cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Iqbal
Contact Email
umuslimlentera@gmail.com
Phone
+6281360939723
Journal Mail Official
lentera@umuslim.ac.id
Editorial Address
Kampus Ampon Chik Universitas Almuslim Jl. Banda Aceh-Medan (AAC Ampoen Chik Building) Matangglumpangdua, Bireuen, Aceh 24261
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Lentera
Published by Universitas Almuslim
ISSN : 2548835X     EISSN : 25487663     DOI : https://doi.org/10.51179/ltr2
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Ilmiah Lentera merupakan publikasi ilmiah di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, ekonomi, sosial dan budaya, baik berupa observasi empiris maupun kajian konseptual, yang merupakan penemuan baru, serta koreksi, pengembangan, dan penguatan paradigma, konsep, prinsip, hukum, dan teori. fasilitas yang ada serta sarana komunikasi bagi civitas akademika, mahasiswa, dosen dan masyarakat di lingkungan dan di luar Universitas Almuslim.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 277 Documents
 23   24   25   26   27 
Karakter Demokrasi Dalam Islam Tasar, Mohd; Qadafi, Muammar
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Demokrasi merupakan salah satu kata atau kalimat yang memiliki pengaruh yang besar bagi bangsa dan negara. Bermacam definisi atau penafsiran tertulis bahkan disampaikan dalam orasi politik, seminar dan pertemuan ilmiah lainnya. Kata demokrasi selalu menjadi dilema tersendiri dalam kehidupan, demokrasi telah mewabah kepelosok desa, di mana terkadang menjadi virus bagi masyarakat awam dalam memahami arti atau tujuan dasar dari demokrasi itu sendiri. Apa itu demokrasi dan darimana ia lahir atau datang bahkan berkembang, masih menjadi teka-teki besar bagi kalangan awam. Namun, disisi lain demokrasi ini juga memudahkan kaum intelektual menjadi penguasa yang tidak amanah atau berwajah demokrasi tapi berniat dhalim dalam melayani rakyat. Demokrasi umumnya didefenisikan oleh pemikir-pemikir atau pakar politik dari barat, disisi lain banyak ulama-ulama atau pemikir-pemikir islam juga mengupas tentang demokrasi dalam islam
Penyelesaian Perselisihan Tindak Pidana Kekerasan Fisik Dalam Rumah Tangga Melalui Peradilan Adat Gampong Berdasarkan Qanun Nomor 9 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kehidupanadat Dan Adat Istiadat (Stud iPenelitian di Kecamatan Syamtalira Aron Kabupaten Ace Auliadi, Rizki
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Settlement of Disputes for Physical Violence in the Household can be resolved through the Gampong Customary Court based on Qanun Number 9 of 2008 concerning the Guidance of Customary Life and Customs. gampong customary courts, second, what is the mechanism for resolving domestic violence through gampong traditional institutions, third, what is the power of law against the settlement of criminal acts of domestic violence through gampong traditional courts. Criteria for Domestic Violence that can be resolved through the gampong customary court in Syamtalira Aron District, North Aceh Regency; second, to find out and analyze the mechanism for resolving domestic violence through traditional institutions in Syamtalira Aron District, North Aceh Regency; Third, to find out and analyze the power of law against the settlement of criminal acts of domestic violence through the gampong customary court in Syamtalira Aron District, North Aceh Regency. The type of empirical juridical research is field research that examines applicable legal provisions and what happens in reality in the community by examining problems that arise in the midst of society. One of the methods used is interviews. Research results: first; The criteria for disputes over physical violence in the household that can be resolved through the gampong customary court are the category of violence that does not cause serious violence that causes the victim to die. The mechanism for resolving disputes over physical violence in the household is to involve the head of the village, Tuhapeut, keuchik, imummeunasah, secretaries and scholars by first reporting the incident to their respective sub-districts until the report is forwarded to the level of tuhapeut by the head of the village and followed by joint deliberation between the keuchik, The general counsel, secretaries and scholars are then scheduled for a mediation event between the parties and in the end a peaceful or non-peaceful agreement will be formed. third; The force of law against disputes over physical violence in the household through the gampong customary court is clearly stated in Law Number 11 of 2006 concerning the Government of Aceh and Qanun Number 9 of 2008 concerning the Guidance of Customary Life and customs and each decision ends peacefully or not.
