cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bambang Ismaya
Contact Email
sabapublisher6@gmail.com
Phone
+6281347856210
Journal Mail Official
sabapublisher6@gmail.com
Editorial Address
Jl. Proklamasi KP. Krajan. RT.004 RW. 004 Kel. Tanjungmekar Kec. Karawang Barat Kab.Karawang Barat 41316.
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
Journal Sains and Education
Published by SABA JAYA PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 29860199     DOI : https://doi.org/10.59561/jse.v1i1.1
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
JSE: Journal of Science and Education is to provide a forum for the sharing, dissemination and discussion of research, experience and perspectives across a wide range of education, teaching, development, instruction, evaluation and assessment, educational media, educational projects and innovations, learning methodologies and new technologies in science education implemented in primary, secondary, and tertiary education. Criteria for publication in this journal are novelty, quality and general interest in experimental and theoretical science education.Articles are welcome that deal with theoretical analysis, meta-analysis reviews, and results of research or empirical studies from all aspects in science education implemented in primary education, secondary education, and tertiary education. Experimental papers are supposed to be brought into relation with theory, and theoretical papers should be connected to present or future experiments. Manuscripts that implement routine use or minor extensions or modifications of established and/or published experimental and theoretical methodologies are appropriate if they report novel results for an important problem of high interest and/or if they provide significant new insights.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Pemanfaatan game edukasi untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran sains Savira Saba, Savira
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penggunaan game edukasi dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran sains, khususnya di tingkat sekolah dasar. Melalui metode studi pustaka, artikel ini menganalisis berbagai sumber yang relevan untuk memahami efektivitas game edukasi dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya. Game edukasi, yang menggabungkan elemen permainan dengan tujuan pendidikan, memiliki potensi besar untuk meningkatkan minat siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi pelajaran sains. Dalam pembelajaran sains, game edukasi dapat memberikan pengalaman interaktif, visualisasi konsep abstrak, serta merangsang keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa. Selain itu, game edukasi juga dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, memungkinkan pembelajaran yang lebih dipersonalisasi. Namun, implementasi game edukasi menghadapi tantangan seperti keterbatasan akses terhadap teknologi, kurangnya kesesuaian dengan kurikulum, dan kebutuhan akan pelatihan bagi guru. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan investasi dalam infrastruktur teknologi pendidikan, kolaborasi antara pengembang game dengan ahli kurikulum, serta pelatihan yang berkelanjutan bagi guru. Kesimpulannya, penggunaan game edukasi dapat menjadi strategi yang efektif dalam memperkuat motivasi belajar siswa dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis. Diperlukan penelitian lanjutan untuk meningkatkan efektivitas game edukasi dalam pembelajaran sains, sehingga dapat memperkaya pengalaman belajar siswa melalui teknologi yang inovatif
Peran Literasi Sains dalam Mempersiapkan Siswa Menghadapi Tantangan Industri 4.0 Utami Saba, Utamirohmahsari
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya literasi sains dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0 dan peran pendekatan STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) dalam meningkatkan keterampilan siswa. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan analisis literatur sebagai metode penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains memainkan peran penting dalam memahami dan mengatasi tantangan kompleks dalam masyarakat yang sangat bergantung pada sains dan teknologi. Pendekatan STEM memungkinkan pengembangan kreativitas, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan kolaborasi, yang penting dalam era Revolusi Industri 4.0. Temuan ini menekankan pentingnya pendidikan yang memprioritaskan literasi sains dan menerapkan pendekatan STEM untuk mempersiapkan generasi masa depan yang kompeten dalam menghadapi tantangan global yang kompleks.
Efektivitas pembelajaran project based learning dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis siswa Allysha Saba, Allysha
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.384

