cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Humiras Betty Marlina Sihombing
Contact Email
lppmdarmaagung@gmail.com
Phone
+6282217442010
Journal Mail Official
lembagappmuda@gmail.com
Editorial Address
Jl. DR. TD Pardede No.21, Petisah Hulu, Kec. Medan Baru, Kota Medan, Sumatera Utara 20153
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Teknik Mesin UDA
Published by Universitas Darma Agung
ISSN : 27762068     EISSN : -     DOI : 10.46930
Core Subject : Engineering,
Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering
Jurnal Teknik Mesin UDA (p-ISSN:2776-2068 )  is a peer reviewed journal dedicated to the publication of quality research results in the field of mechanical engineering. The scope of the Mechanical Engineering Journal of the Padang State Polytechnic are: Energy : including: Renewable energy, combustion,  carbon dioxide capture and hydrogen research; storage and conversion of electrochemical energy; and energy conservation. Mechanics and Applied Materials: including fluid mechanics, solid mechanics, nonlinear mechanics, computational mechanics, and structural mechanics. Product Design, Manufacturing and Development: including precision and machine design, product design and development, environment and sustainability, information and sensing, manufacturing processes and systems. Control, Instrumentation and Robotics: including actuator and sensor technology, biorobotics and bioinstrumentation, complex systems control, precision instrumentation, autonomous robotic vehicles and optics This journal contains articles related to all forms of research results and ideas from researchers and academicians which is related to the mechanical engineering. This journal is managed by the Engineering Faculty in collaboration with the Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung. It is published twice an year constantly in June and December.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Mesin
Articles 177 Documents
 14   15   16   17   18 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 097805 RAMBUNG MERAH Br Barus, Eka Febriani; Thesalonika, Emelda; Purba, Nancy Angelia
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5506

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V pada pembelajaran jenis usaha dengan mengelola sumber daya alam di SD Negeri 097805 Rambung Merah atau tidak. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian Pre- Eksperimental Design yang menggunakan desain "One Group Pretest Posttest Design". Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 097805 Rambung Merah yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes, pretest dan posttest. Pada penelitian ini diperoleh nilai rata-rata pretest 55,13, sedangkan pada posttest diperoleh 85,57 yang artinya bahwa nilai rata-rata posttest lebih unggul dari nilai rata-rata pretest. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa t_hitung 13.726 dan t_(tabel ) 1.717 maka diperoleh t_hitung > t_(tabel ) atau 13.726 > 1.717 dengan taraf signifikan 0.05. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V pada pembelajaran jenis usaha dengan mengelola sumber daya alam di SD Negeri 097805 Rambung Merah. Ini berarti H_a diterima dan H_0 ditolak.
PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V UPTD SD NAGRI 122353 JL . SESINGAMANGARAJA Simalango, Lasria Margaretha; Simarmata, Radode Kristianto; Barus, Maria
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5555