Pengaruh Pupuk Kandang Sapi Dan Pupuk Kcl Terhadap Pertumbuhan Dan Hasil Tanaman Bawang Merah (Allium ascalonicum L) Mariana; Nabila, Rizka
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian pupuk kandang sapi dan pupuk KCl terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman bawang merah (Allium ascalonicum L.). Penelitian dilakukan menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan dua faktor, yaitu pupuk kandang sapi (K) dengan empat taraf (0, 200 g, 400 g, 600 g/polybag) dan pupuk KCl (C) dengan empat taraf (0, 1,5 g, 2,0 g, 2,5 g/polybag). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian pupuk kandang sapi dosis 200 g/polybag berpengaruh signifikan terhadap tinggi tanaman, jumlah daun, dan hasil umbi bawang merah. Pemberian pupuk KCl dosis 1,5 g/polybag juga berpengaruh signifikan terhadap diameter umbi dan berat umbi basah serta kering. Kombinasi terbaik untuk pertumbuhan dan hasil tanaman bawang merah diperoleh dari perlakuan pupuk kandang sapi dosis 200 g/polybag dan pupuk KCl dosis 1,5 g/polybag
Sistem Pengambilan Keputusan Pemilihan Calon Kepala Desa Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Azmi, Dasril
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan diantaranya Mempermudah Panitia Pemilihan Keuchik (P2K)dalam melaksanakan pemilihan calon kepala desa. Setelah dilakukan analisa terhadapsistem yang sedang berjalan, penulis menguraikan kekurangan yang terdapat pada sistemtersebut. Terutama harus datangnya mahasiswa ke kampus untuk melakukan pemilihan danlambannya waktu perhitungan suara menjadi penyebabnya. Untuk dapat memberi solusipada permasalahan ini, penulis merancang sebuah sistem. Diharapkan dapat menjadisolusi apabila suata saat diterapkan pada Pilkades. Dengan metode AHP, dengan mudahbisa menentukan calon kepala desa yang diinginkan. Perhitungan dilakukan dengan akuratdan tanpa ada resiko terjadinya kecurangan. Pengumuman hasil perhitungan suara yangmasuk juga di informasikan melalui aplikasi. Agar dapat terciptanya sebuah SistemPengambilan Keputusan Pemilihan Calon Kepala Desa menggunakan metode ahpdilakukan beberapa tahap teknik, diantaranya instalasi xampp sebagai uji coba serverlocal, setting MySQL, pembuatan Aplikasi Server, dan pembuatan. Hasil penelitianmengungkapkan simpulan diantaranya bahwa bahasa pemograman visual studio 2010.
Perancangan Dan Pembuatan Perangkat Lunak E-Quickcount Pada Pemilihan Umum Di Kabupaten Bener Meriah Gustami, Heri; Syahrial, M
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Quick count merupakan proses perhitungan cepat hasil dari suatu voting atau dewasa ini sering dikaitkan dengan proses perhitungan cepat Hasil Pemilu di Indonesia. Selama ini, teknologi yang digunakan oleh Lembaga Survei berupa Teknologi SMS (Short Message Service) yang didukung program SMS- Gateway dan pengolahan datanya secara manual oleh para admin di kantor pusat data. Teknologi ini memiliki beberapa kekurangan, yaitu dibutuhkan banyak SDM di kantor pusat data, belum lagi SDM yang diterjunkan ke lapangan atau TPS sampel. Karena proses pengolahannya masih manual sehingga dibutuhkan jeda waktu atau waktu lebih dari selesainya proses menghitung di TPS hingga penampilan hasil perhitungannya di media. Aplikasi ini akan digunakan oleh petugas di TPS sampel untuk memasukkan nilai perolehan suara pasangan calon lalu langsung mengunggahnya untuk diolah di web service. Data hasil olahan web service akan langsung ditampilkan di aplikasi web dalam bentuk grafik dan tabel, sehingga tidak ada waktu yang terbuang dan hasil bisa langsung segera diketahui oleh masyarakat umum. Dengan diterapkannya aplikasi e- QuickCount ini pada proses perhitungan suara Pemilu yang ada di Indonesia, waktu perhitungan tersebut bisa dipangkas habis, karena data unggahan dari petugas langsung diolah di web service dan langsung ditampilkan juga ke aplikasi web. Karena semua proses diolah oleh komputer, maka jumlah SDM dapat ditekan hanya untuk petugas lapangan dan admin aplikasi web saja, sehingga baik waktu maupun biaya bisa lebih diminimallkan.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI ASMAUL HUSNA KELAS VUPTD SD NEGERI 9 PEUSANGAN SELATAN Herawati
