisfied. This shows that the level of learning at the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi has reached the expected standard. While quantitatively seen from the 4 (four) perspective the Balanced Scorecard can be said to be good because the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi reaches 75% of the set standards or as many as 3 (three) of the 4 (four) indicators used in the Balanced method. scorecard. among others: 1) customer satisfaction, 2) budget efficiency and work efficiency, 3) employee satisfaction and 4) learning index. These results indicate that the overall performance of the institution is in the good category. So that the proposed hypothesis is declared "accepted".Keywords : Balanced Scorecard, and Institutional Performance.
Perancangan Aksara Lontara untuk Transliterasi Aksara Arab Abd. Aziz Ahmad; H. Ali Ahmad Muhdy; Baso Indra Wijaya Aziz
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2098.279 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mengkaji dan merancang: 1) Prototype simbol Aksara Lontara yang valid 2) teknik penulisan sembilan simbol aksara  Lontara  yaitu ; Ts, Dz, Z, Sh, Dh, Th, Zh, ‘Ain. Gh dan Hamzah, yang telah didesain menjadi rancangan transliterasi aksara Lontara ke Aksara Arab.  Secara metodologis penelitian ini dilaksanakan melalui prosedur penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan ujicoba lapangan. Dalam operasionalisasi penelitian ini, digunakan prosedur yang diformulasi oleh Borg and Gall. Pengumpulan data telah dilakukan dengan menyebarkan angket terhadap mahasiswa Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar, sebanyak 135 orang. Terdiri dari mahasiswa Prodi Disain Komunikasi Visual sebanyak: 63 orang. Prodi Pendidikan Seni Rupa: 72 orang. Wawancara dilakukan terhadap 3 orang narasumber yang dianggap mengerti dan peduli terhadap pengembangan aksara Lontara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, sebanyak 10 rancangan desain Aksara Lontara yang masing-masing memiliki  5 alternatif pilihan jawaban  responden melalui angket oneline, hasilnya  sebagai berikut: untuk huruf Tsaa’ diraih No. I, 2 (48.1%), huruf Dzal diraih No. II, 1 (41.5%), untuk huruf Zaai diraih No. III, 1 (54.1%), huruf Shaad diraih No. VI, 3 (32.6%), untuk huruf Daad diraih No. V, 3 (35.6%), huruf Thaa diraih No. VI, 2 (28.9%), untuk huruf Zhaa diraih No. VII, 2 (28.1%), huruf ‘Ain diraih No. VIII, 1 (37 %), untuk huruf Ghain diraih No. IX, 1 (31.1%), huruf Hamzah diraih No. X, 2-1 (39.3%).Kata Kunci: Aksara Lontara, Transliterasi, Aksara Arab
Analisis Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir Di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Nur Alam Fajar; Hamsu Abdul Gani; Abdul Muis Mappalotteng
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.003 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini nadalah (1) untuk mengetahui pengaruh soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar; (2) Untuk mengetahui pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar; dan (3) Untuk mengetahui pengaruh soft skill dan praktik industri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dan teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive sampling, maka sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh softskill  terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 81,1%; (2) terdapat pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 43%; (3) terdapat pengaruh Softskill, praktik industri, secara bersama-sama (simultan) terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 84,2%. Kata Kunci: Kesiapan Kerja, Softskill, Praktik Industri
Persepsi Pembelajaran Daring Guru PJOK di Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri se Kecamatan Manggala Kota Makassar Juhanis Juhanis; Andi Mas Jaya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (906.484 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru PJOK terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Masa Pandemi Covid-19 di / Tahun 2020. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 47 guru PJOK SD Negeri Se Kecamatan Manggala Kota Makassar, penarikan sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Validitas sebesar 0,585 dan reliabilitas sebesar 0,816 maka instrumen dalam penelitian ini dinyatakan reliabel. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Pandemi Covid-19 di SD Negeri Se Kecamatan Manggala Kota Makassar Tahun 2020 masuk dalam kategori sangat positif persentase 6,38% atau 3 orang, kategori positif persentase 21,27% atau 10 orang, kategori sedang persentase 42,56% atau 20 orang, kategori negatif persentase 23,40% atau 11 orang, dan kategori sangat negatif persentase 6,38% atau 3 orang. Sehingga dapat dikatakan persepsi guru PJOK SD Negeri Se Kecamatan Manggala Kota Makassar kategori sedang. Kata Kunci: Persepsi, Pembelajaran Daring, PJOK, Covid-19