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Metode Outdoor Learning Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V. Uptd Sd Nagri 122353 Jl . Sesingamangaraja. Jenis penelitian bahwa digunakan pada penelitian ini ialah metode penelitian kuantitatif bersama eksperimen. pada pengambilan sampel, peneliti menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik stratified sampling digunakan apabila jumlah populasi kurang dari 30 orang dengan seluruh populasi dijadikan sampel. Berdasarkan hasil penelitian berupa data bahwa diperoleh boleh disimpulkan bahwa metode pengkajian outdoor boleh meningkatkan hasil belajar IPA pelajar kelas V SD Negeri 122353 bahwa digunakan Jl. . seperti sampel penelitian Sisingamangaraja, dengan hasil bahwa diperoleh yaitu pada saat pre-test hasil belajar menunjukkan rata-rata hasil belajar secara keseluruhan sebesar 49,75%. Sedangkan persentase hasil post-test bahwa berada pada kategori cukup sebanyak 18 pelajar (90%) bersama rata-rata hasil belajar sebesar 82,25. Jadi boleh disimpulkan bahwa hasil belajar pelajar sesudah diberikan perlakuan menggunakan metode pengkajian outdoor learning tergolong maksimal yaitu 32,5 bersama rata-rata hasil belajar sebesar 80%. Berdasarkan uji hipotesis boleh disimpulkan bahwa penggunaan metode outdoor learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, diketahui nilainya t_hitungsebesar 11,73. bersama frekuensi (dk) 20-1 = 19 t_hitungpada taraf signifikansi 5% diperoleh sebesar 1,729 dengan dari hasil tes pelajar diperoleh sebesar = 11,73. Jadi t_hitung> t_tabel= 11,73 > 1,729 bahwa berarti H_oditolak dengan H_aditerima bahwa berarti terdapat pengaruh metode pengkajian terhadap hasil belajar IPA . Jadi boleh disimpulkan terdapat pengaruh metode outdoor learning terhadap hasil belajar IPA pelajar kelas V di UPTD SD Negeri 122353 Jl. Sesingamangaraja.
ANALISA PERBANDINGAN KEMAMPUAN KERJA CHIPPER MACHINE PADA PENYERPIHAN KAYU DENGAN MENGGUNAKAN JUMLAH MATA PISAU YANG BERBEDA DI UNIT WOODYARD PT. RIAU ANDALAN PULP AND PAPER Lumban Gaol, Mangandar; Zega, Berkat
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Chipper machine merupakan alat yang berfungsi untuk mencincang kayu gelondongan (log) menjadi serpihan (chip). Untuk mendapatkan chip yang dihasilkan, chipper machine dilengkapi dengan jumlah mata pisau yang dilengketkan pada disc. Ketajaman mata pisau sangat mempengaruhi kualitas chip yang dihasilkan. Adapun maksud dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemotongan dari chipper machine, cara preventive maintenance, dan cara – cara mengatasi masalah – masalah yang sering terjadi pada saat proses penyerihan kayu. adapun metode pada penelitian ini adalah dilakukan dengan cara observasi langsung terhadap objek yang diteliti. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa waktu yang dibutuhkan chipper machine dalam pencincangan kayu dengan menggunakan 8 mata pisau adalah 0.18 detik, dan dengan menggunakan 10 mata pisau adalah 0.16 detik dengan panjang kayu 2 meter dan diameter kayu 100 mm. Pada saat proses pencincangan kayu sering terjadi masalah yaitu diperlukan daya yang besar terhadap pemakaian 10 mata pisau. Untuk menjaga agar mata pisau tidak cepat tumpul hendaknya operator lebih teliti dalam mengawasi terikutnya benda – benda keras seperti logam dan batu.
KAJIAN SOSIOLINGUISTIK PENGGUNAAN BAHASA DALAM FILM NGERI – NGERI SEDAP KARYA BENE DION Lubis, Desy; Sitorus, Maria; Pardede, Reksi; Siahaan, Meilina
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa dalam film Ngeri - Ngeri Sedap karya Bene Dion. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa dalam film "Ngeri-Ngeri Sedap" karya Bene Dion dari perspektif sosiolinguistik. Film ini menjadi objek penelitian karena menggambarkan beragam konteks sosial dan budaya dalam cerita yang kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis wacana dan pendekatan sosiolinguistik dengan fokus pada variasi bahasa, konotasi, dan makna sosial dalam percakapan karakter dalam film. Penelitian ini juga membahas pengaruh sosial, budaya, dan sejarah terhadap penggunaan bahasa dalam konteks film ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa bahasa dalam film ini memiliki peran penting dalam menggambarkan karakter, latar belakang sosial, dan mengkomunikasikan makna dalam cerita. Kajian ini memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana bahasa digunakan sebagai alat penting dalam narasi film yang mencerminkan realitas sosial dan budaya. Penelitian ini juga memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang hubungan antara bahasa, budaya, dan media visual dalam konteks sinema.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data dan sumber data yang dikumpulkan berupa kata-kata. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Teknik simak dalam penelitian ini dilakukan dengan cara menyimak tuturan tokoh dalam dialog di film. Hasil penelitian ini terdapat 5 kalimat percakapan yang mengandung unsur alih kode dan terdapat 16 kalimat yang mengandung unsur campur kode.
ANALISIS GAYA BAHASA DAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ALBUM 'RIUH' KARYA FEBY PUTRI Rahayu, Widya Mistika; Tambunan, Marlina Agkris; Siregar, Junifer
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Analisis Gaya Bahasa Dan Pendidikan Karakter Pada Album 'Riuh' Karya Feby Putri. Berdasarkan analisis terhadap penggunaan gaya bahasa dalam 10 lagu dari album "Riuh" karya Feby Putri, dapat disimpulkan bahwa terdapat majas metafora, personifikasi, hiperbola, dan simbolik. Majas majas tersebut merupakan gaya bahasa yang dominan digunakan untuk memperkaya ekspresi dan makna dalam lirik-lirik lagu. Jumlah dan jenis majas yang digunakan dalam setiap lagu menunjukkan variasi yang cukup signifikan. Hal ini mengindikasikan bahwa Feby Putri secara sadar memilih dan memaksimalkan penggunaan majas untuk menyampaikan pesan dan emosi yang berbeda-beda dalam setiap lagu. Majas metafora dan personifikasi mendominasi penggunaan majas secara keseluruhan dalam album ini. Hal ini menunjukkan kecenderungan Feby Putri untuk menciptakan imaji-imaji puitis dan memberikan kehidupan pada objek-objek abstrak melalui personifikasi. Analisis mendalam terhadap sepuluh lagu dalam album "Riuh" karya Feby Putri tidak hanya mengungkapkan kekayaan gaya bahasa, tetapi juga mengungkap adanya pesan pendidikan karakter yang kuat. Nilai kerja keras (K.Ke) dan kemandirian (KM) secara dominan hadir dalam hampir seluruh lagu, menggarisbawahi pentingnya perjuangan individu dan kemampuan untuk berdiri di atas kaki sendiri. Selain itu, nilai-nilai seperti religius (KR), jujur (KJ), dan disiplin (KDi) juga muncul secara signifikan, menambah dimensi sosial dan moral pada lirik-lirik lagu. Meskipun beberapa nilai karakter lain seperti rasa ingin tahu, cinta tanah air, dan kebijaksanaan tidak ditemukan, fokus utama pada kerja keras dan kemandirian sudah cukup kuat untuk membentuk pesan sentral album ini. Dengan demikian, album "Riuh" tidak hanya sekadar karya musik, tetapi juga menjadi media pembelajaran karakter yang efektif
ANALISIS GAYA BAHASA PADA CAPTION INSTAGRAM MAHASISWA JURUSAN BAHASA INGGRIS HKBP NOMMENSEN MEDAN Sibarani, Donna Selviyanti; Manurung, Lastri Wahyuni; Sitorus, Nurhayati
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5522