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi hubungan gaya dan geak menggunakan model Problem Based Learning di kelas V UPTD SD Negeri 9 Peusangan Selatan.Untuk mendiskribsikan peningkatan aktivitas guru dan peseta didik pada materi asmaul husna menggunakan model Problem Based Learning di kelas V UPTD SD Negeri 9 Peusangan Selatan.Untuk mendiskribsikan respon peserta didik pada materi asmaul husna menggunakan model Problem Based Learning di kelas V UPTD SD Negeri 9 Peusangan Selatan.Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Sumber data penelitian adalah siswa kelasV berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, lembar akhivitas dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penggunaan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V UPTD SD Negeri 9 Peusangan Selatan. Hal ini terlihat dari hasil belajar siklus I sebesar61,90% meningkat menjadi 95,24% pada siklus II. Penggunaan model PBL dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa pada kelas V UPTD SD Negeri 9 Peusangan Selatan. Adanya peningkatan aktivitas guru selama pelaksanaan siklus I dan siklus II dengan persentase rata-rata sebesar 70% pada siklus I dan mengalami peningkatan sebesar 94% pada siklus II. Sedangan peningkatan aktivitas peserta didik selama pelaksanaan siklus I dan siklus II dengan persentase rata-rata sebesar 68% pada siklus I dan mengalami peningkatan sebesar 92% pada siklus II. Penggunaan model PBL dapat memberikan dampak yang baik bagi peserta didik sebesar 82% pada kriteria “setuju” sedangkan “tidak setuju” sebesar 18,10%.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DI KELAS IIIUPTD SD NEGERI 12 PEUSANGAN PADAMATERI KETENTUAN PUASA Irma
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pada rendahnya hasil belajar siswa pada materi Ketentuan Puasa. Sehingga menggunakan model Problem Based Instruction untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa serta respon siswa melalui model pembelajaran Problem Based Instruction di kelas III UPTD SD Negeri 12 Peusangan pada materi Ketentuan Puasa. Penelitian dilaksanakan di kelas III berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data, tes, lembar aktivitas dan angket. Teknik analisis data menggunakan persentase ketuntasan hasil belajar. Hasil penelitian adanya peningkatan sebesar 42,85% dari segi hasil belajar siswa ini dasarkan pada siklus I sebesar 42,86% dan mengalami peningkatan sebesar 85,71% pada siklus II. Adanya peningkatan aktivitas guru selama pelaksanaan siklus I dan siklus II dengan persentase rata-rata sebesar 86% pada siklus I dan mengalami peningkatan sebesar 89% pada siklus II. Sedangan peningkatan aktivitas siswa selama pelaksanaan siklus I dan siklus II dengan persentase rata-rata sebesar 90% pada siklus I dan mengalami peningkatan sebesar 94% pada siklus II. Hal ini menujukkan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan pembelajaran Problem Based Instruction pada materi Ketentuan Puasa sangat baik dalam menunjang pembelajaran dikelas.Hasil respon diperoleh 81,90% siswa yang menjawab “senang” dengan cara belajar model pembelajaran Problem Based Instruction, 18,10% siswa menyatakan “tidak senang” cara belajar model pembelajaran Problem Based Instruction. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa memberikan respon sangat baik terhadap penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction pada materi Ketentuan Puasa.
PENGGUNAAN PEMBELAJARANMASTERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMANPADA MATERIPUASA RAMADHAN DI KELAS IVUPTD SD NEGERI 1 PEUSANGAN SELATAN Kismawati
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakang oleh kemampuan siswa kelas IV UPTD SD Negeri 1 Peusangan Selatan pada materi puasa ramadhan yang masih tergolong rendah disebabkan kegiatan pembelajaran lebih banyak guru yang menjelaskan sedangkan siswa hanya mendengarkan penjelasan guru dan tidak terlibat aktif dengan menggunakan model mastery learning diharapkan dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatanpemahaman konsep siswa, aktivitas guru dan siswa, respon siswa pada materi puasa ramadhan di kelas IV UPTD SD Negeri 1 Peusangan Selatan. Pendekatanyang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi dan angket.Peningkatkan pemahaman konsep siswa di kelas IV UPTD SD Negeri 1 Peusangan Selatan melalui model pembelajaran model belajar tuntas (Mastery Learning) pada materi siklus I sebesar 44,44% meningkat menjadi 88,89% siklus II. Peningkatkan aktivitas guru dan siswa pada materi Puasa Ramadhan melalui model pembelajaran model belajar tuntas (Mastery Learning) di kelas IV UPTD SD Negeri 1 Peusangan Selatan sebesar 77% pada tindakan I siklus I dan tindakan II siklus I sebesar 81% meningkat menjadi 94% pada tindakan I siklus II serta 99% pada tindakan II siklus II untuk aktivitas guru. Sedangkan aktivitas siswa sebesar 76% pada tindakan I siklus I dan tindakan II siklus I sebesar 78% meningkat menjadi 93% pada tindakan I siklus II serta 96% pada tindakan II siklus II. Peningkatkan respon siswa pada materi Puasa Ramadhan melalui model pembelajaran model belajar tuntas (Mastery Learning) di kelas IV UPTD SD Negeri 1 Peusangan Selatansangat setuju sebesar 20% dan respon setuju sebesar 46%, pada respon kurang setuju sebesar 26%, serta respon tidak setuju sebesar 8%
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DI KELAS V UPTD SD NEGERI 28 PEUSANGAN PADA MATERI HARI AKHIR Mandaryati
