Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Journal of Education and Teaching Learning JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Nasional Holistic Science JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Research and Development in Education (RaDEn) PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Sains Student Research JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ)
Aprido Bernando Simamora
Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Innovative Learning Model: Improving The Students' Scientific Literacy Of Junior High School Aprido B. Simamora; Wahono Widodo; I Gusti Made Sanjaya
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 1 No. 3 (2020): October
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v1i3.55

Abstract

In the strict challenges faced by society, a paradigm shift is needed in the education system that can provide a set of 21st century skills needed by students to deal with every aspect of global life. One of them is scientific literacy. Unfortunately, the scientific literacy ability of students in Indonesia is still low. The Inquiry and SETS models have been widely applied to improve students' scientific literacy skills. However, weaknesses are found such as: students still cannot use their content knowledge to explain scientific phenomena perfectly; and the need for more in-depth inquiry activities so that students' abilities in designing and evaluating scientific investigations obtain excellent results. Therefore, innovation was created to develop the BRADeR learning model based on consideration of the strengths and weaknesses of the inquiry model and SETS as well as theoretical and empirical support. This research serves as a preliminary study in the process of developing the BRADeR model to improve students' scientific literacy skills. This study includes a needs analysis and literature review. The results show that innovation can be maintained as a basis for developing a hypothetical model of the BRADeR learning model. The syntax of the BRADeR model includes: brainstorming, reading, analyzing, decision making, and reflection. The hypothetical model of the BRADeR learning model must be tested to meet the aspects of validity, practicality, and effectiveness to improve the scientific literacy skills of junior high school students.
Development Of Interactive Teaching Media to Improve the Creativity of UHKBPNP Physics Education Students Fine Eirene Siahaan; Aprido Bernando Simamora
Journal of Education and Teaching Learning Vol 5 No 2 (2023): Journal of Education and Teaching Learning (JETL)
Publisher : CV. Pusdikra Mitra Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jetl.v5i2.1399

Abstract

Interactive media is media that asks students to practice a skill and receive feedback. As previously stated, interactive media is a system for presenting lessons with visuals, sound, and video material, which are presented with controls so that students can not only hear and see images and sound, but also give an active response. Creativity is an ability to create something new, unique, different from before, either in the form of an idea or a real work by combining pre-existing elements. The type of research used is the method of developing interactive learning media. The purpose of this study was to increase the creativity of UHKBNPP physics education students in developing interactive teaching media. The conclusions obtained from the development of interactive teaching media to increase the creativity of UHKPNP physics education students are very high, namely the average percentage is 96%. This is obtained from the average percentage of media experts, namely 83.76%. For the average percentage of material experts is 91.25%. This is very good for students in developing media to increase student creativity.
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Siswa Kelas V Di UPTD SD Negeri 125549 Pematang Siantar Netti Yuniarta Simatupang; Aprido B Simamora; Selamat Triadil Saragih
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i1.93

Abstract

This research aims to determine the effect of the Talking Stick learning model on the learning outcomes of Natural Sciences (Science) for Class V students at UPTD SD Negeri 125549 Pematang Siantar. The design of this research is Pre-Experimental with the form of One-Group Pretest-Posttest Design. The population of this study was all class V UPTD students at SD Negeri 125549 Pematang Siantar, totaling 24 students. There are two hypotheses in this research, (1) there is an influence of the Talking Stick learning model on the learning outcomes of class V students in Theme 3 "Healthy Food" Subtheme 2 "Healthy Food for the Body" at UPTD SD Negeri 125549 Pematang Siantar (Ha) and (2 ) there is no influence of the Talking Stick learning model on the learning outcomes of class V students in Theme 3 "Healthy Food" Subtheme 2 "Healthy Food for the Body" at UPTD SD Negeri 125549 (H0). Data collection was carried out by giving pretest and posttest questions. Based on the results of the instrument test using the N-Gain test, a value of 0.77 was obtained, where in the Gain Interpretation Table the Normalized Value Score is 0.77, which is between the Ngain value <0.7 with high criteria. Based on the results of the normality test using Lilliefors, it was obtained that Lcount < Ltable (0.1137 < 0.1766), it can be concluded that the data obtained was normally distributed. So it can be concluded that there is an influence of the Talking Stick learning model on Natural Sciences (IPA) learning outcomes at UPTD SD Negeri 125549 Pematang Siantar. This means Ha is accepted and H0 is rejected
Pengaruh Media Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Pada Subtema Bermain Di Rumah Teman Di SD Negeri 124405 Pematang Siantar Thasya Nadhira; Aprido Bernando Simamora; Canni Loren Sianturi
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 1 No. 2 (2023): Desember: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v1i2.131

