cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Humiras Betty Marlina Sihombing
Contact Email
lppmdarmaagung@gmail.com
Phone
+6282217442010
Journal Mail Official
lembagappmuda@gmail.com
Editorial Address
Jl. DR. TD Pardede No.21, Petisah Hulu, Kec. Medan Baru, Kota Medan, Sumatera Utara 20153
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Teknik Mesin UDA
Published by Universitas Darma Agung
ISSN : 27762068     EISSN : -     DOI : 10.46930
Core Subject : Engineering,
Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering
Jurnal Teknik Mesin UDA (p-ISSN:2776-2068 )  is a peer reviewed journal dedicated to the publication of quality research results in the field of mechanical engineering. The scope of the Mechanical Engineering Journal of the Padang State Polytechnic are: Energy : including: Renewable energy, combustion,  carbon dioxide capture and hydrogen research; storage and conversion of electrochemical energy; and energy conservation. Mechanics and Applied Materials: including fluid mechanics, solid mechanics, nonlinear mechanics, computational mechanics, and structural mechanics. Product Design, Manufacturing and Development: including precision and machine design, product design and development, environment and sustainability, information and sensing, manufacturing processes and systems. Control, Instrumentation and Robotics: including actuator and sensor technology, biorobotics and bioinstrumentation, complex systems control, precision instrumentation, autonomous robotic vehicles and optics This journal contains articles related to all forms of research results and ideas from researchers and academicians which is related to the mechanical engineering. This journal is managed by the Engineering Faculty in collaboration with the Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung. It is published twice an year constantly in June and December.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Mesin
Articles 177 Documents
 14   15   16   17   18 
PERUBAHAN MAKNA DALAM PENGGUNAAN BAHASA GAUL PADA INSTAGRAM (KAJIAN EUFEMISME DAN DISFEMISME DALAM SEMANTIK) Sitohang, Roulina; Siregar, Junifer; Tambunan, Marlina Agkris; Sirait, Jumaria; Saragih, Vita Riahni
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5584

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Perubahan Makna Dalam Penggunaan Bahasa Gaul Pada Instagram. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai perubahan makna pada penggunaan bahasa gaul di instagram dalam kajian eufemisme dan disfemisme dikaitkan dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian yang telah disampaikan pada bab-bab sebelumnya, dapat dikemukakan simpulan sebagai berikut: Penggunaan bahasa gaul di instagram mengalami perubahan makna yang cukup dinamis, terutama dalam konteks eufemisme dan disfemisme. Eufemisme digunakan untuk menggantikan kata atau sensitive dengan ungkapan yang lebih halus atau diterima secara sosial. Disfemisme digunakan untuk memberikan kesan negatif, kasar, atau mengejek. Di instagram, pengguna sering memanfaatkan eufemisme untuk mengurangi kesan negatif atau memperhalus kritik, sementara disfemisme lebih sering dipakai untuk mempertegas sikap atau menunjukkan ketidaksukaan secara langsung. Perubahan makna ini terjadi seiring dengan perkembangan budaya pop dan trend di media sosial, yang dipengaruhi oleh konteks sosial, budaya, dan pergaulan antar penggunannya. Bahasa gaul di instagram menjadi cerminan dari dinamika sosial, dimana eufemisme dan disfemisme digunakan untuk mengekspresikan pendapat, emosi, atau identitas diri. Ini juga mencerminkan pergeseran nilai-nilai sosial, dimana hal-hal yang dulunya dianggap tabu kini diungkapkan secara lebih bebas, meski kadang dalam bentuk yang lebih halus atau sebaliknya, lebih
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI 122384 JL. KOL Purba, Renita Br; Purba, Natalina; Sirait, Jumaria
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 122384 Jl. Kol. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan menggunakan rancangan one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh yaitu teknik pengambilan sampel jika semua populasi digunakan sebagai sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V UPTD SD Negeri 122384 Jl. Kol yang berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil pengumpulan data dan analisis data yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Numbered Head Together (NHT) berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V UPTD SD Negeri 122384 Jl. Kol. Hal tersebut terbukti dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai rata-rata pretest yaitu 59,57, sedangkan nilai rata-rata posttest yaitu 85,71. Hasil uji pengaruh pada uji N-gain memperoleh hasil N-gain score sebesar 0,65 > 0,05 dengan kategori sedang atau cukup efektif. Hasil N-gain tersebut menunjukkan hasil akhir bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terdapat pengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPA.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI TRASFORMASI GEOMETRI Hasibuan, Muhammad Nasir; Sitinjak, Lufrensia Nisa Laura Nisa Laura; Sinaga, Margaretha
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5600