Abstract

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PjBL) memperoleh perhatian yang signifikan dalam konteks pendidikan karena dianggap memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan kemampuan kreatif dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dalam konteks ini, penelitian ini diarahkan sebagai sebuah tinjauan literatur yang bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana PjBL efektif dalam memajukan kemampuan kreatif dan berpikir kritis siswa. Dengan menerapkan metode analisis data dan diskusi, temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa PjBL memiliki dampak yang positif dalam memperkuat kedua aspek tersebut. Pengaruh dari PjBL terhadap kreativitas dan keterampilan berpikir kritis siswa diukur melalui uji posttest, yang menegaskan peningkatan yang signifikan setelah pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, studi ini menyoroti pentingnya PjBL sebagai pendekatan pembelajaran yang memiliki potensi untuk merangsang dan memperkukuh kemampuan kreatif serta berpikir kritis siswa di berbagai jenjang pendidikan
Tantangan, Potensi, dan Peran Teknologi dalam Pengembangan Pembelajaran Sains di Era Digital Zikry Saba, Zikry Indra
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.388

Abstract

Penelitian ini membahas dampak integrasi teknologi dalam pembelajaran sains di era digital, yang meliputi perluasan aksesibilitas pendidikan, pembentukan lingkungan pembelajaran yang interaktif, dan pengaruhnya terhadap keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode studi literatur. Hasilnya ialah dengan memanfaatkan teknologi, kita dapat mengakses pembelajaran secara luas. Selain itu, pendidikan sains di era digital juga menekankan pengembangan kemampuan berpikir kritis, sistematis, dan inovatif bagi peserta didik serta pentingnya mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dan dinamika era digital. Hal ini mencerminkan perlunya pembaruan dalam pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan sains, untuk memastikan bahwa siswa siap menghadapi masa depan yang penuh dengan perubahan teknologi dan tantangan global.
Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Proyek Sains Interdisipliner di Tingkat Sekolah Menengah Rahim, Abd
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i02.424

Abstract

Pengembangan keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu tujuan utama dalam pendidikan tingkat sekolah menengah, dan pendekatan proyek sains interdisipliner menawarkan metode yang efektif untuk mencapainya. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana pendekatan interdisipliner dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui integrasi berbagai disiplin ilmu dalam proyek pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode literature review, yakni pendekatan sistematis yang menilai, menganalisis, dan merangkum hasil-hasil dari berbagai studi terkait. Pendekatan interdisipliner menggabungkan pengetahuan dari sains, matematika, dan ilmu sosial dalam satu proyek, memungkinkan siswa untuk memandang masalah dari berbagai sudut dan mengaitkan konsep-konsep yang berbeda. Temuan dari review literatur menunjukkan bahwa metode ini tidak hanya memperluas perspektif siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir secara kritis dan inovatif dalam menyelesaikan masalah kompleks. Proyek berbasis interdisipliner memberikan konteks pembelajaran yang relevan dengan tantangan dunia nyata dan memfasilitasi pengembangan keterampilan berpikir kritis melalui kolaborasi dan penerapan pengetahuan. Meskipun pendekatan ini menjanjikan manfaat besar, tantangan seperti koordinasi antara disiplin ilmu dan alokasi sumber daya harus diperhatikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan proyek sains interdisipliner dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa jika diterapkan dengan baik.
Analisis Semiotik Roland Barhtes Pada Lagu dalam Album “Selamat Ulang Tahun” Karya Nadin Amizah Utari Putri, Alicia; Fathurrahman, Irfai; Hariyadi, Ahmad
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i03.512

Abstract

This research aims to describe the semiotics of Roland Barthes in Nadin Amaziah's song in Nadin Amizah's album "Selamat Birthday" in his song. This research is included in the semiotic study that focuses on Roland Barthes' theory. The data source of this study uses the lyrics of the song in the album "Selamat Birthday" by Nadin Amizah which contains Rolan Barthes' semiotics. The method used in this study is a qualitative method through an objective approach. The technique used in data collection uses reading, reading and recording techniques. The data in this study uses the lyrics of songs in the album "Selamat Birthday" by Nadin Amizah which contain Rolan Barthes semiotics which will be grouped according to their form, namely connotations, denotations and myths.
Moral value analysis of the film KKN di Desa Penari (Luwih Dowo Luwih Medeni) Puji Lestari, Ayu; Kanzunnudin, Mohammad; Darmuki, Agus
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i03.513