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) jenis gaya bahasa yang digunakan Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas HKBP Nommensen Medan dalam menulis caption di Instagram; dan (2) alasan penggunaan gaya bahasa dalam penulisan caption di Instagram. Penelitian ini menggunakan Teori Martin Joos (2010) dan menggunakan metode kualitatif sebagai desain penelitian. Data penelitian ini berupa caption yang ditulis oleh mahasiswa jurusan Bahasa Inggris Universitas HKBP Nommensen pada akun Instagramnya. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi dan kuesioner. Data dianalisis menggunakan model interaktif yang dikemukakan oleh Miles, Huberman, dan Saldana (2014) yang terdiri dari tiga langkah: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat empat jenis gaya bahasa yang digunakan oleh mahasiswa jurusan Bahasa Inggris HKBP Nommensen dalam menulis caption Instagram mereka. Jenis-jenisnya adalah gaya formal, gaya konsultatif, gaya kasual, dan gaya intim. Gaya yang paling sering digunakan adalah gaya kasual, gaya formal, dan gaya konsultatif, dan; (2) ada lima alasan penggunaan gaya bahasa pada caption Instagram mereka. Yang pertama untuk mengungkapkan perasaan atau emosi seperti senang, sedih, cemas, ragu, dan lain-lain, yang kedua untuk keperluan komunikasi seperti perayaan, hubungan, mendorong rasa cinta diri, dan percaya diri, serta menyampaikan harapan baik, yang ketiga karena terhadap pengaruh tren media sosial, yang keempat karena latar belakang pendidikan. Sebagai mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, mahasiswa kemungkinan besar akan menerapkan keterampilan bahasa yang mereka pelajari dalam menulis teks, untuk berkomunikasi secara efektif dan menarik perhatian audiens. Dan terakhir, karena preferensi pribadi, setiap siswa memiliki preferensi uniknya masing-masing, hal ini tercermin dari gaya bahasa yang mereka gunakan untuk meningkatkan kualitas dan daya tarik caption Instagram mereka. Alasan yang paling banyak digunakan adalah untuk mengungkapkan perasaan atau emosi (ekspresif).
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING br Lumban Batu, Kristin Damaiyanti; Rahmadani, Elfira; Maziyaturrahmah, Maziyaturrahmah
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi fungsi komposisi dan fungsi kuadrat melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Kisaran. Pada siklus I, hasil menunjukkan bahwa dari 34 siswa, 18 siswa (52,94%) mencapai ketuntasan, sedangkan 16 siswa (47,06%) belum tuntas, dengan rata-rata nilai siswa sebesar 65. Setelah perbaikan dilakukan pada siklus II, terdapat peningkatan signifikan dengan 30 siswa (88,24%) mencapai ketuntasan dan hanya 4 siswa (11,76%) yang belum tuntas. Rata-rata nilai siswa pada siklus II mencapai 86,76, dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 70. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan PBL efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik, serta mendorong keterlibatan aktif dan kolaboratif dalam proses pembelajaran.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS V SD NEGERI 097805 RAMBUNG MERAH Br Ginting, Nianta Sry Devina; Lumbantobing, Minar T.; Simamora, Aprido Bernando
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5505