Abstract

Kemampuan berpikir kritis dan penyelesaian soal pada materi Transformasi Geometri siswa kelas IX SMP Negeri 7 Kisaran Tahun Ajaran 2023/2024 tidak sesuai dengan yang diharapkan. Kondisi ini dapat diketahui bahwa 55% siswa masih belum memenuhi Kriteria Ketuntasan berdasarkan hasil ulangan harian. Masalah ini terjadi karena kurangnya kemampuan berpikir kritis dan penyelesaian masalahan pada soal yang berbeda. Untuk mengatasi hal ini, peneliti melakukan upaya perbaikan menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keaktifan siswa kelas IX SMP Negeri 7 Kisaran dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus teridri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX. Data kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa dikumpulkan melalui tes tertulis yang diberikan pada setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus I sebesar 57%, meningkat pada siklus II sebesar 84%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model problem based learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keaktifan siswa kelas IX SMP Negeri 7 Kisaran Tahun Ajaran 2023/2024.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 091538 HUTA BAYU RAJA Sianipar, Yosi Wan Satri; Siahaan, Theresia Monika; Sinaga, D Yuliana
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5607

Abstract

Penelitian ini melihat Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn 091538 Huta Bayu Raja. Pada penelitian ini digunakan penelitian kuantitatif Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Tema 1 Sub tema 1 Manusia Dan Lingkungan di SDN 091538 Huta Bayu Raja. Desain penelitian yang digunakan One Group Pretest Postest Design. Desain ini merupakan perbaikan sebelumnya. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa sebelum menggunakan model mind mapping terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 091538 Huta Bayu Raja dikategorikan rendah. Hal ini ditunjukkan dari perolehan hasil belajar siswa yakni kategori tuntas sebanyak 5 siswa dan tidak tuntas sebanyak 25 siswa.Ternyata berdasarkan hasil belajar pretest siswa, kemampuan awal siswa sebelum diberikan perlakuan masih banyak siswa yang mendapat nilai di bawah KKM atau di bawah nilai rata-rata. Setelah diketahui hasil belajar pretest siswa, kemudian siswa diberikan perlakuan yaitu dengan menggunakan model mind mapping dalam pembelajaran, selanjutnya diberikan post-test dan diketahui bahwa siswa yang mendapat nilai di bawah KKM banyak berkurang. Kemudian hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa model mind mapping berpengaruh terhadap hasil belajar setelah diperoleh thitung = 16,935 dan ttabel = maka diperoleh thitung ≥ ttabel atau 16,935 > 1,70113 maka H_O ditollak dan Ha diterima
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP N 4 PEMATANG SIANTAR PADA MATERI PERPANGKATAN Ginting, Muhammad Akhyar; Sihombing, Belsasar; Simarmata, Gayus
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5623

