cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Beni
Contact Email
centralpublisher74@gmail.com
Phone
+6281223177345
Journal Mail Official
centralpublisher74@gmail.com
Editorial Address
Jl. Menara Suradinaya Utara , Desa/Kelurahan Pekiringan, Kec. Kesambi, Cirebon, Provinsi Jawa Barat, 45131
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Central Publisher
Published by CV. Sentral Bisnis Manajemen
ISSN : -     EISSN : 29872642     DOI : https://doi.org/10.60145/jcp
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Social Sciences Other
Central Publisher, merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Cv. Central Bisnis Manajemen, merupakan sebuah jurnal ilmiah yang menyediakan akses terbuka kepada pembaca. Jurnal ini terbit secara bulanan, mencakup berbagai disiplin ilmu, mempromosikan dialog interdisipliner dan memperkaya pengetahuan kita. Fokus jurnal ini terbentang pada sektor humaniora dan ilmu sosial, politik kontemporer, pendidikan, agama dan filsafat, ekonomi, teknik, kesehatan, kedokteran, serta seni dan desain media. Artikel yang dipublikasikan di dalamnya mencakup penelitian asli, kajian kritis, dan analisis komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini, juga resensi buku ilmiah. Jurnal ini berdedikasi untuk menyajikan pengetahuan dan penelitian berbasis bukti yang valid, dengan frekuensi penerbitan setiap bulan, sehingga memberikan informasi dan wawasan yang kontinu kepada pembaca. Seluruh artikel dalam Central Publisher ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Inggris, memudahkan peneliti dan pembaca lokal untuk berpartisipasi dan memanfaatkan informasi yang disediakan. Dengan demikian, Jurnal Central Publisher menjadi platform yang penting untuk penyebaran dan pertukaran pengetahuan akademik di Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 440 Documents
 40   41   42   43   44 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PEMANFAATAN BOTOL PLASTIK BEKAS MENJADI BARANG YANG BERNILAI GUNA (TEMPAT PENYIMPANAN KAUS KAKI) Getrudis Oktaviani Juita; Vinsensia Nggapil; Nasti Dunur; Oktavita Lista Jenanu; Marselina Nurlin
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.703

Abstract

Latar Belakang : Peningkatan jumlah sampah plastik terus meningkat, hal ini dipicu karena perkembangan teknologi, industri, dan populasi. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan untuk meminimalisir peningkatan sampah plastik adalah dengan mendaur ulang menjadi barang atau benda yang bernilai guna, salah satunya dengan memanfaatkan botol plastik bekas sebagai tempat penyimpanan kaus kaki, yang merupakan inovasi sederhana dan mudah diterapkan di tingkat rumah tangga. Tujuan : Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kreativitas masyarakat dalam memanfaatkan sampah kemasan minuman yang dikonsumsi, serta untuk pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan daur ulang sampah kemasan minuman menjadi produk fungsional berupa tempat penyimpanan kaos kaki. Metode : Metode yang digunakan dalam kegiatan ini ialah observasi langsung yang dirangkaikan dalam bentuk sistem tindakan atau pengabdian. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Watu kecamatan Langke Rembong, Kabupaten Manggarai. Mitra dalam kegiatan ini adalah masyarakat di kelurahan Watu, yang berjumlah 10 orang. Evaluasi kegiatan pemberdayaan masyarakat dilakukan melalui observasi, sosialisasi, dan penilaian hasil karya. Hasil dan Pembahasan : Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan botol plastik bekas menjadi barang bernilai guna, serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya pengelolaan sampah berbasis lingkungan dan ekonomi kreatif. Kesimpulan : Pelatihan ini meningkatkan kemandirian masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya secara produktif, serta berpotensi memberikan dampak jangka panjang bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat Kelurahan Watu.
STRATEGI PENGEMBANGAN USAHATANI KOPI ARABIKA DI KABUPATEN MANGGARAI TIMUR Agustinus Rilo; Yohanes Safridus Jemalu; Yohanes Kadi
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.706

Abstract

Latar Belakang : Kabupaten Manggarai Timur merupakan salah satu sentra produksi kopi utama di Provinsi Nusa Tenggara Timur dengan potensi agroklimat dan citarasa kopi yang khas. Namun, pengembangan usahatani kopi di wilayah ini masih menghadapi berbagai tantangan seperti rendahnya produktivitas, pengelolaan kebun yang masih tradisional, keterbatasan modal, serta serangan hama dan penyakit. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi produksi kopi, mengidentifikasi permasalahan utama usahatani kopi, serta merumuskan strategi pengembangan usahatani kopi di Kabupaten Manggarai Timur. Metode : Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Manggarai Timur dengan menggunakan data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS). Metode analisis yang digunakan meliputi analisis deskriptif kualitatif, analisis produktivitas, serta analisis SWOT untuk merumuskan strategi pengembangan usahatani kopi. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa total produksi kopi Arabika di Kabupaten Manggarai Timur pada tahun 2024 mencapai 8.083 ton dengan distribusi produksi yang tidak merata antar kecamatan. Kecamatan Elar Selatan menjadi wilayah dengan produksi tertinggi, sedangkan beberapa kecamatan lainnya masih memiliki produksi yang relatif rendah. Ketimpangan produksi ini dipengaruhi oleh perbedaan kondisi agroklimat, luas areal tanam, umur tanaman, serta tingkat pengelolaan kebun. Kesimpulan : Strategi pengembangan usahatani kopi di Kabupaten Manggarai Timur diarahkan pada peningkatan intensitas pemeliharaan kebun, penerapan pemangkasan rutin, pengendalian hama dan penyakit secara terpadu, peningkatan kapasitas dan keterampilan petani, serta pengembangan kopi organik. Implementasi strategi tersebut diharapkan mampu meningkatkan produktivitas, kualitas hasil, dan pendapatan petani kopi secara berkelanjutan.
IMPLIKASI HUKUM PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KEABSAHAN AKTA OTENTIK DAN KEKUATAN PEMBUKTIAN DALAM IMPLEMENTASI DIGITALISASI AKTA NOTARIS Naufalazis Ghofur; Efriyanto; Sariyah
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.707

Abstract

Latar Belakang : Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam dunia kenotariatan menawarkan efisiensi dalam perancangan akta dan verifikasi data, namun penerapannya memiliki tantangan dengan Undang-Undang Jabatan Notaris Pasal 16 huruf. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kekuatan pembuktian dan keabsahan hukum akta otentik yang dibuat dengan bantuan teknologi AI, serta implikasi hukumnya terhadap jabatan Notaris. Metode : Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ditemukan bahwa produk hukum akta otentik yang dibuat melalui bantuan AI memiliki nilai keabsahan yang berbeda tergantung pada jenis aktanya. Pasal 15 ayat (3) UUJN jo. Pasal 5 ayat (1) UU ITE, penggunaan AI memberikan legitimasi hukum yang sah pada Akta Relaas sebagai dokumen elektronik. Namun, terhadap Akta Partij, teknologi AI memiliki kemampuan teknis tetapi tidak memiliki kekuatan yuridis yang sempurna apabila meniadakan prosedur kehadiran fisik. Hal ini disebabkan adanya ketentuan imperatif Pasal 16 ayat (1) huruf m UUJN yang mewajibkan pembacaan akta di hadapan penghadap dan saksi. Pelanggaran terhadap prosedur ini mengakibatkan akta mengalami degradasi kekuatan pembuktian dari akta otentik menjadi akta di bawah tangan. Kesimpulan : AI secara yuridis berkedudukan sebagai alat bantu, dan pertanggungjawaban materiil tetap berada pada Notaris sebagai pejabat umum.
MANAJEMEN DIRI DAN DISIPLIN WAKTU KUNCI SUKSES MASUK DAN BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI Maulidia Imastary Tan; Riska Rahmanda
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.708

Abstract

Latar Belakang : Pembangunan berkelanjutan menempatkan generasi muda sebagai aktor utama dalam melanjutkan estafet pembangunan, sehingga peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan menjadi prioritas. Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya kelas III, berada pada fase strategis dalam mempersiapkan diri melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi (PT). Namun, berbagai kendala eksternal dan internal seperti ketatnya persaingan masuk PT, keterbatasan daya tampung, kondisi ekonomi keluarga, serta lemahnya motivasi dan informasi masih menjadi hambatan bagi siswa SMA 10 Kota Jambi. Tujuan : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi, pemahaman, dan strategi siswa SMA 10 Kota Jambi dalam mempersiapkan diri melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. Metode : Metode yang digunakan adalah ceramah, konsultasi, diskusi, dan tanya jawab. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan selama dua hari, meliputi survei awal dan pelaksanaan penyuluhan. Peserta kegiatan adalah siswa dan siswi kelas III SMA 10 Kota Jambi yang berjumlah sekitar 40 orang, dengan melibatkan guru pendamping. Hasil dan Pembahasan : Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta dalam mengikuti materi dan diskusi. Siswa memperoleh pemahaman mengenai kondisi pendidikan tinggi, ketatnya persaingan masuk PT, cara memilih program studi yang sesuai minat dan peluang kerja, serta strategi belajar menghadapi seleksi masuk PT. Diskusi interaktif membantu siswa mengklarifikasi berbagai persoalan akademik dan nonakademik, sehingga meningkatkan motivasi dan kesiapan mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi. Kesimpulan : Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMA 10 Kota Jambi terbukti efektif dalam meningkatkan wawasan dan motivasi siswa kelas III untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. Kegiatan ini perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dan diperluas cakupannya agar dapat menjangkau lebih banyak siswa serta sekolah lain di Kota Jambi dan Provinsi Jambi.
ANALISIS POSTUR KERJA PEKERJA ANGKUT DENGAN PENDEKATAN REBA DI GUDANG CV. JAGARAGA KUNINGAN Lia Amelia; Tribudi Prasetyo; Budi Susanto
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.697

Abstract

Latar Belakang : Gangguan Musculoskeletal Disorders (MSDs) merupakan masalah kesehatan kerja yang umum terjadi pada pekerjaan manual akibat postur tubuh yang tidak ergonomis. Penelitian ini dilakukan di gudang CV. Jagaraga Kuningan yang bergerak di bidang produksi dan distribusi air minum dalam kemasan, dengan fokus pada aktivitas pemindahan galon secara manual yang berpotensi menimbulkan keluhan muskuloskeletal akibat posisi kerja membungkuk dan jongkok. Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat risiko postur kerja pekerja angkut menggunakan metode Rapid Entire Body Assessment (REBA) serta memberikan rekomendasi perbaikan berbasis ergonomi. sedangkan analisis REBA digunakan untuk mengukur tingkat risiko postur kerja. Metode : Penelitian ini menggunakan pendekatan mix methods untuk menganalisis risiko ergonomi pekerja warehouse di CV. Jagaraga. Penilaian postur kerja dilakukan dengan metode Rapid Entire Body Assessment (REBA) pada aktivitas pemindahan air minum dalam kemasan terhadap 33 pekerja. Hasil analisis digunakan sebagai dasar rekomendasi perbaikan ergonomi dan keselamatan kerja. Hasil dan Pembahasan : Hasil menunjukkan bahwa keluhan tertinggi dialami pada bagian pinggang (skor 74) dan punggung (skor 71), diikuti lengan atas kanan dan kiri. Skor REBA menunjukkan tingkat risiko tinggi yang memerlukan tindakan perbaikan segera, meliputi modifikasi tata letak area kerja, penggunaan alat bantu angkat, serta pelatihan postur kerja yang benar. Jagaraga berada pada kategori risiko tinggi terhadap MSDs. Kesimpulan : Penerapan rekomendasi perbaikan diharapkan dapat menurunkan beban kerja fisik, meminimalkan risiko cedera, dan meningkatkan kenyamanan serta produktivitas kerja serta dapat menjadi acuan bagi industri sejenis dalam mengimplementasikan prinsip ergonomi secara berkelanjutan.
STRATEGI MEMBANGUN CITRA PERUSAHAAN DI KALANGAN GENERASI Z MELALUI INSTAGRAM (STUDI PADA FOLLOWERS AKUN INSTAGRAM PT JASA RAHARJA) Naomi Ponto; Helen Diana Vida
Journal Central Publisher Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i7.709

Abstract

Latar Belakang : Dalam lingkungan yang serba cepat ini, perusahaan perlu beradaptasi dengan perubahan perilaku konsumen yang semakin terhubung secara digital. Penggunaan media sosial memungkinkan PT Jasa Raharja untuk menyampaikan pesan-pesan yang informatif. Di samping itu, interaksi langsung dengan masyarakat di media sosial dapat meningkatkan keterlibatan, menciptakan hubungan yang lebih personal, dan pada akhirnya dapat mempengaruhi keputusan masyarakat untuk menggunakan layanan dari Jasa Raharja. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dilakukan oleh PT Jasa Raharja dalam membangun citra PT Jasaraharja di kalangan Generasi Z melalui instagram. Metode : Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan fokus pada metode fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Kepala Seksi Humas dan Sekertariat perusahaan PT Jasa Raharja, serta Generasi Z dengan rentang usia 13 – 28 tahun sebagai followers akun Instagram Jasa Raharja yang berdomisili Jabodetabek. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, koding, dan kategorisasi untuk menemukan pola strategi komunikasi dan respons audiens. Hasil dan Pembahasan : Penelitian ini menemukan bahwa strategi PT Jasa Raharja untuk membangun citra melalui Instagram dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi konten. Penilaian dari Generasi Z, akun Instagram PT Jasa Raharja memiliki citra yang positif. Instagram berperan sebagai media yang membantu Generasi Z memahami fungsi, layanan, dan peran PT Jasa Raharja secara lebih jelas. Kesimpulan : Konten instagram PT Jasa Raharja mampu memberikan citra yang positif dengan kesan sebagai perusahaan yang responsif dan humanis di kalangan Generasi Z
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN REMAJA Budi Santoso; Dimas Ariyanda; Farhri Satya; Riyan Eko; Ismail Mubarok
Journal Central Publisher Vol 3 No 8 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i8.714

Abstract

Latar Belakang : Masa remaja merupakan tahap peralihan antara masa kanak-kanak menuju masa dewasa yang ditandai dengan berbagai perubahan, baik secara fisik, psikologis, maupun sosial. Pada fase ini, individu sedang dalam proses pencarian jati diri, pembentukan karakter, serta penyesuaian diri terhadap lingkungan sekitar. Perkembangan yang terjadi pada masa remaja sangat menentukan kualitas kepribadian seseorang di masa depan. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran pendidikan agama terhadap perkembangan kepribadian remaja di tengah arus globalisasi dan modernisasi, serta mengidentifikasi dampak positif, dampak negatif, dan tantangan yang dihadapi, guna merumuskan strategi pembelajaran yang relevan. Metode : Dalam penelitaan ini metode yang di gunakan menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber, dalil Al-Qur’an, Hadits, dan hasil penelitian terdahulu untuk menguraikan hubungan antara internalisasi nilai agama dengan pembentukan karakter dan kematangan kepribadian remaja. Hasil dan Pembahasan : Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian yang kokoh, berakhlak mulia, serta membangun kesadaran spiritual (habluminallah dan habluminannas), sehingga remaja mampu mengendalikan diri, menghindari perilaku menyimpang, dan menjaga keharmonisan sosial. Namun, penerapan metode yang terlalu dogmatis, kaku, tidak inklusif, serta penyampaian materi yang terpisah dari isu kekinian justru berpotensi menimbulkan dampak negatif berupa sikap kaku, eksklusif, dan rasa tidak relevan terhadap ajaran agama. Kesimpulan : Di era modern, tantangan utama berupa pengaruh teknologi dan pergeseran nilai menuntut penyesuaian strategi pembelajaran yang kreatif, memanfaatkan media digital, serta melibatkan sinergi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan. Pendidikan agama menjadi fondasi utama pembentukan kepribadian remaja yang berkarakter, namun efektivitasnya sangat bergantung pada cara penyampaian yang mengutamakan pemahaman kritis, nilai toleransi, dan keterkaitan dengan kehidupan nyata, agar nilai agama benar-benar menjadi kompas moral di tengah dinamika sosial.
INTERNALISASI NILAI – NILAI KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN BERAKHLAK MULIA Farid Azis; Ilham Aidil; Reza Sidiq; Yodi Novaltino; Ismail Mubarok
Journal Central Publisher Vol 4 No 6 (2026): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v4i6.715

Abstract

Latar Belakang : Penelitian ini dilaksanakan sebagai respons terhadap berbagai perubahan sosial dan perkembangan teknologi yang menyebabkan terjadinya penurunan nilai-nilai moral pada generasi muda. Tujuan : Tujuan penelitian adalah mengkaji peran internalisasi nilai-nilai keagamaan dalam membentuk kepribadian yang berakhlak mulia Metode : Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), melalui pengkajian berbagai sumber literatur, jurnal ilmiah, dan dokumen yang berkaitan dengan pendidikan karakter berbasis nilai keagamaan. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai keimanan, ibadah, dan akhlak secara berkelanjutan melalui keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, pengawasan, serta penguatan budaya religius mampu membentuk karakter peserta didik yang religius dan berintegritas. Kesimpulan : Internalisasi nilai-nilai tersebut juga berkontribusi dalam menumbuhkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, serta kepedulian sosial. Oleh karena itu, internalisasi nilai keagamaan menjadi aspek penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian yang seimbang antara kecerdasan intelektual, spiritual, dan sosial.
Kepemimpinan Profesionalisme Kepala Sekolah Berbasis Servant Leadership dalam Perkembangan Manajemen Mutu Pendidikan Muhammad Yasir Arafah
Journal Central Publisher Vol 3 No 8 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i8.716

Abstract

Latar Belakang : Mutu pendidikan merupakan indikator utama keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kepemimpinan kepala sekolah. Dalam era transformasi digital dan perubahan tuntutan pendidikan yang semakin kompleks, kepala sekolah tidak hanya dituntut memiliki kemampuan manajerial, tetapi juga profesionalisme yang mampu mengakomodasi kebutuhan guru, peserta didik, dan pemangku kepentingan lainnya. Salah satu pendekatan kepemimpinan yang relevan adalah servant leadership, yaitu gaya kepemimpinan yang menempatkan pelayanan, pemberdayaan, dan pengembangan sumber daya manusia sebagai prioritas utama. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran profesionalisme kepala sekolah berbasis servant leadership dalam perkembangan manajemen mutu pendidikan, serta mengidentifikasi kontribusi, tantangan, dan faktor-faktor yang memengaruhi penerapannya guna merumuskan strategi kepemimpinan yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan Metode : Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai sumber literatur yang relevan, seperti buku, artikel jurnal ilmiah, prosiding, serta hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan profesionalisme kepala sekolah, servant leadership, dan manajemen mutu pendidikan. Pengumpulan data dilakukan melalui identifikasi, seleksi, dan kajian mendalam terhadap sumber-sumber yang kredibel untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dan implementasi kepemimpinan kepala sekolah berbasis servant leadership dalam pengembangan manajemen mutu pendidikan. Hasil dan Pembahasan : Hasil pembahasan menunjukkan bahwa profesionalisme kepala sekolah berbasis servant leadership memiliki peran strategis dalam mendukung perkembangan manajemen mutu pendidikan. Penerapan prinsip-prinsip pelayanan, pemberdayaan, empati, dan kolaborasi mampu menciptakan budaya mutu yang kondusif, meningkatkan kinerja guru, memperkuat komitmen organisasi, serta mendorong partisipasi aktif seluruh warga sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Selain itu, kepemimpinan yang berorientasi pada pelayanan terbukti mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah, kualitas pembelajaran, dan kepuasan pemangku kepentingan pendidikan Kesimpulan : Di era transformasi digital dan perubahan pendidikan yang semakin dinamis, profesionalisme kepala sekolah berbasis servant leadership menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung perkembangan manajemen mutu pendidikan. Kepemimpinan yang berorientasi pada pelayanan, pemberdayaan, dan kolaborasi mampu menciptakan budaya mutu yang positif, meningkatkan kinerja guru, memperkuat kerja sama antarwarga sekolah, serta mendorong terciptanya lingkungan belajar yang berkualitas. Melalui pendekatan ini, kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai pemimpin administratif, tetapi juga sebagai fasilitator yang mendukung pengembangan potensi seluruh warga sekolah
KONTRIBUSI PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAN INTERNALISASI NILAI KEPERIBADIAN SISWA Fauzi Ali Sidik; Rohmat Soleh; Farhandhika Akbar; Ahmad Fathurrahman; Ismail Mubarok
Journal Central Publisher Vol 3 No 8 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i8.717

Abstract

Latar Belakang : Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam membentuk kepribadian siswa. Namun, proses internalisasi nilai masih sering belum optimal karena pembelajaran lebih banyak menekankan aspek pengetahuan daripada pembiasaan sikap dan perilaku. Tujuan : Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai kepribadian siswa. Metode : Metode yang digunakan adalah literature review dengan mengkaji artikel jurnal, buku akademik, dan dokumen kebijakan yang relevan Hasil dan Pembahasan : Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam berkontribusi melalui pemberian pengetahuan agama, keteladanan guru, pembiasaan ibadah, pembentukan akhlak, refleksi nilai, dan penguatan budaya religius di sekolah Kesimpulan : . Internalisasi nilai akan lebih efektif apabila dilakukan secara terpadu melalui pembelajaran di kelas, kegiatan keagamaan, lingkungan sekolah, serta dukungan keluarga. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai mata pelajaran, tetapi juga sebagai sarana pembentukan kepribadian siswa secara berkelanjutan.

Page 44 of 44 | Total Record : 440

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 6 (2026): Jurnal Central Vol 3 No 8 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 6 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 5 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 4 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Central Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 11 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 10 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 9 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 8 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 7 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 6 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 5 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 3 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Central Vol 1 No 12 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 11 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 10 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 9 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 8 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 7 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 6 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 5 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 4 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Central More Issue