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitan ini dilatarbelakangi oleh ada peserta didik yang kurang memahami dan tidak mampu menjelaskan konsep PAI sehingga berakibat pada hasil belajarnya yang rendah. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran generatif pada materi hari akhir di kelas V SD Negeri 28 Peusangan. Aktivitas guru dan peserta didik melalui model pembelajaran Generatif pada materi hari akhir di kelas V SD Negeri 28 Peusangan. Respon peserta didik terhadap pelaksanaan pembelajaran model pembelajaran Generatif pada materi hari akhir di kelas V SD Negeri 28 Peusangan. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Sumber data penelitian adalah siswa kelasV berjumlah 23 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, lembar akhivitas dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar terjadi peningkatan, pada siklus I persentase ketuntasan sebesar 60,86% meningkat menjadi 86,95% pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran sudah membaik dari siklus ke siklus. Terdapat peningkatan aktivitas belajar mengajar antara guru dan peserta didik telah berlangsung dengan baik. Ini terlihat dari hasil observasi guru siklus I sebesar 75,39% dan meningkat menjadi 92,35% siklus II. Sedangkan hasil observasi peserta didik siklus I sebesar 73,85% dan meningkat menjadi 92,35%. Hasil respon peserta didik pada pembelajaran dilaksanakan guru menggunakan model pembelajaran Generatif di peserta didik menyukai belajar menggunakan model tersebut terbukti dari hasil respon peserta didik nilai rata-rata pada kriteria “ya” sebesar 75%, kriteria “tidak” sebesar 18%. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik sangat menyukai belajar menggunakan model pembelajaran Generatif.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV UPTD SD NEGERI 10 PEUSANGAN PADA MATERISURAT AT-TIN Meutia
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitan ini dilatarbelakangi oleh ada siswa yang kurang memahami dan tidak mampu menjelaskan konsep PAI yang diberikan padahal sudah diberikan contoh dan bahan tapi mereka masih mengalami kesulitan dalam memahami materi PAI sehingga digunakan pembelajaran berbasis masalah (PBM) dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dan aktivitas guru dan siswa di kelas IV UPTD SD Negeri 10 Peusangan melalui model pembelajaran Problem Based Learning pada materi Surat At-Tin. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Sumber data penelitian adalah siswa kelas IV berjumlah 18 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, lembar aktivitas dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran PBL untuk kemampuan berpikir kritis siswa siklus I sebesar 44,44% kriteria kurang baik meningkat menjadi 88,89% kriteria sangat baik pada siklus II. Penggunaan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa kelas IV UPTD SD Negeri 10 Peusangan. Hal ini terbukti dengan meningkatnya persentase aktivitas guru dan siswa pada setiap siklus mengalami peningkat baik pada guru maupun pada proses siswa mengikuti pembelajaran, dengan nilai rata-rata aktivitas guru yaitu 68,83% kriteria kurang siklus I meningkat menjadi sebesar 88,24% kriteria baik pada siklus II. Untuk aktivitas siswa sebesar 68,83% kriteria kurang siklus I meningkat menjadi sebsar 88,24% kriteria sangat baik. Penggunaan model pembelajaran PBL dapat memberikan dampak positif bagi siswa kelas IV UPTD SD Negeri 10 Peusangan sebesar 78% untuk kriteria senang dan kriteria tidak senang sebesar 22%.

Page 25 of 28 | Total Record : 277

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1: Lentera, Februari 2025 Vol. 8 No. 3 (2024): LENTERA, AGUSTUS 2024 Vol 8 No 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 2 (2024): LENTERA, MEI 2024 Vol. 8 No. 4: LENTERA, DESEMBER 2024 Vol. 8 No. 1 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol 7 No 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol. 7 No. 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023 Vol 7 No 3 (2023): Lentera, Agustus 2023 Vol 7 No 2 (2023): Lentera, Mei 2023 Vol 7 No 1 (2023): LENTERA, FEBRUARI 2023 Vol. 6 No. 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 5 (2022): Lentera, Desember 2022 Vol 6 No 4 (2022): LENTERA, AGUSTUS 2022 Vol 6 No 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol. 6 No. 3 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 6 No 2 (2022): LENTERA, MEI 2022 Vol 5 No 6 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 5 (2021): Lentera, Desember 2021 Vol 5 No 3 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 5 No 2 (2021): Lentera, Mei 2021 Vol 4 No 5 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol 4 No 4 (2020): Lentera, Desember 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol 4 No 2 (2020): LENTERA, MEI 2020 Vol. 4 No. 1: LENTERA Vol, 4 No, 1 2020 Vol 3 No 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol. 3 No. 5 (2019): LENTERA, DESEMBER 2019 Vol 1 No 4 (2017): LENTERA, Desember 2017 More Issue