Abstract

This research aims to determine the effect of Talking Stick learning media on the learning outcomes of class II students in the sub-theme of playing at friends' houses at SD Negeri 124405 Pematang Siantar odd semester FY 2023/2024. The type of research in this research is quantitative research. The research population was all class II A students at SD Negeri 124405 Pematang Siantar totaling 22 students. The sampling technique in this research is non-probability sampling, where the sample selected is a saturated sample. The sample in this study consisted of class II at state elementary school 124405 Pematang Siantar, totaling 22 students. The results of this research show that student learning outcomes using the contextual learning model with an average of 82.77. The results of the t distribution test at the significance level (ɑ = 0.05), dk = N-1 = 22-1 = 21, namely tcount>ttable, then the data has a t distribution with results of 13.97>ttable 0.404. The data can be said to have a significant influence. The results of the t-test table prove that there is an influence of the contextual learning model (X) on learning outcomes (Y) with a tcount of 13.97>ttable 0.404. This proves that there is a significant influence from the use of Talking Stick learning media on class II learning outcomes in the sub-theme of playing at a friend's house at SD Negeri 124405 Pematang Siantar.
Pengaruh Model Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Hidup Rukun Dengan Teman Bermain Pada Kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak Agustina Silitonga; Aprido Bernando Simamora; Marlina A. Tambunan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6341