Tingkat Kompetensi Sosial dan Perilaku Hidup Sehat Mahasiswa Penjaskesrek FIK UNM di Era New Normal Covid-19 Djen Djalal; Juhanis Juhanis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (962.18 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi sosial dan perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek FIK UNM pada era new normal Covid-19. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Makassar angkatan 2020 dengan jumlah sebanyak 119 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) tingkat kompetensi sosial mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 adalah sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 50 orang atau 42,02%. Tingkat kompetensi sosial mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 yang berkategori sangat baik yaitu sebanyak 20 orang (15,63%), baik sebanyak 27 orang (21,09%), cukup baik sebanyak 22 orang (17,18%), kurang baik sebanyak 58 orang (45,32%), sangat kurang baik sebanyak 1 orang (0,78%). 2) Tingkat perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 adalah sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 50 orang atau 42,02%. Tingkat perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 yang berkategori sangat tinggi 8 orang atau 5,04%, tinggi 32 orang atau 26,89%, sedang 50 orang atau 42,02%, rendah 25 orang atau 21,01% dan sangat rendah 6 orang atau 5,04%. Kata Kunci: kompetensi sosial, perilaku hidup sehat, new normal, covid 19
Pengembangan Sistem Rekomendasi Pemilihan Program Studi di Universitas Negeri Makassar Menggunakan Metode Decision Tree Abna Mufid Kadir; Muhammad Yahya; Abdul Muis Mappalotteng
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1245.041 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengembangkan sebuah sistem rekomendasi pemilihan program studi di Universitas Negeri Makassar menggunakan metode decision tree. Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian pengembangan yaitu jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Prototyping. Jenis data yang diperoleh pada penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data yang berupa angket dan teknik analisis data yang digunakan merupakan teknik analisis statistik deskriptif. Pengujian sistem dilakukan dengan menggunakan metode pengujian standar ISO 9126 melalui lima karakteristik kualitas yaitu functionality, usability, reliability, efficiency dan portability. Hasil dari pengujian sistem dari segi faktor functionality dengan menggunakan metode black box testing didapatkan tanggapan dari dua validator ahli adalah sistem ini layak untuk diimplementasikan. Hasil pengujian dengan reliability dilakukan dengan tool WAPT 10.0 pada pengujian successful session, successful pages, successful hits, didapatkan presentase keberhasilan sebesar 99%. Hasil pengujian faktor usability didapatkan dari tanggapan 30 orang responden yang berinteraksi dengan sistem didapatkan persentase pencapaian 88% atau sangat layak. Pengujian faktor efficiency dilakukan dengan tool Yslow didapatkan rata-rata grade bernilai A sehingga sistem dinyatakan baik. Pengujian faktor portability dilakukan dengan menjalankan sistem pada lingkungan desktop dan mobile dan berhasil dijalankan. Kata Kunci : Program Studi, Web, Rekomendasi
Peningkatan Kinerja Auditor Berbasis Teknologi Informasi Masnawaty Sangkala; Hajrah Hamzah; Andi Muhammad Ismail
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.373 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuaan penelitian ini adalah untuk  mengetahui pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap peningkatan kinerja auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Makassar. Variabel bebas peneitian ini adalah penggunaan tehnoligi informasi yang diukur dengan perceived usefulness dan perceived ease of use. Variabel terikat adalah kinerja auditor yang diukur dengan kualitas pekerjaan, kuantitas pekerjaan, dan ketepatan waktu. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 70 orang auditor yang bekerja pada Kantor Akuntan Publik di Kota Makassar. Sampel pada penelitisejumlah 36 orang dan menggunakan metode convenience sampling yaitu auditor yang bekerja pada Kantor Akuntan Publik di Kota Makassar. Tehnik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah uji kualitas data, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi informasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja auditor.Kata Kunci: Penggunaan Teknologi Informasi, Kinerja Auditor