Abstract

This research is motivated by the emergence of films that are inseparable from the development of technology and science so that they are able to create a great achievement in visual language in film art. The films that are made are certainly not just for entertainment, but there are messages, good things, and useful things that should be used as examples, which the scriptwriters or story writers of the film want to convey. The purpose of this study is to describe the moral values ??contained in the film KKN di Desa Penari (Luwih Dowo Luwih Medeni). This study uses a qualitative descriptive research method. The collection of research data uses data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study explain the moral values ??contained in the film KKN di Desa Penari (Luwih Dowo Luwih Dowo).
Analysis of Intrinsic Elements in the 2019 Earth Humans Film Putri Utami, Endah; Fathurohman, Irfai; Roysa, Mila
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i03.514

Abstract

Intrinsic structure is the elements that build from within a literary work. Literary works such as in the form of films are basically built with intrinsic structural elements that include aspects such as theme, plot, characterization, setting, point of view, and morals. Based on the research conducted, there is a theme in the film Bumi Manusia, namely about the oppression of the Indigenous people by Europeans during the Dutch colonial era in the early twentieth century. This study uses a qualitative research type with a descriptive research nature and uses a literary sociology approach. The theory used in social values ??and moral values ??uses Roland Barthes' Semiotic theory by looking at the signifiers and signifieds which then become myths or meanings in the film Bumi Manusia. The main data obtained from the film Bumi Manusia, while additional data is obtained from novels, journals, theses, the internet that discuss films, social values ??and moral values. Data analysis is carried out by selecting signifiers and signifiers in the image so as to produce a meaning from the film and the final stage of this data analysis is to validate the data by increasing the rigidity and adequacy of references. The benefits of this study are 1) Theoretically (a) Can enrich the method of analyzing films, (b) Provides an overview of social values ??and moral values. 2) Practically (a) Can arouse the interest of students or teenagers to love and care for literary works more, (b) For teachers, can be used as a reference in selecting teaching materials, (c) For researchers can be used as a comparison and reference in conducting further research.
Inner Conflict of the Main Character in the Narasi 2021 Novel by Tenderlova Eka Ardini, Fitri; Kanzunnudin, Mohammad; Roysa, Mila
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i03.515

Abstract

This study aims to describe the inner conflict experienced by the main character in the novel Narasi 2021 by Tenderlova. Using the literary psychology approach of Sigmund Freud's emotion classification theory. This study uses qualitative descriptive research with data collected in the form of words, sentences and dialogue excerpts, not numbers. Data collection in this study was obtained from quotes of words, sentences and dialogues contained in the novel Narasi 2021 by Tenderlova. The data source was obtained from the novel Narasi 2021 in this study. The data collection technique used is the reading and note-taking technique. The reading and note-taking technique is carried out by reading and taking notes to obtain data from data sources. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study show the classification of emotions experienced by the main character in the novel Narasi 2021 by Tenderlova. Including guilt, sadness, hatred, shame, love, and loss.
Dampak Wisata Alas Pakis Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Warga di Desa Sumbersuko Kecamatan Wagir Kabupaten Malang Widiantoro, Teguh; Malik Jamil, Achmad Maulana; Wardani, Nila Restu
Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education
Publisher : Saba Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/jse.v2i03.528

Abstract

Alas Pakis adalah inisiatif dari para pemuda Sumbersuko, Kecamatan Wagir, untuk mendirikan sebuah kafe wisata bernuansa hutan yang menyatu dengan alam. Pariwisata sangat penting dalam pengembangan ekonomi suatu wilayah, karena memberikan kontribusi besar terhadap pendapatan daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dampak sosial dan ekonomi dari objek wisata Alas Pakis di Desa Sumbersuko, Kecamatan Wagir, menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Alas Pakis memiliki dampak positif terhadap kondisi sosial dan ekonomi masyarakat sekitar. Responden mengindikasikan bahwa Alas Pakis dapat menciptakan lapangan kerja baru dan masyarakat mendukung keberadaannya sebagai objek wisata di Desa Sumbersuko, Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang.

Page 3 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2025): JSE : Journal Sains and Education Vol. 3 No. 01 (2025): JSE : Journal Sains and Education Vol. 2 No. 03 (2024): JSE : Journal Sains and Education Vol. 2 No. 02 (2024): JSE : Journal Sains and Education Vol. 2 No. 1 (2024): JSE : Journal Sains and Education Vol. 1 No. 02 (2023): JSE: Journal Sains and Education Vol. 1 No. 3 (2023): JSE: Journal Sains and Education Vol. 1 No. 1 (2023): JSE: Journal Sains and Education