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Picture And Picture berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas II pada pembelajaran subtema Hidup Rukun Dengan Teman Bermain di SD Negeri 091607 Sinaksak atau tidak. Ada 2 hipotesis pada penelitian ini yaitu, (1) ada pengaruh penggunaan model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak (Ha) dan (2) tidak ada pengaruh model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak (Ho). Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian Pre- Eksperimental Design yang menggunakan desain "One Group Pretest Posttest Design" Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes dan observasi. kemudian di dapat jumlah skor pretest kelas eksperimen dengan nilai rata- rata 44,6. Posttest kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 83,83. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas II pada pembelajaran subtema Hidup Rukun Dengan Teman Bermain di SD Negeri 091607 Sinaksak. Ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak
SOSIALISASI PENGGUNAAN SOCIAL LEARNING NETWORK BAGI SISWA SMK SWASTA TELADAN TANAH JAWA KABUPATEN SIMALUNGUN Tumpal Manahara Siahaan; Belsasar Sihombing; Aprido B. Simamora; Osco Parmonangan Sijabat; Apriani Sijabat
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 3 (2023): P3JI - AGUSTUS
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa ini perkembangan internet semakin pesat dan merambah ke beberapa bidang, tidak terkecuali bidang pendidikan. Media pembelajaran juga ikut berkembang dan memunculkan Jejaring Sosial Pembelajaran (Social Learning Network). Edmodo merupakan sebuah media pembelajaran secara daring yang menggabungkan beberapa fitur Learning Management System dan Social Network menjadi Social Learning Network yang khusus dibuat untuk keperluan pendidikan. Untuk memperoleh proses pembelajaran yang efektif, guru maupun siswa harus memiliki media pembelajaran yang inovatif dan menarik. Guru- guru SMK Swasta Teladan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun yang telah melaksanakan pelatihan peningkatan penggunaan media pembelajaran Edmodo, namun masih banyak siswa-siswi masih belum menggunakan media belajar berbasis social network tersebut. Hal tersebut melatarbelakangi tim pengabdi yang merupakan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dari Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar untuk memberikan sosialisasi penggunaan Social Learning Network Bagi Siswa-Siswi SMK Swasta Teladan Tanah Jawa Kabupaen Simalungun. Melalui kegiatan ini, diharapkan ketrampilan dan pemahaman siswa/siswi dapat meningkat terkait penggunaan jejaring sosial pembelajaran Edmodo tersebut.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN DI KELAS IV SD NEGERI 124401PEMATANG SIANTAR Remika Intan Sari Sirait; Aprido B. Simamora; Muktar B. Panjaitan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli pelngarulh modell TPS (Think Pair Sharel) telrhadap hasil bellajar siswa pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar Tahuln Ajaran 2023/2024. Pelnellitian ini melrulpakan pelnellitian kulantitatif melnggulnakan delsain Prel-Elxpelrimelntal Delsign delngan belntulk Onel Groulp Preltelst-Posttelst Delsign yang telrdiri dari kellas elkspelrimeln. Adapuln popullasi dari pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar. Sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar yang belrjulmlah 25 siswa. Instrulmeln yang digulnakan adalah tels belrulpa preltelst dan posttelst soal pilihan belrganda yang belrjulmlah 15 soal. Hasil ulji N-gain dipelrolelh bahwa melan dari data nilai hasil ulji N-gain yaitul 57,43 ataul hasil akhir N-gain scorel 0,75 delngan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang dipelrolelh yaitul 57,43> 0,57. Maka dapat disimpullkan bahwa modell TPS (Think Pair Sharel) belrpelngarulh telrhadap hasil bellajar siswa pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar Tahuln Ajaran 2023/2024.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA PADA SUBTEMA ORGAN GERAK HEWAN PEMBELAJARAN IPA KELAS V UPTD SD NEGERI 122337 PEMATANG SIANTAR Lorenza Purba; Aprido B. Simamora; Rio Parsaoran Napitupulu
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Organ Gerak Hewan Dan Manusia Pada Subtema Organ Gerak Hewan Pembelajaran Ipa Kelas V UPTD SD Negeri 122337 Pematang Siantar T.A 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Eksperimen dengan jenis penelitian Design one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas V UPTD SD Negeri 122337 Pematang Siantar T.A 2023/2024 yang berjumlah sebanyak 28 siswa. Hasil penelitian pada taraf 0,05 menunjukkan bahwa Adanya pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Setelah melakukan validitas tes maka dilakukan pretest dengan nilai rata – rata 43,40 dan hasil posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas V adalah 85. Dengan menggunakan Uji N-Gain maka diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,73 maka hasil dari uji N-Gain tersebut masuk dalam kategori tinggi dilihat dari ketentuan kriteria penilaian jika 0,70 < n-gain atau jika 0,70 < 0,73 maka kriteria penilaian tinggi, dan jika 0,30 ≤ n-gain ≤ 0,70 maka kriteria penilaian sedang, dan jika n-gain < 0,30 maka kriteria penilaian rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara peningkatan hasil belajar dengan menggunakan media powerpoint dan peningkatan hasil belajar tanpa menggunakan media pembelajaran power point.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VI UPTD SD NEGERI 122337 PEMATANG SIANTAR Veni Ofrait Simangunsong; Aprido Bernando Simamora; Radode Kristianto Simarmata
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa kelas VI UPTD SD Negeri 122337 Pematang Siantar T.A 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen desain penelitian pre- experimental bentuk one group pretest posttest design, dengan jumlah siswa sebanyak 29 siswa. Teknik pengumpulan data yakni dokumentasi dan tes (pretest dan posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data, uji homogenitas serta uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis datanya dapat dilihat dari analisis data yang diperoleh dengan rata-rata kelas eksperimen pada pretest (55,62) dan posttest (79,17) serta hasil rata-rata dari uji N-Gain diperoleh 0,56 dengan kriteria sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VI UPTD SD Negeri 122337 Pematang siantar T.A 2023/2024.
LAYANAN SOSIALISASI MEDIA DIGITALISASI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BAGI GURU GURU SD NEGERI 125138 PEMATANGSIANTAR Aprido Bernando Simamora; Injen Pardamean Butar-Butar; Herlina Hotmadinar Sianipar; Osco Parmonangan Sijabat
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 2 No. 1 (2024): P3JI - FEBRUARI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Layanan sosialisasi penerapan media digitalisasi contextual teaching learning bagi guru-guru SD Negeri 125138 Pematangsiantar ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dan profesionalitas guru dalam mengajar terutama di sekolah dasar sesuai tuntutan kurikulum merdeka belajar yang telah diterapkan disekolah. Penerapan media digitalisasi ini diharapkan dapat menambah pengetahuan yang dimiliki oleh guru-guru berupa bahan ajar dari media digitalisasi contextual teaching learning tersebut. Hasil evaluasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa rata-rata guru SD Negeri 125138 Pematangsiantar telah memahami dan mampu menggunakan internet untuk mencari sumber bahan ajar serta mampu menjadikannya menjadi media pembelajaran.
Co-Authors Agustina Silitonga Andriono Manalu Anggun Tiur Ida Sinaga Anton Luvi Siahaan Apriani Sijabat Asister Fernando Siagian Asnida Farida Hutapea Barus, Maria Belsasar Sihombing Bertaria Sohnata Hutauruk Blau, Cindy Rizqy Utami Br Ginting, Nianta Sry Devina Canni Loren Sianturi Diana Galingging Dumaris E. Silalahi Eva Pasaribu Firman Pangaribuan Frederynne Purba Gabriel Riris I GUST MADE SANJAYA Injen Pardamean Butar-Butar Iren Lorenza Purba Lumbantobing, Minar T. Malau, Elvionita Manalu, Andriono Marbun, Binsar Sahata Marlina A. Tambunan Nainggolan, Friendyco Pardamean Netti Yuniarta Simatupang PANJAITAN, MUKTAR B Pasaribu, Donna Ria Prini Desima Evawani Ambarita Purba, Yoel Octobe Putri, Giana Remika Intan Sari Sirait Rianita Simamora Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Rio Parsaoran Napitupulu Rio Parsaoran Napitupulu Saragih, Dela Pratiwi Saragih, Melvi Unika Dewi Selamat Triadil Saragih Siagian, Christien R. Siagian, Gunaria Siagian, Sarah Melianti Atassah Siahaan, Fine Eirene Siahaan, Theresia Monica Sianipar, Herlina Hotmadinar Sidabutar, Yanti Arasi Sihombing, Grace Maria Sihombing, Lisbet Sijabat, Osco Parmonangan Silalahi, Juwita Simamora, Jesika Melina Simamora, Rianita Simanjuntak, Melvin Simanjuntak, Natasya Margaret Simarmata, Radode Kristianto Simatupang, Samuel Mangapoi Sinaga, D Yuliana Sirait, Maria Siregar , Nurliani Sitio, Hetdy Sitohang, Sukardo Sukardo Sitohang Sutri Fatimah Tambunan, Eliza Putri Tambunan, Janwar Tampubolon, Erna Helena M Thasya Nadhira Tiara K Pasaribu Tumpal Manahara Siahaan Turnip, Berry Hogen Turnip, Putri Lisa Febrianti Veni Ofrait Simangunsong Wahono Widodo