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis hasil belajar siswa kelas IX di SMP Negeri 4 Pematang Siantar pada materi perpangkatan dengan adanya perlakuan berupa model pembelajaran Two Stay Two Stray. Pendekatan yang dilakukan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner (angket) dan tes hasil belajar yang akan dianalisis dengan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray sebesar 6,8%. terhadap hasil belajar siswa. Sehingga tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 4 Pematang Siantar pada materi perpangkatan.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN MORFOLOGI DALAM TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR Purba, Mei Vionariska; Sirait, Jumaria; Silitonga, Immanuel Doclas Belmondo; Siregar, Junifer; Saragih, Vita Riahni
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Morfologi Dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas X Sma Negeri 5 Pematangsiantar. 1. Kesalahan berbahasa pada tataran morfologi dalam bidang afiksasi pada teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Pematangsiantar terdapat 8 aspek kesalahannya, yaitu: 1) kesalahan penentuan bentuk asal, 2) kesalahan penulisan kata depan, 3) kesalahan pengekalan fonem, 4) kesalahan peluluhan fonem, 5) kesalahan pelesapan afiks, 6) kesalahan penulisan klitik, 7) kesalahan penulisan partikel. Kesalahan berbahasa pada tataran morfologi dalam teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Pematangsiantar terdapat 3 aspek kesalahan berbahasa pada tataran reduplikasi yaitu: 1) kesalahan pembentukan, 2) kesalahan penulisan, dan 3) kesalahan makna. Kesalahan berbahasa pada tataran reduplikasi dalam teks eksposisi siswa kelas X Negeri 5 Pematangsiantar didominasi oleh kesalahan penulisan sebanyak 6 kesalahan dengan jumlah persentase 60%, kemudian kesalahan pembentukan sebanyak 3 kesalahan dengan jumlah persentase 30% dan kesalahan makna berumlah 1 dengan persentase 10%. Berdasarkan persentase kesalahan berbahasa tataran reduplikasi di atas, dapat diketahui bahwa kesalahan berbahasa yang paling banyak dilakukan siswa yaitu kesalahan penulisan. Kesalahan penulisan ini terjadi karena peserta didik masih belum dapat tidak mengetahui penulisan baku yang sesuai dengan KBBI
KEKUATAN ALAT BUKTI AKTA OTENTIK DALAM PEMBUKTIAN PERKARA PERDATA Rajagukguk, Elis Yesika Br; Debora, Debora
Jurnal Teknologi Mesin UDA Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/teknologimesin.v2i2.5695

Abstract

Akta otentik ialah suatu akta yang dibuat dalam bentuk yang ditentukan undang-undang oleh atau dihadapan pejabat umum yang berwenang untuk itu, di tempat akta itu dibuat (Pasal 1868 KUHPerdata dan Pasal 165 HIR). Salah satu fungsi akta yang penting adalah sebagai alat pembuktian. Akta otentik merupakan alat pembuktian yang sempurna bagi kedua belah pihak dan ahli warisnya serta sekalian orang yang mendapat hak darinya tentang apa yang dimuat dalam akta tersebut. Nilai kekuatan pembuktian formil dan kekuatan pembuktian materiil merupakan hal-hal yang tercakup dalam suatu akta otentik. Untuk menjawab masalah yang dikaji tersebut, penulis menggunakan penelitian ini adalah penelitian hukum normatif. Penelitian hukum adalah suatu proses untuk menemukan aturan hukum, prinsip-prinsip hukum, guna menjawab isu hukum yang dihadapi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan konseptual dan perundang-undangan. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa Akta otentik merupakan alat bukti yang sempurna, sebagaimana dimaksud dalam pasal 1870 KUHPerdata. Akta otentik memberikan diantara para pihak termasuk para ahli warisnya atau orang yang mendapat hak dari para pihak itu suatu bukti yang sempurna tentang apa yang diperbuat / dinyatakan di dalam akta ini akta otentik, yang dibuat oleh pejabat yang berwenang seperti notaris, memiliki kekuatan pembuktian yang kuat dalam perkara perdata. Tujuan akhirnya dalam rangka memberikan kepastian hukum.

Page 18 of 18 | Total Record : 177

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2025): DESEMBER Vol 5 No 2 (2024): DESEMBER Vol 4 No 1 (2023): JUNI Vol 3 No 2 (2022): DESEMBER Vol 3 No 1 (2022): JUNI Vol 2 No 1 (2021): JUNI Vol 1 No 1 (2020): DESEMBER