Evaluasi Penggunaan Aplikasi Komunikasi Interaktif Video Conference “Zoom” Terhadap Penerapannya Sebagai Alternatif Media Ajar Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Makassar Dalam Masa Pandemi Covid-19 Muh. Syilfa Nooviar; M. Ichsan Ali; Muh. Rais
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (776.666 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk melakukan evaluasi terhadap penggunaan suatu media pembelajaran interaktif yang saat ini paling sering digunakan yaitu “Video Conference Zoom” pada Program Pasca Sarjana  Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan serangkaian instrumen penelitian berupa kuesioner. Data yang terkumpul kemudian dikonversikan menggunakan kategori/kriteria yang sudah ditetapkan sebelumnya. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yaitu “mendeskripsikan atau menggambarkan masalah secara sistematis, akurat, dan faktual mengenai fakta-fakta dan sifat populasi tertentu . Teknik  analisis  data  merupakan  cara  menganalisis  data  penelitian, termasuk  alat-alat  statistik  yang  relevan  untuk  digunakan  dalam  penelitian. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Pengukuran skor data hasil angket dihitung dengan menggunakan skala pengukuran skala likert. Dengan kategori Sangat Setuju (SS), Tidak Setuju (TS), Setuju (S), dan Sangat Setuju (SS). Jumlah persentase angket akan dinyatakan ke dalam bentuk kategori hasil penilaian. Kategori hasil penilaian tersebut digunakan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran, Penentuan kategori persentase rata-rata kualitatif menggunakan indikator (Sangat Baik, Baik, Cukup baik, Kurang baik). Hasil Penelitian berdasarkan perolehan data hasil kuesioner persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring yang terdiri dari indikator penerimaan dan evaluasi, adalah 75,7 % atau dikategorikan (Baik). Kata Kunci : Media Pembelajaran, Zoom, Evaluasi
Pengaruh Praktek Kerja Industri dan Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Bagi Siswa Kelas XII Jurusan Tata Busana di SMKN 8 Makassar Bulgies Puspita S; Husain Syam; Syamsidah Syamsidah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi linear berganda yang untuk mengetahui gambaran praktek kerja industri, gambaran bimbingan karir dan gambaran kesiapan kerja siswa kelas XII pada jurusan tata busana di SMKN 8 Makassar serta untuk mengetahui pengaruh praktek kerja industri dan bimbingan karir terhadap kesiapan memasuki dunia kerja bagi siswa kelas XII pada jurusan tata busana di SMKN 8 Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah praktek kerja industri, bimbingan karir dan kesiapan kerja. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. Data diperoleh dari penyebaran angket dengan memanfaatkan aplikasi google form, dilengkapi wawancara. Populasi penelitian pada penelitian ini sebanyak 34 siswa kelas XII tata busana tahun ajaran 2019/2020 jurusan tata busana dengan sample sebanyak 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran praktek kerja industri berada pada kategori baik sebesar 75%, gambaran bimbingan karir berada pada kategori baik sebesar 84% terhadap kesiapan memasuki dunia kerja, dan gambaran kesiapan kerja siswa berada pada kategori baik sebesar 75%. Praktek kerja industri berpengaruh positif dan signifikan dengan sebesar 30,0% terhadap kesiapan memasuki dunia kerja bagi siswa kelas XII jurusan tata busana. Bimbingan karir berpengaruh positif sebesar 14,9% terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII pada jurusan tata busana SMKN 8 Makassar. Praktek kerja industri dan bimbingan karir berpengaruh secara simultan sebesar 30,1% terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada Siswa Kelas XII pada jurusan tata busana di SMKN 8 Makassar.Kata Kunci: Praktek Kerja Industri, Bimbingan Karir, Kesiapan Kerja

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue