cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Iqbal
Contact Email
umuslimlentera@gmail.com
Phone
+6281360939723
Journal Mail Official
lentera@umuslim.ac.id
Editorial Address
Kampus Ampon Chik Universitas Almuslim Jl. Banda Aceh-Medan (AAC Ampoen Chik Building) Matangglumpangdua, Bireuen, Aceh 24261
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Lentera
Published by Universitas Almuslim
ISSN : 2548835X     EISSN : 25487663     DOI : https://doi.org/10.51179/ltr2
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Ilmiah Lentera merupakan publikasi ilmiah di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, ekonomi, sosial dan budaya, baik berupa observasi empiris maupun kajian konseptual, yang merupakan penemuan baru, serta koreksi, pengembangan, dan penguatan paradigma, konsep, prinsip, hukum, dan teori. fasilitas yang ada serta sarana komunikasi bagi civitas akademika, mahasiswa, dosen dan masyarakat di lingkungan dan di luar Universitas Almuslim.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 277 Documents
 1   2   3   4   5 
PENYULUHAN PROTOKOL KESEHATAN ERA PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) DI SDN 14 MUARA DUA KOTA LHOKSEUMAWE Juwita Sahputri; Rizka Sofia
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Awal tahun 2020 Coronavirus disease (Covid-19) telah menjadi permasalahan kesehatan diseluruh dunia. Kasus ini diawali dengan ditemukannya seorang penderita yang mengalami pneumonia dengan penyebab yang tidak jelas. Kasus ini terus berkembang dengan tingkat mortalitas yang sangat tinggi di seluruh dunia. Pendidikan menjadi salah satu sektor yang terkena dampak pandemi covid-19. Pemerintah diberbagai negara membuat kebijakan untuk menutup sekolah, perguruan tinggi dan Universitas, hal ini dilakukan sebagai upaya mengurangi interaksi banyak orang yang dapat memberi akses meluasnya penularan virus corona. Akhir dari pandemi covid-19 hingga saat ini belum ada titik terangnya sedangkan seluruh aktivitas harus dilaksanakan demi kesejahteraan bersama. Sehingga pemerintah menerapkan skenario new normal untuk mengatasi permasalahan akibat penerapan PSBB. Protokol kesehatan harus diterapkan pada institusi pendidikan. Karena itu pengabdian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan kepada civitas akademika sekolah mengenai hal-hal yang harus dilakukan selama menjalankan pembelajaran tatap muka era pandemi covid-19. Kegiatan dilaksanakan pada SDN 14 Muara Dua Kota Lhokseumawe. Metode yang digunakan adalah ceramah dengan bantuan poster dan simulasi/ praktek langsung. Target dan luaran kegiatan ini adalah edukasi dan pemenuhan sarana prasarana pencegahan penularan covid-19 serta peningkatan kesadaran dan perilaku hidup bersih dan sehat. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa/siswi SDN 14 Muara Dua Kota Lhokseumawe dapat menjalankan protokol kesehatan dengan baik, hal ini terlihat saat murid-murid mampu melakukan praktek cuci tangan dengan sabun sesuai rekomendasi WHO, etika batuk serta cara menggunakan dan melepaskan masker dengan benar.
MEMBUAT BUKET BUNGA DARI KAIN FLANNEL DAN BUKET SNACK (Pengabdian Masyarakat bagi Ibu-Ibu dan Remaja Putri Desa Blang Pulo) Teuku Azhari; Kurniawati; Sri Rahmawati
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan membuat buket bunga dan buket snack sangat bermafaat, terutama bagi ibu-ibu dan remaja putri. Keterampilan ini dapat mereka gunakan untuk menghias rumah mapun dikembangkan sebagia unit usaha rumahan. Kegiatan pengabdian ini ingin menambah wawasan ibu-ibu dan remaja putri di Desa Blang Pulo tentang cara membuat buket bunga dari bahan kain flannel dan busa serta buket snack dari bahan kue-kue ringan dan jajanan anak-anak. Kegiatan dilaksanakan guna menambah wawasan dan skill mereka sehingga dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan rumah tangga mapun dikembangkan sebagia unit usaha kecil. 18 orang ibu-ibu dan remaja putri ikut terlibat dalam kegiatan ini. Mereka belajar tatacara membuat buket bunga dari kain flannel dan buket snack secara aktif serta dilanjutkan dengan praktek langsung membuat karya. Diharapkan, peserta dapat memanfaatkan ilmu mereka untuk mengembangkan bakat minat dan unit usaha rumahan.
ANALISIS PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PEMBELI PADA TOKO PAKAIAN WANITA POETRI BOUTIQUE Rizki Haryani
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Toko Pakaian Wanita Poetri Boutique adalah bisnis yang bergerak di bidang baju dan fashion khusus wanita yang telah berdiri sejak tahun 2010, beralamat di Jl. Gaperta Ujung No.14, Tj. Gusta, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20125. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan pembeli, yang mana di ukur dengan lima variabel bebas yaitu Kehandalan (reliability) X1, Tanggap (responsiveness) X2, Jaminan (assurance) X3, Empati (empathy) X4, Bukti fisik (tangible) X5. Untuk melihat sejauh mana pengaruh dan hubungan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada Toko Pakaian Wanita Poetri Boutique, dilakukan pengolahan data melalui persamaan regresi linier berganda dengan menggunakan program komputer statistik SPSS 20. Hasil pengolahan data dengan uji t menunjukkan untuk Kehandalan (X1), diperoleh nilai t hitung > t tabel (2.051 > 1.989) dan Sig > 0.025 (0.043 > 0.025) yang artinya berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan. Untuk variabel Tanggap (X2), diperoleh nilai t hitung > t tabel (2.090 > 1.989) dan Sig > 0.025 (0.039 > 0.025) yang artinya berpengaruh positif dan terhadap kepuasan pelanggan. untuk Jaminan (X3), diperoleh nilai t hitung > t tabel (2.179 > 1.989) dan Sig > 0.025 (0.032 > 0.025 yang artinya berpengaruh yang positif terhadap kepuasan pelanggan. Untuk Empati (X4), diperoleh nilai t hitung > t tabel (2.121 > 1.989) dan Sig > 0.025 (0.037 > 0.025). Ini berarti variabel empati berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan serta untuk Bukti fisik (X5), diperoleh nilai t hitung > t tabel (2.364 > 1.989) dan Sig > 0.025 (0.020 > 0.025). Ini berarti variabel bukti fisik berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan dan merupakan variabel yang paling dominan dibandingkan dengan variabel yang lainnya. Hasil dengan uji F didapatkan nilai F hitung lebih besar dari nilai F tabel (5.005 > 2.31), dan nilai signifikansi (sig) = 0,000 yang lebih kecil dari nilai α = 0.05. Hasil ini membuktikan bahwa secara simultan atau bersama-sama variabel kualitas pelayanan yang terdiri dari kehandalan, ketanggapan, jaminan, empati dan bukti fisik mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kualitas pelayanan.
EDUKASI PADA GURU DAN PELATIHAN MENGENAI UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN ANAK DI SEKOLAH BERASRAMA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI PONDOK YATIM TAHFIDHUL QUR’AN AR-RAUDHAH GAMPONG BLANG WEU PANJO KOTA LHOKSEUMAWE Anna Millizia; Mardiati; Khairunnisa Z
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok Yatim Tahfidhul Qur’an Ar-Raudhah Gampong Blang Weu Panjo Kota Lhokseumawe merupakan salah satu sekolah asrama yang tetap aktif dalam proses belajar-mengajar meskipun di saat pandemi COVID-19. Promosi kesehatan yang dilakukan dengan pendekatan edukasi atau penyuluhan, yaitu pemberian edukasi kepada guru pondok pesantren tentang pencegahan penyebaran COVID-19 dan pelatihan tentang cara mencuci tangan dengan benar sesuai 6 langkah menurut WHO dengan media promosi berupa audio visual dengan alat bantu laptop dan proyektor dan masker yang dibagikan kepada para peserta. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan tujuan peningkatan keterampilan guru serta pengetahuan guru terhadap pencegahan COVID-19 serta adanya fasilitas sarana dan prasaranan yang menunjang pelayanan kesehatan anak di sekolah berasrama. Penyediaan alat cuci tangan dan handsanitizer diharapkan dapat menunjang kesehatan anak di sekolah berasrama lebih meningkat dan sekaligus dapat mencegah terjadinya penyebaran COVID-19 yang sedang mewabah. Target dan luaran dari kegiatan pengabdian dari aspek pengetahuan dan keterampilan guru yaitu tersedianya guru yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang baik tentang pencegahan COVID-19 di sekolah berasrama. Sedangkan target luaran aspek sarana penunjang pelayanan adalah tersedianya sarana alat cuci tangan dan hand sanitizer yang optimal.
PATOGENESIS SINDROM STEVENS-JOHNSON (SSJ) DAN NEROLISIS EPIDERMAL TOKSIK (NET) Wizar Putri Mellaratna
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nekrolisis Epidermal Toksik (NET) dan Sindrom Stevens-Johnson merupakan reaksi mukokutaneus akut yang mengancam jiwa dengan karakteristik terjadinya pengelupasan epidermis. Perkembangan terkini dalam studi farmakogenomik menemukan bahwa terdapat predisposisi genetic untuk SSJ/NET. Khususnya, terdapat hubungan genetik yang kuat antara Human Leucocyte Antigen (HLA) dan obat-obatan tertentu menjadikan perlunya pemeriksaan tess krining terlebih dahulu terhadap faktor genetic ini untuk mencegah terjadinya SSJ-NET. Sindrom Steven Johnsons/Nekrolisis Epidermal Toksik di kelompokkan ke dalam reaksi hiper sensitivitas tipe IVc. Terdapat tiga model dalam terjadinya SSJ/NET yaitu model hapten-prohapten, konsep p-idanaltered repertoire. Granulisin merupakan protein sitolitik yang dihasilkan dan disekresikan oleh limfosit T sitotoksik (CTLs) dan sel NK. Patogenesis SSJ/NET terjadi melalui kerentanan genetik tertentu (terkait HLA) dan melalui mekanisme imunologik. Model reaksi hiper sensitivitas yang terjadi umumnya berkaitan dengan hiper sensitivitas tipe IVc, yang umumnya didominasi oleh sel T CD8 sitotoksik dan sel T CD4, sertasel NK.
HUBUNGAN ANTARA SARANA PENDUKUNG, PROSES, DAN HASIL PEMBELAJARAN Teuku Azhari; Juwita Sahputri
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sarana prasarana belajar mendukung proses, dan hasil pembelajaran di sekolah dan kampus. Ketersediaan sumber belajar, dan sarana prasara kelas meningkatkan prestasi belajar. Penelitian ini mengkaji kaitan antara sarana pendukung, proses, dan hasil pembelajaran. Menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti mewancarai 15 orang mahasiswa teknik tentang persepsi mereka berkenaan tentang sarana pendidikan serta pelaksanaan pembelajaran di kelas. Di samping itu, dilakukan pula observasi kelas dan kajian kepustakaan guna mendukung hasil temuan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada kaitan yang kuat antara sarana prasaran kelas dengan proses dan hasil pembelajaran. Sarana dan prasarana yang baik memberi dampak positif terhadap proses dan hasil. Sedangkan, kurangnya sarana dan prasarana pendukung melemahkan proses dan juga hasil pembelajaran.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING PADA MATA KULIAH BANK DAN LEMBAGA KEUANGAN BUKAN BANK Dita Eka Pertiwi Sirait
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi telah menyentuh berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Dunia pendidikan saat ini juga harus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi tersebut di mana saat ini merupakan zaman revolusi industri 4,0. Era revolusi industri 4,0 merupakan era digital di mana semua mesin terhubung melalui sistem internet atau cyber system. Mata kuliah bank dan lembaga keuangan bukan bank merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Perangkat pembelajaran pada mata kuliah ini sebelumnya sudah ada, namun belum berbasis pada blended learning.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui desain perangkat pembelajaran berbasis blended learning mata kuliah bank dan lembaga keuangan bukan bank dan mengembangkan perangkat pembelajaran mata kuliah bank dan lembaga keuangan berbasis blended learning.Prosedur pengembangan ini terdiri dari 4-D (Four D Models) yang dikemukakan Thiagarajan dalam Trianto (2012) “Pertama, tahap pendefinisian (define), yaitu tahapan yang bertujuan untuk menentukan dan mendefinisikan kebutuhan pembelajaran. Kedua, tahap perancangan (design), yaitu perancangan prototipe perangkat pembelajaran. Ketiga, adalah tahap pengembangan (develop), yaitu yang bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran, dan yang keempat, adalah tahap penyebaran (dessiminate), yaitu tahap penggunaan perangkat yang dikembangkan.Hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: (1) Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis blended learning pada mata kuliah bank dan lembaga keuangan bukan bank menggunakan model Four-D. Define diperoleh bahwa mahasiswa membutuhkan perangkat pembelajaran blended learning sesuai dengan kurikulum KKNI pada era revolusi industri 4,0. Design, diperoleh hasil perangkat yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa berupa perangkat pembelajaran mata kuliah bank dan lembaga keuangan bukan bank berbasis blended learning. Develop, dilakukan validasi oleh ahli materi terhadap RPS dan buku ajar dengan rerata skor total masing-masing sebesar 4,11 dan 4,10 dan dengan kategori layak dan dilakukan revisi sesuai saran ahli materi sedangkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli media diperoleh rerata skor 3,90 dengan kategori layak dan dilakukan revisi sesuai saran ahli media. Hasil uji coba terbatas pada sebagian mahasiswa di kelas B semester V program studi pendidikan ekonomi Universitas Negeri Medan dengan rerata skor total 4,04 dengan kategori baik. Disseminate, dilakukan penyebaran modul pada mahasiswa kelas B semester V program studi pendidikan ekonomi.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN Deni Adriani
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar mahasiswaprogram studi pendidikan ekonomi dengan penggunaan metode probing prompting bagi mahasiswa kelas A Program studi Pendidikan Ekonomi Semester Genap TA. 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Desain penelitian ini menggunakan modifikasi model Kemmis & McTaggart dalam 2 siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa kelas A mata kuliah strategi pembelajaran semester genap 2020/2021 yang berjumlah 28mahasiswa Objek penelitian adalah meningkatkan kreativitas belajar melalui metode probing prompting. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrument penelitian menggunakan soal tes atau evaluasi hasil belajar. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diterapkannya metode probing prompting diperoleh nilai rata–rata untuk ketuntasan klasikal 62,50%, nilai rata–rata untuk tuntas individu 65,83% dan nilai rata–rata untuk daya serap klasikal 66,75%. Namun setelah pembelajaran dengan menggunakan metode probing prompting dalam pembelajaran ekonomi pada siklus I dan siklus II meningkat. Hasil belajar siklus I diperoleh nilai rata-rata ketuntasan belajar klasikal sebesar 62,50% dan nilai rata - rata daya serap klasikal 64,29% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas sebanyak 18 orang dan yang belum tuntas sebanyak 10 orang. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata ketuntasan belajar klasikal sebesar 87,50% dan nilai rata-rata daya serap klasikal 82,14% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas sebanyak 23 orang dan yang belum tuntas sebanyak 5 orang, yang artinya sudah melebihi standar ketuntasan belajar mahasiswa yang telah ditetapkan yaitu 80%.
PENGARUH BERBAGAI MEDIA PERKECAMBAHAN TERHADAP VIABILITAS DAN VIGOR BENIH TANAMAN PANGAN YANG KADALUWARSA Nazimah
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Food crops play an important role in ensuring the needs of energy for organisms, particularly humans. They are not only known for their economic importance, but also for their defense, security and politics aspects. This research aimed at examining the different media on viability and vigor of expired seeds, from February-March 2021 at Agroecotechnology Laboratory, Agriculture Faculty, Universitas Malikussaleh. There were 2 (two) factors observed in this study: (1) the effect of germination substrate on seed viability and vigor and (2) viability and vigor of expired seeds. The first factor examined was the seeds (B): groundnut seed (B1), paddy rice seed (B2), soybean seed (B3) and sweet corn seed. The second factor was the germination substrate: biochar (M1), rice husk (M2) and wood charcoal (M3). Completely Randomized Design was employed in this research, with replication 3 times, resulting in 36 experimental units. The results exhibited that substrate gave insignificant effect on the maximum growth, seed germination, growth uniformity and vigor index. However it significantly affected the growth rate and seed dry weight. Biochar treatments good performance in increasing the viability and vigor of expired seeds. The use of expired seeds did not influence its maximum growth, germination, growth uniformity, growth rate and vigor index, but gave significant result on seed dry weight. Seeds with good viability and vigor showed 33% of germination potency. There were no significant interaction between substrate and expired seeds on maximum growth, germination, growth uniformity, growth rate and vigor index, but had significant effect on seed dry weight.
KANDUNGAN LOGAM BERAT PB, CU DAN ZN PADA SEDIMEN DAN TIRAM (Crassostrea cucullata Born) DI MUARA SUNGAI LOS KALA KECAMATAN MUARA SATU KOTA LHOKSEUMAWE PROVINSI ACEH Irfan Emersida
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 3 (2021): Lentera, Mei 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analysis of heavy metals content Pb, Cu and Zn in sea water and Oyster (C. cucullata) in Los Kala River Estuary has been conducted from July – August 2014. Samples of sea water and Oyster (C. cucullata) were taken from five stations with three replicates at each station. Heavy metals content analysis was carried out at the Riau KLHK Laboratory with Atomic Abortion Spectrophotometer Shimadzu AA-7000. The results showed that average haeavy metals content in sediment were 14,668 µg/L (Pb), 20,293 µg/L (Cu) ), 68,669 µg/L (Zn) and in Oyster (C. cucullata) were 14,454 µg/g (Pb), 103,778 µg/g (Cu) ), 111,611 µg/g (Zn) respectively. Simple linear regression analysis indicates positive correlation between metals content in sediment and in Oyster (C. cucullata) with Y = 11,73 + 0,185X (r = 0,305) ; Y = 3,302 + 1,577X (r = 0,338) Zn and indicates negative correlation between metals content in sediment and in Oyster (C. cucullata) with Y = 93,76 +142,8X (r = 0,432) Zn.

Page 2 of 28 | Total Record : 277

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1: Lentera, Februari 2025 Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024 Vol 8 No 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 4: LENTERA, DESEMBER 2024 Vol. 8 No. 1 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol. 7 No. 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol 7 No 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol 7 No 3 (2023): Lentera, Agustus 2023 Vol 7 No 2 (2023): Lentera, Mei 2023 Vol 7 No 1 (2023): LENTERA, FEBRUARI 2023 Vol. 6 No. 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 4 (2022): LENTERA, AGUSTUS 2022 Vol 6 No 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol. 6 No. 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 5 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 3 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 4 No 5 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol 4 No 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol. 4 No. 1: LENTERA Vol, 4 No, 1 2020 Vol 3 No 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol. 3 No. 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol 1 No 4 (2017): LENTERA, Desember 2017 More Issue