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas V pada materi pembelajaran kewajiban, tanggung jawab, hak warga masyarakat di SD Negeri 097805 Rambung Merah yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes berupa pre-test dan post-test. Dalam penelitian ini diperoleh nilai rata-rata pre-test 58,08, sedangkan pada post-test diperoleh nilai rata-rata 82,43 yang artinya nilai rata-rata post-test lebih tinggi dari pada nilai rata-rata pre-test. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa t_hitung= 15,325 dan t_tabel = 1,717 dengan taraf signifikansi 0,05 maka diperoleh t_(hitung )> t_tabel. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning Terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas V SD Negeri 097805 Rambung Merah. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t yang dimana Ha diterima dan H0 ditolak.
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM PODCAST DEDDY CORBUZIER BERSAMA GABRIEL PRINCE DAN LIVY RENATA Siahaan, Angelica Magira; Navtania, Hikary; Hutajulu, Elisa; Simanjuntak, Sri Maya; Pakpahan, Reny Rianti
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5560

Abstract

Beberapa tahun belakangan ini, konten podcast di media sosial YouTube cukup digemari oleh masyarakat luas. Khususnya salah satu podcast YouTube milik Deddy Corbuzier yang menjadi objek dalam penelitian ini. Pengambilan objek didasarkan pada tuturan yang digunakan oleh Deddy Corbuzier dan bintang tamu dalam podcast tersebut, yaitu Gabriel Prince dan Livy Renata. Sepanjang video, mereka menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Selain itu, ketiganya juga menyisipkan unsur kata dalam bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Jenis-jenis alih kode dan campur kode dalam podcast Deddy Corbuzier dengan Gabriel Prince dan Livy Renata (2) Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya alih kode dan campur kode dalam podcast tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil analisis dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat jenis alih kode dengan tuturan bahasa Indonesia ke bahasa Inggris dan sebaliknya, yaitu bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Selain itu, ditemukan pula penyisipan unsur bahasa Inggris dalam tuturan antara presenter dan narasumber.
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TEHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGEI 6 PEMATANGSIANTAR TAHUN AJARAN 2024/2025 Sitorus, Resdiana; Sibagariang, Susy Alestriani; Siahaan, Anton Luvi
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5543

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mempeoleh pengetahuan mengenai pengaruh dukungan orang tua dan motivasi belajar tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negei 6 Pematangsianatar.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif dengan media pengujian yang digunakan adalah SPSS 22. Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 134 orang, dan sampel yang digunakan sebanyak 102 orang. Teknik pengumpulan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan beupa obsevasi, dokumentasi dan angket (kuesione). Teknik pengambilan data hipotesis menggunakan analisis regeesi beganda, Uji T, Uji F dan koefisien deteminasi (R2).Hasil penelitian ini menyatakan bahwa : 1) Dukungan orang tua tidak bepengaruh dan signifikan tehadap hasil belajar siswa hasil ini telihat pada uji t dimana nilai thitung dari dukungan orang tua (0,886) < nilai ttabel (1,660). Nilai signifikan yang dipeoleh dukungan orang tua 0,378 > 0,05. 2) motivasi belajar bepengaruh dan signifikan tehadap hasil belajar siswa. hasil ini dapat telihat pada uji t dimana nilai thitung motivasi belajar (3,343) > nilai ttabel (1,660). Nilai signifikan yang dipeoleh 0,001 <0,05 yang bearti pada variable tesebut signifikan. 3) Dukungan orang tua dan motivasi belajar secara besama-sama bepengaruh dan signifikan tehadap hasil belajar siswa. hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (15,316) > nilai Ftabel (2,70). Uji Koefisien deteminasi R Square diketahui sebesar 0,236 yang artinya 23,6 % varibael dukungan orang tua dan motivasi belajar bepengaruh tehadap hasil belajar dan 76,4% meupakan pengaruh variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Page 16 of 18 | Total Record : 177

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER Vol 5 No 2 (2024): DESEMBER Vol 4 No 1 (2023): JUNI Vol 3 No 2 (2022): DESEMBER Vol 3 No 1 (2022): JUNI Vol 2 No 1 (2021): JUNI Vol 1 No 1 (2020): DESEMBER